精品文檔-下載后可編輯-2022學年部編版六年級下冊期末綜合模擬練習（三）2022-2022學年部編版六年級下冊期末綜合模擬練習（三）

一、填空題

1.看拼音寫詞語。

juéchácāixiǎngjīnghuáng

()()()

kǒngbùmǐngǎnrèqíng

()()()

2.根據劃線部分的意思寫出四字詞語。

（1）智者能從（經常看到、不足為奇的事物）中，發現問題，發現真理。()

（2）這件國寶在許多愛國人士的努力下，終于（脫離黑暗，重見光明）。()

（3）南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然（無法想象，難以理解）地互相吻合。()

二、選擇題

3.下列詞語中劃線字的讀音全部正確的一項是（）

A．（分）外（fēn）（驚）異（jīng）

B．單（調）（diào）（染）缸（lǎn）

C．（筷）子（kuài）（處）境（chù）

D．新（冠）病毒（guān）（僻）靜（pì）

4.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．袁隆平健樹憂傷

B．沉郁腫脹傾覆

C．尖稅清脆耽擱

D．丑惡可靠寂莫

5.下面對標點符號的理解有誤的一項是（）

A．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（句中分號的作用表示前后兩個分句為并列關系）

B．1915年，魏格納系統整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質學界產生了重大影響。（句中書名號可以不加）

C．利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。（句中破折號表示解釋說明）

D．中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”（句中引號表示直接引用）

6.下列詞句中，劃線字詞的意思相同的一組是（）

A．及其日中如探（湯）赴（湯）蹈火

B．（雨）雪霏霏渭城朝（雨）浥輕塵

C．當春乃（發生）（發生）何事

D．雖與（之）俱學送鮑浩然（之）浙東

7.下列詩句不能形容李大釗品格的一句是（）

A．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

D．何當金絡腦，快走踏清秋。

8.臨近畢業，同學們都采用各種形式來表達對老師、同學、母校的感情，下列做法不對的一項是（）

A．填寫時間軸，回憶小學生活中的點點滴滴。

B．和老師、同學分享小學階段最難忘的回憶。

C．向父母要錢買昂貴的禮物送給同學、老師留念。

D．用心制作一本成長紀念冊，珍藏這段難忘的記憶。

9.下面理解有誤的一項是（）

A．魯濱遜歷險的經歷依次是：流落荒島——建房定居——救星期五——養羊種糧。

B．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”表達了十五夜望月懷遠的情思。

C．趙孟頫是元代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。

D．《學弈》一文，事中見理，告訴我們只有專心致志才能有所成就。

10.下面關于表達方法描述有誤的一項是（）

A．《那個星期天》一文用大量的細節描寫，細膩表達了“我”從興奮到絕望的心理變化過程。

B．《表里的生物》一文抓住典型的心理、行動、感受，刻畫了一個好奇心強，愛觀察，善思考且比較執著的孩子形象。

C．寫作品的梗概要保留“主干”，去除枝葉，用生動的描述性語言豐富章節內容。

D．《十六年前的回憶》一文運用人物描寫的多種方法，以及對比烘托、前后照應等表現手法，塑造了李大釗堅貞不屈的革命形象。

三、語言表達

11.發揮想象，用夸張的手法，表達下列其中一個詞語的情景。

炎熱熱鬧香險

____________________

12.描寫人物的動作與神態。

例：他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。

______________________

四、填空題

13.按要求填寫古詩和名言

（1）“窮則變，__________，__________”啟示我們遇事不必鉆牛角尖，應懂得變化、屈伸。“________，莫把無時當有時”告誡我們生活富裕時也要居安思危。

（2）每個人的心中都有一個春天，我們一起覓春——“春歸何處？_______”惜春“________，千萬和春住”；賞春——“__________”“一枝紅杏出墻來”；愛春——“曉看紅濕處，_______”。

14.根據課文填空，并完成練習。

（1）時光稍縱即逝。朱自清這樣感慨：太陽他有腳啊，_________，我也_________。

（2）共產黨人不怕批評。毛澤東這樣闡述：________我們是為人民服務的，_______我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。_________是什么人，誰向我們指出_____________行。

（3）《真理誕生一百個問號》在寫法上主要特點是用________說明道理。

五、現代文閱讀

讀《北京的春節》片段，完成練習。元宵（湯圓）上市，春節的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節，處處懸燈結彩，整條的大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁的，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。15．老舍先生的文章內容安排有序，詳略得當，“元宵節”的內容屬于__________寫。這個片段的中心句是_____________。

