2023年走進初一作文（通用51篇）走進初一作文篇1

時間里的花絮，就是你遇到我，我遇見你。

初次遇見你，是在很小的時候。那時的我，每天都瘋玩，但瘋玩也須要玩伴的呀，于是，我與鄰居家的小孩快速打成一片，她們是我最好的玩伴，于是，你也伴隨著她們出現了：我和你一起玩過家家，一起踢毽子，甚至一起吃飯…我們一起度過了很多美妙的時間，你讓我的童年無比歡樂。

門前的花開了又謝，樹長了又長，日子從我們塞滿泥土的手中一每天溜走，我要到城里上學了，所以要和我最好的玩伴分開。

離別總是苦痛的，我們緊緊拉住對方的手哭著不放，可父母還是把我帶走了。伴隨著和她們的分開，你也從我的身邊消逝。所以，我起先厭煩你，因為你會讓人苦痛，讓人掉淚。

到城里后，因為不熟識，所以沒有一個可以交心的摯友，雖然和同學們相處的都不錯，但我總會感到孤獨，再也沒有像童年時那樣快樂過，你也再沒有出現。

轉瞬間，上初中了，我也進入了青春期。而在這時，你卻出現了，跟著好友，一同進走了我的青春。我們很快熟識起來，每天在一起談學習、談幻想、談將來。并且一同約定：要考到同一所中學。

可你的成果比我好許多。進入初中后，我還沒適應過來，就迎來了第一次考試。雖然考前你幫我復習，但我仍舊有點兒膽怯 。沒過多久，成果就出來了。記得那天陽光明媚，我看著卷子上的紅叉、看著那嚇人的成果，眼睛早已朦朧，身體感到寒冷。我在試卷上凝視了好久，你走過來，她笑得很快樂，想必考的不錯。我抬起頭對你說：“我和你不能考到一起了，我成果太差了。”沒想到你收起笑臉，眉頭緊鎖，肅穆的對我說：“你怎么還沒有努力就想著放棄了呢！一次挫折就壓倒你了嗎？你要振作起來，我們肯定會考到一起的，我幫你，信任我，好嗎？”

之后，我們一起奮斗，在你的幫助下，我進步了不少，最終在期末考試中，我取得了滿足的成果。這次的事讓我重新相識了你，是你讓我學會了堅毅，學會了堅持，學會了微笑面對挫折。

自從你走進我的青春，我的青春變得多姿多彩，變得無比難忘。你讓我的青春繁花似錦，感謝你——我摯愛的摯友！

走進初一作文篇2

告辭了兒童的稚氣，告辭了小學生活，告辭了小學的老師。

我們，步入了新的校門，意味著我們，已經是一名中學生了，已經不能像小學一樣，老讓父母操勞，無理取鬧了。

進了初中這么久，我的生活有四種味道，酸甜苦辣

酸

初中的生活是酸的。上課時，老師會毫不留情的給我們授課，每天也會毫不留情的布置作業，同學也有許多不相識的，大家剛到時，在同一間教室，卻叫不出名字，還有的同學不好意思說話。就像吃了檸檬一樣。

甜

初中生活是甜的。到了初中，可比小學自由多了，教室里的人也多了，交的摯友也多了，一到寢室，大家都在吃吃喝喝，說說笑笑，談談心事，每天過得很歡樂。就像吃了蜜一樣甜。

苦

初中生活是苦的，每天都特別忙，特殊是軍訓的時候，每天都要站軍姿，腳每天都很疼。這個不說，在吃飯的那段時間，因為天氣很燥熱，每個人都想沖個澡，可是只有40分鐘，還要排隊洗澡，時間完全不夠，為了洗澡，好多同學都不吃飯了，餓肚子，有一次，我就是為了沖澡，一軍訓完就跑回寢室去洗澡，可人還是許多，差不多排了十多分鐘隊才排到浴室，我立刻進去洗，洗完之后，做好內務，差不多就只剩非常鐘的時間了，立刻跑回去教室上課，那次晚自習，我的胃疼了好久，疼了一個晚自習，后來教官知道原來我是沒吃飯才肚子疼，他告知我，每天，不管多忙，都要吃飯。我吃了點零食之后，就好多了。軍訓就不說了，就說作業吧，初中和小學不同，小學做來做去，還是那幾本，可初中不同，初中有七門課，七本，還不止七本作業給你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。

