大學生策劃書十三篇

大學生策劃書篇1

一、活動主題：

領略自然風光，凝聚班級力量

二、活動時間：

20xx年3月20日（星期六）

三、活動人員：

13級造價1303班

四、活動地點：

廬山

五、活動目的：

陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展九江廬山風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個假期后顯得有些生疏的同學們走進彼此。

六、活動安排

（一）前期準備工作

1、為保障同學們的利益與安全，選擇自己開展春游。

2、班干部做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程、價格，就相關的各類事項與同學達成共識，并明確雙方的責任，保障同學們的安全。

3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

6、生活委員李佳應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。

7、由文娛委員魏鳳君構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員陳東強安排流動攝影的同學。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：3月20日早上7：30到學校正門口集中，人員到位后即集體乘車前往九江廬山風景區，注意確保各人員安全。

2、活動內容：

1）、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。

2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到文化廣場，了解廬山文化；

3）、午餐后游三跌泉，花徑：

4）、參觀邯鄲口，五老峰

5）、計劃21：00分回到學校。

3、后期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）了解同學們對本次春游的滿意程度；

（3）用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發前由宣傳委員鐘浩同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

（5）出行時由生活委員胡燕玲準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

（三）后期反饋工作

1、召開總結會議，同學們交流春游感受；

2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果3月20日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，考慮到本班近半數同學參加小自考，周末要上課，活動時間再議。

2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系班委，并及時聯系醫生，事先由zu織委員陳玉鑫了解九龍湖風景區的緊急電話。

八、主要負責人聯系方式

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大學生策劃書篇2

為盡快啟用大學生創新創業園（創業一條街），盡快落實企業或項目入駐并開展創新創業活動，根據校長辦公會精神（校長辦公會議紀要〔20xx〕4期），特制訂本運行方案。

一、基本情況。南門面向街道門面54間（門面朝南），建筑面積2814平方米；后勤處原辦公室24間（門面朝北），使用面積408平方米。總計78間，使用面積約3000平方米。

二、政策要求。省人社廳、省教育廳、省財政廳文件，本科高校大學生創業園須20xx平方米以上，驗收項目運行情況、園區面積達標，按每天每平方補助學校1元，全年補助約100萬元。

三、園區定位。大學生創新創業園是校內創新創業基地，也是荊門高新區的荊楚理工園區。入駐企業或項目，原則上與教學對接，與基本能力的培養對接，有助于專業集群的建設，有助于老年學院、循環經濟學院等特色學院的建設，有助于教學院部相關專業的教學實踐。

四、項目構成。

1、在校大學生創新創業項目。在校大學生申報的實體企業、模擬企業入駐，36個左右。

2、學校學科專業重點zhan略項目。與學校5個專業集群和老年學院、循環經濟學院等相關的校外企業或項目，優先入駐20個左右。

3、學校實踐教學對接項目。與學校相關教學院部相關的重點企業的研發、產品展示部門或項目，入駐20個左右，重點是荊門高新區企業、中省企業、大中型民企。

以上入駐企業必須提供大學生實習工位或科研助理崗位。在校生的創業項目必須是一個團隊，必須有指導教師。校內創新創業基地入駐企業或項目必須是科技文化產業或產品研發、產品展示等項目，禁止餐飲等低檔項目。

五、入駐企業申報程序。

1、在校大學生創新創業項目。學生申報——教學院部學工辦審核——書記或副書記審核——創新創業中心審核——創新創業園管委會審批——公示——大學生創新創業企業或項目負責人簽署協議——大學生創新創業企業或項目入駐。

2、學校學科專業重點zhan略項目和學校實踐教學對接項目。以創新創業園管委會名義發布公告——企業申報——教學院部教學辦審核——院長或副院長（主任）審核——創新創業中心審核——創新創業園管委會審批——公示——入駐企業或項目負責人簽署承諾書——企業或項目入駐。

六、管理機構。

1、學校創新創業園管委會組成：校領導任主任委員，就業指導中心、教務處、科研處、學工處、校園資產與設備處負責人任副主任，財務處、后勤處、保衛處等部門負責人及各學院院長、書記任成員。重大事項報校dang委會、校長辦公會研究批準。

2、創新創業中心組成：目前以就業指導中心為班底啟動、試運行，適時抽調人員組成專班（2-5人）。重要事項報學校創新創業園管委會決定。

七、入駐企業或項目的管理。

1、按《荊楚理工學院大學生創新創業管理辦法》的條件、程序進入，接受每月的考核，按規定退出。

2、協議期為1-3年，一般為2年。協議期滿，可以續簽。

3、暫時不能入駐的企業或項目提出申請，依序排隊進駐。

4、入駐企業和項目不收房屋租賃等費用，15個平方米的用房至少提供工位或科研助理崗位1個。

5、校醫院既是醫學院的教學實踐基地，同時作為大學生創新創業基地，提供學生創辦衛生院、診所的見習崗位。

6、學校大學生創新創業基金接受效益較好的入駐企業或項目的資金支持。

八、工作進程。

1、后勤處全部回收門面，簡單粉刷維修，保證水管、下水道的正常運行，保證正常供電，統一規劃入駐企業或項目的門牌及內部再裝修。校園資產與設備處、網絡中心提供電話線路、網線接入。

2、在校生的創業項目，在8月底前完成項目遴選、公示、簽訂入駐協議，開始試運行。

3、校外企業或項目，6月底至7月底，發布公告，聯系、洽談有意向入駐的企業。8月審核入駐企業申請，公示，簽訂入駐協議，企業入駐掛牌，開始運行。

4、9月1日開學前，南門基本形成大學生創新創業園（創新創業一條街）的新布局。

大學生策劃書篇3

活動前言：

水果是我們日常生活經常接觸、食用，物美價廉又健康誘人的食品，它含有豐富的水分，纖維素和各種微量元素，它炫麗多彩又具有獨特的外貌、氣味及口感。水果拼盤活動，既可制作出營養健康又美觀的水果拼盤，又能培養同學們的創作能力，還能給同學們帶來歡樂，讓他們了解到相互合作的重要性。由此，藥學與醫學技術學院自律會開展一次讓同學們展現自我創造力的活動——水果拼盤大賽。

活動目的：

豐富同學們的課余生活，激發同學們的動手創新能力，加強同學們對水果營養的認識，彰顯當代大學生的青春魅力。希望通過此次活動，能夠讓同學們體會到活動帶來的快樂，以及團體合作的精神的重要性。

活動主題：

炫彩世界

主辦單位：

xx學院藥學與醫學技術學院自律會

承辦單位：

xx學院藥學與醫學技術學院自律會辦公室、管理部、督導部

活動時間：

XX年4月22日（第10周，周二）下午兩點半

活動對象：

xx學院藥學與醫學技術學院全體在校生

活動地點：

xx學院北區3號樓社區草坪

活動形式：水果拼盤大賽。比賽初定是14個參賽團體，由學院所有在校的學生根據班級團委推薦代表團參加比賽（附:每個班級推薦的代表團個數），每個團體成員3人。要求每個參賽團體三人齊心合作，在規定的時間內，用事先準備好的水果、餐具、刀具等拼出參賽作品，并對主辦方的現場的問答進行搶答，活動現場評委團可進行觀摩制作流程，詢問問題，評委團同選手在不影響比賽情況下作交流。實習班級可不參加。

