《你在為誰工作》心得體會《你在為誰工作》心得體會1

通過《你在為誰工作》一書的學(xué)習(xí)，深刻的熟悉“你在為誰工作”這一思想深處的問題有了根本性的熟悉，心靈為之震撼！心潮起伏不平，是的你為誰工作呢？想想很簡潔的道理，又有誰細想過呢？而恰恰工作態(tài)度卻是打算你的人生的轉(zhuǎn)折點。一個人的對待工作的心態(tài)，是樂觀的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。工作是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做，總有收獲，這是不變的真理！

每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人始終碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲??眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、轉(zhuǎn)變我們？是“態(tài)度”！上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，這本書爭論的是一個好像有些老套的問題：工作態(tài)度。涉及此問題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們

每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人始終碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲??眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、轉(zhuǎn)變我們？是“態(tài)度”！上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，這本書爭論的是一個好像有些老套的問題：工作態(tài)度。涉及此問題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內(nèi)心。《你在為誰工作》則不同，它通過提出“你在為誰工作？”這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的樸實理念。

正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人假如有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才能這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。那么，工作是什么？書中說：“工作是一個施展自己力量的舞臺。我們寒窗苦讀來的學(xué)問，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的.協(xié)調(diào)力量都將在這樣的一個舞臺上得到展現(xiàn)。除了工作，沒有哪項活動能供應(yīng)如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作激情打下基礎(chǔ)。

讀了《你為誰工作》一書我對工作有了更進一步的熟悉。

一、工作要敬業(yè)，要認清自己工作的性質(zhì)，要在工作中投入自己的熱忱和才智，而不是被動地應(yīng)付工作，要在工作中增加責(zé)任感，不要機械地完成任務(wù)，要有制造性地、主動地工作。

二、要提高自己的工作效率，比爾蓋茨說過這樣的話：“過去，只有適者能夠生存；今日，只有最快處理完事務(wù)的人能夠生存。”只有效率高的人才能擠出時間來完成更多的事，千萬不要把昨天能完成的工作拖延到明天，不要等到領(lǐng)導(dǎo)開口問：“那項工作你完成了嗎？”才開頭四處查找借口，并匆忙上陣，倉促處理未完的工作。要讓自己的力量得到煅煉，應(yīng)當(dāng)保持適度的緊急，這是一種樂觀的精神狀態(tài)，會督促我們工作的進步。

三、爭取每天比別人“多做一點”，每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情都要力爭高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，讓自身不斷進步。多做一點是一個良好的習(xí)慣，常常保持這種習(xí)慣來驅(qū)策自己快速前進。

四、要堅持學(xué)習(xí)，假如沉溺在對從前以及現(xiàn)在表現(xiàn)的自滿、自足當(dāng)中，學(xué)習(xí)以及適應(yīng)力量的進展便會受到阻礙。要不斷對工作投注心力，假如不這么做，工作表現(xiàn)自然無法有所突破，終將陷入停滯不前甚至是倒退的境地。今日工作不努力，明天必定要去努力找工作。我會珍惜今日的工作環(huán)境，為能擁有這個工作機會，而心懷感謝，我會不斷努力，不斷提高自己，腳踏實地的做好自己的每一項工作，讓自己的勞動成果得到認可，達到自我實現(xiàn)的最高境界。

《你在為誰工作》心得體會2

古人云開卷有益，近期根據(jù)管理所讀書月相關(guān)活動要求，閱讀了《你在為誰工作》一書讓人受益匪淺。

一、為什么要努力工作

記得當(dāng)時入職面試時，我的面試官熊主任曾問過這樣一個問題“為什么選擇這份工作”，我的回答是“為了謀求一份穩(wěn)定收入工作的同時獲得實現(xiàn)自我價值的機會。”工作，的確是為了養(yǎng)家糊口，當(dāng)然需要有肯定的薪水作為工作的酬勞。然而，假如只把眼光放到薪水上，你就會被薪水禁錮住雙腳，就會失去工作背后的成長機會，最終失去的將是更高的薪水。作為監(jiān)控員，現(xiàn)在所從事的工作，就是自己生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱在自己手中。一個天性樂觀，對工作布滿熱忱的人，總會認為自己的工作是神圣的，并懷著深切的愛好。鑒于此，我們就要有高度的責(zé)任感，對工作負責(zé)，為站所負責(zé)，為社會負責(zé)，更是為自己負責(zé)。為實現(xiàn)自己的人生價值而工作。這一切都由工作心態(tài)打算著，珍惜現(xiàn)在的工作就是珍惜自己。

