導(dǎo)論在我國，作為航天院校的特色專業(yè)，空乘專業(yè)在培養(yǎng)航空公司服務(wù)人員方面有著極強(qiáng)的針對(duì)性和獨(dú)特性，因此也受到了越來越多高校的重視。在高校空乘專業(yè)教學(xué)中，塑形訓(xùn)練是非常重要的一門課程，其主要目的在于提升學(xué)生氣質(zhì)、提高協(xié)調(diào)能力、塑造完美身材等。雖然已經(jīng)了解塑形訓(xùn)練的重要性，然而，實(shí)際塑形訓(xùn)練教學(xué)依然存在諸多問題，對(duì)提升空乘專業(yè)學(xué)生形體素質(zhì)帶來了一系列不利影響。這其中既有學(xué)生的原因，又有社會(huì)及學(xué)校的責(zé)任，需要多方共同努力。對(duì)于社會(huì)和學(xué)校而言，要做好訓(xùn)練設(shè)備完善、教師優(yōu)化教學(xué)方案等工作，為學(xué)生訓(xùn)練塑形提供良好硬件條件。而作為新時(shí)代空乘專業(yè)學(xué)生，要從主觀思想上，深刻意識(shí)到塑形訓(xùn)練的重要性，并想辦法克服訓(xùn)練過程中的各種困難，認(rèn)真訓(xùn)練，切實(shí)提升自身塑形訓(xùn)練效果和水平，這樣才能從根本上提高塑形訓(xùn)練效果和水平，進(jìn)而更好地為旅客提供服務(wù)。1.1研究背景社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展直接推動(dòng)了我國航空業(yè)的興起和繁榮。再加上，當(dāng)前人們生活水平和消費(fèi)層次有了較大提高，旅客也越來越挑剔，更加關(guān)注空乘人員形象和自己所得到的服務(wù)質(zhì)量。因此，這在無形中對(duì)高校空乘專業(yè)教學(xué)提出了更高要求，要求其不僅要有專業(yè)的服務(wù)技能和態(tài)度，還要以優(yōu)雅、得體的姿態(tài)，讓旅客賞心悅目，滿足旅客的審美需要。基于上述時(shí)代背景，為了最大程度滿足旅客服務(wù)要求，提升航空公司旅客服務(wù)滿意度，絕大多數(shù)高校都增加了塑形訓(xùn)練課程。而事實(shí)也證明，這種教育是非常重要，所塑造出來的外形美和形象美，無論是對(duì)于空乘專業(yè)學(xué)生來說，還是對(duì)于提高航空公司整體服務(wù)水平有著非常重要的意義。本篇論文就是基于上述背景而展開深入研究，希望能夠通過研究和分析，更好地為提高空乘專業(yè)學(xué)生塑形訓(xùn)練水平提供合理化建議。1.2研究意義眾所周知，航空公司客艙乘務(wù)員除了需要具備專業(yè)的空乘知識(shí)和靈活的服務(wù)技巧以外，還要有端莊的外表和優(yōu)雅的舉止，這既是工作需要，也是審美要求。而要培養(yǎng)兼具形體美和氣質(zhì)美的空中乘務(wù)人員，形體訓(xùn)練成為不可或缺的組成部分。強(qiáng)化形體訓(xùn)練，不僅可以使空乘專業(yè)學(xué)生樹立正確的審美理念，更可以塑造優(yōu)美的體態(tài)、培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)。通過上述分析，我們已經(jīng)了解到塑形訓(xùn)練對(duì)空乘專業(yè)學(xué)生以及提高航空公司旅客滿意度的重要性，因此，研究塑形訓(xùn)練在空乘專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用有著非常重要的意義。基于理論角度，縱觀國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，大多數(shù)學(xué)者和專家都將研究重點(diǎn)放在了提升空乘專業(yè)學(xué)生技能和提高航空公司服務(wù)水平等內(nèi)容上面，缺乏研究分析塑形訓(xùn)練方面的內(nèi)容，特別是在空乘專業(yè)教學(xué)中如何應(yīng)用塑形訓(xùn)練，而本篇論文將用最大程度去豐富這方面的理論研究。基于實(shí)踐角度，研究了解空乘專業(yè)教學(xué)中塑形訓(xùn)練的意義、存在問題及如何提升后，能夠更好地培養(yǎng)相關(guān)空乘人員，進(jìn)而做好塑形訓(xùn)練工作，提升空乘人員的形象。所以，研究該課題有著非常重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。