比賽方式：各個參賽團體由各個班級的團委推薦，現場制作水果拼盤，并進行搶答。拼盤成績由主辦方邀請的老師、同學組成的評委團打分，搶答題現場計分。按照拼盤成績（含名片卡成績）+搶答成績=總成績，按名次取一等、二等、三等獎若干名。

獎項設置：一等獎（1組）精美禮品+社區文明分每人3分+獎狀

二等獎（2組）精美禮品+社區文明分每人2分+獎狀

三等獎（3組）精美禮品+社區文明分每人1分+獎狀

比賽規則：

1、現場利用未加工的水果在規定的時間內制作水果拼盤并進行搶答；

2、比賽中使用的一切水果、工具、盤子、一次性手套等自備；

3、要求水果健康衛生、搭配合理、新鮮營養；

4、要求有鮮明向上的參賽作品主題，并根據自己的主題完成水果拼盤；

5、水果拼盤完成后，按照事先抽簽決定的順序，每個參賽團體指派一名選手對作品做一個最少1分鐘的解說（包括作品的營養價值、創意、主題等）。

6、參賽團體預先做好名片卡，包含以下內容:小組隊名、成員姓名、拼盤主題及圖案等，該名片卡是參賽團的名片標示，占比賽成績的15分。

7、評分標準：（滿分75分）

1）整體創意：別具匠心，主題鮮明（15分）

2）營養結構：營養價值高（10分）

3）作品造型：新穎、美觀（15分）

4）衛生：干凈、整潔（10分）

5）操作技能：刀工熟練、材料簡約（10分）

6）拼盤解說（15分）

8、搶答規則：共10題，采用“倒扣分”計分規則，每題答對加3分，答錯扣2分。由單選題組成，主要是一些水果知識，搶答環節最高可得10分。14個小組進行搶答，主持人根據搶答的速度決定把題目給哪個小組，答題時間為10秒，若答對則本題搶答結束，答錯或超過時間則繼續搶答下一題，超過時間視作答錯。

9、比賽結束，每組的活動場地不能留下垃圾，由組員負責清理干凈。

10、未盡事宜，主辦方在不違背比賽公平公正情況下，可對比賽規則做細微調整，并擁有最終的解釋權。

活動前期準備：

4月8日，做好策劃書，并請相關部門審核通過。

4月15日，宣傳活動

1、督導部在社區門口張貼海報（張貼于管理學院男生宿舍11#樓下宣傳欄、醫學院宿舍3#樓下宣傳欄各一處），宣傳此次活動；。

2、辦公室負責公示活動策劃和相關評比條件等；

3、由自律會辦公室群發短信通知各班級；

4、調動藥學與醫學技術學院全體學生積極性，進一步宣傳此項活動。

5、辦公室通知各輔導員，對其所帶班級進行活動動員，達到調動積極性的作用。

4月15日，自律會辦公室發報名表（1份）、策劃書（1份）到公郵，各班團委推薦班級1個參賽團體，于4月14日前填好報名表發送自律會辦公室郵箱

4月15日，辦公室制作①獎狀（獲獎者、獲獎作品名稱暫放空白）屆時獎狀現場頒發、②報名表格、③評分細則、④評分表等。

4月17日晚十點之前，自律會辦公室收集整理各班報名表。

4月19日，辦公室負責現場裝飾品、醫藥用品、獎品、禮品購置

4月19日，副部長級以上人員開集體大會，審核活動流程。

4月20日，各參賽小組21：00派代表到北教103進行抽簽。辦公室zu織并進行收集材料整理。

4月21日，主辦方邀請老師，同學參加活動，邀請學院小記者采訪，對作品拍照，組建評委團。辦公室打印相關評分材料、命制搶答題等。

管理部準備比賽當天裝飾的物品前期準備。

現場活動流程：

4月22日13：00督導部和管理部zu織人員搬運桌椅，從教學樓搬運桌椅若干，并布置好場地。有關部門需先申請批條。在下午兩點半前完成場地布置。督導部、管理部安排人員維持比賽秩序，比賽人員不得隨意離開比賽現場。

14：25參賽人員到場簽到

14：30開場，參賽人員入場準備，評委入場就坐；

14：45比賽開始，參賽人員開始制作；

15：05進行搶答互動，過程為5分鐘；

15：25比賽結束，依照小組順序進行展示及最多1分鐘的解說

15：40辦公室人員zu織收集拼盤成績，統計最終得分；

15:50頒發獎品、獎狀；

16:00比賽結束，參賽隊伍聯歡活動，吃水果，互相交流，播放相應輕松音樂。

16：30自律會成員整理現場衛生。

活動注意事項及突發事件預案：

1、參加比賽的隊員必須嚴格遵守簽訂的比賽規則，服從主辦方和承辦方的安排。參加評選的評委團要做到公正公平。

2、比賽過程如有參賽團有不文明行為，經警告或教育后不悔改者，經主辦方商定后上報學院，由上級領導處理。

3、做好突發事件的準備，如備好醫藥品，以防比賽過程中有選手割傷等意外傷害。

4、比賽期間遇到由于天氣或學校搞活動等原因而沒場地比賽時，我們將協調雙方另定時間比賽。

活動預期效果及展望：

在學院全體同學的積極參與下，活動圓滿落幕。在全體師生的共同努力下，我們釋放了學習壓力，豐富了課余生活，活躍了校園氣氛。讓我院全體師生恢復了積極向上的精神狀態。

通過此次活動，我們相信，水果拼盤大賽是一項深受全體師生歡迎與熱愛的活動，會得到學院、系領導的關注；我們相信，水果拼盤大賽不但增強了同學們的友誼，而且增強了同學們的動手動腦能力；我們相信，如此有意義的活動，不會只有這一屆。

經費預算：

1）比賽前期宣傳：海報制作10元。

2）文件打印——元。

3）牙簽3元。

4）邀請嘉賓礦泉水22、5元。

5）醫藥品：創可貼、紅藥水等10元。

6）現場布置：氣球、彩帶等30元。

7）獎狀打印6元。

8）獎品，禮品購買60元。

9）紙巾8元

合計：149、5元+打印（后面附上表格）

大學生策劃書篇4

一、項目背景

千姿百態的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著美好，特別是現在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴！花卉消費近些年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位

這樣我們創辦網上校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，最終能形成具有“xx大學花店”品牌優勢的市場。是十分可行的。

二、公司項目策化

1、提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產品服務為根本，促進鮮花市場的大發展。我們的青鳥將成為一個可愛的信使，把祝愿和幸福送到千家萬戶。為人類創造最佳生活環境。

2、公司目標

立足地大，服務，輻射。創建網上花店一流的公司。本公司將用一年的時間在消費者中建立起一定的知名度，并努力實現收支平衡。在投入期僅選擇網站總站所在xx大學西校區作為試點市場，該區市場容量在xx人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。當模式成功后，以sp的形式在分站推廣。經過x到x個月的運營后再擴張到其余的市場。

三、經營環境與客戶分析

1、行業分析

“xx大學花店”網站是由在校大學生推出的面向x萬在校大學生的垂直網站，因此目標消費者定位為在校大學生。該網站除xx大學的總站外，在各高校設有分站，因此，暫定的目標消費群以各高校大學生為重點，將來逐步擴大市場，以xx大學為例，各類在校生近x萬人，則投入x校共有近x萬的目標消費者，而最新的統計表明，全國在校大學生有萬左右，這樣的市場規模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生畢業后仍將成為網站的忠誠客戶這一現實，目標市場的容量將是相當可觀的。

