作業課件人教版數學六年級下冊第1課時分數乘整數1負數第2課時用直線上的點表示正、負數1.仔細想，認真填。下面直線上的每格表示1m，小紅開始的位置在0處，規定向東為正。（1）小紅從0處向東行3m，表示為（）m，從0處向西行5m，表示為（）m。（2）如果小紅的位置是在9處，說明她是從0處向（

）行了（）m。+3-5東9（3）如果小紅的位置是在-6處，說明她是從0處向（）行了（）m。（4）如果小紅從0處先向西行6m，再向東行3m，這時小紅的位置是在（）處。西6-32.在直線上表示下列各數-5-0.5-2.5122+4.5到達的終點是表示數（

）的點。3.一個點從直線上的起點0開始，先向右移動3個單位長度，再向左移動5個單位長度，如下圖所示。解題指導：在直線上，從0點開始，先向右移動3個單位長度，到數3表示的點；再從數3表示的點向左移動5個單位長度，到數-2表示的點。-2（）-1（1）先向右移動2個單位長度，再向左移動3個單位長度。下面各題均表示一個點從直線上的起點0開始移動，照上圖畫一畫，并寫出到達的終點所表示的數。解題指導：在直線上，從0點開始，先向右移動2個單位長度，到數2表示的點；再從數2表示的點向左移動3個單位長度，到數-1表示的點。（2）先向左移動3個單位長度，再向右移動4個單位長度，再向左移動2個單位長度。（）-1解題指導：在直線上，從0點開始，先向左移動3個單位長度，到數-3表示的點；再從數-3表示的點向右移動4個單位長度，到數+1表示的點；再從數+1表示的點向左移動2個單位長度，到數-1表示的點。1000m處，記作+1000m，現在張倩從家以每分鐘50m的速度向西走，走了28分鐘后，她的位置應記作多少米？50×28=1400（m）1400-1000=400（m）記作-400m。解題指導：根據“路程=速度×時間”先求出張倩28分鐘所行的路程，再用求出的路程和1000m比較并求出差，如果所行路程小于1000m，在國稅局東面，求出的差記為正數；如果所行路程大于1000m，在國稅局西面，求出的差記為負數。4.如下圖，以國稅局為起點，張倩家在國稅局東面5.某工廠規定每人每天要做100個零件，李云做了103個零件，記作+3個；張峰做了96個零件，記作-4個。下面是王明一周五天做零件的個數情況。星期一：-5個，星期二：+12個，星期三：+8個，星期四：-2個，星期五：+7個。王明這周（五天）平均每天做多少個零件？（100×5+12+8+7-5-2）÷5=104（個）6.想一想，填一填。（仿練教材第7頁第8題）瑞光小學2月份的用水量為100t，比1月份增長25%，1月份的用水量為（）t；3月份的用水量比1月份減少12.5%，記為增長-12.5%，3月份的用水量為（）t；4月份的用水量為75t，比1月份增長（）%；5月份的用水量與1月份持平，增長率為（）%，也稱為零增長。8070-6.250解題指導：1月份用水量:100÷(1+25%)=80(t);3月份用水量:80×(1-12.5%)=70(t);4月份比1月份減少:(80-75)÷80×100%=6.25%,即為增長-6.25%;5月份的用水量與1月份持平,增長率為0%。以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