研究方法的選擇1編輯ppt一、什么是研究方法研究方法是人們解決科學問題時所采取的根本手段、措施和程序。研究方法服從于一定的研究目的，目的一旦確定，方法往往起決定性作用。正確地運用研究方法，可以提高研究的效率和研究成果的可靠性。2編輯ppt二、有多少種研究類型，就有多少種研究方法

按照不同的研究特點，教育研究可劃分為不同的研究類型，相應的，也就有不同的研究方法。按照研究方法的性質來分，可將研究方法分為：定性研究定量研究按照研究的一般方法，還可將研究分為：觀察研究調查研究實驗研究歷史研究3編輯ppt教育的研究方法有很多，幼兒園教師常用的教育科研方法主要以下八種：文獻研究法調查法觀察記錄法案例研究法行動研究法個案研究法經驗總結法教育實驗法4編輯ppt1.文獻研究法文獻研究法也稱情報研究法，是收集和整理與該課題有關的文獻資料，從中歸納、梳理出有規律性的東西，并在此根底上，進一步發現現已有研究中的缺乏，以便展開深層次研究的一種科研方法。2.調查法調查法是在一定教育理論、思想的指導下，通過問卷、訪談等手段，有目的、有方案地收集研究對象的資料，從而對教育某方面問題的現狀做出比較客觀的分析的一種研究方法。該方法在教育研究中運用的非常廣泛和有效。5編輯ppt3.觀察記錄法觀察記錄法是指研究者借助于自己的感覺器官或其他輔助工具，有目的、有方案地對處于自然情境下的教育現象或行為等進行系統性、連續地觀察、記錄和思考，從而獲取事實材料的一種研究方法。觀察記錄法是學前教育研究中普遍使用的方法，可分為：直接觀察和間接觀察參與性觀察和非參與性觀察定期觀察和追蹤觀察等6編輯ppt4.案例研究法案例研究法是以講故事的形式，對教育活動中遇到的真實情境下的事件進行記錄，然后對這些“真實記錄〞進行分析研究，尋找產生問題的根源，進而尋求解決問題或改進工作的一種研究方法。案例研究法是教師個體自覺從事教育科學研究最適宜的操作方法。7編輯ppt5.行動研究法行動研究法是由實際工作者和專業研究者共同參與，把行動和研究緊密結合的一種教育科學研究方法。行動研究法是一個螺旋式加深認識的過程，每一個螺旋開展圈又包括方案、實施、觀察、反思四個相互聯系、相互依賴的根本環節，是教育領域應用廣泛、卓有成效的一種研究方法。8編輯ppt6.個案研究法個案研究法是某個特定樣例或某個行為樣例為研究對象，通過解剖麻雀的方法，考察其具體的狀態、開展變化的過程，從中總結出規律性的東西，作為研究相同、相似或相對問題的范本或借鑒。7.經驗總結法經驗總結法是在不受控制的自然狀態下，依據教育實踐提供的事實，按照科學研究的程序，分析概括教育現象、揭示其內在聯系和規律，使之上升到教育理論高度，促進人們由感性化認識轉化為理性化認識的一種教育科研方法。9編輯ppt8.教育實驗法

教育實驗法，根據預設的研究目的，運用一定的人為手段，主動控制或變更某些條件，然后觀測與此相隨的教育現象的變化，從而驗證條件和現象之間因果聯系的一種研究方法。10編輯ppt三、研究方法要與研究內容相匹配

研究方案設計中對研究方法的闡述，不能只是簡單、抽象地羅列文獻法、調查法、行動研究法等，而不做具體、適切的解釋和說明。

每種研究方法都有其特定的適用范圍和操作方式。判斷某種研究方法的選擇和使用是否適切，就看該方法是不是與研究內容相匹配？是不是將具體的研究內容落到了實處？11編輯ppt選擇適切的研究方法，可以從以下幾個方面考慮：1.分析課題的研究內容2.根據研究內容匹配適切的研究方法3.對研究方法進行具體的表述12編輯ppt四、研究方法要與步驟安排相協調研究方案設計要針對整個問題解決過程進行時間和進程的安排，合