辣

初中生活是辣的。在初中，就必需要好好學習了，不然你就去讀職高吧，一輩子當工人！媽媽的不停的在耳畔回蕩，為了媽媽和家人，我在初中必需要努力，我家離學校很遠，所以特別惦念家人。可不能把這樣心情帶到學習上去。就像吃了辣椒一樣。

就像書上說的，初中生活是五彩路，有紅色的勝利，藍色的孤獨和粉色的幻想在初中，我，很快樂。

走進初一作文篇3

從許久以前，我便知道了四中的歷史，我憧憬這樣一個有內涵的學校，所以早早下定決心要成為這里的一員。真正的那一天最終來到，當我跨進校內的第一步，就被眼前極富文化底蘊的全部深深打動。

50年來，你在雄渾的樂章中緩緩走過，是汗水筑就你堅不行摧的城墻，是辛苦成就你無與倫比的質量，是苦難磨練你鋼鐵般的意志。

校內內，一幢幢挺立的高樓，一叢叢遮陰的綠樹，一棵棵嫩綠的小草，整齊干凈的橡膠草坪，寬敞的橡膠跑道……四中為我們供應的不只是一個學習的場所。在這樣的校內內學習生活，不僅學習會卓有成效，更能促進我們身心健康發展。我愛四中，不僅愛她悠久的歷史，更愛她厚重的文化。校內內所擁有的一切都從不同的角度充分詮釋了美的含義。

走進你，聽校內內朗朗的書聲，走偏僻幽深的小路看碧波映綠樹，賞荷花競相開放的硯池。感嘆你讓全部人以你為家的親和力……而這一切的優秀都源于你50年的歷史，你在歲月中不斷提升自己，正是因為有這些歷史，你才擁有了今日無比的輝煌。

你是人才的聚集地，更是人才的培育源，你用一流的老師隊伍打造一流的教化水平，用深厚的文化底蘊培育出不行多得的人才。你注意教化，更完善教化，你讓每一個學生都深深地感受到你獨特的魅力，用嚴格的規定培育出一絲不茍的四中人，更以嚴明的紀律培育出一批獨特、獨立、自主、創新的四中人。

我有幸加入你，有幸成為你的一員，在你的關懷和呵護下漸漸成長，成為有特點卻不立異，很平凡卻不一般的四中學生。

我信任，今日的我們不會為成為四中人而后晦，更信任，四中人不會讓四中為其懊悔。

四中，請允許我在你50歲生日時為你朗誦：你如同一串絢爛的明珠，綠水輕輕把你擁入懷抱，在綠波的映照下，你更顯嫵媚；你如同一座宏偉的山峰，大地輕輕把你擁入懷抱，在大地的襯托下，你更顯雄偉；你如同一道繽紛的彩虹，天空輕輕把你擁入懷抱，在天空的襯托下，你更顯漂亮。

請允許我在您50歲生日時滿懷激情地說：“祝您生日歡樂！”

走進初一作文篇4

自從軍訓以后，，我就步入了注意的學習階段；自從進入初中的學習大門，我就有一股從未有過，也從未經驗過的感覺；自從接受學問以后，我就感覺什么都變了。

走進中學，走進初一。環境變了；生活方式變了；老師的教學方式變了；同學們熟識的面孔，聲音也變了……一切都變了。

環境變了

從前，我在小學上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習；在狹窄的學校中生活；在無任何自

由的學校中學習。現在，學習環境有了巨大的改變。我們在光明的，寬敞的教學樓中接受更廣泛的學問。初一的校內，中學的校內，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗大的，高大的柏楊樹。

生活方式變了

我記得，在我上小學時，常常讓家人送我上學，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺。可現在什么都不同了。周末自己坐車到學校，周五自己坐車回家；三餐時自己在學校餐廳吃飯；晚上自習課后，學生在學校安置的宿舍休息。