1.3國內(nèi)外研究綜述國外方面的文獻(xiàn)研究：在世界范圍內(nèi)，有很多航空公司都由于自身較高水平的服務(wù)而在行業(yè)內(nèi)擁有較好的名聲，新加坡就是非常好的例子。《新加坡航空公司如何保持優(yōu)質(zhì)服務(wù)》中提到：新加坡航空公司（SIA）曾經(jīng)獲得最優(yōu)秀的航空公司、最優(yōu)秀的機(jī)艙服務(wù)、最守時(shí)和最安全的航空公司等殊榮，這一切都離不開新航一流的服務(wù)水準(zhǔn)、先進(jìn)的企業(yè)理念和經(jīng)營策略。而提升服務(wù)水平和質(zhì)量的關(guān)鍵則是空乘人員，這就要求空乘人員要提高自身形象，做好塑形訓(xùn)練，文章則對(duì)這方面的內(nèi)容進(jìn)行了深入研究和分析。國內(nèi)方面的文獻(xiàn)研究：呂串在《塑形訓(xùn)練在空乘專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用》中提到：由于這門課程本身就具有一定的特殊性，因此教師在進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，還需要注意一些基本的訓(xùn)練技巧。本文主要針對(duì)空乘專業(yè)形體訓(xùn)練的重要性這一主題展開淺析。張海渤在《空乘專業(yè)形體訓(xùn)練課程實(shí)用性教學(xué)研究》一文中，主要以空乘專業(yè)形體訓(xùn)練課的實(shí)用性教學(xué)為研究中心,通過對(duì)當(dāng)前形體訓(xùn)練過程中的現(xiàn)狀、問題以及實(shí)用性教學(xué)策略和形體訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行研究。研究形體訓(xùn)練的實(shí)用性教學(xué),最終達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀的空乘人員的目的。張芮在《淺析空乘專業(yè)形體訓(xùn)練課程教學(xué)存在的主要問題及其對(duì)策》一文中，從空乘專業(yè)形體課教學(xué)存在的問題入手,重點(diǎn)分析了提高空乘專業(yè)形體訓(xùn)練課教學(xué)效果的有效途徑。吳瓊在《空乘專業(yè)形體訓(xùn)練課教學(xué)淺談》一文中，分析了在空中乘務(wù)專業(yè)開展形體教學(xué)的重要性,提出形體訓(xùn)練課應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合氣質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,提高其行為能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,從而更有效地提高形體訓(xùn)練課的教學(xué)效果。縱觀上述文獻(xiàn)，可以得出結(jié)論，我國航空公司要想從根本上提高空乘人員服務(wù)水平和質(zhì)量，塑形訓(xùn)練對(duì)空乘專業(yè)教學(xué)起到了一定的重要作用。而塑形訓(xùn)練給空乘服務(wù)人員所帶來的無形財(cái)富，例如提升自身和公司形象、提高審美能力等，都是非常重要的。因此，要基于上述文獻(xiàn)而展開分析和研究。1.4研究方法本文通過使用文獻(xiàn)研究法，以理論研究為基礎(chǔ)，查閱了大量與塑形訓(xùn)練、空乘專業(yè)等相關(guān)的文獻(xiàn)資料，用于撰寫論文。還采用個(gè)案研究法，以塑形訓(xùn)練作為研究對(duì)象，對(duì)塑形訓(xùn)練的概念、意義、塑形訓(xùn)練在空乘專業(yè)教學(xué)中存在的問題、提升塑形訓(xùn)練水平和質(zhì)量等內(nèi)容進(jìn)行了深入研究，希望能夠?qū)μ嵘粘藢I(yè)教學(xué)中國塑形訓(xùn)練水平提供建議。2塑形訓(xùn)練概念和意義2.1塑形訓(xùn)練的概念“塑形訓(xùn)練”這一概念由來已久，指的是通過規(guī)范化、專業(yè)化的動(dòng)作訓(xùn)練，提升形體美的方式，其最初出現(xiàn)主要是為了滿足文明社會(huì)需求，而后充分展現(xiàn)出社會(huì)朝著時(shí)尚化方向發(fā)展、人們追求全面化素質(zhì)的進(jìn)步特征。