第/\*Arabic1頁2023年下學(xué)期教育學(xué)復(fù)習(xí)資料一、多項(xiàng)選擇題1.布魯姆認(rèn)為,完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)包括(

)。(1分)A.認(rèn)知領(lǐng)域B.動(dòng)作技能領(lǐng)域C.交往領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域答案：ABD2.消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命。堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),確保到2020年(

)。(1分)A.聯(lián)合國貧困標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧B.貧困縣全部摘帽C.解決區(qū)域性整體貧困D.做到脫真貧、真脫貧答案：BCD3.鄧小平反復(fù)強(qiáng)調(diào)并作為我國立國之本的四項(xiàng)基本原則是(

)(1分)A.堅(jiān)持社會主義基本制度B.堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C.堅(jiān)持人民民主專政D.堅(jiān)持改革開放E.堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo)答案：ABCE4.推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)必須堅(jiān)持(

)。(1分)A.政治建軍B.改革強(qiáng)軍C.科技興軍D.依法治軍答案：ABCD5.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)在(

)時(shí)期是相互脫離的。(1分)A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：BC6.解放初期進(jìn)行鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)打擊對象是(

)(1分)A.惡霸分子B.特務(wù)C.土匪(匪首、慣匪)D.反動(dòng)黨團(tuán)骨干分子E.反動(dòng)會道門頭子答案：ABCD7.馬克思主義認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展應(yīng)具備下列條件(

)。(1分)A.社會生產(chǎn)力高度發(fā)展B.共產(chǎn)主義的社會生產(chǎn)關(guān)系確定C.建立社會主義制度D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合答案：ABD8.黨是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量,對這句話理解正確的是(

)。(1分)A.這是馬克思主義政黨學(xué)說的基本原則B.這是對歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)C.這是推進(jìn)偉大事業(yè)的根本保證D.歸根到底是由近代以來中國發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯決定的答案：ABCD9.教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為(

)。(1分)A.教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系B.教育活動(dòng)的主客體之間聯(lián)系C.教師與社會的聯(lián)系D.學(xué)生與社會的聯(lián)系答案：AB10.小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有(

)。(1分)A.群眾性活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.班級活動(dòng)D.個(gè)人活動(dòng)答案：ABD11.2000年5月,江澤民在上海主持黨建工作座談會,強(qiáng)調(diào):“三個(gè)代表”重要思想是(

)。(1分)A.立黨之本B.執(zhí)政之基C.強(qiáng)國之路D.力量之源答案：ABD12.社會主義初級階段的論斷包括兩層含義(

)(1分)A.初級階段是中國特有的國情所必須經(jīng)歷的一個(gè)階段B.初級階段是任何國家走向社會主義、共產(chǎn)主義都必須經(jīng)歷的階段C.我國的社會主義社會還處在不發(fā)達(dá)的階段,必須正視而不能超越初級階段D.我國已經(jīng)進(jìn)入社會主義社會,必須堅(jiān)持而不能離開社會主義答案：CD13.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想,是一個(gè)科學(xué)完整、內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)的思想體系,其核心就是“建設(shè)持久和平和(

)的世界”。(1分)A.普遍安全B.共同繁榮C.開放包容D.清潔美麗答案：ABCD14.下列內(nèi)容中,屬于信念特征的是(

)(1分)A.多樣性B.實(shí)踐性C.政治性D.執(zhí)著性答案：AD15.下列關(guān)于道德的社會作用的表述正確的有(

)。(1分)A.道德為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展服務(wù),是一種重要的精神力量。B.在階級社會中,道德是調(diào)節(jié)階級矛盾和對立階級之間開展階級斗爭的重要工具。C.道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。D.道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定。答案：ABCD16.實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,需要(

)(1分)A.用中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)社會主義道德建設(shè)B.不斷推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展C.加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)美德的挖掘和闡發(fā)D.以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果答案：ACD17.軍民融合發(fā)展是(

)。(1分)A.興國之舉B.興軍之本C.立軍之魂D.強(qiáng)軍之策答案：AD18.以下各項(xiàng)中,關(guān)于法律的含義說法正確的是(

)。(1分)A.法律是最高統(tǒng)治者意志的體現(xiàn)B.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)C.法律由一定的社會物質(zhì)生活條件所決定D.法律是全體社會成員的共同意志答案：BC19.社會主義改造完成后,我國的社會階級關(guān)系發(fā)生了根本的變化(

)。(1分)A.官僚資產(chǎn)階級在中國內(nèi)地已經(jīng)被消滅B.工人階級已經(jīng)成為國家的領(lǐng)導(dǎo)階級C.億萬農(nóng)民和其他個(gè)體勞動(dòng)者已經(jīng)變成社會主義的集體勞動(dòng)者D.原來的地主和富農(nóng)正在被改造成為自食其力的新人答案：ABCD20.1945年4月,毛澤東在中共七大政治報(bào)告中,首次提出黨的優(yōu)良作風(fēng)有(

)(1分)A.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)B.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)C.自我批評的作風(fēng)D.保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)E.保持艱苦奮斗的作風(fēng)答案：ABC21.新民主主義革命的動(dòng)力包括