16．“一律”的意思是__________；“__________”、“___________”、“__________”也表達了這個意思。

17．對元宵節的燈，你印象最深刻的是_________、___________。

閱讀短文與圖片，完成練習。雪山小太陽①這個故事發生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏，白雪皚皚。狂風夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。②紅軍已經走了整整八個月了。寒冷、饑餓侵襲著這支隊伍。戰士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風。有個小戰士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個小戰士，找到枯草和破布綁在了腳上，當作棉鞋。在這片讓神靈都敬畏的土地上，已經有很多同志永遠閉上了眼睛，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，相互照顧，艱難地一步步前進。③突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：夾金山高又高，堅持一下勝利了！翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰士笑呵呵……④歌聲穿透風雪，驅散了寒冷與疲憊，給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰。“我們的小太陽又升起來了！”戰士們笑了。⑤這名唱歌的女孩兒是紅軍隊伍里的小衛生員，誰也不知道她的名字。一路上，女孩兒把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進，成了大家的“開心果”。翻雪山時，女孩兒身體單薄，同行的大姐怕她凍壞，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家就開玩笑地叫她“小太陽”。⑥隊伍接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳步也越來越遲緩。突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰士，把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。“小太陽”拼命地搖著他，戰士只是含糊不清地說：“冷，冷”⑦隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發現，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養連的戰士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛生員靜靜地躺在山坡上，已經沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。⑧在擔架上，戰士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰士身上。傷兵流著淚回憶起那一幕：他困乏時坐在雪地里，那一抹紅色靠近他，拼命地拉著他，搖著他。“快醒來，別睡著！”溫暖的聲音縈繞耳畔。“翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰士笑呵呵”熟悉的歌聲讓他睜開了眼睛，這時，他看見那件紅色的毛衣蓋在了他的身上。⑨風雪依舊，千里冰封，銀裝素裹，晶瑩的白雪特別耀眼。戰士們舉目遠眺，只見山下的隊伍像一條長龍在雪海里蜿蜒而上。他們從早晨到中午，從中午到黃昏，前進，前進，前進，鏗鏘有力的腳步聲響徹山間……18．對文章開頭、結尾描述不正確的一項是（）19．下面理解錯誤的一項是（）20．在建黨100周年之際，你為小同學進行紅色閱讀推薦，下面表述不恰當的一項是（）21．續寫句子，要求句式相同，語意連貫。

她跳過最動人的舞蹈，讓受傷的老兵忘記傷痛，欣然而笑；_________，_________

22．文章寫哪些場面？用簡潔的話概括，寫在下面方框里。

23．戰士為什么稱女孩兒是“雪山小太陽”？

____________________

A．開頭的環境描寫讓人感受到翻越夾金山困難重重。

B．開頭這樣的環境也讓人感受到紅軍戰士英勇無畏的英雄氣概。

C．這樣的結尾沒有講清戰士翻越的結果，使文章結構不完整。

D．結尾象征戰士勇往直前的信念與決心。

A．文章第⑧段中通過對女孩兒動作、語言的描寫，體現了對戰士的關愛。

B．第②段中通過點面結合的描寫展現了當時戰士的饑寒交迫。

C．在最危險的時候，女孩把毛衣連同生的希望一起送給了小戰士。

D．文中反復寫到女孩的歌，后面一次可以省去，讓表達更精煉恰當。

A．紅軍長征過草地時，遇到怎樣的困難？他們是怎樣克服的？請到《雪山小太陽》找答案。

B．讀《董存瑞舍身炸暗堡》，讓你感受他“為了新中國，前進”的擎天一舉。

C．抗戰時期五位戰士的英雄壯舉令人感動，請你閱讀《狼牙山五壯士》。

D．《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。

根據下面圖片完成練習。24．“今天你讀了嗎？”這個問句的作用是（）25．對圖中“一本好書，一生財富”的理解正確的一項是（）26．小明不愛讀書，你怎樣勸告他？請你引用名言。

______________________

A．提出問題，希望得到解答

B．引發思考，提醒人們重視閱讀

C．批評訓斥，責怪人們缺少閱讀

D．設置懸念，提示下文內容

A．只要讀一本好書，一生的財富就有了

B．賺了一生的財富，還不如讀一本書

C．好書就像財富一樣，因此要多讀好書

D．財富就像好書一樣，因此要多積累財富

六、書面表達

27.習作

有人說，陪伴是最長情的告白。月亮因為群星的陪伴而更加生輝；藍天因為白云的陪伴而更加美麗。你的生活因老師、同學、家人、朋友、書籍……的陪伴而更加精彩。請你以“陪伴”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬，內容具體，語句通順，感情真實，不少于400字；②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

七、填空題

28.有這么一幅對聯，用了擬人化的手法，寫得很妙，耐人尋味，你認為填什么字最合適？

青山原不老為()白頭，綠水本無憂因()皺面

八、詩詞曲鑒賞

讀古詩《約客》，完成練習。約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。29．前二句主要寫了_________。

30．從“家家”“處處”兩個詞中，你看到的景象是____________。

31．從“敲”這個動作中，你感受到了___________。

32．全詩是通過采用_________方法，寫出了詩人待客的________的心情。

九、文言文閱讀

讀文言文，完成練習。魯人劉仁嗜弈魯人劉仁嗜弈，然不精。一日，出市，見有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟局，勝者欲去，劉要之對局。勝者熟視之，曰：“善”。甫下子，劉占勢，詡詡然①以為必勝。移時，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力，欲起。曰：“汝不聞，我欲要取之，必先予之。”觀者哂之。【解釋】