當(dāng)前，人們?cè)絹碓阶非笮误w美，特別是在服務(wù)行業(yè)，服務(wù)人員如果形體較好則可以為其增分，使其能夠更好地工作，提升服務(wù)滿意度和水平。2.2塑形訓(xùn)練對(duì)空乘專業(yè)學(xué)生的重要性如今，空乘行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，對(duì)于空乘專業(yè)學(xué)生來說，要想獲得競(jìng)爭(zhēng)籌碼，塑形訓(xùn)練就是非常重要的途徑。塑形訓(xùn)練有著非常重要的意義，最主要的體現(xiàn)為下述三方面：修塑體形、提升自身和公司形象的需要、滿足旅客服務(wù)要求2.2.1修塑體形縱觀空乘專業(yè)學(xué)生的塑形訓(xùn)練課程，我們可以發(fā)現(xiàn)，塑形訓(xùn)練的內(nèi)容和核心主要以芭蕾舞基本功為主，同時(shí)還巧妙融入了古典舞身韻、體態(tài)訓(xùn)練等元素，力求達(dá)到修塑形體、提升氣質(zhì)的目的，這種綜合性的訓(xùn)練方式被認(rèn)為是目前比較效的訓(xùn)練手段。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以看到，有過舞蹈訓(xùn)練經(jīng)歷的人往往身體、體形都要優(yōu)于其他人，這就充分表明塑形訓(xùn)練在保持良好體形和身材方面發(fā)揮的重要作用。這等同于塑形訓(xùn)練對(duì)于空乘專業(yè)學(xué)生的重要意義。試想一下，如果空乘專業(yè)學(xué)生既具備強(qiáng)健的身體和心理素質(zhì)，又兼具優(yōu)雅端莊的氣質(zhì)，必然會(huì)在眾多空乘人員中顯露頭角，獲得面試官的注意，進(jìn)而突出重圍，進(jìn)入航空公司，得到難得的工作機(jī)會(huì)，這是必然的。如果是你，肯定也不愿意選擇一個(gè)彎腰駝背、形象氣質(zhì)不佳的員工，這不僅會(huì)給旅客帶來不良乘機(jī)體驗(yàn)，還會(huì)影響整個(gè)航空公司的形象，最終隊(duì)公司經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生直接或者間接影響。2.2.2提升自身和公司形象的需要塑形訓(xùn)練對(duì)于提升自身和航空公司形象都有著非常重要的意義。對(duì)于個(gè)人來說，能夠使其形成高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。塑形訓(xùn)練既能修塑人的形體，還能起到塑造美的心靈的作用。通過塑形訓(xùn)練，個(gè)人再稍加注意自身修養(yǎng)和情操，就能培養(yǎng)出氣質(zhì)高雅、風(fēng)度瀟灑的人。這不論是對(duì)個(gè)人工作還是人際交往，都有極大益處。對(duì)于航空公司而言，空乘人員代表著公司的形象，這些人員的言談舉止、行為習(xí)慣能夠充分反映出公司的管理水平和質(zhì)量，特別是在人際交往過程中，如果空乘人員的形體語言得體，必然會(huì)給旅客帶來良好的服務(wù)體驗(yàn)，進(jìn)而營造和諧、良好的氛圍，一方面，旅客下一次還會(huì)優(yōu)先選擇該航空公司，另一方面，這種良好服務(wù)的口碑一旦形成，經(jīng)過旅客宣傳，必然會(huì)提高公司的企業(yè)形象。所以說，空乘專業(yè)學(xué)校要高度重視學(xué)生的塑形訓(xùn)練，不僅能讓學(xué)生在訓(xùn)練中提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)還能提升航空公司的形象，最終達(dá)到一舉多得的效果。2.2.3滿足旅客服務(wù)要求據(jù)了解，選擇飛機(jī)作為出行方式的旅客一般經(jīng)濟(jì)條件都比較好，這種層次的消費(fèi)者對(duì)各方面的要求也都非常高，特別是服務(wù)質(zhì)量方面，希望能夠得到美好和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。空乘人員就要擔(dān)負(fù)起這種責(zé)任，滿足旅客的服務(wù)要求。事實(shí)上，誰都想得到美的享受，如果讓人在一個(gè)漂亮和一個(gè)一般長相的空乘人員之間選擇作為服務(wù)人員，絕大多數(shù)人都會(huì)選擇漂亮的空乘人員，這是人的最基本需求。