(

)。(1分)A.農(nóng)民階級B.無產(chǎn)階級C.城市小資產(chǎn)階級D.民族資產(chǎn)階級答案：ABCD22.從2020年到2035年,基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標(biāo)要求,反映在政治建設(shè)方面,人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利得到充分保障,依法治國基本方略得到全面落實(shí),(

)的局面基本形成。(1分)A.科學(xué)立法B.嚴(yán)格執(zhí)法C.公正司法D.全民守法答案：ABCD23.中國革命道德的主要內(nèi)容包括(

)。(1分)A.全心全意為人民服務(wù)B.為實(shí)現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義理想而奮斗C.始終把革命利益放在首位D.修身自律,保持節(jié)操答案：ABCD24.不實(shí)行改革開放死路一條,搞否定社會主義方向的“改革開放”也是死路一條,不論怎么改革、怎么開放,都要始終堅(jiān)持(

)。(1分)A.中國特色社會主義道路B.中國特色社會主義理論體系C.中國特色社會主義制度D.中國特色社會主義實(shí)踐答案：ABC25.中國政府共建“一帶一路”堅(jiān)持的原則是(

)。(1分)A.開放合作B.和諧包容C.市場運(yùn)作D.互利共贏答案：ABCD26.“三個(gè)代表”的相互關(guān)系是(

)。(1分)A.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,是發(fā)展先進(jìn)文化的、實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)和前提B.發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的重要思想保證C.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化,歸根到底都是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益D.三者是統(tǒng)一的整體,相互聯(lián)系,相互促進(jìn)答案：ABCD27.毛澤東提出一整套“兩條腿走路”的工業(yè)化發(fā)展思路,具體包括(

)。(1分)A.重工業(yè)和輕工業(yè)同時(shí)并舉B.中央工業(yè)和地方工業(yè)同時(shí)并舉C.沿海工業(yè)與內(nèi)地工業(yè)同時(shí)并舉D.大型企業(yè)和小型企業(yè)同時(shí)并舉答案：ABCD28.青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律有(

)。(1分)A.順序性與階段性B.特殊認(rèn)識過程C.發(fā)展不均衡性D.個(gè)別差異性答案：AD29.印度狼孩的事例充分說明了(

)。(1分)A.遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B.自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C.人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的D.錯(cuò)過了關(guān)鍵期的教育收效不高答案：ACD30.馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出:“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會關(guān)系的總和?！蔽覀兛蓮?

)方面來理解馬克思的論述。(1分)A.人的本質(zhì)是抽象的B.人的本質(zhì)是具體的、歷史的C.人的本質(zhì)屬性在于社會性D.人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和答案：BCD31.中國夢歸根到底是人民的夢,人民是中國夢的主體,是中國夢的(

)。(1分)A.創(chuàng)造者B.見證者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.享有者答案：AD32.從2035年到本世紀(jì)中葉,建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)要求,包括我國將擁有高度的精神文明,踐行社會主義核心價(jià)值觀成為全社會自覺行動(dòng),國民素質(zhì)顯著提高,(

)成為中國發(fā)展的重要影響力和推動(dòng)力,建成文明的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。(1分)A.中國精神B.中國模式C.中國價(jià)值D.中國力量答案：ACD33.堅(jiān)定的核心價(jià)值觀自信,是中國特色社會主義(

)的價(jià)值內(nèi)核。(1分)A.道路自信B.理論自信C.制度自信D.文化自信答案：ABCD34.堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),就是要(

)。(1分)A.堅(jiān)持黨在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用B.堅(jiān)持黨對國家大政方針和全局工作的政治領(lǐng)導(dǎo)C.堅(jiān)持黨管干部的原則D.堅(jiān)持黨對意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)答案：ABCD35.毛澤東思想的科學(xué)含義是(

)(1分)A.毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展B.毛澤東思想是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C.毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶D.毛澤東思想是奪取中國革命勝利的理論武器E.毛澤東思想是中華民族團(tuán)結(jié)振興的精神支柱答案：ABC36.新中國對資本主義工商業(yè)實(shí)行和平贖買,(

)。(1分)A.有利于發(fā)揮私營工商業(yè)在國計(jì)民生方面的積極作用,促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.有利于爭取和團(tuán)結(jié)民族資產(chǎn)階級,鞏固和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線C.有利于發(fā)揮民族資產(chǎn)階級中大多數(shù)人的知識、才能、技術(shù)專長和管理經(jīng)驗(yàn)D.有利于消滅資產(chǎn)階級反動(dòng)勢力答案：ABC37.下列教育論著中,哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的(

)。(1分)A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》C.布魯納的《教育過程》D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》答案：CD38.下列屬思想品德教育原則的是(

)。(1分)A.方向性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.因勢利導(dǎo)原則答案：AD39.實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。中國精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。弘揚(yáng)中國精神的重要意義在于(

)(1分)A.復(fù)古傳統(tǒng)文化的客觀需要B.激發(fā)創(chuàng)造創(chuàng)新的精神動(dòng)力C.凝聚中國力量的精神紐帶D.推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)的精神定力答案：BCD40.思想品德教育工作的特點(diǎn)是(