二、心懷感恩，珍惜目前的工作機會

工作是鑄就和施展才能的`平臺，由此，對工作敬業(yè)，心懷感恩才是最有意義的人生。看看自己腳下的土地吧！“或許鉆石就在你家的后院”，為什么要跋涉千山萬水呢？腳踏實地的做好現(xiàn)在的工作，就肯定有很大的收獲。隨著高速行業(yè)的進展，越開越多的政策和科技手段加入我們的工作中。這需要我們不斷的去更新自己，提升自己。是安于現(xiàn)狀，不去提高，埋怨工作越來越簡單，越來越難做，還是勤勤懇懇得工作，主動提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力干好自己現(xiàn)在所擁有的工作，這就是一大財寶，珍惜眼前所擁有的，由于它會讓體會到成就感，多花一些時間，想想自己還有那些需要改進和提高的地方，看看自己的工作是不是已經(jīng)做的很完善，假如每天你都能懷著一顆感恩的心去工作，而不是埋怨，相信工作的心情自然是開心而樂觀的，工作的結(jié)果也將大不相同。

三、態(tài)度打算一切

對工作的態(tài)度是一個人志向的體現(xiàn)。在當(dāng)前社會里，態(tài)度就是競爭力，在競爭才智和力量的同時，更在競爭態(tài)度。作為監(jiān)控員，在工作中，有了端正的工作態(tài)度，才能更好的為司乘服務(wù)，為一線職工服務(wù)，取得良好的工作成果。一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度打算一個人一生的成就。我們大多數(shù)人從事的都是一般的工作，把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會，要從心理上熟悉到?jīng)]有任何一件事小到可以拋棄，沒有任何一個細節(jié)細到可以忽視，體會工作所帶給你的樂趣，培育自己良好的職業(yè)素養(yǎng)，主動思索，主動工作，忠誠于自己的職業(yè)，在全身投入中找到工作的歡樂。

四、主動去思索、去學(xué)習(xí)、去總結(jié)

仔細工作才能讓你不斷的去思索、去學(xué)習(xí)、去總結(jié)閱歷,這是比物質(zhì)更豐富的財寶。人生原來就是一個積累過程,學(xué)問和閱歷積累得越多,才能戰(zhàn)勝工作和生活中更多的困難,才不會在困難面前低頭,才會有越挫越勇的氣概,才能離實現(xiàn)目標(biāo)更近。今日的成就是昨天的積累，明天的勝利則有賴于今日的努力。

五、盡心盡責(zé)，一絲不茍

對待工作應(yīng)當(dāng)像對待自己的生命一樣,做到一絲不茍、盡心盡職。在工作中,要樂觀主動,不能死板,要有制造性的工作和學(xué)習(xí)。對待工作要像對待善惡一樣,“不以善小而不為,不以惡小而為之”。不能認為偷懶幾分鐘無所謂,就放低對自己的要求；不能由于幾張打印紙無關(guān)緊要,就任憑鋪張……事無大小,這也是一種責(zé)任和義務(wù)。竭力做好每一件事情,將會讓我們活得更加有意義。

《你在為誰工作》心得體會3

在這個世界上，最有力氣的東西，莫過于書了。一本好書能轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧屢粋€人從失敗走向勝利，從悲傷走向歡樂，從灰心失意走向奮勉圖強。《你在為誰工作》就是這樣一本好書。雖然還沒有把它讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)當(dāng)把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個任務(wù)都視為一個新的開頭，一段新的體驗，一扇通往勝利的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食這無味，棄之惋惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。

我們當(dāng)中，那當(dāng)然也包括我在內(nèi)，時常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺得社會太大，自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實中常常行不通。完善、勝利的境界離自己更是遙不行及。于是，我也跟著垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的路一片茫然，不知所措，導(dǎo)致了負面的心情。埋怨與苦痛就產(chǎn)生了，在這個時候，一本好書，它關(guān)心了我，它啟示了我的思維，掀起了我久違的熱忱，亦解釋了某些灰與黑的現(xiàn)實本質(zhì)，澄清了我混沌不清的大腦。然而，工作又是什么？工作是上帝支配的任務(wù)；工作是上天給予的使命，那么沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人就是違反上帝意愿的人，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。工作是付出努力以達到某種目的。我們都有自己的目標(biāo)，也有自己的幻想，正是為了獲得某些東西達到某些幻想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的.技能，我們才會專注于一個方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個施展自己才能的舞臺，除了工作，沒有哪種活動能有如此高的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感，和和種活著的理由。工作的大批量往往打算生活的質(zhì)量。要知道，工作是我們要用生命去做事情。

你，在為誰工作？讓我們一起來調(diào)整好自己的心態(tài)，一起走向勝利之路。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱忱去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們第個人都能夠從內(nèi)心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。這個樸實的人生理念。責(zé)任、敬業(yè)、忠誠就從而誕生了。敬業(yè)鑄成絢爛人生。愛崗，在自己的崗位上閃光。在平凡中制造不平凡，勤奮努力、自強不息，要知道我們不只是在為校長打工，更不單純?yōu)榱速嶅X，我們是在為自己的抱負而工作。我們要把自己當(dāng)作學(xué)校的仆人，才能更好地從中獲得進展的機遇。

你，在為誰工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作，既然這樣，我們就應(yīng)當(dāng)負起天經(jīng)地義的責(zé)任，義不容辭以守信為立身之本，主必有信，行必有果，盡心盡力，忠誠第一，誠懇坦率，放開心扉，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、奮斗吧！