基于上述實(shí)際情況，就要求空乘人員要做好塑形工作：身體比例較好的空乘人員可以通過后天形體訓(xùn)練，使自己的舉止更文雅、姿態(tài)更優(yōu)美，給旅客一種賞心悅目的美好體驗(yàn)；而身形條件不是很好的空乘人員也可以通過形體訓(xùn)練，有效控制自身肌肉發(fā)育程度，美化身體線條，使自己的身形和體態(tài)都朝著越來越好的方向發(fā)展，讓人感受到一種氣質(zhì)美，最大程度滿足旅客欣賞美的需求。3空乘專業(yè)教學(xué)中塑形訓(xùn)練所存在的問題3.1學(xué)生對(duì)課程缺乏興趣和信心雖然大多數(shù)空乘專業(yè)學(xué)生都了解塑形訓(xùn)練的重要作用，也深知塑形訓(xùn)練無論是對(duì)自己還是未來工作都有諸多好處，但在實(shí)際訓(xùn)練中，依然會(huì)存在對(duì)課程缺乏興趣的問題。特別是在塑形訓(xùn)練過程中，不少空乘專業(yè)學(xué)生將訓(xùn)練當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，如果有老師的監(jiān)督，還能較為認(rèn)真地完成訓(xùn)練任務(wù)，一旦老師不監(jiān)督，學(xué)生就會(huì)偷懶或者簡(jiǎn)單應(yīng)付，而眾所周知，塑形訓(xùn)練如果沒有保質(zhì)保量的完成訓(xùn)練任務(wù)，就很難達(dá)到訓(xùn)練效果，自然會(huì)產(chǎn)生很多問題。其中最主要的原因還是塑形訓(xùn)練課程內(nèi)容過于充實(shí)，會(huì)給從小未接觸過塑形的訓(xùn)練的同學(xué)造成很大的困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高。對(duì)于剛開始參加塑形訓(xùn)練的學(xué)生來說，形體課程的難度是非常大的，很多動(dòng)作對(duì)學(xué)生的耐力、體力、柔韌性都有較高要求，如果學(xué)生的意志力較差，就很難高質(zhì)量完成訓(xùn)練內(nèi)容，甚至還會(huì)出現(xiàn)偷懶、逃課等現(xiàn)象，這都會(huì)對(duì)塑形訓(xùn)練的效果產(chǎn)生不利影響，更別提達(dá)到教師的訓(xùn)練預(yù)期目標(biāo)了。通過上述分析我們了解到，塑形訓(xùn)練動(dòng)作極具專業(yè)性，大多數(shù)動(dòng)作都很有難度，如果沒有舞蹈或者其他訓(xùn)練基礎(chǔ)，完成訓(xùn)練任務(wù)是非常困難的。再加上擔(dān)任塑形訓(xùn)練課程的教師基本上都是舞蹈老師或者從事相關(guān)工作的人員，她們經(jīng)過多年訓(xùn)練，都有非常豐富的舞蹈訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，有的訓(xùn)練在老師的眼里覺得很簡(jiǎn)單，但對(duì)于空乘專業(yè)學(xué)生來說就有很大難度。例如，教師在讓學(xué)生練習(xí)柔韌性時(shí)，有的學(xué)生因?yàn)閺男]有練習(xí)過舞蹈，柔韌性較差，導(dǎo)致學(xué)生不能很好的達(dá)到訓(xùn)練要求，在學(xué)生長久達(dá)不到老師所期待的目標(biāo)這種情況下，容易造成學(xué)生自己的信心喪失，無法堅(jiān)定信心做好塑形訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中，教師如果過度重視舞蹈基本功訓(xùn)練和技巧，這對(duì)空乘專業(yè)學(xué)生來說是有些困難的，而且這些練習(xí)對(duì)提高空乘專業(yè)學(xué)生的外在形象效果甚微，可能還會(huì)給學(xué)生帶來身體和心靈傷害，導(dǎo)致無法堅(jiān)定學(xué)生參與塑形訓(xùn)練的信心。3.2課堂紀(jì)律和訓(xùn)練風(fēng)氣存在問題課堂紀(jì)律和訓(xùn)練風(fēng)氣會(huì)對(duì)塑形訓(xùn)練的質(zhì)量產(chǎn)生直接影響，這充分說明課堂紀(jì)律和訓(xùn)練風(fēng)氣的重要性。目前，在我國，大多數(shù)學(xué)生的自制力和學(xué)習(xí)能力都不強(qiáng)，特別是進(jìn)入大學(xué)后，寬松的學(xué)習(xí)氛圍和缺乏必要的監(jiān)督，導(dǎo)致課堂紀(jì)律和訓(xùn)練風(fēng)氣并不好，完成訓(xùn)練任務(wù)的質(zhì)量也不高，空乘專業(yè)學(xué)生也不例外。