)。(1分)A.長期性B.復(fù)雜性C.連續(xù)性D.形象性答案：ABC41.新時(shí)代黨的建設(shè)面臨的新形勢包括(

)。(1分)A.黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題尚未得到根本解決B.黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)具有長期性和復(fù)雜性C.黨面臨的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)具有尖銳性和嚴(yán)峻性D.黨已經(jīng)到了崩潰的邊緣答案：ABC42.社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是(

)。(1分)A.馬克思主義指導(dǎo)思想B.中國特色社會主義共同理想C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.社會主義榮辱觀答案：ABCD43.法律運(yùn)行的過程主要包括(

)。(1分)A.法律制定B.法律執(zhí)行C.法律適用D.法律遵守答案：ABCD44.我國農(nóng)業(yè)合作化的步驟是(

)(1分)A.建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助組B.建立初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社C.建立高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社D.建立人民公社E.推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制答案：ABC45.下列原則中屬于德育原則的是(

)(1分)A.方向性原則B.因勢利導(dǎo)原則C.直觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：AB46.堅(jiān)持民主集中制必須實(shí)行的基本原則是(

)(1分)A.民主選舉制B.個(gè)人服從組織C.少數(shù)服從多數(shù)D.下級服從上級E.全黨服從中央答案：BCDE47.中國封建社會學(xué)校類型主要有(

)。(1分)A.官學(xué)B.騎士學(xué)校C.私學(xué)D.書院答案：ACD48.下列內(nèi)容中,屬于理想特征的是(

)(1分)A.時(shí)代性B.實(shí)踐性C.超越性D.執(zhí)著性答案：ABC49.我國憲法確立的基本政治制度包括(

)。(1分)A.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度B.民族區(qū)域自治制度C.基層群眾自治制度D.勞動(dòng)群眾集體所有制答案：ABC50.下列關(guān)于“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和”的正確理解是(

)。(1分)A.人的本質(zhì)不是先天的,而是在社會實(shí)踐中形成的,在社會關(guān)系中處于不同地位的人具有不同的本質(zhì)B.人的本質(zhì)不是抽象的,而是具體的C.人的本質(zhì)不是不變的,而是變化的D.人的社會屬性屬于人性范圍,人的自然屬性則不屬于人性范圍答案：ABC二、簡答題51.聯(lián)系自身實(shí)際：談?wù)劷處煹闹R結(jié)構(gòu)。(1分)答案：（1）系統(tǒng)的馬列主義理論知識

（2）精深的專業(yè)知識

（3）廣博的基礎(chǔ)文化知識

（4）教育理論知識聯(lián)系實(shí)際52.簡述科教興國。(1分)答案：（1）科教興國提出的背景

（2）科技在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用

（3）教育的科技作用53.如何理解教育與社會發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)律。(1分)答案：（1）此表說明教育通過提高勞動(dòng)受教育水平，提出社會生產(chǎn)力，說明它有經(jīng)濟(jì)功能（2）此外教育還有政治功能、文化功能、人口功能等社會功能。54.說說合格的中學(xué)教師在職業(yè)道德和智能方面應(yīng)有哪些素養(yǎng)？(1分)答案：（1）以上案例說明教師要有高尚的職業(yè)道德：將熱愛學(xué)生、忠誠人民教育事業(yè)，以身作則等（2）教師要有分析處理教材的能力；隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智；與學(xué)生交往溝通的能力等55.簡述我國教育先行戰(zhàn)略。(1分)答案：（1）教育學(xué)社會政治經(jīng)濟(jì)制度及生產(chǎn)力發(fā)展不平衡

（2）教育具有滯后性，培養(yǎng)人才是個(gè)長期過程，所以教育要先行

（3）教育促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展。56.為什么說學(xué)校教育在身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？教育怎樣適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展？(1分)答案：（1）學(xué)校教育是每月的培養(yǎng)人的活動(dòng)，規(guī)定人的發(fā)展方向

（2）學(xué)校教育給人的影響全面、系統(tǒng)、深刻

（3）學(xué)校有專職教師

（4）教育要遵循順序性，循序漸進(jìn)地進(jìn)行

（5）教育要遵循個(gè)別差異性，因材施教57.聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)劷處煹哪芰Y(jié)構(gòu)。(1分)答案：（1）了解學(xué)生的能力

（2）對知識進(jìn)行加工處理的能力

（3）向?qū)W生傳授知識和施加影響的能力

（4）自我調(diào)控能力

（5）聯(lián)系實(shí)際58.簡述教育與社會生產(chǎn)力的關(guān)系。(1分)答案：社會生產(chǎn)力制約教育的規(guī)范、速度、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、手段等

