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文檔簡介

PAGEPAGE1組織文化第二版課程設計一、課程目標提升學生對組織文化的認知水平，理解組織文化對企業的重要性。培養學生的跨文化溝通能力，適應全球化背景下的組織文化。幫助學生掌握組織文化的形成、傳承和變革的過程。培養學生的企業文化規劃和實施能力，幫助企業建立積極健康的文化。培育學生的創新思維和領導力，成為具有影響力的企業管理者。二、教學內容1.組織文化概論什么是組織文化組織文化的類型組織文化的作用和價值全球化背景下的跨文化管理2.組織文化的形成和傳承組織文化的內涵和外延組織文化的形成過程組織文化的傳承方式組織文化的建構與維護3.組織文化的變革和創新組織文化的演變過程組織文化的變革機制和路徑怎樣創造適應變革的組織文化組織文化的創新和轉型4.組織文化與領導力組織文化對領導力的影響針對不同組織文化的領導策略領導力的塑造和發展5.實踐案例分析通過案例分析，深入講解組織文化與企業管理、員工行為等方面的關系，探討組織文化的意義和如何落實組織文化。三、教學方法課堂講授：老師以案例和實例為基礎，介紹組織文化的相關知識和理論?；佑懻摚豪蠋熖釂栆龑W生自主思考和討論，加深學生對組織文化的理解。案例分析：通過具體案例的分析，深入探討組織文化的影響和作用。團隊合作：學生分成小組，完成實踐任務并呈現成果，培養學生的團隊合作精神。評估評價：通過問卷調查和小組展示等方式，評估學生對組織文化的掌握程度和實踐能力。四、教學評估期中考核：課程學習的前半段，對學生的掌握程度進行測驗。課程作業：課堂內容的延伸，引導學生使用所學知識分析實際情況，并形成小組報告。實踐任務：從企業文化規劃和實施的角度，深入了解企業文化，對所選企業進行文化分析和規劃，通過團隊合作完成實踐任務并呈現成果。期末考核：課程學習的總結，對學生的綜合掌握能力進行考核。五、教學資源課本：《組織文化導論》，羅斯·卡梅倫，中國人民大學出版社。電子資源：學生可以通過網絡資源，查詢國內外企業的文化情況。實踐資源：通過和企業合作，提供實踐場景和案例。六、教學成果展示實踐報告：學生小組對所選企業進行文化分析和規劃，通過小組展示呈現成果。學術論文：學生根據自己的研究方向，撰

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