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文檔簡介

課后服務工作制度一、總則為提高學校教育質量，促進學生全面發展，根據《中華人民共和國教育法》的有關規定，制定本課后服務工作制度。二、目的通過課后服務，增強學生學習的效果和興趣，促進學生的綜合素質提高，培養學生正確的學習習慣和價值觀念。三、適用范圍本制度適用于學校全體教師和學生。四、課后服務內容學習指導教師根據學生的學科特點和需求，提供有效的學習指導。通過個別輔導、小組討論、電子課件等方式，幫助學生解決學習中遇到的困難和問題。興趣拓展學校組織各類興趣培養活動，例如書法、舞蹈、音樂等，讓學生在學習之余，培養自己的興趣愛好，發展個人潛能。心理輔導學校提供心理咨詢服務，幫助學生解決學業和生活中的心理困惑和問題。心理輔導老師會與學生進行交流，提供適當的支持和建議，促進學生的心理健康成長。課外閱讀學校鼓勵學生開展課外閱讀活動。學生可以選擇圖書館的書籍，也可以自行購買。學校會定期組織讀書討論會，讓學生分享自己的閱讀心得和體驗。科學實驗學校為學生提供科學實驗室和設備，讓學生進行實驗活動，培養學生的實踐能力和科學思維。五、責任與義務學校責任與義務學校應提供充足的場地和設備，配備專業的教師和輔導員，制定并執行有效的教學計劃和服務方案，確保課后服務的順利進行。教師責任與義務教師要根據學生的實際情況，制定合理的學習指導和輔導方案，積極配合學校的工作，為學生提供優質的課后服務。學生責任與義務學生應主動參與課后服務活動，積極配合老師和輔導員的工作，遵守學校的紀律和規定，珍惜學校提供的資源和機會。六、課后服務管理人員配備學校會根據實際需要配備專門的課后服務人員，包括教師、輔導員和志愿者。計劃制定學校會根據學生的需求和學業要求，制定相應的課后服務計劃，確保服務內容和服務時間的合理安排。監督與評估學校會定期對課后服務工作進行監督和評估，以確保服務質量的提高和改進。反饋與改進學校歡迎學生和家長對課后服務工作提出意見和建議，并及時進行改進。七、附則本制度自頒布之日起生效

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