教育促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展：（1）實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)力再生產(chǎn)；（2）實(shí)現(xiàn)了科學(xué)知識技術(shù)再生產(chǎn)；（3）生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)59.合格的教師應(yīng)具備哪些互養(yǎng)？(1分)答案：（1）高尚的師徒（2）現(xiàn)代人的素養(yǎng)（３）廣博的知識、多方面才能（4）掌握教育科學(xué)與教育能力60.聯(lián)系自身實(shí)際，說明你打算如何培養(yǎng)自己成為一名合格的中學(xué)教師。(1分)答案：（1）職業(yè)道德修養(yǎng)：熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，與教師團(tuán)結(jié)互助，以身作則（2）知識能力修養(yǎng)：精勘的專業(yè)知識、廣博的基礎(chǔ)文化知識、教育理論知識以及各種能力三、單項(xiàng)選擇題61.（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。(1分)A.游戲B.反思C.總結(jié)D.評價(jià)答案：D62.()是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。(1分)A.游戲B.反思C.總結(jié)D.評價(jià)答案：D63."玉不琢，不成器"說的是（）對心理發(fā)展的作用(1分)A.遺傳因素B.自然環(huán)境C.社會環(huán)境和教育D.生理成熟答案：C64.幼兒無意中做錯(cuò)了事，誠實(shí)地告訴了大人，卻受到了來自大人的嚴(yán)厲的批評和懲罰。以后他為逃避懲罰而說謊，這屬于()(1分)A.掩蓋式的說謊B.模仿式的說謊C.分不清事實(shí)與想象的說謊D.夸耀式的說謊答案：A65.在教育實(shí)踐中培養(yǎng)兒童學(xué)會依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動(dòng)，這是（）。(1分)A.保教結(jié)合原則B.獨(dú)立性原則C.綜合性原則D.啟蒙性原則答案：B66.在美術(shù)活動(dòng)中，培養(yǎng)()能力是兒童認(rèn)識、理解、描繪對象的主要途徑，也是發(fā)展兒童美術(shù)才能的關(guān)鍵。(1分)A.觀察B.思考C.模仿D.創(chuàng)新答案：A67.兒童通過運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對一些問題發(fā)表意見，從而達(dá)到自我教育的方法是（）。(1分)A.故事法B.討論法C.參觀法D.觀察法答案：B68.教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，注重將靜態(tài)的語文知識轉(zhuǎn)變成學(xué)生具體的言語行為方式，是遵循了語文學(xué)習(xí)方法的（）原則。(1分)A.客觀性B.操作性C.實(shí)踐性D.選擇性答案：C69.嬰兒期發(fā)展語言的主要任務(wù)是發(fā)展（）。(1分)A.獨(dú)白語言B.書面語言C.口頭語言D.連貫語言答案：C70.在2001年新頒行的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中,哪一項(xiàng)不是小學(xué)語文課程性質(zhì)的主調(diào)與關(guān)鍵詞（）。(1分)A.工具性B.人文性C.文化性D.思想性答案：D71.美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于()。(1分)A.兒童的遺傳素質(zhì)B.家長的文化素養(yǎng)C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)校的教育方式答案：D72.個(gè)體發(fā)展的特征不包括（）(1分)A.規(guī)律性B.差異性C.階段性D.順序性答案：D73.人的語文能力的發(fā)展是以符號或詞為中介的社會文化歷史發(fā)展和人類智慧的產(chǎn)物，是由（）提出的。(1分)A.喬姆斯基B.皮亞杰C.維果斯基D.海姆斯答案：C74.實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)房、醫(yī)務(wù)室等是（）(1分)A.教育內(nèi)容B.教育方法C.教育者D.教育物質(zhì)資源答案：D75.在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是（）。(1分)A.全園教育目標(biāo)B.中期目標(biāo)C.近期目標(biāo)D.行為目標(biāo)答案：C76.現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要的是一種新型的文本觀，即（）。(1分)A.忠實(shí)觀B.調(diào)適觀C.創(chuàng)讀觀D.精讀觀答案：C77.如果是色盲或失明的兒童就無從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了，這表明（）(1分)A.遺傳決定一切B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)D.教育起主導(dǎo)作用答案：B78.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到（）。(1分)A.社會發(fā)展的需要B.教育方針C.教育政策D.學(xué)前兒童的需求答案：D79.在剛?cè)雸@時(shí)，幼兒與家人暫時(shí)分離后，會出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)稱為()(1分)A.分離依戀B.分離異常C.分離焦慮D.分離斷乳答案：C80.托兒所教育的特殊對象決定了托兒所集體教養(yǎng)的核心是()(1分)A.以保為主B.以保為主，保教并重C.以教為主D.以教為主，保教并重答案：B81.文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀是人類關(guān)于兒童認(rèn)識史上的一次“哥白尼式”的革命，這時(shí)出現(xiàn)了（）。(1分)A.從腳到頭的順序B.由特殊到一般的過程C.從復(fù)雜到簡單的過程D.由一般到特殊的過程答案：A82.聯(lián)合國教科文組織于1993年提出的未來教育的四大基礎(chǔ)支柱是（）。(1分)A.學(xué)會生活、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會工作、學(xué)會享受B.學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作C.學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存D.學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處答案：D83.構(gòu)成教育活動(dòng)必不可少的基本要素是（）。(1分)A.教育者、受教育者、教育手段、教育內(nèi)容B.教育者、受教育者、教育物資、教育內(nèi)容C.教育者、受教育者、教育物質(zhì)、教育手段D.教育者、受教育者、教育手段、教育環(huán)境答案：B84.語文課程豐富的（）對學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的。(1分)A.人文內(nèi)涵B.價(jià)值取向C.傳統(tǒng)文化D.道德精神答案：A85.詞語教學(xué)的重點(diǎn)是（）。(1分)A.讀準(zhǔn)詞音B.理解詞義C.正確書寫D.正確運(yùn)用答案：B86.在識字教學(xué)時(shí)，教師教學(xué)生識字時(shí)要從教給他們相關(guān)感性經(jīng)驗(yàn)、直覺經(jīng)驗(yàn)入手，這體現(xiàn)了識字教學(xué)過程中（）原則。(1分)A.音形義結(jié)合，著重在字形B.由形象到抽象，俱體到概括C.盡量聯(lián)系一定的語言環(huán)境D.學(xué)用結(jié)合，及時(shí)鞏固答案：B87.個(gè)性化學(xué)習(xí)的基本特征是指學(xué)習(xí)資源的多維性、（）、學(xué)習(xí)風(fēng)格的獨(dú)特性、學(xué)習(xí)過程的終身性。(1分)A.個(gè)人性格的多重性B.教材的多變性C.價(jià)值追求的多重性D.知識點(diǎn)的不交叉性答案：C88.有關(guān)教育的描述，錯(cuò)誤的是（）(1分)A.動(dòng)物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育B.教育是人類社會特有的社會性活動(dòng)C.學(xué)校教育與其他教育活動(dòng)相比較，具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資答案：A89.從幼兒在園一日活動(dòng)的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為()、游戲活動(dòng)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。(1分)A.交往環(huán)境B.文化心理環(huán)境C.語言環(huán)境D.生活活動(dòng)環(huán)境答案：D90.導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)性基礎(chǔ)是（）(1分)A.遺傳差異B.教育差異C.環(huán)境差異D.物質(zhì)差異答案：A91.適合初生～2、3個(gè)月嬰兒的玩具有（）(1分)A.娃娃、小碗B.積木、拼圖C.不倒翁、撥浪鼓D.搖籃上掛一些色彩鮮明的小球，提供聽的材料(音樂或小鈴)答案：D92.嬰兒時(shí)期大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟，神經(jīng)活動(dòng)過程中興奮與抑制不平衡，易興奮，也易疲勞，對長期的刺激耐受力小，注意力很難持久，在從事某種活動(dòng)后，大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時(shí)，應(yīng)注意()。(1分)A.形成動(dòng)力定型B.保證勞逸結(jié)合C.保證睡眠時(shí)間D.保證飲食營養(yǎng)答案：B93.格塞爾的“成熟勢力學(xué)說”倡導(dǎo)（）。(1分)A.先天決定論B.遺傳決定論C.后天決定論D.環(huán)境決定論答案：B94.認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。?