通過了解空乘專業(yè)實(shí)際情況得知，大多數(shù)空乘專業(yè)學(xué)生都非常積極主動(dòng)地參與塑形訓(xùn)練，但學(xué)生很容易受到社會(huì)環(huán)境和各類人際關(guān)系的影響，進(jìn)而影響到自己的訓(xùn)練效果和質(zhì)量。例如，在訓(xùn)練過程中，學(xué)生會(huì)觀察其他同學(xué)的訓(xùn)練程度、是否認(rèn)真等，并根據(jù)他們的訓(xùn)練效果來開展自己的訓(xùn)練。部分徹底不想訓(xùn)練或者以后不打算從事空乘專業(yè)的學(xué)生往往非常慵懶，也不認(rèn)真對(duì)待訓(xùn)練，這種態(tài)度極易影響其他學(xué)生，特別是嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律和整個(gè)訓(xùn)練風(fēng)氣。基于上述情況，如果不能從根本上有效改善課堂紀(jì)律和訓(xùn)練風(fēng)氣，就很難有效保障塑形訓(xùn)練任務(wù)的順利完成，最終導(dǎo)致空乘塑形訓(xùn)練無法達(dá)到預(yù)期效果。3.3訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施有待改善由于航空行業(yè)大熱，導(dǎo)致空乘專業(yè)成為熱門專業(yè)，越來越多的高考畢業(yè)生選擇報(bào)考空乘專業(yè)，希望實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。正是基于上述背景，隨之空乘專業(yè)大學(xué)生數(shù)量持續(xù)增加，學(xué)校也出現(xiàn)了缺乏場(chǎng)地和設(shè)施的情況。縱觀我國大多數(shù)高等院校，雖然都有活動(dòng)中心或者體育場(chǎng)，但是由于空乘專業(yè)在我國起步晚，發(fā)展時(shí)間較短，因此，開設(shè)空乘專業(yè)的學(xué)校比較有限，即便有些高校專門設(shè)置了空乘專業(yè)，但是專門用于塑形訓(xùn)練的場(chǎng)地和設(shè)施也相對(duì)不完善，不少學(xué)校的空乘專業(yè)學(xué)生還需要跟其他專業(yè)學(xué)生共同使用一個(gè)田徑場(chǎng)訓(xùn)練，場(chǎng)地不足問題比較嚴(yán)重。因?yàn)閳?chǎng)地不足問題，導(dǎo)致空乘專業(yè)的學(xué)生訓(xùn)練場(chǎng)地有限，不能最大程度滿足塑形訓(xùn)練的整體需求，這就對(duì)落實(shí)整體教學(xué)訓(xùn)練產(chǎn)生了一些不利的影響。除此之外，學(xué)校在訓(xùn)練場(chǎng)所的器械中可能達(dá)不到塑形訓(xùn)練的器械要求，這也是導(dǎo)致教學(xué)很難順利開展的原因之一。特別是夏天，如果在露天環(huán)境下開展塑形訓(xùn)練課程，那對(duì)學(xué)生和教師來說都是比較困難的。所以訓(xùn)練場(chǎng)地和訓(xùn)練設(shè)施，是空乘專業(yè)學(xué)生能夠做好塑形訓(xùn)的基本條件之一。4提升空乘專業(yè)教學(xué)中塑形訓(xùn)練的對(duì)策4.1優(yōu)化教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)思想在上述分析中，我們發(fā)現(xiàn)不少空乘專業(yè)學(xué)生缺乏訓(xùn)練興趣，進(jìn)而對(duì)訓(xùn)練結(jié)果產(chǎn)生了不利影響。而在教學(xué)過程中，教師占主導(dǎo)地位，其重要性不言而喻，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高自身教學(xué)方法，語重心長地告訴學(xué)生塑形訓(xùn)練的重要作用和意義，讓學(xué)生從思想和行動(dòng)上深刻理解塑形訓(xùn)練對(duì)自身的重大意義，從而積極主動(dòng)的投入到塑形訓(xùn)練過程中。