第初中的作文(錦集6篇)

初中的作文篇1

廣闊的天空中有許多景象讓我們人類著迷。白天，太陽公公在空中亮出笑臉，鳥兒們在空中自由的飛翔，云在隨風飄蕩。夜晚，小星星在對著大地不停地眨著眼，月亮姐姐在空中給晚歸的人們照亮。而我卻喜歡天空中那像千變萬化的云朵。

春姑娘悄悄地來到我們身邊，空氣中柔柔的春風就像是一位神奇的魔術師，他將藍天上的白云當做自己的魔術盒給大家來一場精彩的魔術表演。只見她輕輕一吹，遠處便飄來了大堆大堆的白云。那些云有的'高低錯落，有的層層疊疊，有的巍峨高聳，有的像一座荒島，有的如同世界高峰正等待著人們去征服它……

風兒又輕輕一吹，原本的云彩就像是變成無數個小精靈重新組合配對出新的景象。你看那是不是一只鱷魚正在讓一只小鳥幫它清理口腔，另一邊好像正在舉行熱鬧的賽跑比賽。最后，那一片片潔白的云彩，飄著飄著慢慢的被風兒扯成一絲絲一縷縷，最后漸漸的消失在藍天中。

傍晚時分，橘色的夕陽把天邊的云彩染得紅彤彤的，就像是一團團火在燃燒。百變的云兒就像是七仙女們在用那雙巧手為我們編織美麗彩帶，掛在天邊供我們參觀呢。

天上的云兒千變萬化，我愛這美麗的云，它多變的形象為我們奇趣的大自然增添許多光彩!初中的作文篇2

在A國的一座國會大廈中，一些著名的天文學家正在進行激烈的辯論。正方是A國的科學家，他們提出要摧毀月球，理由是由于月球的存在，使地球的自轉速度變慢，導致A國冬天特別長，不僅影響了A國的農業生產，而且使A國人成天生活在冰天雪地中。而非洲則總是干旱，莊稼顆粒無收，以至很多人都成了難民。反方是其它國家的一些科學家，他們反對要摧毀月球。理由是一旦沒了月球，潮汐這個壯麗的景觀就會從世界上消失，而那些生活、繁殖和潮汐密切相關的水生物便要滅絕了，而且將月球炸掉后，剩下的碎石處理也很棘手。

辯論整整進行了三天，雙方爭執不下，只好先休戰。

A國的科學家們自己討論了一下，覺得贏得這次辯論賽的勝利可能性不大，因為他們的理由主要是出于個人利益而不顧及全球。在第二次辯論賽上，A國科學家果然被對方擊敗了，然而瘋狂的A國人竟然只為自身利益，組成了一個摧毀月球小組，在一個夜晚，乘著一艘宇宙飛船悄悄地前往月球。

參加這次行動的一共有7名宇航員，他們身穿橘黃色的宇航服，靜靜地呆在飛船內，誰也不說話。除了兩名正在駕駛飛船的宇航員以外，其他人員都靜靜地坐著，或飄浮在空中。他們的面部，如死灰一般，兩眼直直地盯著前方。一些宇航員僵直著身體，盯著天花板發呆。大家都知道這次的任務十分艱巨，稍不留神就會出現令人不堪設想的后果，而且這次行動對于宇航員自己來說，也是兇多吉少，在安放炸彈過程中，萬一不小心出了事故，自己可能便會在一瞬間消失于太空之中。

一天很快就過去了，宇航員們沒吃多少食物，只是喝了些飲料。這天，他們連覺都睡不好。

這里是太陽系，有這么一顆星球。曾經上面布滿了各種各樣，大大小小的生物。而現在這顆星球已經成了一片荒漠，上面什么也沒有，十分干燥。不時有隕石與其碰撞，在它的周圍，有著成千上萬個天體的碎片。它們圍著這顆星球轉著。這些碎片，都將在未來的時間里，陸續撞向那顆星球。而這些碎片，曾經組成了一個名為月球的衛星。突然，又一個碎片向星球沖去。在一聲巨大的爆炸聲中，這顆已經千瘡百孔的星球也隨之崩潰了。隊長被驚醒了，這時他才發現自己做了個噩夢。

他向窗外望去。太空美景盡收眼底。不遠處，那正散發著銀光的.月球懸掛在空中。與之相對的地球，此刻正慢慢地轉動著。那是個五彩的世界，隊長甚至能看到高山、白云、海洋。他又看看月球，這曾經令人向往的地方不久就要消失了。