《你在為誰工作》心得體會4

期公司發(fā)放了《你在為誰工作》一書，讀后我想到我們究竟是在為誰工作呢？為自己，為家庭，為社會，為祖國，為人民，為老板，這些都不對。假如不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與勝利無緣。在當(dāng)今這個浮躁的年月，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值？你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思。其實我就是為自己工作，為自己的抱負，為自己的將來，為自己的勝利而奮斗。不說大話，不說客套話，我在為自己工作。不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要努力做好自己的本職工作。

領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作給自己，自己就要去做什么工作，哪里需要就去哪里不計得失。在工作過程中，不但要有足夠的責(zé)任心，愛心和奉獻精神，還必需要有不怕苦，不怕累的吃苦精神，時刻做好吃苦耐勞的預(yù)備。工作中不假裝不做作，不做樣子給他人看，不要去管別人說什么，自己認定目標(biāo)，朝著目標(biāo)，朝著自己的奮斗目標(biāo)前進，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的'良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！讀了這本書之后，我對于自己稚嫩的念頭開頭懷疑，我想我應(yīng)當(dāng)在今后的工作中多去思索一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱忱，發(fā)揮團隊精神。

突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不行能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，常常進行換位思索問題，轉(zhuǎn)變自己的思想，由于一個人的思想打算一個人的命運。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進取心的人。

我相信今日的成就是昨天的積累，明天的勝利則是賴于今日的努力。在閱讀了《你在為誰工作》這本書時，正好是公司剛剛給我調(diào)整工作崗位的時間，這本書如同雪中送炭般準(zhǔn)時。正值我為新工作而感到困惑時，它給了我很大的啟迪，讓我懂得了工作的真正含義。

要為自己而工作，這是最重要的。面對每一個新的工作機會，你都要有這個觀念，你是在為自己工作。我對這一點的理解是很有感受的，由于在我工作的十多個年頭中，我經(jīng)受了不少的工作崗位，在每一次工作中都有新的收獲，新的理解。

我想，在我今后的工作中，我得到了這本書的關(guān)心，我會很好的珍惜現(xiàn)有的工作機會，凡事從一點一滴做起，愛崗敬業(yè)，樂觀協(xié)作團隊，使自己成為團隊中不行缺少的一分子。

《你在為誰工作》心得體會5

讀了《你在為誰工作》這本書使我收益許多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的抱負，為自己的將來，為自己的勝利而奮斗。同時調(diào)整了自己工作心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平凡走向杰出。

這本書主要闡述了，我們?yōu)楹闻ぷ骱驮鯓尤ヅぷ鳌Ｍㄟ^一個個真實的社會寫照和名人的實際案例告知我，其實無論你是平凡者還是一顆閃爍的星星，只要通過自己的不斷努力，最終的結(jié)果肯定不會差。

讀了這本書后，有了這樣的體會：一個人只有抱著為自己工作的心態(tài)，去承認和接收為別人支配給自己的工作，同時也是在為自己工作這樣一個樸實的心理，才能心平氣和的將手中的事做好，才會讓大家承認你，領(lǐng)導(dǎo)觀賞你，最終才會得到自己想要得到的豐厚的物質(zhì)酬勞。

一個人對待工作的心態(tài)，是樂觀的，還是消極的？是上進的，還是無所謂的？直接影響工作的好壞？工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、專心去做，總會有收獲，這是不變的真理。我們已經(jīng)進入終身學(xué)習(xí)的時代，活到老，學(xué)到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美妙的事物，加上我們的敬業(yè)的精神，付出我們的行動，確定會有卓越的成果。一個人對工作的態(tài)度是他志向的表示，所以，了解一個人的工作態(tài)度，就是了解那個人答對生命的態(tài)度。我們年輕人對于薪水經(jīng)常缺乏更深化的熟悉和理解。其實，薪水只是工作的'一中回報方式。應(yīng)當(dāng)看到工作教會了我們什么，熬煉了我們什么，超前意識了我們什么。這些才是無形的財寶，比那有限的薪水要珍貴得多。假如一個人有力量，不用他自己說，別人也能在他平常的工作中看得出來，沒有哪個老板會不重視人才，除非他想關(guān)門大吉，是金子總會發(fā)光發(fā)亮。比如，困難的任務(wù)能熬煉我們的意志，新的工作拓展我們的品性，企業(yè)是我們成長中的另一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的閱歷，增長我們的才智。與在工作中獲得的技能與閱歷相比，微薄的薪水就會顯得不那么重要了。無論你做什么工作，無論你的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)當(dāng)仔細地工作，不要領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就開頭偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。你只有在工作中熬煉自己的力量，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。

在這個浮躁的時代，我們更需要用熱忱去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內(nèi)心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。苦痛工作也是一天，快樂工作也是一天，與其苦痛工作不如快樂工作，在快樂工作中享受樂趣！