同學變了

在小學，我最好的鐵哥們是特別頑皮，調皮的，現在我的同學都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經同學說話時的聲音是嘹亮悅耳的，可現在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。從前，同學們的面孔是那么熟識，自從進入中學，進入初一，同學們的面孔是那么生疏，似乎從未謀面似的。

教學方式變了

小學那時，老師拿著基本教科書來給我們上課，可現在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內熱忱的探討。

教學內容變了

在我未進入初一之前，我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的學問量特別少。自從進入初一，我的感覺不同于以往了，老師交給我們講的內容難以理解，學問越來越廣泛，讓我感到初一的學習是相當的好。

走進初一，讓我們的感受非凡的待遇；走進初一，讓我們接受更廣泛的學問；走進初一，讓我們品嘗作家獨特的魅力吧！

不管怎么說，走進初一，你總會感受到從前的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。

走進初一作文篇5

青春是每個少兒都要走過的階梯，在這個階梯里都會有著酸、甜、苦、辣的事情發生，還會碰上絆腳的石子。但是，這些東西都是青春里最珍貴的，哪怕是特別艱難的坎坷，它們會使我們真正的成長，步步帶我們去了解這繁雜的世界。

剛走進青春，我們還是青春里的小苗兒。在青春的春天里，我們會嘗過甘甜的露汁，就像什么事情都是那么甜蜜。從中，我們學會了真正去享受，在點點享受中，又嘗到了成長的快樂。然而，這并非沒有磨難，它像大暴雨一樣突如其來，沖破小苗兒甜蜜的夢境。這時，我們是否又會牢牢的抓住泥土？不畏青春的暴雨打倒？在那之后，我們會大哭一場，明白了不是全部的事情都像甘露一樣甜，要學會從困難中英勇站起來，這才是青春里真正的成長。

青春，讓我們學會獨立。在歡樂天真的童年里，我們還經常聽到父母或者爺爺奶奶的嘮叨，那都是長輩們對自己子女愛的流露。在珍貴的青春里，他們的愛則是一聲不吭，有時候會靜默的在為我們做事，目的就是為了讓我們學會獨立。青春使我們的性格變更，我們會不知不覺的協作長輩，結出成熟的果子。面對別人的優秀與成就，我們會更加發憤圖強，學會獨立，漸漸超越自我，超越別人。讓更多艷羨的眼神往自己身上投，這是青春賜予我們看不見的力氣，在我們成長里閃出絢麗奪目的金光。

走進青春，它會像個老師一樣教我們學會去了解、讓我們真正懂事。對于同學的不理不睬，我們不會盲目的與他們絕交，而是真心去與他們溝通了解，這是青春的上一層階梯告知我。面對母親的憂愁、苦惱，我們不會像小時候一樣嫌棄、說她不是個好母親。而我們要努力做好自己，多去了解母親，多與她溝通，以自己的健康，以自己的優秀去換她臉上的笑容。從中我們漸漸學會真正懂事了，這是成長里最大的進步，在以后的日子里我們會從這了解收獲更多，讓成長的光線更加刺眼。

來吧！讓我們一起走進青春吧！去享受青春給我們的甘甜露汁，去面對青春帶來的巨大風雨，讓我們在青春里真正成長，走向漂亮而繁雜的世界吧！

走進初一作文篇6

走進世博走向世界天慢慢暗下來，路邊的燈都亮了，電視里正播著世博會倒計時，我懷著對世博會的向往進入了甜蜜的夢鄉，美妙的夢把我帶進了上海世博會。

我來到世博館，這里的房子稀奇怪異，有海貝殼樣子的，有青蘋果樣子的，還有音樂盒樣子的……正看的入神，不知不覺就到了世博館里面：哇！這里面囊括了各個國家的特色，我看的紛繁蕪雜。突然，一個驚奇的動物向我走來，定睛一看，原來是海寶。它對我友好地說：“你好，王斕諭！歡迎來參觀上海世博會！”我呆住了，它怎么知道我的名字呢？海寶一下看透了我的心思，自己解答：“我身體里有個感應器，這個感應器很特別，它一下發出信號，中心大腦一指示我便會知道你的具體資料。”

