藝術培訓學校舞蹈老師工作\o"284551:實習報告（舞蹈老師）"\t"46:81/Crm/Task/_blank"實習報告目錄TOC\o"1-2"\h\u2177藝術培訓學校舞蹈老師工作實習報告 12345一、實習目的 115897二、實習步驟和內容 16787（一）實習單位 129638（二）實習崗位 115338（三）實習內容 118792三、實習收獲 32593四、實習感悟與心得 3一、實習目的通過藝術培訓學校的實習，結合自己的專業，進一步鞏固相關課程的基礎知識，理論結合實際，提高解決問題的能力。在藝術培訓學校舞蹈老師崗位實習，也能達到社會實踐要求。熟悉舞蹈教學方面的教育活動，科學系統的學習藝術培訓學校舞蹈教學的相關操作流程。經過實習，提升自己融入社會的能力，端正自己的學習和工作態度，為以后的工作奠定良好的基礎。二、實習步驟和內容（一）實習單位藝術培訓學校（二）實習崗位舞蹈老師（三）實習內容1.教學工作根據學生的個性和年齡特點，我運用我這兩年學到的心理學知識來鼓勵他們。只要他們完成一個動作及一個舞蹈的學習，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真漂亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于提出問題、展現自我的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了舞蹈教學課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的舞蹈教學效果。2.管理與引導工作一個班級的舞蹈課就像是一個大家庭一樣，而舞蹈老師就是這個家庭的家長。在注重舞蹈教學工作的同時，我也一直在努力做好管理的工作。舞蹈教學任務都能夠按時認真的完成。在這同時，我有了一些領悟。要做好舞蹈老師一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在實習生活中，我能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，舞蹈特長以及優缺點。這是作為一個舞蹈老師的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。由于經驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過其他老師的指點，所以我在以后的實習工作注意把握了一個度。舞蹈老師工作是需要耐心和創造力的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，這是一筆寶貴的財富。由于有些學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣跳。我特別注重對后進生的工作，要實現“沒有教不好的學生”的教育理想因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身舞蹈素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們表現自己、挖掘自己，讓他們知道，老師是重視他們的。在我的悉心努力下，舞蹈班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前總是跳不好舞蹈動作，自信力也受到了嚴重的打擊，然而在接下來的課堂教學中變得更加積極主動了。批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，發表激勵的評語，并在評語中強調回去練習與鞏固的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求更改之后依然不更改的學生，我會予以悉心教導。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位舞蹈教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來，實現教學的真正目的。三、實習收獲首先，我初步了解到如何進行舞蹈教學，提升學生興趣，舞蹈教學活動中，趣味教學融入到舞蹈教學中，不僅能將生活化的內容與實踐知識相結合起來，還能充分的吸引學生感受舞蹈的美妙之處、讓學生產生體驗生活情趣的意識。用生動的形式將所要學的舞蹈知識技能裝扮起來，制造輕松舒適的氛圍、創造富有趣味的舞蹈氛圍，這樣就會激發學生的興趣，然后帶著濃郁的求知欲融入舞蹈課堂。學舞蹈時，有形象的情境做伴，身體也美妙起來，學生也跳舞得投入多了。另外我綜合應用多種教學思維和教學模式，并在舞蹈之外融入其他門類的學科知識，比如音樂鑒賞、民族風俗等，開拓學生的視野，打破思維僵局。為加強學生的舞蹈體驗感，趣味教學還可融入民族歌舞、現代歌舞以及民族和西洋樂器，讓學生設身處地地體驗實踐，以此獲得學習舞蹈的樂趣。其次，我了解到如何提升自己教師的素質，對于學生來說，他們的舞蹈課堂，是由舞蹈教師主導的。老師便成為了他們主要的學習信息源。在教學過程中，我學會角色轉換，拉遠自己和學生之間的距離，與學生融為一體。學生的紀律性相對較差，在課堂教學過程中，教師隨時會面臨各種突發狀況，遇到突發狀況，作為教師，首先應學會在不傷害師生感情、最大限度地降低突發狀況的干擾度的前提下，機警地處理，并及時地使學生回到課堂秩序中；我充分利用業余時間，豐富自己的專業知識和舞蹈教學知識，可以帶給學生更好的學習體驗。通過提升自身素養，我在課堂上為學生即興表演，讓學生看到舞蹈的魅力。我時刻保持一顆童心，用自己的言行表達美，傳遞愛，讓舞蹈課堂成為一個斑斕多彩的世界，讓舞蹈學習成為一種真切的享受。做到這些，學生自然提高學習興趣，便會水到渠成。四、實習感悟與心得首先，生活并不是一帆風順的，如果我們無法改變現實，我們就要學著去接受。其次，如果我們想要在社會中生存下去，就要先去適應社會，因為社會太過于殘酷，如果等社會來適應我們，我們不可能取得成功。很多案例表明作為普通人，我們沒錢沒權，就只能想盡一切辦法來找到解決問題的方法而不是等待別人來為我們創造條件，在藝術培訓學校實習期間，我都是主動的去發現問題，去詢問，去學習，即使很累也不會去抱怨生活。所以老總和同事都信任我，傳授我一些有益的經驗。總之，在實習期間，我學會了如何跟陌生人打交道，并且深刻地意識到自己的優缺點，特別是我的缺點。我不再是那個固執己見不愿接受他人批評的毛孩子了。現在的我能夠虛心地接受別人的批評，并且學會了跟我的父母用和平的語氣說話，性格上有了很大的改善。從今以后，為了改掉我身上的缺點，我開始盡一切可能改變自己，讓自己成為一個能夠為家鄉和祖國做貢獻的有用之才，我希望不久的將來我能夠成功。通過實習，可以加深對自我能力認識，由于大學的學習基本上是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強，缺少實際情景的見證和實踐活動的參與，同學之間缺乏必要的交流與對比，使得能力缺陷都被蒙蔽起來。并且實習生活考驗著我們的知識遷移和運用能力、適應環境的能力、應對突發事件的能力以及如何處理人際關系等各方面的能力，為我們提供了不可多得的機遇和平臺。通過實習，培養新的思考維度有效發現自己能力上的缺陷。綜合運用所學理論知識、方法、技能，在實習中，鞏固專業技能，培養和強化社會溝通能力，認識社會的需要，發現自身的差距，培養面對現實的正確態度和獨立分析解決問題的能力，培養良好的職業精神，適應畢業以后的實際工作需求。實習的時間里，我對自己更有信心。我每天形形色色的學生。但在這幾個多月的接觸中，舞蹈教學工作有了改進。第二，工作不比上學。畢竟，工作環境不像學校那么輕松。我們每天都要在規定的時間上班下班。有時我們得加班。我們上學的時候是準時的。三是工作溝通。在工作實踐中，我覺得人與人之間的關系在學校里并不簡單，而且注重很多細節。如果我們不注意，我們也會遇到麻煩，但是我們應該把這些經驗慢慢地應用到工作中。一份實習讓我突然覺得長大了，更了解生活和工作、學習的意義、學習的價值和生活的