第二天，宇航員們很遲才起床。昨晚大家都沒睡好，今天一個個都無精打采的，連駕駛宇宙飛船都要打瞌睡。

經過兩天的飛行，飛船已經上了月球軌道，飛船上留了兩個人把守，其余5人陸續上了登月艙，降落在月球表面上，人類再一次踏上了這塊土地，而這一次，卻是最后一次登月了。隊長向四周望了望，靜悄悄的，一片死寂，展現在它們眼前的仍是一片荒漠。為了爭取時間，這次他們帶了三輛月球車，隊長帶領隊員們坐上登月車，駛向指定地點安放炸彈。

在路上，大家都不時抬頭望著遠方被一片藍色包裹著的地球，還能看見一些白云漂浮在空中。大家越是這樣看著，心中便越感到失落。

到了，我們干吧。大家被隊長的一句話打斷了思路。他們小心翼翼地下了車，接著從車上取下了一些打洞器材便忙著鉆洞。

一天過去了，洞才鉆出一點點。大家都累壞了，走進月球車后，隨便吃了幾口晚餐，便睡去了。不久車內鼾聲四起。車外，幾臺打洞機仍然直立著，注視著遠方的地球。

第二天早上，他們早早地便起床了，應付了幾口早餐，就走出車繼續鉆洞。不久，洞鉆好了。隊長從車上拿下炸藥，這是一個盒子，雖然體積小，但爆炸的威力能炸掉半個地球。隊長端著炸藥，一步一步地走向洞坑，走得極為緩慢、穩重。他走道坑前，站在那兒很久沒把炸彈放進去。

隊長，時間有限，放進去吧。隊員們提醒道。而隊長只是抬頭望著地球。看著隊長這一舉動，隊員們心里不禁浮現出炸藥爆炸時的情景。如果炸彈引爆的話，月球從此便會永遠地消失。但要不毀掉它的話，A國又會永遠忍受自然折磨。突然，一枚小火箭的起飛嚇了大家一跳。隊員們看著它越飛越遠，卻不明白是怎么回事。此刻，隊長一言不發，他搖搖晃晃地走進了月球車，其他人則久久地站在那里一動不動。

啊，你們回來了。宇宙飛船上的那兩位宇航員見到已安全返回的隊友們趕忙問道，炸彈安放好了嗎？

隊長只是用手指了指窗外那架正在飛的小火箭。那枚小火箭就載著炸彈飛向宇宙深處。

地球是我們唯一的家園，任何人都不能為了個人的利益而去破壞它，那樣，我們就會永遠地流浪于浩大的宇宙之中。

放棄吧，不要因為我們這錯誤的做法而使大家受苦。隊長拍了拍那位宇航員的肩膀說道。初中的作文篇3

父親是嚴厲的父親。

年幼時同他一起去親戚家吃飯，記得甚為清楚的，便是對面圓桌不時投來的凌厲眼神，那是父親在提醒我坐姿、吃相和抓筷子。當時覺得這眼神頗可怕，現在再仔細追憶，那時的父親不也是在一群抽煙喝酒的男人中最為潔身自好的嗎?他是真正的做到了他對我要求的三個詞：坐姿要正、吃相要雅、抓筷要端莊。

大了一點，父親管的也不只是餐桌禮儀，在說話做事這一方面也頗為講究。

大年初一，全家圍在一起，吃了一次熱鬧的晚飯。不少小女孩兒小男孩兒都只半碗飯下肚，便吵著鬧著出去看雪。我心里也癢癢的，卻顧忌著父親就坐在我對面。我偷覷著他，看他抬頭望了我一眼，又低了下去。

我鼓起勇氣：“爸爸，我有點飽了……”

父親抬起頭，黑白分明的眼里多了些探究，似乎在問我“你想出去玩雪嗎”?

我話到了嘴邊，又被那探究打壓了下去。我有點兒不服氣，想說“是啊，我想去玩雪，你會讓我去嗎?”嘴里卻不由自主地訥訥地說：“我才不是……”父親有些驚訝，緊接著那舒展的雙眉又緊擰起來，像是一個川字印在了眉間。我有些心虛，怕他罵我，他在我心里一直是個威嚴的存在，我很后悔剛剛喚他，他一定不會同意我出去玩雪的。我懊喪極了，為什么不趁父親不在的時候再自己去玩呢?

