第一課“托〞的夾彈法教學內容：1、根底知識2、樂理知識3、“托〞的夾彈法教學目的：通過本節課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托〞的夾彈法的彈奏。教學準備：一副義甲；一卷膠布；教科書。教學過程：一、根底知識1、古箏根本構造調音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。2、古箏的擺放1〕古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。2〕琴架擺放時要注意上下之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。3、手的部位名稱1〕手腕，手背，手心。2〕大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。3〕第一關節〔又稱小關節〕，第二關節，掌關節。4、義甲的佩戴1、右手大指義甲的佩戴方法是：預先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。1〕將剪好的膠布貼在義甲的反面，上方留出一小截膠布〔長度以能纏繞大指半圈為宜?！?〕用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：1〕貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的反面，上方留出一小截膠布；2〕食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。5、演奏姿勢1〕首先選一張高矮適宜的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。2〕身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。3〕第一個琴碼對準自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。4〕兩只腳可以前后錯開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5〕小孩子腳夠不著地時，可用一個小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實。6、分辨琴弦如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調定弦。它的弦序是按中國傳統的五聲調式音階宮、商、角、徵、羽〔也就是簡譜上的1、2、3、5、6〕循環排列的。那么這21個音可分為五個音區，分別是：倍低音區、低音區、中音區、高音區、倍高音區。建議大家在識別各音區琴弦時，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。比方中音區，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過來就是1、2、3、5、6。二、樂理知識古箏的學習要求在掌握彈奏技法的同時還要了解并掌握一定的樂理知識。1〕譜例5數拍：Sol這是四分音符：一個四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。2〕譜例

5

——

—數拍：

Sol

二三四這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，一條增時線即表示增加一拍。三、“托〞的夾彈法教學〔一〕、指法概述托指法有兩種根本彈奏方法：一、夾彈法；二、提彈法。夾彈法一般應用于兩種情況：一是初學者為穩定手型而運用；二是演奏傳統曲目時較多運用。而提彈法那么是在現代箏曲演奏中被大量地運用。1、指法符號2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上?！捕?、技法教學下面我們來進行分步講解：1、第一步，放弦以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂翻開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上〔這里所說的支撐就是傳統演奏方法的“扎樁〞〕，其余手指放松。左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：1〕右手半握拳時手指放松，掌關節微微突出，不要塌陷；2〕手腕放平，手臂翻開呈45度角左右以放松舒服為宜；3〕大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深；4〕初學扎樁彈奏時無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據手大小而定。5〕右手彈奏時左手放在琴碼左側琴弦上，養成良好的彈奏習慣；6〕左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來學習托的夾彈法的彈奏：我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關節帶動手指輕輕地向身體前方撥弦〔彈奏方向略斜下方〕，彈完后順勢落在下一根琴弦上。大家在練習過程中需要注意以下幾個問題：1〕在掌握正確的放弦方法根底上來進行彈奏；2〕大指用義甲尖正面觸弦，初學時輕輕地彈奏，體會手臂放松的感覺。3〕大指彈完后要順勢落在下一根琴弦上；3、數拍彈奏初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節奏進行練習。5———↓↑↓↑↓↑↓↑Sol二三四作業：這節課的課后作業是：1、掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。2、熟悉中音區琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。3、熟練佩戴義甲。4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。5、熟練彈奏托的夾彈法。第二課：“托〞的夾彈法練習曲和小樂曲〔一〕教學內容：

1、學習“托〞的夾彈法的練習曲——練習1

2、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學

3、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》教學目的：

通過本節課的學習根本掌握托的夾彈法的走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。教學過程：一、上節回憶

上節課學習了古箏的根本構造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢，以及一些樂理知識、中音區認弦等，還學習了大指托的夾彈法的彈奏。今天一起來學習“托〞的夾彈法練習曲和小樂曲。二、調整坐姿

首先，請大家來調整一下坐姿，養成良好的彈奏習慣：

1、身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。

2、第一個琴碼對準自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。

3、兩只腳可以前后錯開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。三、“托〞的夾彈法練習曲

下面就來學習一首“托〞的夾彈法的練習曲。

介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。

1、〔1=D〕這叫“調號〞，這里的1=D表示這首樂曲是D大調。

2、〔4/4〕這叫“拍號〞，它表示以四分音符為一拍，每小節有4拍。

3、譜例中的豎線稱為“小節線〞，它的作用是劃分樂曲小節和明確節奏規律。

兩個小節線之間的局部即為一個“小節〞。

4、譜例中結尾處有一細一粗兩條豎線叫做“終止線〞，表示樂曲到此結束。

在演奏時要注意以下幾個問題：

1〕首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。

2〕彈奏時注意節奏要平穩，嚴格按照譜例彈奏。

3〕彈完后將雙手放回原位，養成良好的彈奏習慣。

在熟練彈奏練習一的根底上，大家可以分別在6、3、2、1上進行練習，練習步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。

練習1-1：用“托〞的夾彈法彈奏中音6——

練習1-2：用“托〞的夾彈法彈奏中音3——

練習1-3：用“托〞的夾彈法彈奏中音2——練習1-4：用“托〞的夾彈法彈奏中音1——四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學

樂曲《搖啊搖》

1、譜例講解：

1〕這首樂曲為D大調，拍號是四四拍。

2〕大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準確地把握節奏。

3〕

2

—

↓↑

↓↑

講解：這是一個二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。

2、樂曲《搖啊搖》視唱練習：

下面先視唱一遍樂曲《搖啊搖》。

樂曲視唱是初學階段非常重要的一局部，它有利于大家更好地掌握樂曲的節奏。

在練習時，需要先熟練視唱樂曲，再進行彈奏。

3、樂曲《搖啊搖》彈奏練習

樂曲《我和你》

我們來看下一首樂曲《我和你》。

1、教師范唱樂曲。

2、示范彈奏

五、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》

逐個樂曲示范彈奏。作業：

1、練習1、練習1—1、練習1—2、練習1—3、練習1—4每天彈奏5遍。

2、彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。第三課“托〞的夾彈法練習曲和小樂曲〔二〕教學內容：

1、學習“托〞的夾彈法練習曲——練習2

2、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌教學目的：

通過本節課根本掌握托指法走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長今》主題歌。

教學過程：

一、上節回憶

上節課學習了“托〞的夾彈法的練習1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節課學習“托〞的夾彈法練習2。二、學習“托〞的夾彈法練習曲——練習2

首先調整好坐姿，來看一下譜例。練習2譜例

1、示范彈奏1遍。

2、視唱1遍。

3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。

將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，其余手指順勢自然向前移動。當右手彈奏中音5時左手也隨之跟過去。

大家在練習時可分三個步驟進行：

1〕右手走弦練習?！彩痉?———|5———〕

2〕左手走弦練習?！彩痉?———|5———〕

3〕雙手配合練習?！彩痉?———|5———〕

第一組〔6———|5———〕根本掌握后再練習后面的譜例。

三、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌

樂曲《小白船》譜例

1、譜例講解：

1〕這首樂曲為D大調，拍號是四三拍。它是指以四分音符為一拍，每小節有三拍。

2〕位于音符下方這條線叫做減時線，一條減時線減少原時值的一半。因此3和2的時值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。

2、大家可以根據音符下方的箭頭進行劃拍視唱。

接下來要重點講解一下第三小節，這里用了一個連托指法。彈奏時要重點練習這一小節?！洞箝L今》主題歌——樂曲《呼喚》譜例

1、譜例講解：

1〕這首樂曲為D大調，四三拍。

2〕第二小節中音符“3〞后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一半，因此這里3的時值為一拍半。