《你在為誰工作》心得體會6

暑假期間，校長向我們每位老師推舉了一本書《你在為誰工作》，我相信每一位拿到書的人都會問自己一句：“我在為誰工作？”我也不例外。我在為誰工作？為錢嘛？明顯不是！從古至今，老師的職業(yè)都是與“清貧”二字聯(lián)系在一起的。假如有人想從老師的職業(yè)中發(fā)財，那簡直就是在做白日夢，這點理智和糊涂我還是有的。深思熟慮之后，我給出的答案是：生活，我為了生活而工作！為了更好的生活而在努力工作。

整本書淺顯易懂，而且穿插了很多生動活潑的小故事。以特別熱忱昂揚，樂觀奮進基調(diào)，表達了一個中心的思想：為了自己，我們要仔細主動，樂觀熱忱地工作，把阻力當(dāng)動力，把握每一次工作的機會。雖然我不是很贊同書中給出的答案：為了自己而工作，由于我覺得這種心態(tài)過于狹隘和自私。我們大部分的人還是在為了生活而工作，為了提高生活的質(zhì)量而在努力工作的人也大有人在，或許這只是一個有了家庭和孩子的女人更當(dāng)心眼的想法吧！但是書中表述的每一個觀點都是金玉良言，肯定是百利而無一害的。

在讀這本書的過程中，每讀到一個章節(jié)我都回想起了五年前的自己，那時的我就是一個樂觀上進，做事仔細努力，做事高速高效的人，那時工作的動力就是把工作當(dāng)成事業(yè)去經(jīng)營。而現(xiàn)在的自己雖然班級管理得也不賴，同學(xué)成果也非常優(yōu)秀，也在不斷地學(xué)習(xí)和革新教學(xué)教法，但總是缺少那么一股子工作的熱忱和干勁。有人說這是女人工作的一個生理休整期。當(dāng)然，不能排解孩子分去了我們大部分的精力的可能，但很大程度上還是取決于自己工作的態(tài)度。態(tài)度打算一切，仔細堅決的態(tài)度就算是太行，王屋也能變成一馬平川。五年前，剛從農(nóng)村考進城，對于我來說工作的全部內(nèi)容都是全新的，我不得不迫使自己更加仔細和努力地工作來適應(yīng)新的環(huán)境。仔細的工作態(tài)度彌補了我工作閱歷不足的缺點，從而使我的工作得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的確定。而現(xiàn)在有了更豐富的閱歷和熟諳的工作環(huán)境之后，自己反而松懈了下來，閱歷主義，查找捷徑，久而久之工作熱忱的火焰也在慢慢熄滅。工作就變成了累和煩的代名詞。

其實，我們的`教學(xué)工作就像種田，每天都要料理，拔草施肥一樣都不能少，一次也馬虎不得。莊稼是雜草叢生還是健壯成長，全在工夫里。我們老師的那“一畝三分田”，也要我們傾注全部的熱忱，細心去照料。讀到第五章的《點燃你工作的激情》一文中美國激勵大師博西。崔恩的五點建議，我找到了解開癥結(jié)的方法：1、把自己的成果當(dāng)成動力而不是成本；2、把努力工作當(dāng)成提高生活質(zhì)量的方式；3、對自己提出更高的目標(biāo)。雖說自己有所松懈，但總的來說還是個富有上進心的人，相信通過對自己熟悉層面的洗禮，在態(tài)度和行動上肯定會有可喜的轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)摘取書中精華以激勵自己，“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零。把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開頭，一段新的體驗，一扇通往勝利的機會之門。”

《你在為誰工作》心得體會7

通過老師工作坊建設(shè)培訓(xùn)，使我更深化地領(lǐng)會到了建設(shè)老師工作室的作用，看到了新的教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變和對老師教學(xué)提出新的要求，有新的訓(xùn)練理念，還有重要的工作坊設(shè)計??這些讓我著迷，讓我可怕，讓我心悸，為什么這么快？時代變化的太快，我覺得力不從心，可怕自己跟不上時代的腳步，可怕做不好工作坊，搞不好工作，不能正確包裝學(xué)習(xí)的老師們，孩子們。也有自己沒有計算機的技術(shù)，可怕自己進不去，建不起工作坊，沒有創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)理念，沒有真功夫，這樣鋪張老師的時間，鋪張工作室的空間，??但是，作為一位新時代的老師，不能把教學(xué)的工作找到好方法，不能引領(lǐng)年輕的老師，不能走在時代的前列，不能為中國的改革開放做出應(yīng)有的貢獻，就覺得對不起自己的職業(yè)，對不起國家的栽培，對不起孩子們。我就是少睡一點，少休息一點，少玩一點，也要做出自己應(yīng)有的貢獻。盡自己最大的潛能，努力學(xué)習(xí)，多拜師學(xué)藝，多鉆研教學(xué)理論，多看先進的教學(xué)理念，正確引領(lǐng)老師是我的職責(zé)，把好夢做真，把工作找到最好，把孩子們引領(lǐng)到抱負的明天。

可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺。現(xiàn)談?wù)勎疫@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得：