2、調查結果分析

本公司對各高校大學生為重點進行客戶分析，主要采取問卷調查（問卷調查表見附錄一）和個別訪談的方式。此次我們共發出問卷x份，收回x份。由于時間有限，問卷數量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求：

⑴有明顯的好奇心理，在創新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產生購買行為；

⑵購買行為基本上是感性的，但由于受自身經濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種；

⑶在校大學生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲；

⑷接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性；

⑸影響產品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務等；

⑹購買行為節日性很強，一般集中在教師節，情人節，圣誕節及朋友生日前后。

3、目標客戶分析

在校大學生購買一般不問價格，但從網上定單來看側重于中檔價位。在定單數量上傾向于能表達心聲，如大多數訂購x支（你是我的唯一），x支（我愛你），支（愛情路上久久長久），x支（最愛）等等，在教師節這一天往往以班級人數為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向發展的趨勢，對鮮花的質量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現象等。

2、營銷策略分析

2、1品牌策略

網站建設初始，我們便非常重視品牌。在品牌包裝上，由美工人員根據詳細的市場調查和大膽預測，采取動態與靜態頁面相結合的設計方案，從視覺形象和文字字體都經過精心規劃，力求具有獨特創新。

2、2價格策略

網上花店在原料，包裝，服務等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價格路線，又走質量路線，滿足不同層次消費者的需求。

2、3促銷策略

⑴宣傳策略

利用學校廣播站，報欄，宣傳欄免費宣傳另外利用網站本身信息流優勢宣傳和突出形象，并與各大報社，地方電臺與電視臺建立良好的關系，采取互惠互利雙贏的zhan略模式。

⑵服務方面

網上花店的服務必須是一流的，對于配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，并且是微笑服務。

在售后服務方面，由客戶服務部負責采取以下幾種方式：

①打感謝電話或發-mil進行友情提醒服務，并在客戶重大節日時發電子賀卡。

②無條件接受客戶退貨，集中受理客戶投訴。

③設立消費者調查表，附贈禮品，掌握消費者需求的第一手資料。

④第一次訂購的客戶將收到隨花贈送的花瓶，并享受價格優惠，成為會員后享受會員價格。

⑤不定期的在網上或離線召開會員沙龍，交流信息，溝通感情，并解答客戶最感興趣的問題。

⑥建立客戶數據庫檔案，客戶重復訂購時只要輸入名字，客戶的其他信息便自動調入系統。

2、4渠道建設

就目前來看，網上花店主要是與一級批發商建立業務關系。選擇批發商時，一般考察其經營業績，信譽，合作態度，供貨是否及時等方面，要求此批發商在同一城市有位于不同區域的幾家營銷網點，以便于各高校配送成員就地取花。通常與批發商簽訂合作協議，就價格與產品質量等問題達成一致意見。

3、網上花店策略實施

1、市場范圍選擇，在投入期僅選擇網站總站所在xx大學西校區作為試點市場，該區市場容量在xx人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。該模式成功后，以sp的形式在分站推廣。先在已經建成的另外x個分站試運營，經過x到x個月的運營后再擴張到其余的市場。

2、重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領導潮流，而對于邏輯思維較強的工科學生，我們利用先期的受眾進行傳播達到宣傳效果。

3、現場促銷選擇每年x月x日和x月x日兩天為重點宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發至學生宿舍。宣傳內容包括：

⑴懸掛統一的彩色橫幅，位于校園主干道上，數量為x-x條，以“花店”網址和“校園花店隆重推出”為題搭配懸掛。

⑵在校園人流量較高的位置如宿舍門口和食堂附近搭一宣傳臺，擺放x-x臺微機，可以上網查詢并訂購；放置一宣傳板詳細介紹花店內容，并擺放實物鮮花，在宣傳當天將配送禮品現場送出。

⑶請學校廣播站播發“花店”宣傳部門擬定的宣傳材料，在早，中，晚各一次，連續數日。

⑷為營造氣氛，安排兩名小姐佩帶寫有“花店”網址的綬帶，進行解說，并zu織抽獎活動，中獎者可以現場訂購x元以下的鮮花，由網站付款。

⑸在宣傳當天，請與學校有關的媒體到現場報道，如xx晚報，各地方電視臺等

五、營銷效果預測與分析

1、營業額收入

據調查分析，我們可以預測在主要節假日，每天銷售額在xx元以上。

2、支付方式

根據有關材料網上在線支付將會達到x%，我們正積極與招商銀行等金融單位聯系建立業務合作關系，促進在線支付。

3、訂貨方式

e-mil定單，直接進入“花店”網站校園花店訂購，電話訂購。另外，我們重點推出倍受學生喜歡的短信訂購。

4、客戶特點

年輕化，x%為青年人，以男性學生為主；他們信譽高，文化素質高，無壞帳現象。

5、消費特點

x元以下的鮮花最受歡迎。

6、信息基礎設施

公司網站主要是以虛擬主機的形式存在的，故公司暫時不需要具備信息方面的硬件設施。對于信息軟件的開發和網站的建設，公司將通過內部成員中計算機較好的同學和招聘有這方面特長的成員來共同完成。網站雖然在理論上可以實現零庫存，但是現實中要達到這一點卻很困難。

六、經營成本預估

1、原則

把每一分錢用在刀刃上，充分發揮每一分錢的價值。

2、初期投資

這一時期，資金主要用于外購整體網絡服務（虛擬主機），產品采購，系統開發和維護，前期宣傳，物流配送等方面上。預計需要人民幣x萬元左右。從網站建立到網站正常運作起來大約需要一個月的時間。

3、第二期投資

這一階段我們的服務將輻射各大高校和x市區。服務的內容會有很大的擴展，服務的質量也將有進一步的提高。其資金來源主要是公司前期盈利的積累和外來資金的引入，如銀行的信貸。

七、系統開發計劃

1、系統開發計劃

根據公司創建初期資金缺乏的情況和我們開發小組的實際情況，我們決定選擇虛擬主機的方式來建立我們公司的網站。當然隨著業務的擴大，資金的充裕，我們會考慮建立公司自己的網站。在系統初具雛形后，公司將根據預定的系統功能要求來逐步進行實時測試。系統的完備無疑是一個測試，完善，再測試，再完善的過程，直至系統功能達到公司預期的要求。

2、系統邏輯方案

系統邏輯方案是實現電子商城的經營目標，策略和方式的總體框架。下面結合本公司實際情況做出圖解說明六大模塊：系統商務活動流程，系統總體邏輯結構，系統數據分布，信息處理模塊和安全控制模塊。

八、項目小結

1、主要工作完成情況調查

了解到廣大大學生朋友的真實需求，而且公司從實現目標，運營機制，項目策略等方面都進行了總體規劃。另外，在系統開發計劃方面，公司也結合我國的實際情況，參閱了大量的關于網站服務方面的文獻，也結合了課堂上所學的電子商務的知識，做出了適合公司的網站運作流程和設計流程，以及適合我們公司的系統邏輯方案。

最重要的是，針對目前鮮花市場上適合大學生朋友特殊要求的情況，我們自行設計了一系列服務產品，如短信訂購鮮花，附帶祝福卡片，電話傳情等并且制定了合理的價位。與此同時，我們還設立了論壇，不僅滿足了廣大青年學生等切實需要，也可以滿足社會不同年齡層次消費者的需求。

