Module10TheweatherUnit1Itmightsnow.新課導(dǎo)入FreeTalkWhatwillyoudointhesnow?

LanguageGoal新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討1.能熟悉并正確運(yùn)用本課時(shí)的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)2.能用英語(yǔ)談?wù)撎鞖?.能運(yùn)用may,might,probably表示可能性的用法新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討Listeningandvocabulary1、Workinpairs.Talkabouttheweather.Usethewordsintheboxestohelpyou.cloud

rain

showersnowstorm

sunwindcloudy

rainy

snowysunnywindy新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討A:What'stheweatherlikeinBeijing?B:Therewillbecloudsintheearlymorning.C:What'sthetemperature?D:…CityTemperatureWeatherBeijing-8℃～-2℃□Shanghai5℃～9℃□Xi’an-5℃～1℃□Guangzhou10℃～21℃□

HongKong17℃～20℃□新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討2、Listenandcheck(√)thecorrectinformationinthetable.CityTemperatureWeatherBeijing-8℃～-2℃□Shanghai5℃～9℃□Xi’an-5℃～1℃□Guangzhou10℃～21℃□

HongKong17℃～20℃□√√√√√√√√√√新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討3、Workinpairs.Correctthewronginformationinthetable.CityTemperatureWeatherBeijing-8℃～-2℃□Shanghai5℃～9℃□Xi’an-5℃～1℃□Guangzhou10℃～21℃□

HongKong17℃～20℃□5℃~8℃-4℃～2℃新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討4、Listenandread.Betty：Hey，boys!Tony：Hi，Betty.Hi，Lingling.Whereareyougoing?

Betty：We'regoingtotheparktoskate.There'sthickiceonthelake.Areyoucomingwithus?

Tony：Areyoujoking？It'sreallycoldtoday.Daming：Andit'scloudytoo，soitmightsnow.Lingling:What'sthetemperature？Tony：It'sbetweenminuseightandminustwodegrees!WinteriscolderherethaninEngland.

Daming：IsitsnowyinEnglandinDecember?Tony：Notusually，although

thisyearitsnowedquitealot.MostDecembersarewetandrainy.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討Daming：What'stheweatherlikeinAmericainwinter,Betty?Betty：Wehavecoldwintersandhotsummers.It'ssnowyinNewYorkinwinter.Tony：Soundsgreat!Ilikesunnyweather,andIlikesnowaswell.ButIdon'tlikeshowersorwindyweather.Betty：Meneither.Rainyweatheristerrible!

I

wishIwereinAustralianow.It'sprobably

sunnyandhotthere.Lingling：YoucangotoHainanIslandifyoulikesunnyweather.Betty：OnedayIwill.Lingling：Comeon,bettergetgoing!Wecanskateintheparkandgetwarm.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討Nowcheck(√)thetruesentences.1TonyandDamingaregoingtoskate.□2WinteriscolderinBeijingthaninEngland.□3ItsometimessnowsinEnglandinwinter.□4ItisnothotintheUSinsummer.□5ItusuallysnowsinNewYorkinwinter.□6Tonydoesnotlikewindyweather.□×√√×√√新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討5、Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.dangerous

degree

jokemay

minusskate

temperatureWhenitisverycold,itmightbesafeto(1)_____onlakes，butbeverycareful!Althoughit(2)________feelcold,itmightnotbesafe.The(3)_____________hastobeatleast(4)________oneortwo(5)________orevenlowerforseveralweeks，andtheicewillbethickenough.Fallingthroughtheiceis(6)__________．Iamnot(7)________！skatemaytemperatureminusdangerousdegreesjoking新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討What'stheweatherlike?What'stheweatherlike?Pronunciationandspeaking6、Listentothespeakeraskingaquestionorshowingsurprise.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討7、Listenandwrite*ifthespeakerisaskingaquestionor**ifheisshowingsurprise.1Whenisthebesttimetovisityourcountry?2Whatclothesshouldshebring?3Whatisthetemperature?4Whereareyougoing?Nowlistenagainandrepeat.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討8、MakeaweatherforecastfordifferentcitiesinChina.UsethecorrectinformationinthetableinActivity2tohelpyou.Nowsaywhattheweathermightormightnotbelikeinyourtown.·tomorrow

·nextweek

·nextmonthIt'll

probably

be

cold

tomorrow.LanguagePoints新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)1thick/θIk/adj.厚的考向它的比較級(jí)形式為thicker,還可表示“有……厚的”，常位于表示厚度的數(shù)量詞之后。eg：Thewallisabout10cmthick.

這堵墻大約有10厘米厚。eg：Thispieceofwoodisthickerthanthatone.

這塊木頭比那塊厚。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)2joke/d???k/n.笑話；玩笑v.說(shuō)笑話；開(kāi)玩笑

tellajoke講笑話makeajokeofsth.拿某事開(kāi)玩笑playajokeonsb.對(duì)某人開(kāi)玩笑eg：Don'tmakeajokeofyourwork.別拿你的工作開(kāi)玩笑。You'dbetternotplayajokeonhim.Hemaygetangry.你最好不要同他開(kāi)玩笑，

他可能會(huì)生氣。考向【重點(diǎn)】新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)3might/maIt/v.aux.可能；也許might表示可能。考向一【重點(diǎn)】