3〕樂曲中大量運用了附點節奏，如第二小節，在彈奏時需要重點練習，掌握后再進行全曲的練習。

作業：

1、托的夾彈法練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小白船》、《呼喚》每天彈奏5遍。

3、所學樂曲每天復習1遍〔建議大家在不同音區進行練習〕。第四課

顫音教學內容：

1、顫音教學；

2、學習樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。教學目的：

通過本節課根本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。一、指法概述

1、顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個技法，在樂曲中起著美化、潤飾、延長樂音等作用。顫音的種類很多，今天要學習的是根底顫音的彈奏。它的指法符號為“〞。

2、顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產生有規律的波動效果。

二、分步教學

顫音的彈奏需要一個長期的訓練過程，初學時先慢速練習掌握正確放松的發力方法，熟練后再進行快速練習。下面就來分步學習。

1、左手按弦練習

右手平放在調音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均勻地按松琴弦。每一拍有兩個動作：按，松。注意每次按弦后要及時松開。

2、雙手配合彈奏左右手分別在中音5上正確放弦；右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦。

1〕慢速練習譜例：

練習方法：數一時右手彈奏中音5，數二、三、四時左手向下按弦，每次按弦后立即放松。

慢速彈奏掌握后，可以適當加快左手的按弦速度。

2〕快速練習

雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。

大家在練習過程中需要注意幾個問題：

1、左手按弦時肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速復原。

2、左手的按弦幅度要小而均勻。

3、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。

三、小樂曲樂曲《滄海一聲笑》

這首樂曲為D大調，四二拍。1、視唱樂曲《滄海一聲笑》

樂曲中出現了大量附點節奏。與前面所學的四分附點音符有所不同，這里出現的是八分附點音符。比方第一小節，就應該這樣來劃拍。

此外，這首樂曲中還出現了十六分音符。如第一小節第一拍附點音符6后面的5就是十六分音符。十六分音符的時值是四分音符的四分之一。

那么第八小節第二拍還出現了一個八分音符與兩個十六分音符連結的節奏型。這些新的節奏型都要進行重點練習。

2、示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》

大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運用了顫音技法。比方說前兩小節。因此大家在練習這首樂曲的過程中要重點練習有顫音的地方。

樂曲《漁光曲》：

這首樂曲為D大調，四四拍。

1、視唱樂曲《漁光曲》。

2、示范彈奏樂曲《漁光曲》。

作業：

1、顫音的雙手配合練習〔慢速10遍，快速10遍〕。

2、樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏2遍。第五課

滑音教學內容：

1、上滑音、下滑音教學

2、練習曲教學目的：

通過本節課根本掌握上滑音、下滑音的彈奏，能熟練彈奏上下滑音的練習曲。滑音概述：

滑音也是左手一個重要的根本演奏手法，是最能表達古箏韻味的一種技法?；舴譃樯匣?、下滑音、回滑音等。今天，就來學習上滑音和下滑音。一、上滑音指法概述1、上滑音的指法符號為“〞，上滑音的指法符號位于音符右上方。

2、它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。以中音5為例。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。再比方1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。

以此類推，12356分步教學

下面進行分步講解。

首先是放弦。

放弦方法與顫音相同。然后進行彈奏。

1〕左手按弦練習

示范講解：以中音5為例，右手平放在調音盒上，左手放在琴碼左側琴弦上，數1時不動，數2時左手向下按弦。

2〕雙手配合練習

示范講解：數1時右手大指彈奏中音5，數2時左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開，待余音消失后再將左手松開。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題：

1〕掌握先彈后按的彈奏方法，左手按弦時肩膀下沉，將力量集中于指尖，使左手的滑音一步到位，注意彈奏時肘關節不要架起，手腕不要塌陷。

2〕上滑音的音高要準確。由于每根弦的張力不同，按弦所需力度也不同，高音區按弦時相對容易些，中低音區按弦時力度要稍大些。多聽多練，才能準確地把握滑音的音高。二、下滑音指法概述

1、下滑音的指法符號為“〞，下滑音的指法符號位于音符左上方。與上滑音正好相反。

2、教師示范彈奏下滑音

下滑音的彈奏方法是：左手在琴碼左側先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，然后右手彈奏琴弦，彈完后再將左手慢慢松開，使音由高到低連成一體。分步教學

下面進行分步講解。

3、第一步放弦。

放弦方法與上滑音相同。

4、第二步彈奏。

左手先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，數一時右手大指彈奏中音5，數二時左手慢慢松開。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題：

1〕左手按音音高要準確，左手將中音5按至中音6的音高后要保持住，不要移動。

2〕掌握先按、后彈、再松的彈奏方法。待右手彈完后左手再慢慢松開，速度不要太快。三、上下滑音綜合練習

1、這里的練習方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開。

2、數拍彈奏

數1時右手彈托指法，數2左手將弦按至所需的音高，數3時左手保持不動，右手再次彈托指法，數4時左手慢慢松開，使音由高往低下滑。四、練習曲

上滑音練習一，下滑音練習一，上下滑音練習一。作業

1、上滑音練習一、下滑音練習一、上下滑音練習一每天彈奏5遍。

2、之前所學樂曲每天彈奏2遍。第六課抹指法教學內容：

1、抹指法教學。

2、抹指法練習曲——練習一、練習二。

3、小樂曲——《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》。

4、補充樂曲——《我和你》、《知道不知道》。

教學目的：

通過本節課根本掌握抹指法的彈奏，并能熟練彈奏抹指法的練習曲、小樂曲。

指法教學一、指法概述

1、抹指法的符號為：

。

2、它的彈奏方法是：食指向手心方向彈奏。

二、分步教學

下面來分步學習如何彈奏抹指法：

第一步，放弦。

1〕右手半握拳，手腕放平，手臂自然翻開，沉肩垂臂。

2〕將食指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

放弦的時候大家要注意以下幾個問題：

〔1〕初學抹指法時，年齡小的學習者可以用有支撐的彈奏來穩定手型，也就是把無名指、小指輕輕地支撐在琴弦上。當食指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐進行彈奏了。

〔2〕食指放弦時，掌關節微微突出，不要塌陷。

〔3〕手面、手腕要放平，不要拱起，手臂自然翻開。

〔4〕食指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。

〔5〕在練習右手放弦時，左手在左側相應琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏。

首先食指放弦，放好后運用食指第一關節輕輕地向手心方向撥弦。

彈奏時大家要注意以下幾個問題：

〔1〕食指義甲應正面觸弦，向手心彈奏；而不要用義甲的側邊彈奏，以免產生雜音。

〔2〕掌關節帶動小關節彈奏，注意小關節不要癟進去。

〔3〕食指彈奏時，其余手指自然放松。

〔4〕初學時，彈奏的力度不要太強，輕輕地彈奏，以保證手型自然放松。

練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習。

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏這兩條練習曲的時候要注意，每個音都要在手指到位后再彈奏，以保持手面平穩，不要上下跳動。

學習幾首用抹指法彈奏的小樂曲。樂曲

樂曲一《泉水》

1、視唱樂曲2、示范彈奏樂曲二《排排坐》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小樹苗》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《捉迷藏》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業

1、抹指法練習一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》每天彈奏5遍。補充樂曲補充樂曲一《我和你》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

這首樂曲在前面的學習中已經運用托的夾彈法彈奏過了，那么這節課將用抹指法來彈奏。運用熟悉的旋律來練習，這樣可以讓大家將注意力集中在手型的標準和穩定上，從而更好地彈奏抹指法。