2、不足與困難之處

由于我們企業剛剛開始計劃，資金方面存在嚴重不足，同時由于時間緊迫，整個計劃書難免有些欠缺，不過我們會盡量地去充實，完善之。在網站設計，制作方面，由于我們小組成員對與此相關的知識了解得不夠多，致使我們在網站設計時有很大的困難，但是經過我們的共同努力和協作，花店網站已初具規模，送人玫瑰之手，終久留有余香。我們相信，在以后的努力中，本網站一定會得到進一步的完善。

大學生策劃書篇5

1。背景分析

隨著大學教育事業的不斷發展，大學生的數量也在大幅增加。目前下沙大學城啟用七年來，十四所高校學生總數也從最初的6萬人上升到今天的13萬。據官方預計，到20xx年，下沙學生總數將達到十五萬，教工人數達到5萬。

然而，在數量劇增的同時，大學生自身的素質卻在逐步退化。這種退化表現在：大學生失去了原本大學生應有的精神風貌，也模糊了自己人生的方向。當年“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的大學生精神風貌逐漸飄零消散。是什么讓大學生喪失了這些寶貴的品質？首先，這與80后一代人的整體價值取向的改變有關系。物質生活條件的提高讓學生失去了奮斗的動力；太多的享受方式給學生創造了逃避現實的條件。其次，大學生數目的劇增也是一個重要原因。學生看不到自己的特殊之處，找不到自己的方向，因而墮落、消極。

在此，我們創辦大學生傳媒網站，以展示大學生文化、展示大學生生活的方式，讓大學生們自主地認識自己、認識生活，從而自發地尋求途徑改變自己的人生。

2。網站目標

網站宗旨：以大學生為中心，弘揚大學生文化、指引大學生人生

一：通過展現校園生活、推廣校園文化，激發起現今大學生風華正茂的精神狀態。主要針對大一、大二學生。

二：通過展現各式職場生活，平淡真實的求職人生，指引大學生認清自身職業發展的道路并為之努力奮斗。主要針對大三、大四學生。

3。網站內容

內容：各zu織介紹、活動介紹：包括學術類（學生會、社團）文藝類：各民間社團（如街舞隊、樂隊、夜游一族等）創業類：各創業團隊（包括銷售型、公司型、開店型等）

形式：1。每周評選十個topone，包括最佳活動、最受關注社團等

2。新活動預告，近期成果展

3。潮流文化推廣中心：舉辦下沙校際活動、競賽，主導潮流文化

4。新聞:本周聚焦人物:日常生活新聞；人物訪談等

5。照片：照片加定期主題照片展

6。文章：文章加定期刊物

4。網站推廣

在網站經過測試之后，發布網站，進行一段時間的試運行之后，不斷改進網站，進行網站的優化，確保網站本身結構、頁面、內容的優化，通過對網站結構和布局等的調整，使得網站更適合瀏覽者和搜索引擎。接著進行網站的推廣，使用的策略主要有：

（1）鏈接策略：結合搜索引擎策略，盡量更多的在各類網頁中出現公司網站的名稱及鏈接，行業網站、專業目錄、互換連接、簽名文章等等，目的在于提供訪問量的同時，提高連接廣泛度。

（2）傳統方法推廣策略：在公司的各類媒介中增加網站連接，比如名片、信紙、宣傳冊等等，雖然不能直接提高網站在網絡中的重要性，但非常有效的對潛在客戶產生網站品牌影響。

（3）搜索引擎優化：即利用工具或者其他的各種手法使自己的網站符合搜索引擎的搜索規則從而獲得較好的網站排名。

5。盈利方式

（1）用戶收費：對在網站內做主頁的社團收管理費，每月3~5元（注：網站試營期內免費）

（2）承包外場、贊助中介收入：①利用網站，整合公司信息（主要指要投資做宣傳的公司），社團信息（社團性質、活動、對贊助的需求性）②為雙方分別制定宣傳套餐和贊助套餐③確定一家長期合作的廣告公司、圖文公司

（3）潮流文化中心：商家當我們潮流文化推廣中心舉辦的活動的贊助商，并用網站重點報道

（4）廣告：商家在網站上做廣告

（5）產品代理銷售：商家把產品給網站的銷售小組代理銷售

（6）通過介紹工作，收取中介費用。通過與各學校的就業知道中心的合作。以后發展的主要盈利方式。

大學生策劃書篇6

活動名稱：德江大學生聯誼會xx年寒假送春聯下鄉活動

活動主題：感恩故土，回報家鄉主辦單位：德江大學生聯誼會一.

一.活動背景

德江大學生聯誼會在德江縣團委的領導下自成立以來就一直貫徹著“感恩故土，回報家鄉”的活動宗旨，開展形式多樣的活動以表達對故土的感恩和回報。今年暑假我們“德江大學生聯誼會——星星之火支教隊”在德江縣復興鎮土井小學開展了為期15天的義務支教活動，深受廣大父老鄉親的支持和愛戴。為了進一步展示德江大學生風采，本著為家鄉辦好事辦實事的精神，以國家提出的當代大學生“三下鄉”活動為契機，在德江縣團委的大力支持下開展更多的志愿活動。在此背景下，今年德江大學生聯誼會利用大學生寒假回家過年之機，在春節即將來臨之際，特策劃zu織廣大熱愛軟筆書法的德江籍大學生在全縣范圍內開展免費送春聯下鄉活動。

二.活動主題

感恩故土，回報家鄉

三.活動目的及意義

通過送春聯下鄉活動，可以讓廣大百姓進一步地認識大學生、了解大學生，感受到當代大學生滿腔的熱情和他們想用切身實踐來回報家鄉的急迫心情，以表達當代大學生是一群懂得感恩和有強烈責任感的青年，讓更多家長堅定送自己子女上大學的決心。同時，也借此機會給那些熱衷于軟筆書法的大學生以展現自我的舞臺，真正做到學以致用，以達到理論與實踐相結合，走實用的復合型人才之路的目的。

四.活動內容

1、時間：.1、31—.2、6（臘月二十至二十六日）

2、地點：具體待定

3、方式：現寫現送

五.活動流程

（一）前期準備

1、xx年秋季學期開學之初在各高校加大對德江大學生聯誼會的宣傳力度，讓更多的大一新生了解并加入德江大學生聯誼會，以獲得更多的軟筆書法人才資源，再進行推薦和自我推薦熱愛軟筆書法且熱心參加社會活動的`人。