父親緊抿的雙唇，吐出幾個責備的字眼：“有話好好說，把話說明白了，不要吞吞吐吐的。”但他頓了頓又放緩了語調，“我的意見是——你先吃完飯了，就可以去玩了。”他望向我，好像就在與我商量一般。

他又說：“想做什么就明明白白的說，遮遮掩掩是解決不了問題的。”他點點頭，又笑了笑，“而且也容易讓人誤會。我剛還以為你真的不想玩雪了呢。”

不知道是否這個緣故，后來的我會更坦率地與人交流，好像那個圓桌前明晰的眼神刻在了我的心里一樣。當那些欲說不說的`東西卡在咽喉，當我面對自己很向往的事物卻猶猶豫豫的時候，我又想起了他，我的父親，那位嚴厲的父親，想起了那句最動聽的教誨：

“有話好好說，把話說明白。”初中的作文篇4

在這個小屋里，我捕捉春夏秋冬。

在小屋里，我感受著春天的生機勃勃。一天天看著小草那柔嫩的身軀奮力的鉆出厚實的土地，看著枯萎的樹木又重新染綠！我喜歡坐在小屋里靜靜的手捧書本，細細地咀嚼書的味道，任柔和的春風肆意的掠過身體。看著柳絮在空中自由的飛，仿佛內心的不快也被帶走了，心也隨著柳

每一個人都擁有一個屬于自己的小天地,或大或小，或充實或零亂，小天地中一定也發生過許多有趣又令人終生難忘的事！我的小天地就是這樣的。

不久前進行了一次期中考試，之前還有一次月考，月考中我發揮的很好，英語得了120分的優異成績，全班獨一無二的第一！也許是好運降臨的太突然，也許是考試時很細心，總之，那一陣我有些飄飄然。緊接著便期中考試了，坐在考場上洋洋得意，以為這次會再次奪冠，結果呢，敗的慘不忍賭！這次可謂發揮失常，考完試，心便碎了，知道這次120分與我失之交臂了。況且，能達到100分就行了。過了幾天，成績出來了，97分！120-97=23分！這次可謂打破了常規，自己為之痛心，老師的嘆息，父母的無奈讓我怎么忍受？又何嘗承受得住呢？盡管自己對自己說，驕傲了，粗心了，只是一次小挫折，但是面對那刺眼的97分，我又能說什么？對老師說什么？對父母說什么？對同學說什么說？說自己下次會考好的？可這又有什么用呢？也就因為這次，我對英語恨之入骨，就是這門能給我帶來無限榮譽的科目讓我丟盡了顏面，父母勸我，不聽；姐妹勸我，不聽；同學勸我，不聽。我甚至都有了一種要放棄的念頭。從那以后，我失去了對英語的強烈興趣，甚至還有一絲絲的討厭，直到那天看到了下面這段話：

現在的'學生自我意識強烈，受挫能力差，稍有不順心就會滋生自卑、委屈、失望、恐懼孤獨的心理、要想克服、必須樹立正確的人生觀、價值觀、胸懷祖國、放眼世界

這段話真的與我太相符了、我現在不就是對英語失望了嗎？哦，學會放眼世界，一次小小的挫折就當是一次鍛煉的機會吧。于是我又開始滿懷信心的學習英語了，沒有挫折，哪有成功是一帆風順的呢？

做一個對學習有堅定信念的人吧，學會走出自我的小天地，放眼世界，讓生命更精彩！

絮飛得好高好高……

在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最愛的蔚藍的天，但同樣看到狂風暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過閃電，一次又一次落下雨點，整個城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然開朗起來。有時，會有幸看到美麗的彩虹，內心便如彩虹般變得美麗而多姿。

在小屋里，我期待秋天的碩果累累。這個角度的秋天似乎什么也沒有。沒有累累的碩果；沒有滾滾的麥浪；沒有霜葉紅于二月花；沒有無邊落葉蕭蕭下……卻有無盡的愁。愁什么？我也說不清。或許是為曾經輝煌的綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中為自己跳最后一曲舞步。雖然有著蝴蝶般的美麗姿態，然而它的生命卻那樣短暫，不禁使人感到悲涼與凄美，這時的心情總是朦朦?朧的，有些問題便想不清，也不想弄清。

在小屋里，我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前，我看到頑皮的小雪花快樂的跳舞，然后暈暈的落到地面。越積越多，越積越厚，眼前的世界純潔而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因為一切都平坦而雪白。卻有幾個頑皮的小孩跑來跑去，打破了這片寧謐與神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足跡，再按幾個屬于我的手印……