補充樂曲二《知道不知道》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

彈奏這首樂曲時，要注意手型的穩定，不要上下跳動。

在課后練習時，將樂曲《我和你》、《知道不知道》每天彈奏5遍。第七課

勾指法教學內容：

1、勾指法教學。

2、勾指法練習曲——練習一、練習二。

3、小樂曲——《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫生》、《春雨沙沙》。

4、補充樂曲——《我和你》《菊花臺》。教學目的：

通過本節課根本掌握勾指法的彈奏，并能夠熟練彈奏勾指法的練習曲、小樂曲。指法教學

一、指法概述

1、勾指法的符號為

：

。

2、勾指法有兩種根本彈奏方法：一是夾彈法；二是提彈法。

它的彈奏方法是：中指向手心方向彈奏琴弦二、分步教學

下面進行分步講解：

第一步，放弦

1〕右手半握拳，手腕放平，手臂自然翻開，沉肩垂臂。

2〕將中指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

練習放弦時大家需要注意以下幾個問題：

1〕初學勾指法時，年齡小的學習者可以用有支撐的彈奏來穩定手型,也就是把無名指、小指輕輕地搭在琴弦上。當中指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐彈奏了。

2〕中指放弦時，掌關節微微突出，不要塌陷。

3〕中指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。

4〕在練習右手放弦時，左手在相對應的左側琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏

首先中指放弦，中指運用小關節輕輕地向手心方向撥弦。

彈奏時大家需要注意以下幾個問題：

1〕彈奏過程中，中指義甲應正面觸弦，向手心彈奏，彈奏時不要有多余動作，以免影響彈奏的音色。

2〕彈奏時，掌關節帶動小關節彈奏，注意小關節不要癟進去。

3〕中指彈奏時，其余手指自然放松。

練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習。

練習二右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏練習曲時注意，每個音都要在手指到位后再彈奏。并且保持手面平穩。樂曲

樂曲一《雪花》

1、視唱樂曲2、示范彈奏

樂曲二《瑪麗有只小羊羔》

1、視唱樂曲2、示范彈奏

樂曲三《小醫生》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《春雨沙沙》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業

1、勾指法練習一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫生》、《春雨沙沙》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲一《我和你》這首樂曲在運用勾指法彈奏時要注意手型的穩定，不要上下跳動。

補充樂曲二《菊花臺》

1、樂理知識

樂譜中的這一記號為“反復記號〞，它表示將記號中的內容重復彈奏一遍，第一遍以“1.〞結尾，第二遍以“2.〞結尾。

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《我和你》、《菊花臺》每天彈奏5遍。第八課

“托〞的提彈法教學內容：

1、“托〞的提彈法教學。

2、“托〞的提彈法練習曲——練習一，練習二。

3、小樂曲——《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風來了》。

4、補充樂曲——《我和你》、《嘎達梅林》。教學目的：

通過本節課根本掌握“托〞的提彈法的彈奏，并能夠熟練彈奏“托〞的提彈法的練習曲、小樂曲。指法教學一、指法概述

1、“托〞的提彈法與夾彈法區別在于：“托〞的夾彈法是運用掌關節彈奏的，而提彈法是掌關節帶動小關節彈奏的。

二、分步教學

下面進行分步講解：

第一步，放弦

1)右手半握拳，手腕放平，手臂自然翻開，沉肩垂臂。

2〕將大指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

練習放弦時大家需要注意以下幾個問題：

1〕初學“托〞的提彈法時，年齡小的學習者可先運用有支撐的彈奏來穩定手型，也就是把無名指、小指輕輕地搭在琴弦上，當大指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐彈奏了

2〕大指放弦時，掌關節微微突出，其余手指自然下垂

3〕大指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。

4〕在練習右手放弦時，左手在左側相應琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏

首先大指放弦，放好后大指運用小關節輕輕地向手心方向撥弦。

大家在練習放弦時需要注意以下幾個問題：

1〕大指義甲正面觸弦，運用小關節彈奏。

2〕彈奏時指尖要快速發力，大指的彈奏方向略偏食指指尖，尤其注意不要用義甲側邊觸弦，以免出現雜音。

3〕大指彈奏時注意各關節突出，尤其是掌關節不要癟進去。

4〕右手彈奏時，左手在左側相應琴弦上保持顫音手型。

練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習。

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

樂曲

樂曲一《小花貓》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《迎春花》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《云彩》

1、視唱樂曲2、示范彈奏

樂曲四《風來了》

1、視唱樂曲2、示范彈奏

在運用“托〞的提彈法彈奏樂曲時，要注意對手型的控制，手指平移到位后再彈奏，不要上下跳動。課后作業

1、“托〞的提彈法練習一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風來了》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲

補充樂曲一《我和你》

補充樂曲二《嘎達梅林》

1、視唱樂曲2、示范彈奏

在課后練習時，將樂曲《我和你》、《嘎達梅林》每天彈奏5遍。第九課抹托組合教學內容：

1、抹托組合練習曲——練習一、練習二；

2、小樂曲——《火車》、《小鈴鐺》、《上學歌》、《河邊坐坐》；

3、補充樂曲——《北京歡送你》、《小河淌水》。教學目的：

通過本節課根本掌握抹托指法的組合以及小撮的彈奏，并能夠熟練彈奏抹托組合練習曲、小樂曲。分步教學：下面進行分步講解：

第一步，放弦

右手保持半握拳手型，將食指放在中音2上，其余手指自然下垂，左手那么保持顫音手型放在中音5上。

第二步，彈奏

在正確放弦的根底上，食指先彈，彈完后大指在中音5上進行“托〞的提彈法的彈奏。

大家在彈奏時注意以下幾個問題

1〕彈奏兩個音時力度要均勻。

2〕保持食指、大指的獨立性，防止出現食指彈奏時大指翹起的緊張手型。

3〕彈奏時手臂保持平穩，不要上下跳動。

4〕左手的顫音彈奏要均勻，時值要準確。練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

練習二右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏練習二時，右手移位時要保持平穩，不要上下跳動。左手在右手大指彈奏后輔以輕微的顫音。樂曲

樂曲一《火車》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《小鈴鐺》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《上學歌》1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《河邊坐坐》

1、視唱樂曲2、示范彈奏課后作業

1、抹托組合練習一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《火車》、《小鈴鐺》、《上學歌》、《河邊坐坐》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲

補充樂曲一《北京歡送你》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

補充樂曲二《小河淌水》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

在課后練習時，將樂曲《北京歡送你》、《小河淌水》每天彈奏5遍。第十課小撮教學內容：1、小撮指法教學；2、小撮練習曲——練習一、練習二；3、小樂曲——《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》；4、補充樂曲——《祈禱》、《女人花》。教學目的：根本掌握小撮的彈奏，并能將其熟練運用于練習曲和樂曲中。指法教學一、指法概述1、小撮的彈奏方法是：大指和食指同時向手心方向彈奏。2、小撮的指法符號為“〞。小撮由上下兩個音組合而成，如譜例:上方音“5〞是用大指托彈奏；下方音2是用食指抹彈奏。視唱時唱上方旋律音，如這一譜例唱sol。二、分步教學下面來分步學習如何彈奏小撮：第一步，放弦。1〕右手半握拳，手腕放平，手臂翻開，沉肩垂臂；2〕將大指放在中音5上，食指放在中音2上，其余手指自然下垂；3〕左手在中音5左側琴弦上保持顫音手型。大家在放弦時需要注意以下幾個問題：1〕大指、食指放弦位置稍稍錯開，防止兩指同時彈奏時義甲相互碰撞發出雜音；2〕大指、食指放弦時其余手指放松，不要握于手心；3〕左手在中音5左側琴弦上保持顫音手型。第二步，彈奏。大指、食指放好弦以后，運用提彈法同時向掌心彈奏。大家在彈奏時需要注意以下幾個問題：1〕大指和食指同時彈奏，不要一前一后發聲。2〕彈奏時兩指要均衡發力，既不要偏重大指，也不要偏重食指。練習曲練習一右手示范練習一左手示范練習一練習二右手示范練習二左手示范練習二在彈奏練習二時注意，小撮由兩個音組合而成，在放弦時可進行單獨練習，要求快速準確，如5、3、2、1熟練后再彈奏。樂曲一《春曉》1、視唱樂曲2、示范彈奏樂曲二《紅蜻蜓》1、視唱樂曲2、示范彈奏樂曲三《江南》1、視唱樂曲2、示范彈奏樂曲四《世上只有媽媽好》1、視唱樂曲2、示范彈奏課后作業1、小撮指法練習一、練習二每天彈奏10遍；2、樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。補充樂曲補充樂曲一《祈禱》1、視唱樂曲2、示范彈奏補充樂曲二《女人花》1、視唱樂曲2、示范彈奏大家在課后練習時，將樂曲《祈禱》、《女人花》每天彈奏5遍。第十一課勾托組合教學內容：1、勾托組合教學。2、勾托組合練習曲——練習一、練習二。3、小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》。4、補充樂曲《又見炊煙》、《康定情歌》。教學目的：通過本節課根本掌握勾托指法組合的彈奏，并能夠熟練彈奏勾托組合練習曲和小樂曲。勾托組合教學一、分步教學接下來，進行分步講解：第一步，放弦。右手保持半握拳手型，將中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左側琴弦上。第二步，彈奏。中指放好后，向手心方向彈奏，彈完后大指用托的提彈法彈奏。大家在彈奏時注意以下幾個問題1〕彈奏兩個音時力度要均勻。2〕中指與大指的觸弦位置根本相同，使音色統一。3〕彈奏時保持中指、大指的獨立性。4〕手臂保持平穩、放松，不要上下跳動。勾托組合練習曲練習一練習二右手示范彈奏左手示范彈奏小樂曲樂曲一《春天來了》1、視唱樂曲2、示范彈奏樂曲二《孟姜女》1、視唱樂曲2、示范彈奏樂曲三《小城故事》1、視唱樂曲2、示范彈奏樂曲四《小免乖乖》1、視唱樂曲2、示范彈奏課后作業1、勾托組合練習一、練習二每天彈奏5遍。2、小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天彈奏5遍。3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲補充樂曲一《又風炊煙》1、視唱樂曲2、示范彈奏補充樂曲二《康定情歌》1、視唱樂曲2、示范彈奏大家在課后練習時，將樂曲《又見炊煙》、《康定情歌》每天彈奏5遍。第十二課大撮教學內容：

1、大撮指法教學；

2、大撮練習曲——練習一、練習二；

3、小樂曲——《月亮》、《小雨滴》、《軍號響》、《我和你》；

4、補充樂曲——《月朦朧，鳥朦朧》、《友誼天長地久》。教學目的：

根本掌握大撮的彈奏，并能夠熟練彈奏大撮的練習曲和小樂曲。指法教學一、指法概述

1、大撮指法符號為：

。

大撮由上下兩個音組合而成，如譜例：

上方音“5〞是用大指托彈奏；下方低音5是用中指勾彈奏。視唱時唱上方旋律音，如譜例唱sol。

2、大撮有兩種彈奏方法：一種是夾彈法，一種是提彈法。這節課主要講解“大撮〞的提彈法。它的彈奏方法是：大指和中指同時用提彈法彈奏八度音程。

二、分步教學

下面來進行分步講解：

1、第一步，放弦。

1〕右手半握拳，手腕放平，手臂翻開，沉肩垂臂；

2〕將大指放在中音5上，中指放在低音5上，其余手指自然下垂；

3〕左手在中音5左側琴弦上保持半握拳手型。大家在放弦時需要注意以下幾個問題：

1〕大指和中指觸弦時使義甲盡量與琴弦垂直，保持手型的半握拳狀態；

2〕大指中指放弦時其余手指放松，不要翹起。并注意手腕放平，不要拱起；

3〕左手在中音5左側琴弦上保持半握拳手型。

2、第二步，彈奏。

大指、中指放好弦以后，中指、大指運用提彈法同時向手心彈奏。建議大家在練習彈奏之前先練習抓東西的動作，體會手指發力的方式和要領。

大家在彈奏時需要注意以下幾個問題：

1〕大指和中指同時彈奏，不要一前一后發聲；

2〕注意大指和中指的彈奏方向，應將琴弦向手心方向上提；

3〕彈奏時兩指要均衡發力，將力量集中于指尖，既不要偏重大指，也不要偏重中指；

4〕大指和中指彈完后手型自然放松，防止兩指義甲相互碰撞發出雜音。

練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

練習二在彈奏練習二時注意，大撮由兩個音組合而成，在放弦時可進行單獨練習，要求快速準確掌握八度音程的位置，如5、3、2、1。。。〔放弦〕熟練后再彈奏。樂曲

樂曲一《月亮》

1、視唱樂曲

首先請大家跟隨視唱老師一起劃拍視唱這首樂曲。2、示范彈奏

樂曲二《小雨滴》

1、視唱樂曲2、示范彈奏

樂曲三《軍號響》

1、視唱樂曲2、示范彈奏

樂曲四《我和你》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業

1、大撮練習一、練習二每天彈奏5遍；

2、樂曲《月亮》、《小雨滴》、《軍號響》、《我和你》每天彈奏5遍；

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。

補充樂曲

補充樂曲一《月朦朧，鳥朦朧》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

補充樂曲二《友誼地久天長》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《月朦朧，鳥朦朧》、《友誼地久天長》每天彈奏5遍。第十三課勾托抹托組合教學內容：

1、勾托抹托組合練習曲——練習一、練習二。

2、小樂曲——《火車》《小鈴鐺》《上學歌》《河邊坐坐》。

3、補充樂曲——《故土的親人》節選、《風居住的街道》。

教學目的：

通過本節課的學習根本掌握勾托抹托組合的彈奏，并能夠熟練彈奏綜合練習曲和小樂曲。指法教學一、指法概述

它是指中指、大指、食指按照“勾、托、抹、托〞的順序組合彈奏出四個音，也稱為“四點〞。

譜例：

二、分步教學

接下來，進行分步講解：

1、第一步，放弦。

右手保持半握拳手型，將中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左側琴弦上。

2、第二步，彈奏。

中指放好后，中指、食指、大指按照勾、托、抹、托的順序進行彈奏。大家在彈奏時注意以下幾個問題：

1〕初學階段先慢速貼弦彈奏。中指彈完后大指到位貼弦彈奏，大指彈完后食指到位貼弦彈奏，食指彈完后大指到位貼弦彈奏，使音與音銜接自然。大家在熟練掌握的根底上再練習離弦彈奏。