2、在11月初完成將推薦和自我推薦出的人組成一個隊，制作一個該隊個人信息表，給他們設置一個交流平臺，多進行交流，增進彼此默契，鑄就一支素質較高的書法隊伍。

3、本次寒假初由德江縣書法協會的人帶領該隊在青龍鎮進行短暫的簡單培訓，以為真正走上應用之路做準備。

4、將培訓過的人以8-12人為一小組分為若干小組，以期趕赴預定鄉鎮進行送春聯下鄉活動。

5、在所欲達到的各鄉鎮街上聯系一個負責接應的人，以便提供桌子、板凳、帳篷、供暖器等必需物。

6、收集各鄉鎮趕場時間及到該鄉鎮的乘車情況等相關信息。

7、備好文房四寶，毛筆的型號、種類由書法隊討論后決定，數量根據具體需要確定。紙到該鄉鎮購買1元/張大紅紙，數量根據具體需要確定。墨與硯從簡即可。

8、制作一份下鄉流程表（內含接應人信息、各鄉鎮趕場時間、乘車信息等內容），以讓活動按部就班，有序進行。

（二）中期過程

1、送春聯時間：1月31日—2月6日（臘月二十至二十六）

2、各組按前期準備的流程分赴各鄉鎮進行現寫現送春聯。

3、各組成員相互配合、相互幫助讓活動順利高效地完成。

4、2月6日晚上將書法工具認真清洗、整理、收藏以備下一次更好地使用。

（三）后期總結

1、2月7日所有參加本次送春聯下鄉活動的參與者到德江開會，慶祝本次活動取得圓滿成功。

2、每個人盡量發表自己在本次活動中的收獲、感想及建議，總結本次活動中的經驗，值得以后所借鑒的地方在以后的活動中繼續發揚，對以后的工作作出進一步安排，不斷規范和完善此活動，力爭在以后的活動中做得更加出色。

3、請相關領導對本活動作出點評，熱烈祝賀本次活動圓滿結束。

六.財務預算

注：以上是到一個鄉鎮所需的財務預算，預算為粗略數據，與具體支出可能有部分出入。

大學生策劃書篇7

一、活動主辦

長安大學支農志愿者協會

二、活動承辦

長安大學支農志愿者協會

三、活動資助

待定

四、活動協辦

各高校志愿者zu織

五、活動地點

陜西省寶雞市陳倉區潘溪鎮上站村，張家嶺村，縣功鎮胡蘆溝，天王鎮。

陜西省藍田九間房鄉流峪口村，上寨村。

六、活動目標

1、通過調研建立活動地詳細檔案，為項目點的建立打下基矗

2、通過文藝聯歡等活動發現活動地農民骨干，為以后活動的深入開展創造積極因素。

3、通過活動及活動期間的學習交流提高隊員的理論與實踐水平，為以后陜西支農活動的發展培養骨干。

4、通過支農活動，加深同學們對三農問題的認識，提高其社會責任感和歷史使命感。

七、活動內容

1、調研

（1）、詳細調查村莊的自然環境和村民的生產生活狀況，建立村莊檔案。（附村莊檔案）

（2）、發現村莊現存問題并探討研究解決方案，提出村莊今后發展的合理化建議。

（3）、搜集當地貧困學生的資料，提供長期幫扶。

2、文藝

（1）、挖掘當地文化資源，尋找發現當地的文藝骨干，zu織一場以農民為主體的“迎新年”文藝聯歡，與當地村民進行大聯歡。

（2）、結合當地實際條件zu織開展象棋比賽，拔河比賽，剪紙等當地特色活動。

（3）、有條件的話，為當地農民放有教育意義的電影或碟片。

（4）、努力嘗試建立文藝隊。

3、農民培訓

通過舉辦講座、廣播、板報等形式向農民介紹中央一號文件、農村常用法律、合作zu織建設、衛生保健等方面的知識。（也可zu織農民就村莊發展問題、五六十年代和現在的不同等問題進行辯論賽，引導農民進行合作。）

4、建立信息站

在當地尋找愿意為民服務，做農民與外界聯系橋梁者，建立信息站。收集農民想要了解的政策、法律、技術等方面問題。向指導組反饋，由指導組及時利用各種途徑幫助解決。

5、支教

為中小學生輔導寒假作業，教授各種課外文化知識；激發其學習興趣，介紹學習經驗，并幫助他們養成良好的生活習慣。（如果當地小學尚未放假，可征得老師同意進行考前輔導，但不可干擾期末考試）

6、評選十佳兒媳

為促進農村婆媳關系的和睦，形成全村尊老敬老的良好風氣，評選出本村十佳兒媳，并進行表彰。（附評選辦法和步驟）

7、建立老年人協會

與當地老年人座談，交流，嘗試建立老年人協會，真正實現老有所養，老有所樂，老有所為；若協會已經存在，了解其運行狀況，幫助其解決困難，使其真正發揮作用。（附老年人協會建立方法和參考章程）

8、送溫暖

活動前在各學校進行募捐衣物和圖書等活動，帶到當地送給孤寡老人和貧困家庭，開展送溫暖活動。

9、理論學習

如果在當地因為氣候等原因不能開展活動，應進行有關三農理論的學習，并相互交流。

八、活動實施計劃

1、活動準備階段（11月20日——12月30日）

（1）、聯系活動地點，派人實地考察，了解活動地有關情況。

（2）、制定活動策劃書，準備各種資料和必需物品。

（3）、對隊員進行必要的培訓（包括調研方法，支農紀律和注意事項等）。

2、活動實施階段（暫定為1月24日——2月4日）

活動日程安排由個小隊自主安排

3、活動總結階段（3月10日——3月30日）

（1）、整理、分析調研所得材料，展開討論并zu織整理活動地檔案，寫調研報告和心得體會。

（2）、總結經驗教訓，向中心和資助單位匯報活動情況并將有關資料整理存檔。

（3）、利用海報、廣播、網站等宣傳活動成果，吸引更多的人關注、參與農村發展。

特別說明：所有隊員必須于開學后一周內提交兩千字以上的活動報告或感受；各負責人必須同時提交本人負責部分的工作報告。否則不返還自籌經費。

九、活動人事安排

1、隊長：

統籌各項事務、協調內外關系，安排全隊任務，監督和督促開展活動。

2、副隊長：

協助隊長工作。

3、秘書：

負責隊伍財務收支，記錄每天會議，保管相關資料。

4、調研負責人：

5、文藝負責人：

6、后勤員：

負責交通食宿等，為活動提供有力的后勤保障。

7、紀律安全員；

宣傳安全意識，負責每名隊員的人身、財產安全；負責每天的點名和隊伍的紀律具體執行情況。

十、活動紀律和注意事項

1、吃飯住宿坐車必須給錢，不能接受任何吃飯邀請和饋贈。

2、艱苦奮斗，做最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕生活的`奢侈，以此來鍛煉自己；回來力求保持紅jun作風，改造自己的生活習慣。

3、做事善始善終，不輕易許諾，承諾的事情一定要做到。

4、和農民同吃同住同勞動，下鄉隊伍必須作力所能及的體力活。

5、獨立自主原則，活動流程不受任何人的強制安排。

6、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民。要以農民為主體，鼓勵農民站出來做事情。

7、支農調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論。

8、每天晚上必須進行交流和討論，隊員之間溝通情況，進行批評與自我批評。

9、走到哪，支農的歌聲響到哪；要有統一標志，服裝要符合農民的接受習慣。

10、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，服從隊長安排。

十、經費

（一）、預算

1、交通費（xx元）

2、食宿費（xx元）

3、培訓教材印刷費（xx元）

4、旗子制作費（xx元）

5、宣傳費（xx元）

6、其他費用（xx元）總計（xx元）

（二）、籌集

活動經費先由隊員自籌（每人元），同時由指導組向中心申請支持，得到中心支持后由指導組根據隊員工作表現向隊員返還。原則上首次參加活動的返還食宿、交通費用的百分之三十，第二次參加返還食宿、交通費用的百分之四十，三次以上參加返還食宿、交通費用的百分之五十。