表示請(qǐng)求或允許，might比may語(yǔ)氣更加委婉。考向二【重點(diǎn)】新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討情態(tài)動(dòng)詞還可表猜測(cè)，情態(tài)動(dòng)詞表猜測(cè)時(shí)沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，must/can/could/may/might都可用來(lái)表示猜測(cè)。拓展新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)4temperature/'tempr??t??/n.溫度溫度用形容詞high或low進(jìn)行修飾。takeone'stemperature量某人的體溫對(duì)溫度進(jìn)行提問(wèn)不用howmuch，而要用what。考向【難點(diǎn)】新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討eg：Thetemperatureoflastsummerwasthehighestinthepast20years.去年夏天的氣溫是過(guò)去20年中最高的。Letmetakeyourtemperaturefirst.讓我先給你量體溫。What'sthetemperature？氣溫是多少度？新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)5degree/dI'ɡri?/n.度；度數(shù)degree作為“度；度數(shù)”講時(shí)是可數(shù)名詞，常用短語(yǔ)：toacertaindegree在某種程度上，bydegrees慢慢地；逐漸地。eg：Bydegrees,helearnthowtodrive.慢慢地，他學(xué)會(huì)了駕駛。考向eg：It's20degreestoday，soit'swarm.今天20度，因此天氣很暖和。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)6although/?:l'e?u/conj.盡管；雖然；然而辨析although和though兩者都可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，且有了although或though，句中不能出現(xiàn)but。在一般情況下，可以互換使用。考向【重點(diǎn)】新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討though較普遍，常用于非正式的語(yǔ)體中，能和even組合表示強(qiáng)調(diào)。eg：Evenif/Eventhoughwecouldaffordthemoney，wewouldn'tgoabroadforourvacation.即使我們付得起這筆錢(qián)，也不出國(guó)度假。although較為正式。但even不能和although組合。eg：Though/Althoughmycarisveryold，Idon'twanttobuyanewone.雖然我的汽車(chē)很舊，但我不想買(mǎi)一輛新的。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)7aswell也考向【易錯(cuò)點(diǎn)】

辨析too，also，either和aswell，四種表達(dá)都表示“也”。too通常用于肯定句和疑問(wèn)句句末，可用逗號(hào)和前面的句子隔開(kāi)。also通常用于肯定句句中，be動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討either通常用于否定句句末。aswell通常用于肯定句句末，緊接前一句，不需要逗號(hào)。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)8Meneither.我也不喜歡。Meneither在文中表示“我也不喜歡”，表示前面說(shuō)的否定情況也適用于自己。在文中相當(dāng)于NeitherdoI．此結(jié)構(gòu)常用“Neither/Nor＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”句型，表示另外的人或物具有前文中的否定情況。考向一【重點(diǎn)】e.g.—Shecan'tspeakJapanese.—NeithercanI.——她不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)。——我也不會(huì)。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討neitheradv.(某人或某事物)也不pron.兩者都不。neither作副詞常置于句首，句子用倒裝結(jié)構(gòu)；作代詞用于兩者，表示“都不”或“兩者中沒(méi)有一個(gè)”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg：Neitherofusisright.

我們兩個(gè)沒(méi)有一個(gè)是正確的。考向二【重點(diǎn)】新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討辨析both，all，either與neitherboth指“兩者都”，可與and搭配。both的反義詞是neither，常與nor連用。如：Bothofmyparentsareteachers.我的父母都是老師。all指“三者或三者以上全部、都”，反義詞是none。eg：MybrothersandIareallatschool.

我和我的兄弟們都在上學(xué)。考向三【常考點(diǎn)】新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討either指“兩者中任意一個(gè)”，either...or...意思是“或者……或者……”。當(dāng)它連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與最靠近的主語(yǔ)保持一致，即遵循“就近原則”。eg：EitheryouorIamwrong.

不是你錯(cuò)，就是我錯(cuò)。neither指“兩者都不”，neither...nor...意思是“既不……也不……”。連接并列主語(yǔ)時(shí)也遵循“就近原則”。如：eg：NeitherhenorIamwell-educated.

他和我都沒(méi)有受過(guò)良好的教育。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)9terrible/?ter?bl/adj.使人煩惱的；可怕的

terrible在口語(yǔ)中用得較多，另外也可表示“非常嚴(yán)重的，危害極大的”。eg：Hissistercaughtaterriblecold.

他的妹妹得了重感冒。它的副詞形式：terriblyeg：Hishandwritingisveryterrible.他的書(shū)法是非常糟糕的。考向【重點(diǎn)】新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)wish/w??/v.希望考向【難點(diǎn)】辨析wish和hope10wishwish＋sb.＋to＋動(dòng)詞原形，表示“希望某人……”，hope無(wú)此用法；wish可跟for＋名詞，但表示難實(shí)現(xiàn)的“愿望”；wish＋that從句，表示“愿望”，且從句動(dòng)詞用虛擬語(yǔ)氣；wish可跟雙賓語(yǔ)，而hope不可以。eg：Iwishyoutogotoherparty.

我希望你去她的聚會(huì)。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討hopehope后不能直接跟名詞作賓語(yǔ)，可跟for＋名詞，表示可實(shí)現(xiàn)的“希望”；hope＋that從句表示希望。eg：Ihopeyou'llbewellsoon.

我希望你很快好起來(lái)。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討知識(shí)點(diǎn)probably/'pr?b?bli/adv.大概;或許;可能辨析：maybe，maybe，probably，perhaps和possiblemaybe或許，僅用于非正式語(yǔ)體。eg：Maybeheisastudent.

他也許是一名學(xué)生。maybe是個(gè)情態(tài)動(dòng)詞＋be的詞組，這個(gè)詞組可作謂語(yǔ)。eg：Hemaybeastudent.

他也許是一名學(xué)生。11新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)研討probably大概，肯定的程度較大，是mostlikely的意思，通常位于助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞be之后。如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是否定形式，則probably要置于否定詞前。eg：Someonewillprobablyfinditandreturnitsoonerorlater