2〕彈奏時保持半握拳手型，整個手型保持平穩，不要上下跳動。

3〕彈奏的四個音要保持力度的均衡，不要輕重不一。

3、左手勾托抹托練習。練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

勾托抹托練習是古箏演奏中非常重要的技法，大家在練習時一定要在5525上反復進行原位練習，根本掌握彈奏方法后再進行走弦練習。根據練習的熟練程度，可逐漸增加彈奏的音區〔如低音區和倍低音區〕

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

練習三

右手示范練習三

左手示范練習三

練習四

右手示范練習四

左手示范練習四

以上四條練習曲在彈奏時需要注意以下問題：

1〕運用手指的力量彈奏，而不要過于依靠臂或肩的力量，以免造成緊張的彈奏狀態；

2〕在彈奏時保持手面的平穩、放松，手指不要亂翻。

這節課學習的是一個非常重要的根本指法組合，這一組合的練習要始終貫穿于古箏學習中。隨著學習程度的加深，對速度、力度也會提出相應的的要求，希望大家能夠堅持練習，不斷穩固。

課后作業

1、勾托抹托組合〔原位〕分別用左右手每天練習10遍。

2、勾托抹托組合練習一、練習二、練習三、練習四分別用左右手每天彈奏5遍。

補充樂曲補充樂曲一《故土的親人》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

補充樂曲二《風居住的街道》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《故土的親人》、《風居住的街道》每天彈奏5遍。第十四課按音4、7教學內容：

1、按音4教學；

2、按音7教學；

3、按音4、7練習曲——練習一、練習二；

4、小樂曲——《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》；

5、補充樂曲——《雪絨花》、《送別》。教學目的：

通過本節課根本掌握按音4、7的彈奏，并能在樂曲中熟練運用。按音4教學

首先，來學習按音4的彈奏。〔兩組，以中音3為例〕

分步教學

下面進行分步講解：

1、第一步，放弦。

左右手分別在中音3兩側琴弦上保持正確的放弦手型。

2、第二步，彈奏。

左手將中音3按至上方小二度4的音高，然后右手彈奏中音3。

大家在練習按音4時注意以下幾個問題：

1〕左手按弦時要果斷、準確，保持按音的穩定〕。左手的按弦力量越小，右手的音高越低；反之，左手的按弦力量越大，右手的音高那么會越高。因此，我們在練習按音時需要控制好左手的按弦力量。當然這需要大家練習時多聽，多模仿。

2〕右手彈完后，左手保持住不要立即松開，或待右手彈奏下一個音時再快速松開，防止出現滑音。

3〕通常，如果時間允許，左手可以稍稍提前把弦按好，比方4、3的連續彈奏。如果沒有預備時間，比方3、4的依次彈奏，左手的按弦與右手的彈奏幾乎要同時進行，這時左手動作就要干脆、果斷，一下到位。

按音7教學

按音7的彈奏方法與按音4相同。

分步教學

下面進行分步講解：

1、第一步，放弦。

左右手分別在中音6上保持正確的放弦手型。

2、第二步，彈奏。

左手將中音6按至上方大二度的中音7，然后右手彈奏中音6。

這里需要注意的是，6到7是一個大二度，而3到4是一個小二度，因此左手在按7音時的用力要比按4音的力量稍大一點。

按音4、7練習曲

練習一

示范彈奏練習一

練習二

示范彈奏練習二

樂曲樂曲一《小鐘》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《小青蛙》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小星星》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《新年好》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業

1、按音4、7的練習曲每天彈奏10遍；

2、小樂曲《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》每天彈奏5遍；

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲補充樂曲一《雪絨花》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

補充樂曲二《送別》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《雪絨花》、《送別》每天彈奏5遍。第十五課花指教學內容：

1、花指教學；

2、花指練習曲——練習一、練習二；

3、樂曲——《瀏陽河》片段、《漁舟唱晚》片段；

4、補充樂曲《花好月圓夜》、《云水禪心》。

教學目的：

通過本節課的學習根本掌握花指的彈奏，并能熟練在樂曲中運用。

指法教學指法概述

1、花指的彈奏方法是：右手大指快速連托數弦。

2、花指的指法符號為

?；蚋鶕嶋H演奏需要記譜。

3、花指一般分為“板前花〞和“正板花〞。

“板前花〞用于句頭，彈奏時不占時值，起著旋律加花的作用，起裝飾性效果。

“正板花〞一般出現在后半拍，用于填充節奏。

練習曲

練習一

這首練習曲中的花指為板前花。這里的花指可以分別與托指法、抹指法、勾指法銜接起來彈奏。

示范彈奏練習一

大家在練習花指時要注意速度和力度的均勻，與托、抹、勾指法的銜接要連貫，千萬不要斷開。

練習二

這首練習曲中的花指為正板花，彈奏時注意時值要準確。

示范彈奏練習二樂曲樂曲一《瀏陽河》片段

1、樂曲中5、10、13小節出現了雙托指法，它的彈奏方法是：大指向外快速彈奏相鄰的兩根琴弦，通常與左手的按滑綜合運用，它的指法符號為：。在雙托的根底上加上中指勾叫做八度雙托，如第6、16小節。

樂曲二《漁舟唱晚》片段

1、樂曲中出現了一個新的指法——劈指法。它的彈奏方法是：大指向身體方向彈奏。

劈是托的反向彈奏，一般與托連用。

初學時托劈連奏時主要運用夾彈法彈奏。

2、花指與勾指法銜接時要連貫，可先單獨練習第一小節，熟練后再連貫彈奏。

課后作業

1、花指練習一、練習二每天彈奏10遍；

2、樂曲《瀏陽河》片段、《漁舟唱晚》片段每天彈奏5遍；

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲補充樂曲一《花好月圓夜》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

補充樂曲二《云水禪心》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《花好月圓夜》、《云水禪心》每天彈奏5遍。第十六課分解和弦及琶音教學內容：

1、分解和弦。

2、分解和弦練習曲。

3、琶音。

4、琶音練習曲。

教學目的：

通過本節課根本掌握分解和弦的彈奏，并能在樂曲中熟練運用。

一、指法概述

在學習分解和弦之前，首先來了解一下什么是和弦。

和弦是指三個或三個以上的音按一定的音程關系排列。例如135，525，5125。

那么分解和弦指的是，將和弦中的各個音按一定的先后順序和節奏進行分解。例如135，525，5125。

二、技法教學

接下來，就來學習分解和弦的彈奏。以和弦5125為例。1、第一步，放弦

右手按照無名指、中指、食指、大指的順序分別在5、1、2、5上放弦。

大家在放弦時要注意以下幾個問題：

1〕對于年齡較小或者初學的學生可先用中指、食指、大指三個手指練習，熟練之后，再加上無名指一起練習。

2〕初學時，再練習放弦的過程中，大家可采用從無名指到大指按順序的依次放弦。待熟練掌握后，要求四個手指采用同時放弦的方法。

3〕放弦時要求手指各關節突出，保持手型的圓形，使指尖包住琴弦，而不要出現癟指或手指僵直的情況。

4〕四個手指放弦時不要入弦過深，每個手指都使用指尖觸弦。

5〕每個義甲都要保持正面接觸琴弦，不要觸弦側面觸弦的情況。

2、第二步，彈奏

放好弦后，右手從無名指開始由低音至高音依次向手心方向彈奏，彈完后自然收于掌心。

彈奏時大家要注意以下幾個問題：

1〕義甲正面觸弦，而不要有義甲側邊擦弦的雜音。

2〕注意每個手指的獨立性，每個音彈完之后手指立即放松回到半握拳手型。不要緊握于手心。

3〕各個手指彈奏時要注意力度的均勻、音色的統一。不要有的音強，有的音弱。

4〕彈奏八度以內的分解和弦時，手指可提前有準備地放在弦上；而超過八度的分解和弦就可離弦彈奏。三、練習曲練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