外國病"、"花錢病"、"富貴病"，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是（）(1分)A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門D.張宗麟答案：A95.人類在社會歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和是()(1分)A.文化B.政治C.經(jīng)濟(jì)D.教育答案：A96.在剛?cè)雸@時(shí)，幼兒與家人暫時(shí)分離后，會出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)稱為（）。(1分)A.分離依戀B.分離異常C.分離焦慮D.分離斷乳答案：C97.小學(xué)作文應(yīng)從（）下手。(1分)A.思想B.內(nèi)容C.形式D.主題答案：B98.教師在上課時(shí)通過課文插圖、教學(xué)掛圖及配套的音、像等多種媒體來創(chuàng)設(shè)一種教學(xué)意境，把抽象的文字變得形象、可感、生動(dòng)，這是基于（）的語文教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)策略。(1分)A.意義模塊B.概念圖與思維導(dǎo)圖.C.非指示性教學(xué)理念D.教學(xué)生態(tài)式答案：D99.通過板畫的形式，讓學(xué)生形象的理解柔柳的色彩、姿態(tài)的教法是（）。(1分)A.比較法B.直觀演示法C.情境法D.注解法答案：B100.教育的微觀功能是（）。(1分)A.促進(jìn)社會進(jìn)步B.促進(jìn)文明進(jìn)步C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.促進(jìn)人的身心發(fā)展答案：D101.在學(xué)前教育學(xué)初創(chuàng)階段的主要特點(diǎn)有針對性、系統(tǒng)性和()。(1分)A.專門化B.完備化C.豐富性D.理論性答案：D102.關(guān)于幼小銜接,下面說法正確的是（）(1分)A.在小班進(jìn)行B.在中班進(jìn)行C.在大班進(jìn)行D.貫穿于整個(gè)幼兒園教育答案：D103.小學(xué)閱讀教學(xué)的核心目的是（）。(1分)A.豐富小學(xué)生的閱讀知識B.發(fā)展小學(xué)生的閱讀素養(yǎng)C.培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀技能D.訓(xùn)練小學(xué)生的閱讀方法答案：B104.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的()傾向提出來的。(1分)A.幼兒教育多元化B.幼兒教育制度化C.幼兒教育小學(xué)化D.幼兒教育特色化答案：C105.作文的源泉是（）。(1分)A.思想B.課堂C.想象D.生活答案：D106.福祿貝爾創(chuàng)立的幼兒學(xué)校1840年更名為幼兒園，該幼兒園始創(chuàng)于（）。(1分)A.1827年B.1803年C.1837年D.1823年答案：C107.南北朝時(shí)期周興嗣編寫的蒙學(xué)教材是（）。(1分)A.《百家姓》B.《弟子規(guī)》C.《中庸》D.《千字文》答案：D108.()是幼兒園教育的任務(wù)。(1分)A.培養(yǎng)特長幼兒B.完成教學(xué)要求C.培養(yǎng)健康幼兒D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒答案：D109.閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓(xùn)練是（）。(1分)A.默讀和背誦B.朗讀和表演C.朗讀和默讀D.記憶和思維答案：C110.在幼兒園內(nèi)，教師采用游戲的形式開展相應(yīng)的教育活動(dòng)，這是()(1分)A.教育活動(dòng)游戲化B.游戲活動(dòng)教育化C.游戲活動(dòng)系列化D.游戲活動(dòng)教學(xué)化答案：A111.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。(1分)A.游戲B.交往C.活動(dòng)D.游玩答案：C112.嬰兒期發(fā)展語言的主要任務(wù)是發(fā)展（）(1分)A.獨(dú)白語言B.書面語言C.口頭語言D.連貫語言答案：C113.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。(1分)A.注意傾聽B.言語專業(yè)化C.注意蹲下去與孩子平等對話D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒答案：B114.教師使那些經(jīng)常犯錯(cuò)的兒童感受到犯錯(cuò)后班上兒童對他在態(tài)度和情感上的疏遠(yuǎn)是（）(1分)A.自然后果懲罰B.生理性懲罰C.體罰D.剝奪性懲罰答案：A115.精細(xì)加工理論是由（）提出的。(1分)A.瑞格盧斯B.加涅C.梅瑞爾D.肯普答案：A116.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是()。(1分)A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系B.教師的保育意識C.保育員的工作態(tài)度D.幼兒的自理能力答案：B117.人本位兒童觀認(rèn)為（）。(1分)A.兒童是家族繁衍的工具B.兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)C.兒童是國家的財(cái)富D.兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)答案：D118.“能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美”是小學(xué)第幾學(xué)段的目標(biāo)？(1分)A.第四學(xué)段B.第一學(xué)段C.第二學(xué)段D.第三學(xué)段答案：D119.在教育實(shí)踐中培養(yǎng)兒童學(xué)會依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動(dòng)，這是()(1分)A.保教結(jié)合原則B.獨(dú)立性原則C.綜合性原則D.啟蒙性原則答案：B120.兒童通過運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對一些問題發(fā)表意見，從而達(dá)到自我教育的方法是（）(1分)A.故事法B.討論法C.參觀法D.觀察法答案：B121.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。(1分)A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D.選擇較清靜的場所答案：C122.蒙臺梭利教育原理是以（）為出發(fā)點(diǎn)的。(1分)A.兒童中心B.兒童生命C.適應(yīng)自然D.反對成人化答案：C123.托兒所（或幼兒園托兒班）具有如下特色（）。(1分)A.社會福利性和教育性B.社會福利性和保教性C.保教性和輔助性D.輔助性和社會性答案：B124.語文能力不包括下列哪種能力?(1分)A.聽說能力B.閱讀能力C.寫作能力D.書寫能力答案：D125.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為托兒所、幼兒園與家庭是伙伴關(guān)系，這種關(guān)系強(qiáng)調(diào)了家長和教師(1分)A.從屬性B.平等性C.服從性D.等級性答案：B126.下列關(guān)于語文資源說法不正確的是（）。(1分)A.培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感是語文課程的重要目標(biāo)之一。B.語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源。C.識字與寫字的要求應(yīng)有所不同，1-2年級要少認(rèn)多寫。D.結(jié)合上下文和生活實(shí)際是學(xué)生理解詞語常用的方法。答案：C127.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標(biāo)的范疇。(1分)A.智育B.體育C.德育D.美育答案：C128.“轉(zhuǎn)變”的“轉(zhuǎn)”字第七畫的筆畫名稱是（）(1分)A.橫B.豎折撇C.撇折D.豎折折答案：D129.在幼兒美術(shù)活動(dòng)中，培養(yǎng)（）能力是兒童認(rèn)識、理解、描繪對象的主要途徑，也是發(fā)展兒童美術(shù)才能的關(guān)鍵。(1分)A.觀察B.思考C.模仿D.創(chuàng)新答案：A130.杜威在批判舊教育的過程中提出()思想，也就是說，是在“破舊”中“立新”的。(1分)A.游戲是生命的鏡子B.兒童中心主義C.歸于自然D.紳士教育答案：B131.“行”屬于（）。(1分)A.一字一音一義字B.一字多音一義字C.一字一音多義字D.一字多音多義字答案：D132.當(dāng)前學(xué)前教育主體性問題得到重視，人們普遍認(rèn)定學(xué)前教育的兩大基本價(jià)值是（）。(1分)A.政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值C.個(gè)人價(jià)值、文化價(jià)值D.育人價(jià)值、社會價(jià)值答案：D133.決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的最主要社會因素是（）。(1分)A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.社會人口C.地理環(huán)境D.政治制度答案：A134.（）是幼兒園教育的任務(wù)。(1分)A.培養(yǎng)特長幼兒B.完成教學(xué)要求C.培養(yǎng)健康幼兒D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒答案：D135.提出“成熟勢力說”，認(rèn)為兒童發(fā)展是一個(gè)有規(guī)律的順序模式的過程的學(xué)者是（）(1分)A.柏拉圖B.皮亞杰C.格塞爾D.洛克答案：C136.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)階段學(xué)生累計(jì)認(rèn)識常用漢字?jǐn)?shù)量為（）。(1分)A.2000字B.2500字C.3000字D.3500字答案：C137.家庭的生活方式和生活內(nèi)容指的是()(1分)A.家庭氣氛B.家庭結(jié)構(gòu)C.家庭經(jīng)濟(jì)D.家庭文化答案：D138.認(rèn)為語言的學(xué)習(xí)過程就是語言規(guī)則“內(nèi)化”的過程是下列哪種語言能力說（）?(1分)A.喬姆斯基的“先天語言能力”說B.海姆斯的“交際能力”說C.“