一、教學(xué)觀念的沖擊

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合實際，使我深刻的意識到作為跨時代的老師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今日，就連同學(xué)的需求也難以滿意。假如教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個

人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求老師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型老師、討論型老師、引導(dǎo)型老師。老師假如沒有熟悉到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的學(xué)問和老化的觀念去訓(xùn)練現(xiàn)在的同學(xué)，那其結(jié)果必定是被社會無情的淘汰。作為老師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的'學(xué)習(xí)，而是基于一個訓(xùn)練者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是老師的天職。我們應(yīng)當(dāng)樂觀參與上級組織的各種培訓(xùn)，連續(xù)學(xué)習(xí)，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的訓(xùn)練教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤同學(xué)渴求學(xué)問的心田。

二、樂觀實踐，提高訓(xùn)練教學(xué)

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在訓(xùn)練教學(xué)工作中，關(guān)心同學(xué)確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把握學(xué)習(xí)策略和進展力量，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)愛好。

充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，為同學(xué)供應(yīng)各種進展的機會，為同學(xué)服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，老師應(yīng)當(dāng)把握社會進展對人的進展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)力量和科研力量，確立培育目標(biāo)，打造新時代的人才。老師的工作不同于其他的各種工作，老師的工作對象是同學(xué)，他們有著自己的共性、思想、行為體現(xiàn)，是具有獨立人格的個體。這意味著老師的工作是雙邊的，互動的。同時，這一階段的同學(xué)尚未形成自己的人生觀、價值觀和世界觀，還需不斷的在學(xué)習(xí)中完善自己人格。因此老師的工作對于同學(xué)一生的成長

影響是極大的。老師主要的作用也就是教書育人，老師不僅僅要把學(xué)問傳授給同學(xué)，更重要的是育人，培育同學(xué)良好的習(xí)慣、高尚的品德與健康的心理，老師的心理健康與否也間接影響到同學(xué)的心理進展，因此我們老師就該養(yǎng)成良好的心理，提高自身的心理素養(yǎng)，做一個健康歡樂的老師。提高老師自身的心理素養(yǎng)，能給同學(xué)一種樂觀的影響，也能關(guān)心老師解決一些實際問題。

三、轉(zhuǎn)變工作方式，謀求共同進展

新課程理念提倡培育同學(xué)的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是同學(xué)學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)老師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們老師要擅長了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他老師合作，互助協(xié)作，齊心協(xié)力培育同學(xué)。從而使各學(xué)科、各班級的教學(xué)有機融合，互助促進。

四、展望將來

在這次培訓(xùn)中，幾位老師還教授了我們很多解決教學(xué)中和學(xué)習(xí)信息技術(shù)中所遇到的問題的方法，告知我們凡事都有許多不同的解決方法，使我學(xué)到了對于問題同學(xué)如何去剖析同學(xué)的心理，通過心理的角度加以解決，有時可能較之老方法會有意想不到的結(jié)果。其實聽了各位專家的講座，心里的確想學(xué)新理念、新方法、新技術(shù)，我想經(jīng)過專家的培訓(xùn)和自己的努力肯定能辦好工作坊。我堅信：盡心盡力的我肯定能勝利。我的教學(xué)夢應(yīng)當(dāng)是孩子們最美的訓(xùn)練夢！

《你在為誰工作》心得體會8

《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我l(fā)奮工作和如何去發(fā)奮工作，透過多個真實的社會寫照，勝利人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要透過自己的不斷發(fā)奮都是能夠勝利。

這些書之因此暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會的需要，在日益競爭的市場背景下，任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工!目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員;不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是一般一員，如能詳讀深解，定會受益終生的。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平凡走向杰出。假如每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并理解“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸實的理念，職責(zé)、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：這天工作不發(fā)奮，明天發(fā)奮找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的這天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不發(fā)奮工作而只知道埋怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，潛質(zhì)是否能夠滿意基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在喜愛自己工作的狀況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，假如能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精致的工人;假如以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也但是是個平凡的工匠。

對于一個私企單位，老板們經(jīng)常要解雇那些不發(fā)奮工作的員工，同時也汲取新的員工進來，那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，只有擁有必需潛質(zhì)、技能并且發(fā)奮工作的人，才會被留下。這天工作不發(fā)奮，明天必定要發(fā)奮去找工作，因此說珍惜你此刻的工作吧，即使是為了生存。

對于一個國企單位的員工，尤其擔(dān)當(dāng)電力行業(yè)這一特別使命的員工，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)安排什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不好計較臨時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的職責(zé)心、愛心和奉獻精神，還務(wù)必要有不怕苦不怕累的堅韌精神，時刻做好吃苦耐勞的.預(yù)備。工作中不好有意做樣貌給他人看，不好管別人在說什么，自己認定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進，發(fā)奮實現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要發(fā)奮，實干，干出個樣貌來!超拽網(wǎng)名

約翰?洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺。現(xiàn)今的社會，很多的年輕人都追求高薪，很多人看不起自己的崗位，全部的一線勞動都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會將全部的工推向深淵。《你在為誰工作》書中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機遇本身的真正價值。我此刻的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時候使我自己都感覺乏味，同時也曾有過放下的念頭，總認為這樣的工作是不是無止境?當(dāng)我們開頭推諉職責(zé)，當(dāng)我們丟失工作激情，當(dāng)我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候，我們需要臨時停下手中的工作，悄悄反思一下這個簡潔而又包含著深刻人生好處的問題：“你在為誰工作?”