琶音一、指法概述

1、琶音的彈奏方法是：將和弦中的各個音由低到高依次以中快速度彈奏。

琶音的指法符號為：

大家在彈奏時注意分解和弦與琶音的區別和聯系。

首先，兩者在手型和彈奏方法上相近；

不同點在于分解和弦需要按規定節奏準確地彈奏，琶音與其相比，在速度上要稍快些，琶音的彈奏需要在分解和弦熟練彈奏的根底上再進行練習。

在實際的演奏中，琶音的節奏較自由，可以是規整的節奏，也可以根據樂曲的需要而變化；二、練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

1、這是一首分解和弦與琶音的綜合練習曲。左右手皆可練習。

練習二課后作業：

1、分解和弦〔原位〕每天彈奏20遍。

2、分解和弦練習一、練習二每天彈奏10遍。

3、琶音練習〔原位〕每天彈奏20遍。

4、琶音練習一、練習二每天彈奏10遍。第十七課《鳳翔歌》教學內容：

1、樂曲《鳳翔歌》；

2、補充樂曲《茉莉花》。教學目的：

掌握“前八后十六分音符〞、“前十六后八分音符〞及“附點八分音符〞的節奏，并連貫彈奏樂曲《鳳翔歌》，初步了解山東箏曲的音樂風格。教學過程：一、樂曲簡介：《鳳翔歌》原是山東琴書曲牌，后演變為一首箏曲。這首曲子雖短小但極具山東箏派特點。它剛中有柔，柔中有剛，有濃厚的鄉土氣息。二、樂曲講解

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。教學建議：在練習樂曲《鳳翔歌》時，可穿插練習右手四點技法及左手四點技法，穩固之前所學內容。

課后作業：

1、四點練習一分別用左右手每天練習2遍；

2、樂曲《鳳翔歌》每天練習10遍。補充樂曲《茉莉花》

1、示范彈奏2、重點講解

在彈奏時要注意，第4、第11、第13小節都出現了上滑音，在彈奏時要注意滑音的音高要準確。

在課后練習時，將樂曲《茉莉花》每天彈奏10遍。第十八課《千聲佛》教學內容：

1、樂曲《千聲佛》；

2、補充樂曲《但愿人長久》。教學目的：

正確掌握前八后十六分音符的節奏，并能夠連貫彈奏樂曲《千聲佛》。教學過程：一、樂曲簡介：

《千聲佛》原流傳于廣東潮州地區，是一首佛教贊頌樂曲，意境柔和淡雅，清凈肅穆。二、樂曲講解

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。

課后作業：

1、四點練習一分別用左右手每天練習2遍；

2、樂曲《千聲佛》每天練習10遍。補充樂曲

《但愿人長久》

1、示范彈奏

2、重點講解

在彈奏時要注意，樂曲中第4小節的滑音，要注意“附點前十六的時值〞要準確。

在課后練習時，將樂曲《但愿人長久》每天彈奏10遍。第十九課《上樓》教學內容：

1、樂曲《上樓》。

2、補充樂曲《大海》。教學目的：

了解反復記號、切分節奏、休止符、三連音等樂理知識，根本掌握按音“7〞的彈奏，并能連貫彈奏樂曲《上樓》。教學過程：一、樂曲簡介：

《上樓》是一首河南箏曲，內容取材于《西廂記》，樂曲以歡快的曲調，表現善良的丫環紅娘，得知老夫人同意張生與鶯鶯的婚事時，沖動地匆匆上樓給鶯鶯報喜訊的情景。二、樂曲講解

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：1、四點練習一分別用左右手每天練習2遍；

2、樂曲《上樓》每天練習10遍。補充樂曲《大?！返诙n《小開手》教學內容：

1、《小開手》；

2、補充樂曲《揮著翅膀的女孩》。教學目的：

根本掌握河南箏曲的風格特點；準確把握上、下滑音與按音的音準；能連貫彈奏樂曲《小開手》。

教學過程：一、樂曲簡介：

這首樂曲原流傳于河南遂平一帶，后因古箏傳習者多以這首樂曲作為初學的入門小曲，所以有《小開手》之名。“開手〞這里有“初次入門〞的意思，也含有“活手練指〞的意思，此曲被老一代箏家奉作傳統箏的“入門寶典〞。二、樂曲講解：

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、四點練習一分別用左右手每天練習1遍；

2、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

3、樂曲《小開手》每天練習10遍。補充樂曲

《揮著翅膀的女孩》第二十一課《剪靛花》教學內容：

1、樂曲《剪靛花》。

2、補充樂曲《一簾幽夢》。教學目的：初步掌握河南箏曲中的特色指法——大關節托劈的彈奏、4和7的風格按音及同弦按音，并能連貫彈奏樂曲《剪靛花》。教學過程：一、樂曲簡介:

《剪靛花》又名《剪剪花》，是河南民間樂曲，流行于河南南陽地區，由河南曲牌唱腔變化而來。曲調比擬柔和，歌唱性很強。二、樂曲講解:對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、四點練習一分別用左右手每天練習1遍；

2、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

3、樂曲《剪靛花》每天練習10遍。補充樂曲《一簾幽夢》第二十二課

搖指教學內容：

1、搖指。

2、搖指練習一、練習二、練習三、練習四。教學目的：

通過本節課根本掌握搖指的彈奏方法，并能熟練彈奏搖指練習一、練習二、練習三、練習四。教學過程：一、指法概述

1、搖指是古箏演奏中非常重要的技巧之一，它利用臂腕的搖動，使顆粒性的單音連成線，成為連續不斷的長音，起到延長樂音、展示音樂歌唱性的作用。搖指在音樂中有著豐富的表現力，它可以通過力度、速度、音色、節奏等的變化，表現出各種不同的音樂情緒。

搖指的指法符號為：

“

〞或“

〞。

2、搖指分為大指搖、食指搖、中指搖、無名指搖以及多指搖等等，其中又以大指搖最為常見。大指搖又分為扎樁搖和懸腕搖兩種。二、技法教學

對搖指的具體講解詳見視頻內容。

三、練習曲練習一

練習二練習三

練習四課后作業：

1、搖指練習一、練習二每天彈奏10遍。

2、搖指練習三、練習四每天彈奏10遍。第二十三課《漁舟唱晚》〔一〕教學內容：

樂曲《漁舟唱晚》快板局部及尾聲局部教學目的：

根本掌握刮奏技法，并能夠連貫彈奏樂曲《漁舟唱晚》快板局部及尾聲局部。教學過程：一、樂曲簡介《漁舟唱晚》這首箏曲的曲名，是取自于唐代詩人王勃《滕王閣序》中的“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱〞的佳句。樂曲表現了夕陽西下，在美景如畫的湖面上，漁民歡娛歌唱，滿載而歸的情景。我先為大家完整彈奏一遍這首樂曲。二、樂曲講解

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、搖指練習一、練習二每天練習5遍；

2、樂曲《漁舟唱晚》快板局部、尾聲局部每天練習10遍。第二十四課《漁舟唱晚》〔二〕教學內容：

樂曲《漁舟唱晚》慢板局部

教學目的：

熟記力度記號，并能夠連貫彈奏樂曲《漁舟唱晚》慢板局部。教學過程：一、《漁舟唱晚》慢板〔第1—41小節〕二、樂曲講解對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、搖指練習一、練習二每天練習5遍。

