磐安縣新渥實驗幼兒園家長助教備課主題名稱：《垃圾分類》班級：中二班執教者：盧胡允家長垃圾分類

活動目標

了解垃圾分類的主要方法和垃圾的處理方式。

嘗試進行垃圾分類，

鞏固認知。

知道垃圾分類的必要性，

增強環境保護意識。

活動準備

垃圾分類相關圖片18張、垃圾分類相關動畫1段、垃圾分類處理過程相關圖片。

筷子、勺子等敲擊工具。

活動過程

一、播放視頻，

激發對垃圾分類的興趣。你看到了什么？地球小人為什么哭？小結：垃圾太多了，地球小人快被垃圾淹沒了。——垃圾就是沒用的東西，就要被全部丟掉嗎？（引出分類回收的可能性）

二、出示垃圾分類圖片，幫助幼兒理解垃圾分類的必要性和主要方法。出示圖一。

——你們看到了什么？地球小人做了什么事情？——這些垃圾會被運到哪呢？會怎么處理它們呢？

小結:這些金屬、玻璃、報紙都可以再回收利用，經過垃圾加工廠重新變成變成新的紙、新的瓶子和罐子。出示圖二。

——第二幅圖里你看到了什么？地球小人身上的東西有什么變化？——這些垃圾會被運到哪呢？會怎么處理它們呢？——為幼師提供免費精品課件

小結：剩飯剩菜、爛菜葉、蘋果核、香蕉皮對于我們雖然沒有用，垃圾車會將它們送到豬圈和農場。小豬很喜歡吃，是它們的美食。小花也喜歡因為這些可以被加工成有用的肥料，讓花朵們長得更好，開得更鮮艷。出示圖三。

——第三幅圖里你看到了什么？地球小人身上的東西有什么變化？（

點擊畫面中的音頻

鍵

）

——這些垃圾又將被怎么處理呢？

小結：電池、燈管、過期藥品等都是有害的垃圾，我們要把它分類出來。不然會對人體健康、自然環境造成很糟糕的影響。垃圾車會這些垃圾送到填埋場埋掉或者送到焚燒廠焚燒處理。出示圖四。

——第四幅圖里你看到了什么？地球小人表情有什么變化？（點擊畫面中的音頻鍵

）——這些垃圾要怎么處理？小結：地圖小人看起來很舒服很放松。陶罐、煙頭、灰塵這些最后剩下的

其他垃圾也被裝進垃圾桶其中可燃的被送到焚化廠燒掉，燒完的殘渣可以柏油馬路的材料、人行道磚的材料;不能燃燒的就送去填埋場埋在地底下。

操作課件內容，進行垃圾分類小游戲幫助幼兒進一步了解垃圾分類。

教師引導幼兒觀察垃圾桶的特點，加深對分類垃圾桶的認識。——這里有四個顏色的垃圾桶，分別裝的是什么類型的垃圾呢？——綠色是廚余垃圾桶上面有果核魚骨作為標志

。

——紅色是有害垃圾桶上面是葉子，代表生命與環境。下面是一個錯誤叉標志代表有害，提醒不能對生命與環境造成傷害

。——藍色是可回收垃圾桶。上面的一個循環的三角形箭頭代表可循環利用。——黃色是其它垃圾。圖標上是三角形，兩個箭頭朝下

。

結合PPT的互動頁面，引導幼兒與白板互動進行垃圾分類，鞏固認知。

結合生活場景引導幼兒進行垃圾分

。

磐安縣新渥實驗幼兒園家長助教反思主題名稱：《垃圾分類》班級：中二班執教者：盧胡允家長垃圾分類與我們的生活息息相關，所以在此次教學活動中，我從幼兒身邊最為常見的垃圾入手，讓孩子們懂得了垃圾給環境、地球帶來的影響和危害，懂得了垃圾分為可回收、不可回收、有害垃圾三種，從而知道應養成不亂扔垃圾的良好衛生行為習慣，同時利用廢舊紙盒變廢為寶學會制作陀螺。在活動開始時利用圖片等對比的形式，讓幼兒看圖評價講衛生和不講衛生兩種情形的對比判斷，讓幼兒評價他人行為對錯