在這個小屋，我獨自享受我所喜歡的一切，用各種語言和音符來形容多彩的四季。在這個小屋里，時時刻刻都有清新的氣息，我每天都在它的懷抱中快樂的成長，幸福的成長，我永遠愛我的小天地??我的小屋。初中的作文篇5

人之一世，歷盡了萬海滄桑，在這充滿了挫折的道路上，有人會在你痛苦的時候，給你安慰;有人會在你困難的時候，給你指引方向;這種力量是什么?那就是愛。

有人問我愛是什么?我會這樣回答：“愛是石，敲出星星之火，愛是火，點燃熄滅的燈，愛是燈，照亮夜行的路，愛是路，引你走向黎明”。

愛是“慈母手中線，游子身上衣”。母愛是愛中最偉大的愛，也許沒有人會知道，在那寒冷的冬天，你在夢中暢游，有人會起來給你把被子蓋上，或者把自己的被子給你蓋上，那就是母親，她的愛，有時是一杯熱水，有時是一雙棉被，而我們要用“誰言寸草心，報得三春暉”之心去報答她，母親的愛是無形的。

愛是“父愛如山”.也許你還不知道，在家中，誰起的最早，誰起的最晚，那就是父親，當你還在甜蜜的做者夢時，兩鬢銀絲的`父親回來了。有人曾說過父親的每一根白發就代表著父親為孩子所奉獻的一份愛，也許，我們還不清楚，那一根鬢發早白，是父親愛的見證.每次，我們總會埋怨，爸爸沒有和我們在一起玩，而誰會理解，我們那可憐的父親呀，正在為我們上學而掙錢.這種愛是被人誤謬的啊!

愛是“蠟炬成灰淚始干.”老師是園丁，灌溉我們，他們的愛是常人無法奉獻的，他們把愛奉獻了整個學生.夜晚的風靜靜地吹著，整個城市都睡了，只有一間房子的燈亮著，那就是老師，冬去春來，多少個風雨，多少個日日夜夜，老師心系學生，仍站在工作崗位上，為了給我們這些孩子上課，這種愛是無私的.

有愛相隨的日子里，我是快樂的，我在愛的滋潤下，悄悄地長大.初中的作文篇6

我們家總共5口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。倔強的爺爺與和善的奶奶已經共同走過了四十多個春秋，是他們培養了我那出身貧寒，但卻頗有建樹的爸爸。媽媽是一位白衣天使，她與爸爸組建了一個令我驕傲、令我自豪的小家庭，在這個溫暖的搖籃中，誕生了我。

爺爺比較倔強，卻從來不失長者風范。作為家族的長兄，他總是對他的弟妹們照顧有加，對兒孫們更是關心備至。有一年過春節，整個家族都聚在爺爺家里，大家都推選爺爺講話祝酒，爺爺沒有推辭，來了一回“即興演講”，他以其特有的幽默方式向大家祝福新年，并希望晚輩們能孝敬父母，事業有成。爺爺的一席話頓時使氣氛溫馨、快樂起來。爺爺非常勤勞，退休后，一點也沒閑著，他在東北那肥沃的黑土地上耕耘，成了一位淳樸的農民。自從爺爺開始種田后，就每天不停地騎著他那輛破舊的自行車往返于稻田與家園之間，無論刮風下雨，從不停歇。辛勤的汗水沒有白流，爺爺把自己的幾畝稻田料理得生機勃勃。記得有一次，時值夏季，雷雨不斷，爺爺怕稻田受損，騎上自行車就要出發，任憑家里人怎么勸說都無濟于事，爺爺還是去了他的田地。回來后，媽媽發現爺爺不斷地打噴嚏，還有些寒戰，一測體溫才發現他老人家感冒了。第二天一早，爺爺硬是拖著疲憊的身體，不顧家人的反對，獨自騎車去巡視他的稻田，還好，一切平安！爺爺就是這樣一個勤勞、善良而又有些倔強的長者。

奶奶十分和善，凡事都講道理。還記得爸爸曾經對我說，他小時候也有些調皮，如果犯了錯誤被爺爺發現，少不了一頓打罵，但如果知道了。她就會用道理啟發爸爸，讓他自己認識自己的錯誤所在，自己反省，自己改過。爺爺奶奶年輕時也有意見不合的時候，這是和善的奶奶不會像爺爺一樣大吵大鬧，而是通過擺事實、講道理，使自己的觀點站穩腳跟，說服爺爺。

爸爸