吉林大學機械學院辯論賽籌劃書——素質拓展中心目錄第一章1、活動背景…………….32、活動目的…………….33、活動時間，地點.……………………34、參加對象…………….35、活動前期準備……….46、活動影響….…………4第二章1、時間安排…………….52、流程安排……………6第三章1、評判標準及方式…………………….102、經費預算…………….12附表………………….13第一章活動背景：大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺。是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子。對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們參加一場展現當代大學生風采的辯論賽。二、活動目的：豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活潑學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流,培養他們的團隊合作意識，鍛煉他們的隨機反響能力,為廣闊學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氣氛。增強學生對人文知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面開展。三、活動時間，地點：2011年10月21日開始，持續8天逸夫教育大樓、機械館四、參加對象：以11級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天通知工作人員。五、活動前期準備精心準備辯題，力求貼近大學生活，推陳出新；做好宣傳，多角度全方位。邀請嘉賓，包括其他院系的學生干部和以往優秀辯手；賽前認真布置會場，合理分配人員；做好活動預算；廣納有識之士的珍貴意見，力求彌補缺乏；把與比賽有關的事情詳細通知給11級學生，力求此次辯論賽不僅舉辦者有所創新，參與者也表達出質的提升。宣傳：條幅三條位置：逸夫教育大樓前、十三公寓樓前、明園餐廳樓前海報兩張位置：逸夫教育大樓展板一塊位置：逸夫教育大樓前比賽期間的宣傳：要注意及時公布比賽進程，可以要求第一輪晉級的班級的辯手每人上交一張個人照片或者團隊照片〔建議電子版本〕貼在展板上，吸引更多的同學去觀摩。六、活動影響1、參賽隊伍及觀眾主要由南嶺校區2023級新生組成，共計約2000人。2、參賽評委由學生會及團委老師組成，共計約100人。3、參與媒體有新浪微博、騰訊微博、天涯論壇、吉林大學電視臺、吉林大學報、牡丹園BBS、吉林大學大學生播送站、南嶺校區記者站，并邀請長春電視臺、守望都市等知名媒體。4、活動范圍為吉林大學。第二章〔一〕時間安排1、10月182、10月18:00——19:20第1、2場19:40——21:00第3、4場10月18:00——19:20第5、6場19:40——21:00第7場3、10月224、10月18:00——19:20第1、2場19:40——21:00第3場5、10月246、10月18:00——19:20第1、2場20:00通知決賽辯題7、10月18點10分機械館8樓決賽、明星賽、頒獎儀式〔二〕流程安排：一、宣布辯論賽程序〔由辯論賽主席執行〕1、主席致開場詞，宣布辯論賽開始2、宣布辯題3、宣布比賽規那么4、介紹參賽代表隊及所持立場5、介紹參賽隊員6、介紹評委及點評嘉賓7、辯論比賽8、評委及點評嘉賓退席評議9、評委入席點評嘉賓發言10、宣布比賽結果及最正確辯手11、辯論賽結束，參賽隊伍退場二、辯論賽程序細那么1、時間提示在大屏幕上以倒計時的方式顯示出時間，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以鼓聲或掌聲終止發言。終止聲響時，發言辯手停止發言，否那么作違規處理。〔提醒方式假設有改動，將在賽前宣布〕2．陳詞提倡即興陳詞，引經據典恰當。3、開篇立論立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。4、攻辯〔1〕攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。〔2〕正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本錢輪攻辯，不得中途更替。〔3〕攻辯雙方必須正面答復對方問題，提問和答復都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得答復下列問題。〔4〕正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完本錢方攻辯，對方選手在限時內任意發揮〔陳詞或繼續發問〕。〔5〕四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結限時2分。正反雙方攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。5、自由辯論這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；假設有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確答復的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。6、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。7、結辯辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。8、互動現場觀眾可以舉手示意，提出他們對于正反雙方的看法或意見，并制定選手來答復該問題，拒絕答復或答非所問都要適當扣分。9、特設環節————明星辯論賽在比賽的最后一場及頒獎晚會上，我們會邀請每個班的最正確辯手組成最正確辯手隊伍，辯論“——〔待定〕——〞這一辯題，主要突出個性，活潑氣氛。屆時文藝部和藝術團會有表演節目。三、辯論賽比賽程序及用時規定1正方一辯開篇立論2分鐘2反方一辯開篇立論2分鐘3正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒4反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒5正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒7正方一辯進行攻辯小結1分30秒8反方一辯進行攻辯小結1分30秒9自由辯論〔正方先開始〕10分鐘〔雙方各5分鐘〕10反方四辯總結陳詞2分鐘11反方為正方陳詞2分鐘12現場觀眾提問3分鐘13正方四辯總結陳詞2分鐘14正方為反方陳詞2分鐘〔共34分鐘〕四、辯題1、比賽辯題內容見附表。2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。五：獎項設置〔供參考〕一等獎一名，獎品為鋼筆〔計4支〕二等獎一名，獎品為水杯〔計4個〕三等獎兩名，獎品為筆記本〔計8本〕第三章〔一〕評判一、主辦方將在預賽階段邀請5評委，決賽階段邀請7評委對每場比賽進行評議。每場比賽的點評嘉賓從評委中產生，由主辦方賽前確定〔人多不限〕。二、辯論要求:1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調上下，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。3、在對方陳述觀點或答復下列問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言還擊.4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.三、評分標準1、團體分，共150分〔1〕按辯論階段評分，計100分陳詞：10分攻辯：20分攻辯小結：10分自由辯論：30分總結陳詞：15分觀眾提問：15分〔2〕綜合印象分計50分語言風度：20分團體配合、臨場反響：30分2、辯手個人得分，每場總計50分非決賽優秀辯手在輸方的辯手中選出，決賽可根據全場表現選優秀辯手。整體配合：10分辯駁能力：15分美感風度：15分綜合印象：10分四、勝負判斷1、每場比賽的勝負判斷，預賽依據5位評委所打團體分總和來判斷，決賽依據7位評委所打團體分〔去掉一個最高分和一個最低分〕的總和來判斷。2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與