知識技能”二分說D.“三能力綜合”說答案：A139.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。(1分)A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D.選擇較清靜的場所答案：C140.關(guān)于我國托兒所的描述，不正確的是（）(1分)A.以集體教育為主B.具有社會福利性C.具有保教性D.是3歲前兒童的保教機(jī)構(gòu)答案：A141.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)()。(1分)A.尊重兒童的個(gè)性B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D.重視兒童的主動(dòng)操作答案：D142.下列關(guān)于小學(xué)語文教材功能說法不正確的是（）。(1分)A.小學(xué)語文教材是語文課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化，是實(shí)現(xiàn)語文課程目標(biāo)的載體B.小學(xué)語文教材是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)語文的輔助C.小學(xué)語文教材是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主要憑借D.小學(xué)語文教材是編寫小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)答案：D143.直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是()。(1分)A.幼教領(lǐng)導(dǎo)B.幼兒教師C.幼教設(shè)施D.幼兒家長答案：B144.（）是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。(1分)A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)方法答案：A145.教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值的教育家是（）(1分)A.福祿貝爾B.盧梭C.蒙臺梭利D.夸美紐斯答案：A146.我國傳統(tǒng)教育的最高目標(biāo)是()(1分)A.道德完善B.智力發(fā)展C.體質(zhì)增強(qiáng)D.審美發(fā)展答案：A147.從第（）學(xué)段開始，學(xué)生就應(yīng)學(xué)會用音序和部首檢字法查字典。(1分)A.一B.二C.三D.四答案：A148.下列哪項(xiàng)不是立體多維的知識結(jié)構(gòu)（）。(1分)A.教什么的知識B.教給誰的指使C.如何教的知識D.工具性知識/實(shí)踐性知識和背景性知識答案：B149.“讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，使其真正成為學(xué)習(xí)過程的主人。”體現(xiàn)了語文教學(xué)方法的（）特點(diǎn)。(1分)A.雙邊性B.雙型性C.雙步性D.雙向性答案：A150.所謂()，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。(1分)A.吸收的心智B.“整個(gè)教學(xué)法”C.全面教育D.教、學(xué)、做合一答案：B151.兒童的發(fā)展是通過()。(1分)A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的答案：A152.被稱為“中國的福祿貝爾”的教育家是()。(1分)A.陶行知B.馬寅初C.胡適D.陳鶴琴答案：D153.被稱為“中國的福祿貝爾”的教育家是（）。(1分)A.陶行知B.馬寅初C.胡適D.陳鶴琴答案：D154.“大課程一

