第第頁(yè)中專班主任工作總結(jié)2022中專班主任工作總結(jié)20**

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)著20**級(jí)電子(4)班班主任一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處各位同仁的支持下本學(xué)期的工作取得比較喜人的成果。同學(xué)工作在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中名列前茅，也無(wú)打架、曠課等違紀(jì)行為發(fā)生。同學(xué)整體素養(yǎng)也較開學(xué)初有了很大的改變，總體而言沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予的期望、家長(zhǎng)的囑托。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，不足之處請(qǐng)各位同仁指正。

本人自20**年參與工作先后擔(dān)負(fù)過(guò)05級(jí)普師(4)班、08電子(3)班、09機(jī)加工班10電子(4)班的班主任一職，在此期間恰逢學(xué)校由師范教育向職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型期，在這一點(diǎn)我也和各位老老師一樣也經(jīng)受了教育的轉(zhuǎn)型。在帶08電子(3班)也就是我的第一個(gè)職業(yè)班的時(shí)候，剛開始不弄是在教育方式還是帶班思路上我也曾感到過(guò)迷茫和困惑，由于究竟職業(yè)教育和師范教育的性質(zhì)有很大不同，一個(gè)培育的是從事初等教育的人民老師一個(gè)培育的是具備中等專業(yè)技能的技術(shù)工人。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀測(cè)和思索，我發(fā)覺其實(shí)兩者之間的確存在著差異，比如同學(xué)文化成果、素養(yǎng)的不同。但在許多的地方也有相同之處，比如在仔細(xì)付出之后你就會(huì)發(fā)覺職業(yè)班的同學(xué)也有許多可愛之處以及沒有被發(fā)覺的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，在他們身上也能得到很強(qiáng)的成就感。綜上所述所以在本學(xué)期的班主任工作中我著重從以下幾個(gè)方面的著手，即讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人、有事可干、找回自信、呈現(xiàn)特長(zhǎng)、得到確定。

詳細(xì)環(huán)節(jié)如下：

1、教會(huì)同學(xué)孝敬父母、敬愛師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)待人接物、為人處事

在我的帶班思路中我認(rèn)為我們現(xiàn)在的同學(xué)可以沒有優(yōu)異的文化知識(shí)，但唯獨(dú)不能欠缺做人的品質(zhì)。由于縱觀我們的生源就會(huì)發(fā)覺現(xiàn)在招收的基本上都是沒有考上高中的，在中學(xué)階段比較淘氣不愛學(xué)習(xí)讓老師家長(zhǎng)頭疼的同學(xué)。面臨這樣的同學(xué)我們班主任就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變我們的帶班思路，不能只一味的追求學(xué)習(xí)成果，而應(yīng)著重他們綜合素養(yǎng)的培育。

所以在開學(xué)之初我就在班會(huì)及晚自習(xí)上向他們灌輸應(yīng)當(dāng)如何去孝敬父母以及了解父母的不易，知道生活的困難，明白父母的囑托和不要辜負(fù)他們的盼望。詳細(xì)的有在周末回家給父母親做一頓飯、洗一次衣服、數(shù)一數(shù)父母的白頭發(fā)、看看父母親自上的老繭、額頭的皺紋，中秋節(jié)給父母親洗一次腳以及能知道父母親的生日，通過(guò)自我感知、親情感化、老師教育、家長(zhǎng)確定四個(gè)個(gè)方面讓同學(xué)理解父母親含辛茹苦的付出同時(shí)讓他們明白應(yīng)當(dāng)有何作為，怎樣才能對(duì)得起父母，知道什么應(yīng)當(dāng)做、什么不該為。另外由于年齡和成長(zhǎng)環(huán)境的關(guān)系，我們的同學(xué)普遍在禮貌用語(yǔ)、素養(yǎng)品德方面有所欠缺，所以我引導(dǎo)并以身作那么，讓孩子在日常生活中做到學(xué)會(huì)運(yùn)用敬語(yǔ)、知道敬愛他人、做到待人接物有度、為人處事有法、追求做事的環(huán)節(jié)、著重做人的品質(zhì)。通過(guò)一段時(shí)間的改變和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)度鼓舞孩子，盡量對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)少批判。同時(shí)在班上確定和表?yè)P(yáng)做的好、進(jìn)步比較明顯的同學(xué)，讓同學(xué)在心里上有所觸動(dòng)，形成趕超爭(zhēng)先的良好班風(fēng)。