2、樂曲《漁舟唱晚》慢板局部每天練習10遍。

3、《漁舟唱晚》快板局部每天練習5遍。

4、《漁舟唱晚》全曲每天練習5遍。第二十五課《漁舟唱晚》〔三〕教學內容：

樂曲《漁舟唱晚》慢板、快板及尾聲局部的演奏提示教學目的：主要是引導大家去了解音樂內在的情感和意境，對樂曲做一些處理。教學過程：一、樂曲《漁舟唱晚》二、樂曲的演奏提示對樂曲的具體的演奏提示詳見視頻內容。第二十六課《虞美人》〔一〕教學內容：

樂曲《虞美人》。教學目的：

根本掌握四點技法，并能夠連貫彈奏樂曲《虞美人》。教學過程：一、樂曲簡介

《虞美人》這首樂曲為陜西郿鄂曲牌，旋律非常優美。二、樂曲講解

對樂曲的具體的演奏提示詳見視頻內容。課后作業：

1、四點練習一分別用左右手每天練習1遍；

2、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

3、樂曲《虞美人》每天練習10遍。下期預告：

對樂曲《虞美人》進行一些簡單的分析與處理。第二十七課《虞美人》〔二〕教學內容：

樂曲《虞美人》的簡單分析及演奏提示。教學目的：

在熟練掌握樂曲《虞美人》的根底上，對樂曲的情感更好的把握，并對樂曲演奏的力度、速度提出更高要求。教學過程：樂曲講解：

對樂曲的簡單分析及演奏提示詳見視頻內容下期預告：

樂曲《紡織忙》第一樂段、第二樂段的第一局部的講解

第二十八課《紡織忙》〔一〕教學內容：

樂曲《紡織忙》一、二樂段

教學目的：

1、注意上、下滑音音準的把握

2、學習按音“b7〞、“4〞的準確彈奏

3、學習左右手小撮的交替彈奏以及右手旋律的流暢性

4、連貫彈奏樂曲《紡織忙》一、二樂段教學過程：一、樂曲簡介

《紡織忙》是一首經典的創作箏曲，它由廣東音樂家劉天一先生創作于1955年。這首樂曲的曲式結構為變奏曲，其中運用了揉、按、滑、顫、刮奏、撮弦、托劈等多種技巧，并且在樂曲高潮段落運用了雙手演奏，這在作品所產生的年代是一個不小的革新。這首作品的旋律質樸而優美，具有濃郁的嶺南音樂風格。它形象地刻畫出人們在紡織勞動中熱烈、歡快、忙碌的場面。

我先為大家完整的演奏一遍這首樂曲。二、樂曲講解

對樂曲的簡單分析及演奏提示詳見視頻內容課后作業：

1、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

2、樂曲《紡織忙》第一樂段以及第二樂段的第一局部每天練習10遍。下期預告：

樂曲《紡織忙》的第二樂段的二、三局部以及第三樂段。第二十九課《紡織忙》〔二〕教學內容：

樂曲《紡織忙》的第二樂段的二、三局部以及第三樂段。教學目的：

1、學習左右手小撮的交替彈奏以及右手旋律的流暢性。

2、連貫彈奏樂曲《紡織忙》第二樂段的二、三局部以及第三樂段。教學過程：樂曲講解

對樂曲的簡單分析及演奏提示詳見視頻內容課后作業：

1、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

2、樂曲《紡織忙》第二段的二、三局部與第三段每天練習10遍。

3、樂曲《紡織忙》第一樂段、第二樂段的第一局部每天練習5遍。

4、樂曲《紡織忙》全曲每天練習5遍。下期預告：

講解如何從音樂形象與情感的角度來更好的演繹這首作品第三十課《紡織忙》〔三〕教學內容：

樂曲《紡織忙》演奏提示。教學目的：

在熟練彈奏樂曲《紡織忙》的根底上，對樂曲的內在情感加以了解，并通過樂句的劃分、強弱的變化來進行音樂表達，加強對樂曲的表現力。教學過程：樂曲講解

對樂曲的簡單分析及演奏提示詳見視頻內容。下期預告：

講解樂曲《高山流水》第三十一課《高山流水》〔一〕教學內容：

樂曲《高山流水》

教學目的：

1、通過本節課的練習，加強右手的音色表現力；

2、準確把握節奏以及左手按滑音的音準；

3、能夠完整、流暢地彈奏樂曲《高山流水》。教學過程：一、樂曲簡介

古箏作品中，名為《高山流水》的有數首之多，他們分屬于不同的流派，而每一流派也分有不同的版本。今天我們要學習的，是一首武林逸韻民間樂曲《高山流水》。武林箏曲，就是我們所熟知的浙江箏曲，之所以有“武林箏曲〞這一別稱，是由于“武林〞為杭州的舊稱。浙江流派的《高山流水》較常用的有兩個版本，今天我們學習的就是其中的一個版本。這是一首抒情述志的樂曲，是《老六板》的變體。其旋律音韻和諧，風格清麗而秀美，擁有著含蓄、淡雅的藝術表現力。二、樂曲講解對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、四點練習一雙手練習2遍；

2、搖指練習一、二、三每天彈奏5遍；

3、樂曲《高山流水》每天練習10遍。下期預告：對樂曲《高山流水》的分析以及處理

。第三十二課《高山流水》〔二〕教學內容：

樂曲《高山流水》演奏提示

教學目的：

在完整、流暢地彈奏樂曲《高山流水》的根底上，演奏出樂曲的意境及內涵。教學過程：

對樂曲的簡單分析及演奏提示詳見視頻內容。下期預告：

樂曲《擠牛奶》的第三樂段。樂曲講解：第三十三課《擠牛奶》〔一〕教學內容：

樂曲《擠牛奶》第三樂段教學目的：

1、初步掌握雙手輪抹技法。

2、熟練彈奏樂曲《擠牛奶》第三樂段。教學過程：一、樂曲簡介

《擠牛奶》這首樂曲是著名古箏演奏家、作曲家張燕老師根據電影《草原兒女》的插曲改編而成，曲調歡快，并富于歌唱性。樂曲運用對主題音樂的變奏來表現草原兒女活潑歡快的情緒，表達了人們對勞動的熱愛以及勞動給人們所帶來的愉悅心情。二、樂曲講解對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、四點練習一〔中速〕左右手每天練習2遍；

2、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

3、搖指練習一、練習二每天彈奏5遍；

4、樂曲《擠牛奶》第三樂段每天練習10遍。下期預告：

講解樂曲《擠牛奶》第一樂段和第二樂段第三十四課《擠牛奶》〔二〕教學內容：

樂曲《擠牛奶》第一、二樂段；教學目的：

1、根本掌握四點、倚音技法；

2、熟練彈奏樂曲《擠牛奶》第一、二樂段。教學過程：樂曲講解：對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、四點練習一〔中速〕左右手每天練習2遍；

2、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

3、搖指練習一、練習二每天彈奏5遍；

4、樂曲《擠牛奶》每天完整練習10遍。下期預告：

講解樂曲《三十三板》

。第三十五課《三十三板》教學內容：《三十三板》

教學目的：

1、掌握勾、托、抹、托四點的彈奏方法。

2、初步了解浙江箏曲的風格特點。

3、熟練彈奏樂曲《三十三板》。教學過程：一、樂曲簡介

《三十三板》也叫《云板》，是一首浙江箏曲。它的名字的由來是因為這首樂曲共有三十三板，“板眼〞的含義，“板眼〞是指民族音樂或戲曲中的節拍，每一小節中最強的拍子叫作“板〞，而其余的拍子叫作“眼〞，例如我們所熟知的四拍子為“強、弱、次強、弱〞，那在民間音樂或戲曲中就經常被稱為“一板三眼〞、而二拍子那么被稱為“一板一眼〞、“有板無眼〞就是我們所知道的一拍子，在民間音樂中也被稱為“流水板〞、“無板無眼〞那么屬于散板。