小教學(xué)觀”認(rèn)為（）。(1分)A.課程不僅包含教學(xué)活動(dòng)，還包含豐富的內(nèi)容，課程是內(nèi)容與過程的統(tǒng)一B.課程與教學(xué)具有各自相對獨(dú)立的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容與指涉對象C.課程只是教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容與對象，即教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)活動(dòng)的外延相對而言寬廣地多答案：A155.孔子的“人之初，性本善，性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”表達(dá)的觀點(diǎn)是（）(1分)A.父母決定論B.教師決定論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論答案：C156.皮亞杰認(rèn)為心理特點(diǎn)是“自我中心化”的兒童處于（）(1分)A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算思維階段C.具體運(yùn)算思維階段D.形式運(yùn)算思維階段答案：B157.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到()。(1分)A.社會發(fā)展的需要B.教育方針C.教育政策D.學(xué)前兒童的需求答案：D158.我國農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的一種重要形式是（）(1分)A.托兒所B.學(xué)前班C.幼兒園D.親子班答案：B四、判斷題159.課外教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下發(fā)展學(xué)生個(gè)人興趣和特長的活動(dòng)有人把它稱之為第二課堂。（）(1分)答案：正確160.古希臘哲學(xué)家柏拉圖在《理想國》中指出學(xué)前教育的重要性(1分)答案：正確161.廣告心理指廣告受眾在接受廣告信息時(shí)所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng),包括感性的、理性的、情感的和意志性的,個(gè)體性的或社會群體的等各種心理現(xiàn)象和心理規(guī)律。(