大學生策劃書篇8

根據教育部自主招生的相關規定，結合學校實際情況，制定本實施方案。歡迎綜合素質優秀的應屆高中畢業生參加我校自主選拔。

一、招生對象

只招收理科類考生，其中，廣東、江蘇招收選考物理的考生。符合下列條件之一的應屆高中畢業生，均可報名參加我校自主選拔。

1、高中階段參加全國數、理、化、生物或信息學奧林匹克競賽并獲省級二等獎以上者；

2、全國創新英語作文大賽優勝者；

3、創新實踐能力或其他才華出眾者；

4、學業成績突出，綜合素質優秀的國家級、省級重點中學學生。

二、申請報名

考生報名實行網上報名并且郵寄書面材料的方式，報名時間為：公布之日起至20xx年12月21日。

1、網上報名

申請者請登陸“電子科技大學本科招生網”，進入自主招生報名系統頁面，按要求填寫報名信息，生成《電子科技大學20xx年自主招生申請表》，并用A4紙打印。同時下載《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》，由所在中學填寫、簽字并蓋章。考試報名系統將于20xx年12月21日18:00準時關閉，請申請者及時登陸報名。

2、郵寄書面材料，須提供以下書面申請材料:

（1）《電子科技大學20xx年自主招生申請表》

（2）高中階段主要獲獎證書復印件和其他證明自己特長和優勢的材料

（3）《個人陳述》

（4）《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》

（5）身份證(無身份證者使用戶口簿)復印件

（6）1寸照片一張

請將以上材料裝訂成冊，由學生本人或所在中學以特快專遞的方式寄至電子科技大學招生辦公室，信封上請注明“自主招生申請材料”字樣。申請材料一律不退還，請留好備份。截止日期：20xx年12月23日（以收件日郵戳為準）。

三、選拔程序

1、初選

我校將zu織專家對申請材料進行審核，對申請者的高中階段學習成績、競賽成績、獲獎情況、發明創造等進行綜合評價，確定參加我校自主招生測試的學生名單，并于20xx年12月31日前在我校本科招生網上公布。

2、測試

（1）測試方式：學生來我校接受測試。

（2）測試內容：

a.文化課考試：數學、物理、英語

b.綜合面試

（3）測試時間：20xx年1月12日，具體測試安排于12月31日前在我校本科招生網上公布。

所有自主招生信息均在電子科技大學本科招生網上公布，請考生注意查詢，我校不再另行通知。

3、錄取

根據我校自主招生測試的綜合成績確定自主招生錄取資格入選學生名單。入選學生名單將通知其所在中學進行公示，同時在我校本科招生網上公示。公示無異議的考生由學校報教育部及考生所在省（市、區）招辦備案，同時向考生本人寄發“電子科技大學自主招生錄取資格確認書”。

四、錄取原則

1、入選考生須參加全國普通高考(Q吧)，且高考成績必須達到當地省（市、區）重點本科控制線。

2、入選考生須第一志愿填報電子科技大學，且不能填報提前批次志愿；實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。其專業志愿必須填報我校在考生所在省（市、區）招生計劃中的專業。

3、入選考生高考分數達到我校在當地的調檔線，我校將予以錄取并滿足其填報的專業第一志愿；若高考分數未達到我校在當地調檔線但達到當地省（市、區）重點本科控制線，經當地省（市、區）招辦審核同意，我校將予以錄取，并安排相應專業。

五、監督機制

1、我校自主招生工作遵循“公平、公正、公開”的原則，嚴格選拔程序，加強過程管理，錄取結果公開透明。學校紀檢監察部門全程參與，接受社會監督和投訴。

2、申請人應本著“誠信”原則，如實填寫申請表和相關材料；所在中學應本著高度負責的精神推薦申請者，如實填寫表中各項。如有弄虛作假，一經查實，即取消相應資格。

六、聯系方式

通信地址：

郵政編碼：

招辦電話：

本科招生信息網網址：

大學生策劃書篇9

為了提高學生對園藝專業基礎知識和基本技能的學習興趣，培養大學生的實踐動手能力、創新意識和創造能力，促進學生對所學專業的了解，營造優良的學習氛圍，校團委和園藝園林學院決定舉辦此次比賽。

一、zu織機構：

1zu織機構

主辦單位：團委

策劃承辦單位：園藝園林學院花卉協會

贊助單位：

2競賽zu織委員會：

主任：王學峰

副主任：李秋杰、郝勇

成員：熊斌、周明芹、吳倩妮、張霞、李璐璐、瞿靜

3、競賽工作委員會：

專家指導組：王學峰，負責比賽的評分評獎工作。

競賽zu織組：李璐璐，負責比賽的zu織報名工作。

后勤保障組：李秋杰，負責比賽現場的安排及花器準備等工作。

宣傳組：郝勇，負責比賽整個過程的宣傳及評獎結果的宣傳上報。

二、比賽安排

1、參賽對象：長江大學所有對插花表演感興趣的在校全日制普通本、專科學生。

2、報名方式：園藝園林學院學生以班為單位報名，其他學院由個人填寫《園藝園林學院專業基本功大賽報名表》后直接到園藝園林學院團總支花卉協會王進（）處報名

3、賽程安排及時間

（1）xx年4月2日--xx年4月10日，競賽zu織委員會將競賽通知及相關內容通過班會或網絡進行宣傳和動員。

（2）xx年4月10日--xx年4月20日為初步報名時間（只需要以短信的方式直接把姓名、班級、電話、郵箱發到王進處即可）。4月25日前，各參賽選手，填寫參賽表格，確定插花主題，以班級為單位上交。

（3）xx年5月上旬將zu織參賽選手進行相關培訓。

（4）xx年5月22日舉行比賽，具體地點時間另行通知。

4、比賽規則

（1）競賽內容分為制作作品和提問解說兩個階段，在1小時內，用自己準備的花材和花器進行現場表演插花，之后，選手對自己作品的主題和創意靈感進行解說并回答評委老師的提問。

（2）評分標準采用100分制。插花作品直觀性可視性都很強，而在視覺審美上首先給人以強烈印象與感受的是整個作品的整體效果。它包括作品的造型尺寸是否合理穩定，花材組合、容器搭配是否合理優美，整體色彩是否和諧等，具體標準有以下幾點：

①主題表現（30分），主要看作品是否有創意，內容是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃雋永，能否引人回味遐想；

②構圖造型效果（25分），看造型是否優美生動或別致新穎，是否符合構圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運用是否合理運用嫻熟（如穩定感，層次感，節奏感等）；

③配色效果（25分），主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩搭配，以及作品與周圍環境色彩的關系，是否協調美觀，是否符合色彩學原理；

④技巧運用（20分）主要看構圖中的剪裁，捆綁，包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。

三、展示方案

凡是參加比賽的優秀作品將于5月22日在西校區7號教學樓前展出。

四、比賽說明

1、本次比賽院系提供平臺，花材和花器由參賽選手自行準備。

2、若比賽當天下雨比賽時間和地點將另行通知。

3、關于本次大賽的最終解釋權歸園藝園林學院團總支花協所有。

五、具體工作安排賽前準備：

1、宣傳動員：

（1）由院宣傳部牽頭，花協宣傳部協助，通過宣傳板和海報的形式對外進行宣傳和動員。（責任人：宣傳部-穆玲玲花協宣傳部-龍偉、周云）

（2）通過例會進行通知，各班級負責人在班級進行宣傳和動員。（各班級負責人）

（3）由花協會員進行宣傳和動員（責任人：花協宣傳部-周云、周春林）

2、zu織報名：各班級負責人推薦參賽選手，和插花主題由花協負責人王進進行匯總。

3、賽前培訓：為使本次活動達到更好的視聽效果，在5月上旬，將請來李秋杰老師，zu織各參賽選手進行一次賽前培訓。

4、花材花器的準備：動員各參賽選手深入花店學習并采購花材，同時鼓勵野外采摘，插花器皿自行準備（提倡并鼓勵使用節能環保型的材料），在5月21日前完成。（負責人：各參賽選手）

