


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
留學生回國服務協議書1.背景介紹隨著全球化和國際交流的加深,越來越多的留學生選擇回國發展。針對留學生回國后面臨的種種困惑和問題,經過雙方充分溝通和協商,制定了本《留學生回國服務協議書》,旨在為留學生提供全方位的回國服務,幫助他們順利融入國內社會、就業創業。2.服務內容根據留學生的具體情況和需求,雙方約定的服務內容如下:-提供回國前咨詢服務:為留學生提供關于回國前的法律、教育、職業等方面的咨詢服務,幫助他們做好回國前的準備;-提供回國后安置服務:協助留學生解決回國后的居住、就業、創業、醫療、教育等問題,提供相關的信息、資源和建議;-組織留學生交流活動:定期組織留學生交流活動,促進他們之間的相互了解和交流,提供機會建立人脈和拓展合作;-提供就業創業支持:為留學生提供就業創業信息、培訓和指導,協助他們找到適合的崗位或創業機會;-提供心理支持服務:為留學生提供心理咨詢和支持,幫助他們順利適應回國生活和工作。3.權利和義務3.1服務機構的權利和義務提供專業的服務:服務機構承諾以專業的水平和精神為留學生提供服務,為其提供真誠、高效和貼心的支持;保護留學生的隱私:服務機構將嚴格保護留學生的個人信息和隱私,不得將其泄露或濫用;提供及時溝通:服務機構將與留學生保持及時溝通,及時反饋相關信息和進展,并定期組織會議或座談會,聽取留學生的意見和建議;解決問題和糾紛:如雙方出現爭議或糾紛,雙方應通過友好協商解決,如協商不成,可通過法律手段解決。3.2留學生的權利和義務提供真實信息:留學生應提供真實、準確的個人信息,配合服務機構提供相關材料和證明;遵守服務規定:留學生應遵守服務機構的各項規定和協議,并主動配合和參與服務機構的工作;接受建議和指導:留學生應接受服務機構的建議和指導,積極參與相關培訓和活動,提高自身的就業和創業能力;解決問題和糾紛:如留學生對服務機構的服務有異議或出現問題,應及時向服務機構提出,共同尋找合理解決辦法。4.服務費用留學生回國服務的費用由雙方商定,并在協議書中明確具體金額和支付方式。5.協議生效和解除本協議經雙方簽字蓋章后生效,有效期為兩年。如在協議有效期內,一方不履行協議或嚴重違反協議約定,經對方提出書面通知后,協議可被解除。6.其他事項本協議未盡事宜由雙方協商解決,并可通過協議書修訂的方式予以補充和完善。本協議一式兩份,雙方各持一份
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年11月教學工作總結(5篇)
- 技校自我鑒定300字(8篇)
- 感恩教育演講稿范文(17篇)
- 沈陽旅游考察心得體會(8篇)
- 幼兒園大班下學期末家長會發言稿(5篇)
- 2025年電話銷售工作總結范文(16篇)
- 小學數學五 10以內的加法和減法教學設計及反思
- 七年級學生代表發言稿范文(4篇)
- 2025年倉庫個人年終總結報告(4篇)
- 2025小學教師個人師德師風學習心得體會(16篇)
- 管理核心五任務原版
- GB/T 30727-2014固體生物質燃料發熱量測定方法
- GB/T 28731-2012固體生物質燃料工業分析方法
- 年度店長銷售工作總結5篇
- 中小學生學習心理問題與疏導課件
- 自然地理學-第五章-地貌精課件
- 《骨折概論》課件
- 暨南大學-蕭惠琳-畢業論文答辯PPT模板
- 工程竣工結算審計申請書
- (精選word)洪恩識字-生字卡片1-200
- CNC作業指導書及操作規范
評論
0/150
提交評論