讀了《你在為誰工作》之后，我想我就應(yīng)在今后的工作中多去思索一下，從工作中學(xué)到了什么?得到了什么?對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加發(fā)奮的在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱忱，專心發(fā)揮團隊精神，從工作中發(fā)覺樂趣和驚喜，在工作的激情中制造屬于自己的奇跡吧!敢于主動承認并理解“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸實的人生理念。

《你在為誰工作》心得體會9

“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值，有的人始終碌碌無為，有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、轉(zhuǎn)變我們？是態(tài)度！”工作態(tài)度是我們?nèi)松鷳B(tài)度的直接反映，工作態(tài)度不僅能打算我們勝利與否，還能打算我們過怎樣的生活。我們生命的二分之一的`時間幾乎都在工作，工作的質(zhì)量往往打算我們生活的質(zhì)量。“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”，這是一個樸實的真理。只有抱著這樣的心態(tài)工作才能最終獲得豐厚的物質(zhì)酬勞，贏得社會的敬重，實現(xiàn)自身的價值。態(tài)度打算一切。

勝利的人找方法，失敗的人找借口

“我的事情太多了，把這件事忘了”“我沒想到這個工作難度這樣大”“我們的同學(xué)生源太差了，家長不管，我怎么管得了”“這個班的同學(xué)基礎(chǔ)太差了，那我沒有方法”。這些話特別耳熟，它常常充斥著我們的耳膜。這些就是我們經(jīng)常找的借口。找借口是世界上最簡單辦到的事情，假如我們故意躲避困難，假如我們沒有信念和士氣接受失敗的現(xiàn)實，假如我們沒有足夠的自信相信我們可以做到，那么，找借口就成了我們認為的合理化的解釋，并且我們還反復(fù)強調(diào)：“我沒有找借口，這是客觀事實”。是嗎？是這樣嗎？為什么同樣的環(huán)境同樣的事情別人能做到我們做不到？由于我們膽小、我們懶散、我們不自信！沒有人相信你的借口，包括我們自己。當(dāng)我們不斷地找借口時，事實卻依舊客觀存在，我們不過是那個掩耳盜鈴的蠢人罷了。

有人說：“一流的人找方法，末流的人找借口。”一個優(yōu)秀的員工總是崇尚這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多。在當(dāng)今社會里：凡事找借口的員工，是單位里最不受歡迎的員工，凡事找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工。一個企業(yè)，對員工的要求大致是：假如你有才智，請你貢獻才智；假如你沒有才智，請你貢獻汗水；假如你兩樣都不貢獻，請你離開公司。工作中只有兩種行為：要么努力挑戰(zhàn)困難，要么不停地用借口來辯解。前者可以帶來勝利，而后者只能走向失敗。記住：勝利的人找方法，失敗的人找借口。

《你在為誰工作》心得體會10

曾幾何時，也由于自己的工資待遇、生活的種種壓力等等問題而苦惱，總感覺在校內(nèi)中曾經(jīng)編織的漂亮幻想漸漸破滅了。沒有了信念，沒有了熱忱，工作時總是實行一種應(yīng)付的態(tài)度，工作上懶散、消極、埋怨…這樣的心情在我的身體里面擴散，還好你在為誰工作來到了我的身邊，更加堅決了自己的信念：我們不僅是為了目前的工資而工作，我們還要為將來的工資而工作，為自己的將來而工作。

就像在你在為誰工作書中所說的：“一個人假如總是為自己究竟能拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長機會呢？他又怎么能理睬到從工作中獲得的技能和閱歷，對自己的將來將會產(chǎn)生多么大的影響呢？的確，力量比金錢重要萬倍，很多勝利人士的一生跌宕起伏，但最終能重返事業(yè)的巔峰。那就是由于有一種東西永久伴隨著他們，那就是綜合力量。而且他們的這些綜合力量，不是一蹴而就的，而是在長期工作中積累和學(xué)習(xí)得到的。

想想當(dāng)時自己剛進入鳳糖集團之時，年輕氣盛，對于工資經(jīng)常缺乏更深化的熟悉和理解，以致目光短淺，消極對待工作，那是多么的稚嫩做法。其實，工資只是工作的一種回報方式了，對于剛剛踏入社會的.畢業(yè)生來說，更應(yīng)當(dāng)珍惜工作本身帶給自己的回報。比如，困難的任務(wù)熬煉我們的意志，新的崗位能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的團隊精神以及與人溝通的交際力量…