2、了解同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)、樹立公正、公正的工作作風(fēng)

在我這幾年的班主任工作中我深刻的體會(huì)到一點(diǎn)，要做一名優(yōu)秀的班主任就要和同學(xué)打成一片，不能讓同學(xué)對(duì)你有恐驚心理，最好的狀態(tài)時(shí)讓同學(xué)對(duì)你及敬有愛。所以我們應(yīng)當(dāng)放下架子去和同學(xué)做伙伴，仔細(xì)去傾聽，讓同學(xué)情愿把自己心里的想法告知你，這樣我們就能實(shí)時(shí)的把握同學(xué)的思想和心理動(dòng)態(tài)，針對(duì)同學(xué)存在的問(wèn)題做到對(duì)癥下藥，在工作中做到有的放矢。同時(shí)熟識(shí)同學(xué)的家庭狀況，比如單親家庭父母離異德才兼?zhèn)涞摹⒓以谵r(nóng)村父母有去世的，家庭有困難的，這樣的同學(xué)我們可以在兩后生、減免學(xué)費(fèi)做到優(yōu)先考慮。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，雖然我們現(xiàn)在的同學(xué)年齡都比較小，但作為一個(gè)已初步具備世界觀價(jià)值觀的未成年人，并且在青春期的這個(gè)比較叛逆心理較強(qiáng)的階段，他們更需要得到別人的尊敬、更著重別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)，所以我們應(yīng)當(dāng)去尊敬同學(xué)，盡量的以鼓舞和引導(dǎo)為主，批判教育為輔，讓他們盡量彰顯自己的性格和優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。在課堂之外中還應(yīng)當(dāng)常深入同學(xué)宿舍，了解同學(xué)在生活存在的困難、隨時(shí)留意同學(xué)身體上涌現(xiàn)的頭疼冷熱，像家長(zhǎng)一樣去關(guān)懷愛惜他們，讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生親情有一種依靠感，在學(xué)校也能體會(huì)到家的暖和。這對(duì)我們的班級(jí)教育工作可以起到事半功倍的作用。

另外對(duì)于班級(jí)里的各項(xiàng)涉及同學(xué)利益的工作，比如兩后生評(píng)比、減免學(xué)費(fèi)、評(píng)優(yōu)選先。班主任在把握公正、公正的前提下，應(yīng)當(dāng)盡量的給同學(xué)留有一席之地，讓同學(xué)暢所欲言敢于表達(dá)自己的心聲，陳述自己的不同看法，表達(dá)自己在這些事情上的看法和觀點(diǎn)。并且給同學(xué)保留一部分決斷權(quán)，讓同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。這樣的話才能進(jìn)一步取得同學(xué)的對(duì)我們工作的支持和理解，建立我們班主任的威信，有利于我們更好的開展工作。

3、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)

要加強(qiáng)班級(jí)的凝集力，培育同學(xué)個(gè)體之間的團(tuán)結(jié)友愛以及為班級(jí)爭(zhēng)光的集體精神，在我看來(lái)這一切最好的載體就是多組織各項(xiàng)文體活動(dòng)。由于在活動(dòng)中不僅了提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，而且為以后參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘了人才。同時(shí)在活動(dòng)中全體同學(xué)參加榮辱與共，在無(wú)意識(shí)中培育了同學(xué)的集體意識(shí)、協(xié)作精神，有利于加強(qiáng)班級(jí)的凝集力和同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛。另外在活動(dòng)中還可以給在學(xué)習(xí)上比較落后的同學(xué)一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓他們也可以得到表達(dá)自我價(jià)值，同樣能夠?yàn)榘嗉?jí)做出自己的貢獻(xiàn)。

縱觀本學(xué)期班級(jí)同學(xué)工作做到了寓教于樂(lè)，每天有活動(dòng)，日日有精彩，月月在進(jìn)步。同時(shí)在學(xué)校的舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)的競(jìng)賽中，取得了一年組女生籃球競(jìng)賽冠軍、全校拔河競(jìng)賽冠軍、廣播體操競(jìng)賽第二名的優(yōu)異成果，以及勝利舉辦了元旦文藝晚會(huì)。這些活動(dòng)在很大程度上鼓舞了同學(xué)的士氣，加強(qiáng)了班級(jí)凝集力，增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，提高了同學(xué)的班級(jí)驕傲感。

建議學(xué)校相關(guān)部門需要