在塑形課程上，教師也要與時(shí)俱進(jìn)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，統(tǒng)一教學(xué)思想，盡可能減少一些專業(yè)性舞蹈技巧和動(dòng)作的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)而將重點(diǎn)放在提高學(xué)生氣質(zhì)、素養(yǎng)、儀容儀表這方面，同時(shí)要及時(shí)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生訓(xùn)練過程中的困難和難點(diǎn)，進(jìn)而有針對(duì)性的改變或者調(diào)整。塑形訓(xùn)練的主要目的是為航空公司培養(yǎng)他們所需要的業(yè)務(wù)人才，教師要及時(shí)了解航新時(shí)代下航空公司對(duì)員工的業(yè)務(wù)需求，將航空公司最新標(biāo)準(zhǔn)了然于掌，且結(jié)合最新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程大綱，確保訓(xùn)練難度符合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)而展開實(shí)際教學(xué)，最終為空乘專業(yè)學(xué)生能夠順利進(jìn)入航空公司奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.2嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，端正訓(xùn)練態(tài)度在塑形訓(xùn)練過程中，學(xué)生普遍缺乏堅(jiān)定信心，究其原因，一方面與學(xué)生自己有關(guān)，另一方面也跟教師密不可分。在課堂上，教師發(fā)揮著非常重要的作用，要積極引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，了解學(xué)生訓(xùn)練過程中的感受和難點(diǎn)，進(jìn)而調(diào)整課程安排，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練積極性。同時(shí)還要在訓(xùn)練過程中重視培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦、不怕困難的品質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏的良好習(xí)慣，這樣必然能在訓(xùn)練中克服各種困難，取得較好訓(xùn)練效果。對(duì)待學(xué)生時(shí)，教師要以鼓勵(lì)為主，根據(jù)不同學(xué)生的身體和實(shí)際情況，采用不同的訓(xùn)練方式和方法，安排不同的訓(xùn)練內(nèi)容，提出不同的訓(xùn)練要求，有針對(duì)性的開展訓(xùn)練，提高學(xué)生的自信心。對(duì)于學(xué)生來說，要端正自身態(tài)度，從根本上認(rèn)識(shí)到訓(xùn)練對(duì)自己未來發(fā)展和就業(yè)的重要性，這是自己的事情，必須要努力、刻苦訓(xùn)練，才能取得較好的訓(xùn)練效果，最終在應(yīng)聘時(shí)獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。在教學(xué)過程中，只有依靠良好的課堂紀(jì)律，才能高效完成教學(xué)任務(wù)，塑形訓(xùn)練也不例外。作為任課教師，首先要嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、高質(zhì)量的完成訓(xùn)練任務(wù)，才能切實(shí)提高訓(xùn)練質(zhì)量和效果。如果學(xué)生有嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律的行為，教師絕不能聽之任之、放任不管，而要按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，給予一定的懲戒，這樣才能起到警示作用，督促學(xué)生更認(rèn)真、有效的訓(xùn)練。在實(shí)際教學(xué)中，有的學(xué)生既不鬧，也不吵，而是采取消極的態(tài)度對(duì)待訓(xùn)練，這種行為會(huì)無形中影響其他學(xué)生的訓(xùn)練積極性。針對(duì)這部分學(xué)生，教師要有針對(duì)性的采取措施，以批評(píng)教育為主，懲戒為輔，通過與學(xué)生溝通、了解學(xué)生的真實(shí)想法等方式，讓學(xué)生放下思想包袱、輕裝上陣、積極主動(dòng)的參加到訓(xùn)練中。