所以我們要停止埋怨，埋怨只會讓你自己苦惱憂愁，最終一事無成，就像自己給自己挖個洞鉆進去，對工作的態(tài)度轉(zhuǎn)變，工作的境況也會隨之轉(zhuǎn)變，增加信念，豐富自己的學(xué)問，讓我們置身于公司進展的優(yōu)越環(huán)境中，為自己的將來努力工作，與公司一起騰飛吧。

《你在為誰工作》心得體會11

在看過《你為誰工作》這本書后，我感覺對自己的啟發(fā)很大，讓我能更加輕松、開心、充實的去面對工作，也情愿跟大家共享一些體會。

讓我印象最深刻的是書中一個故事，一個上了年紀(jì)、手藝特別精湛的木匠預(yù)備退休了，雇主很感謝他服務(wù)多年，問他能不能再建最終一棟房子，木匠答應(yīng)了。可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，干活馬馬虎虎，偷工減料，用劣質(zhì)的材料隨任憑便地把房子蓋好了。完工以后，雇主拍拍木匠的肩膀，懇切地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物。”木匠驚呆了，假如他知道他是在為自己建房子，他肯定會用最優(yōu)質(zhì)的建材、最高超的技術(shù)，然而現(xiàn)在呢，卻建成了“豆腐渣般的工程”！可是一切都已經(jīng)來不及了。

這個故事留給我很深的思索，就像書的標(biāo)題“你為誰工作？”，一個看似很簡潔的問題，很少有人去仔細思索過，乍一看到這個問題，人們或許會給出冠冕堂皇的答案。其實，我覺得不管你身在何處，你的'工作不是為老板或是領(lǐng)導(dǎo)，工作最終是為了自己，要對得起自己的良心。就像那個木匠，假如他知道他是在為自己建房子，他肯定會用最優(yōu)質(zhì)的建材、最高超的技術(shù)，然而結(jié)果呢，卻建成了"豆腐渣般的工程"。我們每個人都可能是那個木匠，每天，我們砌一塊磚，砌一面墻，釘一塊木板，蓋一片瓦，最終，我們發(fā)覺，我們竟然不得不居住在自己建成的房子里。我們今日所做的一切，都會在將來深深地影響到自己的命運，種瓜得瓜，種豆得豆，有幾分耕耘，就有幾分收獲。

熟悉到我們是在為自己工作，意味著自我負責(zé)和自我激勵。一個人只有能夠自己對自己負責(zé)，自己激勵自己進步，才能把握自己的命運。不要讓你停留在自己的安適區(qū)里，不再成長和進步，心思沒有放在工作上，只有在領(lǐng)導(dǎo)面前才會裝裝樣子，有些人看上去忙勞碌碌，可是并不是真正地專心，只是用這種勞碌的假象哄騙自己，有些人見了責(zé)任就躲，不愿多做一點事，有些人無法面對挑戰(zhàn)，自己給自己設(shè)限，認為自己這也做不了，那也做不了，略微有些難度的工作自己就先打退堂鼓了。沒有付出，當(dāng)然不會有回報，所以，他們會勸慰自己，這樣的生活他們已經(jīng)很滿足了。不要讓環(huán)境牽著你的鼻子走，即使你的環(huán)境、你的工作，你的同事有再多再多不令人滿足的地方，你也應(yīng)當(dāng)知道，你的所作所為，是為了你自己，而不是為了他們。

責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神力氣，使我們有士氣排解萬難，甚至可以把“不行能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)精彩。一個沒有責(zé)任感的員工不是一個優(yōu)秀的員工，每個老板都很清晰自己需要什么樣的員工，哪怕你是一名做著最不起眼工作的員工，只要你擔(dān)當(dāng)起了責(zé)任，你就是老板最需要的員工。只有那些擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才有可能被給予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。人可以不宏大，可以清貧，但不行以沒有責(zé)任。我想一個沒有責(zé)任感的人，是得不到領(lǐng)導(dǎo)、同事和下屬的相信，更得不到重要工作的機會。有了責(zé)任感，就會對工作有高要求，努力做到100分這是一個擁有責(zé)任心員工最好的表現(xiàn)，失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。

態(tài)度是一個人內(nèi)心的一種潛在意志，是個人的力量、意愿、想法、感情、價值觀等，在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。在工作之中，我們可以看到形形色色的人。每個人都有自己的工作態(tài)度，有的勤勉進取，有的閑適拘束，有的得過且過。工作態(tài)度打算工作成果，不能保證你具有了某種態(tài)度就肯定能勝利，但是勝利的人們都有著一些相同的態(tài)度。

《你在為誰工作》心得體會12

讀完了《你在為誰工作》這本書后，一種醍醐灌頂?shù)母杏X油然而生，多日來的困惑一掃而光，自己仿佛受到了一次心靈的洗禮！我在心里悄悄的問自己，我在為誰工作？我工作為了什么？在這本書中我找到了答案，同時我也真正熟悉到工作的真諦——我在為自己工作！