)(1分)答案：正確162.護(hù)理教學(xué)是在護(hù)理教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)范下一課程內(nèi)容教學(xué)手段，為中介的師生，雙方教和學(xué)的共同活動(dòng)。（）(1分)答案：正確163.影院門口張貼的電影海報(bào)屬于報(bào)紙廣告(

)。(1分)答案：錯(cuò)誤164.直觀性和抽象性相統(tǒng)一的原則是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和思維發(fā)展規(guī)律而提出來的。（）(1分)答案：正確165.課堂教學(xué)可以在不固定的教室中進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)的組織形式。（）(1分)答案：錯(cuò)誤166.從已知到未知是指教學(xué)中應(yīng)注意從學(xué)生周圍或易于了解的事物講起逐步擴(kuò)大學(xué)生視野。（）(1分)答案：錯(cuò)誤167.速度，力量，耐力，靈敏是指人身體基本活動(dòng)能力(1分)答案：錯(cuò)誤168.在微信朋友圈發(fā)自己兼職銷售的商品信息不算廣告行為,不受廣告規(guī)制約束(

)。(1分)答案：錯(cuò)誤169.結(jié)構(gòu)游戲反映現(xiàn)實(shí)生活的主要形式是通過扮演角色(1分)答案：錯(cuò)誤170.“設(shè)計(jì)教學(xué)、法道爾頓制、開放教學(xué)”體現(xiàn)的是因材施教。（）(1分)答案：正確171.形式教育論者認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授對實(shí)際生活有用的知識，至于學(xué)生的認(rèn)識能力，則無需專門訓(xùn)練。（）(1分)答案：錯(cuò)誤172.智力測驗(yàn)中,在建立兒童常模組的過程中,年齡往往是最關(guān)鍵的因素(1分)答案：正確173.討論法適用于階段復(fù)習(xí)，鞏固原有知識，不是用于學(xué)習(xí)新知識，尤其是有探討性，爭議性的問題。（）(1分)答案：錯(cuò)誤174.教學(xué)意識是指對教學(xué)的敏感性和自覺性。（）(1分)答案：正確175.班級授課制是將60人以上的學(xué)生編程班級有教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中統(tǒng)一規(guī)定的課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)收，按照學(xué)校的課程表進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式。（）(1分)答案：錯(cuò)誤176.DAGMAR

理論指為可度量和不可度量的結(jié)果而確定廣告目標(biāo)。(

)(1分)答案：錯(cuò)誤177.德育過程的四個(gè)要素中，道德認(rèn)識是關(guān)鍵(1分)答案：錯(cuò)誤178.教學(xué)方法不僅具有一定的歷史制約性，還有一定的歷史傳承性，還可以受到學(xué)生認(rèn)識發(fā)展規(guī)律的制約?。（）(1分)答案：正確179.臨床教學(xué)的目標(biāo)包括認(rèn)知、技能和心理。（）(1分)答案：錯(cuò)誤180.向下級機(jī)關(guān)的重要行文,應(yīng)抄送直接上級機(jī)關(guān)。(

)(1分)答案：正確181.網(wǎng)絡(luò)廣告的傳播效率一定比戶外廣告的傳播效率高。(

)(1分)答案：錯(cuò)誤182.討論法是教師根據(jù)學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)提出新的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，通過師生之間或?qū)W生與學(xué)生之間的問答，得出結(jié)論，獲得知識和發(fā)展智力的教學(xué)方法。（）(1分)答案：錯(cuò)誤183.兒童發(fā)展是指兒童成長過程中，身體和心理方面有規(guī)律的量變過程(1分)答案：錯(cuò)誤184.護(hù)理教學(xué)中的作業(yè)基本可以分為三個(gè)方面，口頭作業(yè)，書面作業(yè)，實(shí)踐作業(yè)。（）(1分)答案：正確185.賀詞、祝酒詞無須拘泥于某種文體,體裁多樣。(

)(1分)答案：正確186.嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展(1分)答案：錯(cuò)誤187.道德是一種個(gè)體現(xiàn)象(1分)答案：錯(cuò)誤188.1949年以前中國沒有出現(xiàn)過公益廣告。(

)(1分)答案：錯(cuò)誤189.上課是整個(gè)護(hù)理教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（）(1分)答案：正確190.馬斯洛認(rèn)為,社會和教育的實(shí)踐不應(yīng)該用來控制兒童或使兒童適應(yīng)(1分)答案：正確191.5-7歲兒童首先對自己的認(rèn)識產(chǎn)生了性別恒常性(1分)答案：正確192.教學(xué)過程是一個(gè)包含教師，學(xué)生互動(dòng)的過程。（）(1分)答案：錯(cuò)誤193.商業(yè)機(jī)構(gòu)出資發(fā)布的廣告都是商業(yè)廣告。(

)(1分)答案：錯(cuò)誤194.案例教學(xué)法指通過設(shè)具體生動(dòng)的模擬情景，以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)