同時(shí)學(xué)校也要制定一系列課堂規(guī)章制度，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，增加出勤率在整個(gè)成績(jī)中的比例，協(xié)助老師做好管理學(xué)生工作，預(yù)防不良課堂風(fēng)氣的形成，最大程度改善訓(xùn)練風(fēng)氣。4.3建立健全場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)針對(duì)當(dāng)前我國大多數(shù)高校缺乏專門用于空乘專業(yè)塑形訓(xùn)練場(chǎng)地的情況，需要教育部門、學(xué)校、社會(huì)各界的共同努力，進(jìn)一步完善保障場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)工作，為學(xué)生塑形訓(xùn)練提供有效保障。首先，加大現(xiàn)有訓(xùn)練場(chǎng)地的利用力度，并合理使用和維護(hù)這些設(shè)施及場(chǎng)地，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練場(chǎng)地資源的合理配置。然后，教育部門要高度重視塑形訓(xùn)練專業(yè)場(chǎng)地及設(shè)施不足的問題，采取有效措施，加大資金投入力度，為學(xué)校提供充足的訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施，保障塑形訓(xùn)練的順利開展。學(xué)校也要進(jìn)一步做好規(guī)劃工作，合理布局、統(tǒng)一安排，積極與上級(jí)教育部門溝通協(xié)調(diào)，加快訓(xùn)練場(chǎng)地、空乘專業(yè)訓(xùn)練房的建設(shè)進(jìn)度，同時(shí)還要完善訓(xùn)練器械的更新補(bǔ)給工作，讓學(xué)生能夠擁有較好的訓(xùn)練場(chǎng)地，提高訓(xùn)練效果和質(zhì)量。5結(jié)語綜上所述，空乘專業(yè)學(xué)生進(jìn)行塑形訓(xùn)練是非常有必要的。塑形訓(xùn)練既能有效提升和訓(xùn)練學(xué)生的氣質(zhì)和美感，又能起到提升審美、修身養(yǎng)性、陶冶情操的目的，特別是對(duì)于空乘專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)自身高貴、優(yōu)雅氣質(zhì)有著非常重要的意義，能夠幫助其在航空公司公司面試、服務(wù)過程中獲得絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)，最終提高其職場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而要想高質(zhì)量完成塑形訓(xùn)練，除了學(xué)生要端正自身態(tài)度、認(rèn)真積極參與塑形訓(xùn)練課程以外，還離不開教師、學(xué)校的幫助。針對(duì)塑形訓(xùn)練在空乘專業(yè)教學(xué)中存在的諸多問題，作為任課教師，要結(jié)合學(xué)生和教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)方案，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興趣。而高校則要繼續(xù)建立健全塑形訓(xùn)練課程的內(nèi)容和模式，最大程度兼具科學(xué)性、審美性和實(shí)效性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身姿更優(yōu)美、體形更漂亮，為航空公司培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。同時(shí)還要聯(lián)合教育部門、社會(huì)各級(jí)，積極推動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施的完善工作，讓學(xué)生能夠在較好的環(huán)境中展開訓(xùn)練。希望通過本篇論文的研究和分析，能夠?yàn)橄嚓P(guān)高校提供一定的指導(dǎo)，使其能夠更好地開展塑形