像我們這些剛剛踏入社會的高校生，沒有一點工作閱歷和社會閱歷，難免有些好高騖遠，擺不正心態(tài)，一畢業(yè)就想找一份好的工作，而在心中衡量它的標(biāo)準(zhǔn)就是公司的名氣和薪水的多少。通過對這本書的品讀我知道，薪水僅僅是我們工作回報的一小部分，剛剛踏入社會的年輕人更應(yīng)當(dāng)珍惜工作本身帶給自己的價值，那就是工作所給予你的那種終身受益的力量！力量比金錢重要萬倍，由于他不會遺失，更會隨著年月的積累而達到更高的.境界！世界上大多數(shù)人都在為薪水而工作，假如你能為自己的成長而工作，你就超越了蕓蕓眾生，也就邁出了勝利的第一步！

想想自己每天不把精力放在自己的學(xué)習(xí)和工作上，成天坐不下來學(xué)不進去，處處晃悠，而且牢騷滿腹埋怨這埋怨那的，把時間都鋪張在這些上面了！這本書使我熟悉到了自己無知與可笑，我是在拿自己的青春在開玩笑，鋪張時間就是在鋪張自己的生命啊！我應(yīng)當(dāng)為自己有了工作而感到無比的充實！每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩，為自己能在這樣的大家庭里熬煉而感恩！把目光從別的事物上轉(zhuǎn)移到自己手中的工作上，心懷對工作的感謝之情，多花一些時間想想自己還有哪些需要改進和提高的地方，看看自己的工作是否做得已經(jīng)很完善了！這樣一來我們就能從工作中得到歡樂，歡樂地去工作，你的工作想做不好都是不行能的！

仔細工作才是真正的聰慧！無論你做什么工作，無論你面對的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)當(dāng)仔細工作，不要非得有人監(jiān)督才能仔細工作！你只有在工作中熬煉自己的力量，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上！相反，你在工作中投機取巧或許讓你獲得一時的便利，但卻在心靈中埋下隱患，從長遠來看，有百害而無一利！我想我們真是笨極了，每天面對很多有用的投標(biāo)、招標(biāo)文件和學(xué)術(shù)周刊只是任憑翻看，從不細細研讀；踏點上班，到點吃飯的日子日復(fù)一日；找人代人簽到，應(yīng)付了事的行為廣為流傳！我不能在這樣下去，我要和這樣日子說拜拜，我要做聰慧人，加入仔細工作的行列！從小事做起，從我做起，仔細對待每一項工作，仔細過好每一天！

我很慶幸我能在參與工作之初讀到這本書，它就想黑暗中的一盞明燈，指引了我前進的道路，讓我明白了工作的真諦，更明白了應(yīng)當(dāng)怎樣去工作！為自己工作，在實現(xiàn)自身價值的同時也為社會制造了財寶，讓我們每天都懷著感恩的心的去工作吧！

《你在為誰工作》心得體會13

《你在為誰讀書》這本書它主要講的是一個原本學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)楊略，使他感覺校內(nèi)是監(jiān)獄，生活仿佛那樣安靜。可這時，他收到了一位叫倪甫清的人的信，他看后有很大的啟發(fā)，為此他猜想那人是誰，就當(dāng)他收了十封信后，真相大白，原來倪甫清就是他的父親，而現(xiàn)在他已成了老師的得意門生，學(xué)習(xí)成果也上升得一發(fā)而不行整理。

“你在為誰讀書”，這一句話唯恐只能在家長訓(xùn)斥小孩這樣的局域中被發(fā)覺。其實，這句話是對每一個人來說是耳熟能詳?shù)摹恳粋€人都在無時不刻地學(xué)習(xí)，在上課，自然的，“你在為誰讀書”從理論上說是應(yīng)當(dāng)被每一個人都當(dāng)成鏡子來自我對比的。

你或許得這樣問自己：“你在為誰讀書”？這個問題有點傻兮兮的——這只限于那些還沒意識到這個問題的重要性的人們。我問我自己，就是這樣問，從以前來說的話，我是為了提高自己成果，‘應(yīng)付’父母而做的打算。但是，現(xiàn)在我想想，提高成果，意味著長大有份好工作；有份好工作，意味著賺錢；賺錢，意味著提高自己的生活水平，綜觀上述幾條“我為他人讀書之證詞”，意味著我歸根結(jié)底還是為了自己讀書，為了自己將來有美妙而幸福的生活而作的鋪墊。讀書，對我們來說是一份哭苦差事，但是這樣“先苦后甜”，總會比“先甜后苦”這樣在20年學(xué)習(xí)生涯后過著“衣食無著，家徒四壁”的苦津津、干巴巴的日子而好上幾百倍吧！

就象文中“倪甫清的信”一樣，它化身為了我們憧憬將來美妙生活的動力，是一股極其劇烈的'動力，它充斥著我們戰(zhàn)勝眼前的困苦，挑戰(zhàn)目前的挫折，愛上學(xué)習(xí)，激勵著我們這些“對苦難‘怨天尤人’”的學(xué)子們。由于在茫茫未知