防地質災害安全教育教案全套防地質災害安全教育教案1教學目標：1、通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。2、引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。活動準備：1、課件《地震發生時，該如何應變》；發生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等。2、了解地震中自救的基本常識。活動過程：一、開始部分請幼兒閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔心）引導幼兒說說自己的見識和感受。那地震來了我們要怎么辦？二、基本部分1、圍繞影片與幼兒展開討論：（1）剛才的故事里有哪些人物？發生在什么時候、地點？（2）發生什么事情啦（地震）？發生地震的時候，是什么感覺？（3）為什么會發生地震呢？2、老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。3、提問幼兒發生地震的時候，我們應該怎樣做？開發幼兒的思維和想像能力。4、觀看課件《發生地震時，該如何應變》。5、圍繞課件內容與幼兒展開討論：（1）發生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？（2）我們還可以有其他的逃生方法嗎？6、教師小結發生地震時該如何應變。（1）地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。（2）趕快跑到空曠的地方。（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。三、結束部分1、幼兒進行地震逃生演習。（1）場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上。（2）引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。2、愛心教育欣賞各界幫助地震災區的資料，培養幼兒的愛心。防地質災害安全教育教案2一、設計思路：根據《綱要》的要求——幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。災害并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。因此教育孩子掌握地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施十分重要。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶！二、活動目標：1、讓幼兒了解一些地震的'基本知識。2、教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。5、培養幼兒敏銳的觀察能力。三、活動準備：1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。四、活動過程：一、談話引入，引起幼兒的注意。（一）引入課題小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震。（二）播放視頻：地震來了。（三）圍繞錄像與幼兒展開討論：1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個就是地震。）2、師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。（四）播放課件《地震生存手冊》（漫畫版），教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲藏。師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。”引導幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。（五）地震情景演練：地震中的自救（一）室內自救放置房屋、墻角、衛生間等。（二）室外自救：1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）2、請看視頻，學習室外自救知識。小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。3、教師播放警報音樂，幼兒演練五、結束活動。教師：今天我們學習了這么多的自救知識，當地震來時不用怕！我們只有多