《三十三板》這首樂曲由三段組成，每段均有三十三個小節，每小節有一板一眼，所以叫《三十三板》。大家可能會有疑問，認為全曲共有三段，每段三十三小節，那不應該是九十九板嗎？其實，樂曲的后兩段是由簡到繁地對第一段進行的加花變奏，在旋律的骨干音上與第一段相同，甚至可以把后兩段看做是第一段的反復，只不過在反復的同時進行加花與變奏。

浙江箏曲是我國五大傳統箏流派之一，它的主要技法都集中在右手，其中最根本的就是運用“勾托抹托〞指法構成的快四點技巧，而這首樂曲中，又大量的出現了這種技法，因此，它也是學習浙江箏曲的一個很好的開手曲。二、樂曲講解對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

2、搖指練習一、練習二每天彈奏5遍；

3、樂曲《三十三板》每天練習10遍。下期預告：樂曲《瀏陽河》的快板段落第三十六課《瀏陽河》〔一〕教學內容：

樂曲《瀏陽河》的快板段落

教學目的：

掌握小快板的雙手配合彈奏；教學過程：一、樂曲簡介：

《瀏陽河》這首樂曲原是上個世紀50年代創作的一首具有湖南地方特色的歌曲，這首歌曲的旋律非常優美流暢，得到了廣闊聽眾的喜愛。70年代時，被著名古箏演奏家張燕老師改編為古箏曲。這首樂曲采用了變奏曲的形式，對原曲的旋律進行了巧妙的變化和開展，各個段落都運用了不同的演奏技法，使其具有了更強烈的感染力，并生動地描繪了湖南的美麗風光，以及深情地表達了人民對家鄉、對生活的熱愛。二、樂曲講解：對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、樂曲《瀏陽河》快板段落每天分手練習10遍；

2、熟練的根底上雙手配合練習10遍。下期預告：

樂曲《瀏陽河》的分解和弦段落第三十七課《瀏陽河》〔二〕教學內容：

樂曲《瀏陽河》的分解和弦段落

教學目的：

1、掌握分解和弦的彈奏；

2、連貫彈奏樂曲《瀏陽河》的快板段落、分解和弦段落。教學過程：樂曲講解：

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。下期預告：講解樂曲《瀏陽河》的引子、慢板、再現段、第三十八課《瀏陽河》〔三〕教學內容：

樂曲《瀏陽河》的引子、慢板、再現段

教學目的：

1、慢板上、下滑音音準的把握及韻味的表達

2、連貫彈奏樂曲《瀏陽河》的引子、慢板、再現段教學過程：樂曲講解：

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業

1、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

2、搖指練習二、練習三每天彈奏5遍；

3、樂曲《瀏陽河》的引子、慢板、再現段每天練習10遍。下期預告：對樂曲《瀏陽河》做一些簡單的處理上的講解。第三十九課《瀏陽河》〔四〕教學內容：

樂曲《瀏陽河》演奏提示。教學目的：

在熟練彈奏樂曲《瀏陽河》的根底上，對樂曲的內在情感加以了解，并通過樂句的劃分、強弱的變化來進行音樂表達，加強對樂曲的表現力。教學過程：樂曲講解：對樂曲簡單處理上的講解詳見視頻內。課后作業

1、琶音練習一、練習二每天彈奏5遍；

2、搖指練習二、練習三每天彈奏5遍；

3、樂曲《瀏陽河》每天練習10遍。下期預告：

講解樂曲《燈月交輝》。第四十課《燈月交輝》教學內容：

樂曲《燈月交輝》。

教學目的：

1、掌握四點技法；

2、并能夠初步掌握搖指的彈奏；

3、熟悉G調弦序；

4、熟練彈奏樂曲《燈月交輝》。教學過程：一、樂曲簡介：

《燈月交輝》這首樂曲是浙江傳統民間樂曲，又名《刺繡鞋》，是由一首江南絲竹的合奏曲移植而成的，江南絲竹是中國傳統器樂絲竹樂的一種，流行于江蘇南部、上海和浙江一帶。這首樂曲主要采用浙派箏曲中常用的快四點手法來表現人間燈火和天上星月交相輝映的桔祥畫面，具有濃郁的江南音樂風格，旋律短小而精致，曲風輕快而活潑。二、樂曲講解：對樂曲的具體講解詳見視頻。課后作業：

1、琶音練習二每天彈奏5遍；

2、搖指練習三每天彈奏5遍；

3、樂曲《燈月交輝》每天練習10遍。下期預告：講解樂曲《春苗》。第四十一課《春苗》〔一〕教學內容：

樂曲《春苗》快板段落。

教學目的：

1、進一步掌握裝飾倚音的彈奏；

2、加強雙手彈奏的標準性和協調性。教學過程：一、樂曲簡介：

《春苗》這首樂曲是由著名箏家林堅創作的具有廣西地方音樂色彩的箏曲。旋律優美、活潑，以“春苗〞來比喻少年兒童蓬勃的生命力，和美好的未來。樂曲運用苗族音樂的音調，表達了對春天的贊美，對生活的熱愛之情。

二、樂曲講解：對樂曲的具體講解詳見視頻。

課后作業：

1、琶音練習二每天彈奏5遍；

2、搖指練習二、練習三每天彈奏5遍；

3、《春苗》快板段落每天分手練習10遍，在熟練的根底上雙手配合練習10遍。

下期預告：

講解樂曲《春苗》。第四十二課《春苗》〔二〕教學內容：

樂曲《春苗》的引子、中板、尾聲局部。

教學目的：

1、根本掌握短搖技法；

2、加強雙手彈奏的標準性和協調性。

教學過程：樂曲講解：對樂曲的具體講解詳見視頻。課后作業：

1、琶音練習二每天彈奏3遍；

2、搖指練習二、練習三每天彈奏5遍；

3、樂曲《春苗》的引子、慢板、尾聲局部每天練習10遍。

4、《春苗》全曲每天練習5遍。

下期預告：

講解浙江箏曲《高山流水》。第四十三課浙江箏曲《高山流水》〔一〕教學內容：

《高山流水》第一樂段。

教學目的：

1、跨八度雙托的彈奏；

2、初步掌握浙江箏曲的風格特點。

教學過程：一、樂曲解析：

浙江流派的《高山流水》較常用的有兩個版本，在之前的三十一課中，學習了武林逸韻民間樂曲《高山流水》，這節課，來學習浙江流派《高山流水》的另一個版本。

這是一首在中國古箏界具有相當影響力的經典名曲，其旋律典雅、古樸，相較于武林箏曲《高山流水》的根底上，做了較多的藝術加工與處理，更充分地發揮了古箏豐富的左右手彈奏技巧，同時也使全曲在音樂層次上更加飽滿，音樂形象上更加生動與鮮明。

二、樂曲講解

對樂曲的具體講解詳見視頻。

課后作業：

樂曲《高山流水》第一樂段每天練習10遍

下期預告：

講解樂曲《高山流水》第二樂段、第三樂段。第四十四課浙江箏曲《高山流水》〔