5、比賽工具由花協提供。（負責人：花協-袁昌波、劉小卉）

比賽現場：

1、場地布置：比賽當天由08級各班委派3名同學，擺放座椅和布置會場，音響的安裝等7:30之前準備工作全部到位。（負責人：體育部-陳彪、宣傳部-穆玲玲、文藝部-艾常明）

2、新聞部負責比賽過程中照片的拍攝和新聞稿件。(負責人;黃歡歡)

3、現場秩序維護：為保證比賽現場安全有序，由自律部負責現場維護工作。（負責人：彭功明）

4、后勤保障：為防止突發事件，可為參賽選手調配工具和解決參賽選手在比賽中產生的一切突發事件。（負責人：女生部-姚丹丹）

5、現場點評及評獎工作：由李秋杰老師和相關專業老師進行現場點評。

賽后工作

1、獲獎情況：由辦公室負責獲獎選手的登記，并上報。（負責人：辦公室-馬蘭蘭）

2、場地清理：由自律部、女生部zu織人員對現場進行清理。負責人：自律部-彭功明、女生部-姚丹丹）

3、活動總結：由花協負責人對本次活動做好總結工作，并做好財務決算。（負責人：花協-王進）

六、獎項設置

一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，頒發由團委與承辦單位共同蓋章的獲獎證書并分別給予300元、200元、100元的物質獎勵。

大學生策劃書篇10

鑒于物電系學生一般較擅長于邏輯思維與手動能力，而在文學修養方面有所不足，為了讓學生的文化知識得以全面性發展和提高，鼓勵學生利用課余多看書籍，使一些有文學愛好的我系學生培養興趣鍛煉能力，我系決定于12月中旬在全系舉辦一場征文比賽。通過大量比賽前后的宣傳與影響(條幅等贊助，多處板報、通知，廣播稿等)，希望同學們能在學好專業知識的同時，盡量在文學方面有所發展和提高。做到在掌握科學技術的同時，也有一定的文學修養和較高的人文素質。

活動時間：xx年12月10日至xx年12月25日

參加對象：物電系全體學生

征文主題：“成長的青春”“感動”“進步”

征集辦法：直接投稿信息部

活動內容：

1、征文內容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限，除詩歌外。

2、稿件要注明征文題目，所在專業、班級，文章作者;標題用2號華文中宋字，正文用5號宋字排版。

3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書協助系團委學生干部作好登記報名工作，并時上交作品。

4、入圍名單將在水都論壇和系網站上公布，活動將評出一些優秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發獎品及證書。

征文評選：

1、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進行初選。

2、初選作品將由水都論壇相關責任人進行篩選選，我系部分老師參加最后調整審核。雙方對榮獲優秀獎以上的作品進行頒獎。

3、參賽選手的作品須預先用電子文稿進行存檔。如被系選上后，須上傳到并標注專業、姓名、征文題目。

征文獎勵：

全系將評出:一等獎1名，獎金60元及10元莫等閑購書卡;

二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閑購書卡;

三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閑購書卡;

優秀獎5名，送精美紀念品。

(召開頒獎典禮對獲獎者頒發各獎項)

經費預算：300(自己把要用的錢寫清楚不是只寫總數)。

備注：由于本次活動時間受限，參加者需加快做好充分的準備。我們將在截稿時盡快評審出優秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應自留底稿。征集稿件必須出自原創，凡出現作品雷同或抄襲現象均作廢處理。望同學們積極參加、及時關注。

大學生策劃書篇11

一、活動主題：舉辦安職院大學生博客征文大賽。

二、活動目的：為了促進學校精神文明建設，加強同學之間的交流、引導我校學生正確使用網絡博客這一新生媒體，特策劃舉辦安職院博客征文大賽。

三、活動背景及意義：

在安職新校區12級新生已經熟悉了我校生活，已把安職院當成了第二個家。經過一個學期的生活，他們正在走向成熟，一定會對學校，對自己，對人生有更多更深的想法;而對11級同學來說，親眼見證了新校區的成長，同時自己也面臨人生、前途的重大抉擇，一方面是對母校的情感;另一方面是對未來的暢想。相對于12級，他們顯得更加的成熟和理性。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍。處在青春期的他們對學校、個人、家庭、社會、愛情，甚至是哲學都會有一定的思考，有許多話要說。這次舉辦絕對是一次大豐收，他們思想的智慧等待著收割。

博客，作為網絡寫作環境上看，它擁有簡潔、立體系統的特點;就其內容而言，它是人們個性化思想、個性化生活的記錄;而博客寫作，作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動性、大眾性等特點;材料豐富多樣。在當代，博客一詞已經被套用到你吃了嗎?的句式中，成為你博了嗎?在我國，博客正在改變人們的交流方式，當代大學生在我國博客中占有不小比例。大學生作為一個青春群體渴望展現自己，渴望擁有個性，這些特點與博客特點不謀而合。博客也已成為一個新的文學形式，在自由、開放、共享的博客精神感召下，博客大jun也越來越壯大。有人斷言，博客在顛覆傳統媒介的同時，潤物無聲的改變人們的生存方式。時下，博客文體、博客行為、博客思想正悄無聲息地進駐人們的生活，滲透著全新人文精神，在安職新校區，一切都是新的，校園文化建設也應該緊跟時代步伐，積極創新、大膽嘗試。

綜上所述，我們希望學校能夠給予這次博客征文大賽以支持和鼓勵，我們期盼為學校的校園文化建設增磚添瓦，奉獻自己的一點力量。

四、活動時間：3月4號4月6號

五、活動開展形式：

〈一〉網絡形式：

1、郵箱投遞

2、博客留言投遞，在安職院網上交流平臺

上以留言的形式留下你的文章或文章鏈接，并務必標明文章題目及聯系方式。

〈二〉文稿形式：

1、投遞男生宿舍(收)、女生宿舍(收)

六、活動內容：通過網絡博客形式舉辦此次征文大賽，借以獲取并展現優秀作品，同時鼓勵學生創作。

七、活動開展流程：

〈一〉海報及宣傳(電話、短信、qq、口頭、設咨詢臺及傳單)

負責人員：//等。

〈二〉籌集贊助經費，負責人：，，等。

〈三〉前期報名，負責人：管理系通訊組

〈四〉文章評定：評委組成：老師、學生會、協會、博客小組以及網友評論。負責人：

〈五〉結果公布：

①安職院交流平臺網頁

②學校公布欄

③安職院官方網站，管理系網頁

策劃單位：管理系通訊組

主要負責人：

2月26日

大學生策劃書篇12

【活動形式】

一、規劃形式：每月舉行一次舞會，選擇周五或周六晚19：00～21：30在一號教學樓前廣場舉行，以“激揚青春舞動魅力”為此系列活動的主題，每次活動都可因時因事有其具體的主題，如迎新、各種節日、化妝舞會等，舞會需以集體舞和簡單的交誼舞為主，也可適當有一些難度稍大的舞蹈或其他互動性較強的節目。

二、zu織形式：每場舞會都由大學生聯合會主辦和協辦部門的部長全面協調負責，即為責任組，負責組建各個工作組并具體安排各項工作，全面把握此活動。在后期可全權交由干事zu織策劃。視活動的發展情況和具體情況而定，在后期亦可由其它zu織或院系學生會來承辦其中的某場。本活動設籌備組、領舞組、主持組、應急組和雜務組五個工作組，在責任組的zu織下具體操作及分工如下：

籌備組：負責保證舞會順利進行的各項前期準備工作，其工作時間與其它四個組不沖突，故其成員可同時又是其它四個組的成員。籌備組由我們學生會的干部和干事組成，具體工作包括：批電和場地，租借音響、話筒等硬件設備，購買氣球等材料，確定舞會的具體主題，策劃具體的舞會流程以及準備舞曲，和商家、主持人及其它四個組進行活動前溝通交流等。

領舞組：有一部分為我大學生聯合會成員，還有一部分來自協辦方，要求有一定的舞蹈技能，主要責任在跳舞環節帶領帶動同學們跳舞，協助主持組調動舞會氛圍，同時，也可幫助應急組對一些突發狀況進行處理。

主持組：原則上是四人，兩男兩女，至少有一位是我大學生聯合會成員，可視具體舞會情況而適當增減或改變。主持組的工作包括開場白、舞曲節目之間的銜接、結束語、全方位調控舞會氛圍、調動觀眾的積極性、主持游戲、協助贊助商搞好互動環節、在出現突發狀況時及時安撫觀眾的情緒并協助其他工作人員應急處理突發狀況等。

應急組：全部來自我們大學生聯合會，實行輪流制，每組三人，共三組。分別在舞會當天的18：30～19：30，19：30～20：30，20：30～21：30三個時間段輪值(可視具體情況適當調整)，此組成員在自己輪值時間里全面負責舞會的安全工作，及時處理突發狀況，有難于處理的問題及時聯系責任組。若出現重大狀況，馬上發出約定的緊急集合信號，所有工作人員到指定地點集合。應急組成員在工作時要注意盡量不要影響舞會的秩序和氛圍，必須戴工作牌，著裝正式。

雜務組：成員全部來自大學生聯合會。具體工作為布置場地、調試音響、結束后清理場地，在舞會期間負責播放舞曲、保存物品等。如需要抽獎或收發調查表等也由其全權負責。游戲時間里作為工作人員幫助主持組zu織同學們參加游戲、發獎品，在商家與觀眾的互動環節里協助商家作好必要工作。鑒于其任務繁重，其他小組可盡量幫助雜務組進行準備和清場等工作。

【活動準備】

一、前期準備

1、提前一周確定舞會具體主題、游戲及節目，組建各工作組，確保宣傳力度，申請用電及場地。

2、提前五天租借音響、話筒等硬件設備，購買氣球等材料。安排好應急組及其它工作組的人員及工作。

二、活動當天準備工作

1、18：00將現場布置完畢。舞會的場地周圍用氣球、彩燈布置，可看情況適當增加其它裝飾品以更好地烘托出舞會的氛圍。將宣傳板抬到舞會地點，調好音響等，播放舞曲音樂，吸引學生參與。

大學班級野炊郊游活動策劃方案活動主題：郊游踏青，感受大自然。

活動目的：1、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流;

2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物;

3、通過zu織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。

活動時間：20xx年4月18號(暫定)

活動地點：黃山市屯溪區葛山

參與人員：黃山學院社科系08思政全體學生(49人)

zu織人員：08思政班委會

準備階段：1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可行的幾個方案;

2、4月9號上午第三節課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊;

3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期定為4月18號，并且將野炊的相關任務予以分配：江蕓主要負責路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負責聯系三輪車并且搬運相關食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，并由李亮負責幫大家拍照;

4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協商好野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。

2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手;

3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念;

4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

活動結束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結。

蔬菜總計：150(暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等);魚肉：50;佐料：15;醬油：5;色拉油:15;辣椒醬：10

4、三輪車運載費：30

預計總費用為600元(本次活動所有費用皆從班費里支出)

安保zu織措施：按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，TY(負責男生)，MG(負責女生)。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長，副班。

注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全。

大學生策劃書篇13

一、活動主題

近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂療法”來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次“三下鄉”活動的主題定為“關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀”。

二、活動目的

zu織發動嘉興學院醫學院愛好中國民族樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展“民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀”的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現“嘉醫愛笛生”的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。

三、活動時間

7月10日——7月19日

四、活動地點

嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓

五、活動流程及安排

1、前期準備：

（1）基礎準備

①zu織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。

②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等“三下鄉”活動領導小組。

（3）隊員培訓及資料準備

①zu織編好隊伍，分配好工作，并抓好zu織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次“三下鄉”活動深入開展打下堅實的基矗。

②與學校辦好相關的手續和做好“三下鄉”服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。

③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

（4）預調查和預測試

①對嘉興學院大學生進行“嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查”和“嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查”的預調查，從中發現問卷中的不足并及時改正。

②對嘉興學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態的影響”的預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。

2、開展活動：

（1）通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

①拜訪中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊。

通過大師的經驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科。

通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

（2）分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興市民的心身狀況的影響，并調查民族樂器在嘉興的發展現狀。

①研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興學院大學生心身狀況的有利影響，并調查嘉院大學生學習民族樂器的現狀。

通過對醫學院笛簫協會會員演奏民族樂器前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對大學生欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調查的形式了解嘉興學院大學生學習民族樂器的現狀。

②研究被動性欣賞民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復科患者及婦保院孕產婦心身狀況的有利影響，并調查孕產婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現狀。

通過對疾病患者、孕產婦被動性欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調查孕產婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。

③調查被動性欣賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關愛福利院兒童健康。

通過現場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動性欣賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。

志愿者活動包括：

a.帶去一些民族樂器。

b.打掃衛生，整理房間，為他們創造一個整潔明亮的空間。

c.加油鼓勁的心理輔導活動。

d.贈送一些防暑藥品。

④調查嘉興市青少年宮小學生暑期學習民族樂器的現狀及離休老年人學習民族樂器作為業余愛好的現狀。

以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發展現狀。

走訪城南公園、帆影社區、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業余生活進行調查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發展現狀。

（3）學以致用，將之前的學習心得與調查研究的分析結果運用到敬老院老年人的生活中。

愛心陪伴夕陽紅，對敬老院老年人進行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關愛老年人健康。

通過之前的學習，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的功效，并現場演奏樂曲，驗證之前得出的結論。

志愿者活動包括：

a.和老人聊天并現場演奏樂曲，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化。

b.打掃房間樓道。

c.量血壓、測色盲。

d.贈送一些防暑藥品。

e.夏季常見并中老年人多發病（例如心血管疾病）、流行病的健康宣教。

3、后期整理：

包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等。

六、實踐意義

早在兩千多年前，我國現存最早的一部醫學專著《黃帝內經》中就指出“內有五臟，以應五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也”。現代的音樂治療則是在第二次世界大zhan后發展起來的，特別是近來隨著醫學模式的`轉變，音樂知識的普及。心身醫學及康復醫學的發展促進了音樂治療的發展