海寶說：“這還有更新穎 的東西呢！”令我不行思議的是，這里的每一個事物都像人一樣會說、會唱、會跳。“這里別出心裁的是司母戊大方鼎，它什么都能干。”海寶介紹。為了證明海寶的話，我說:“我想看新聞。”話音剛落，司母戊大方鼎經過搜尋它的“身體”便顯示出來了新聞：這不正播著世博會開展的狀況嗎？這里還有會說話的古盆，會跳舞的古書，會唱歌的古董。還有許多奇異的東西.....海寶接著向我介紹道：“這里還是個大自然區域呢！”我問：“哪有大自然呀？全是硬硬的地板。”說著，世博館里立即變成了綠色的世界,有樹、有草、有花、還有動物哩。這是怎么回事呢？原來海寶在我說話的時侯，按了一下司母戊大方鼎的耳朵，就有了剛才那么一番景象，哇！原本灰蒙蒙的空氣突然變成了清爽的空氣，我正享受這美妙時刻，突然......

“叮當，叮當”。鬧鐘響了，我及不情愿地從床上爬起來，仿佛還暢游在剛才的夢里。我的夢雖然離奇，但我信任在上海舉辦的世博會肯定比我想象的更加漂亮。

走進初一作文篇7

起先從六年級升到七年級了，這算又上了一個臺階啊!可現在的我，卻怎么也興奮不起來。——題記

告辭了小學的同學，踏進了中學的校內。接踵而來的是新的同學，新的老師。一張張生疏的臉龐在我眼前出現，一到處生疏的地方使我深感彷徨。

如今的我，就如一朵萎謝了的紫荊花。失去了原有的潤澤，那明麗的顏色，不曾在我身上見過。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一種讓人厭的暗黃色。

我曾經不止一次地試問自己：“怎么了?你是怎么了?舊時的光環，已不在閃亮。

每每見到父母與老師悲觀的眼神，我，不知所措。人們都說苦讀就肯定會有收獲，幾個月下來，我又收獲了什么?同學的訕笑，老師的輕視，父母的失落，除了這些，我不曾收獲。一次次希望，一次次悲觀，將我徹底打垮了!我的信念不在發著亮光。笑，它是什么?我漸漸遺忘了它的概念。

原來輕快的書包，突然沉重了起來。史、地、生、政，這四個生疏的科目也加入了我的學習生活中，但我書包剩余的空間里又都裝了什么呢?是裝了失落、是裝了無奈吧。就像母親說的一樣：“成天都是學校——家里，家里——學校……”

七年級了，我一下就學會了艷羨、嫉妒。我艷羨那些在班級里，年段里數一數二的人物，我嫉妒他們那可望不行攀的優秀成果。他們付出了許多，那我呢?

爺爺對我說過：“上天對每個人都是公允的，主要在個人的努力。所以，不需埋怨太多，問心想一想，你付出了多少?”

好吧!拋開酸、苦、辣。起先找尋如花的香、如蜜的甜，要努力地找!莽莽撞撞地度過了六年小學生涯，帶著幾分稚氣和幻想走進了達州市第一中學，起先了我的初中生活。

還記得剛邁進這所被譽為達州市最好的一所中學時，我感到了一種從未有過的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張生疏的面孔使我恐驚，沉重的功課使我退縮，不志向的成果使我悲觀，惟有擁有的那一份自信和真誠的友情使我振作。我舍命地學習，一切都根據老師的標準來做。最終，功夫不負有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學的認可。

我的七年級生活富有色調。我開朗，活潑，因而我的摯友緣不錯，友情使我更加歡樂，更加充溢。在與同學的交往中，我學到了很多做人的道理，變更了很多。在學習中，我把各門功課都當作是一種充溢自己學問面的學業，因而把學習帶來的壓抑感和沉重感轉變成一種歡樂，輕松。也許是被這所中學的學風縮感染，全部的事我都盡可能做到盡善盡美，讓自己滿足，也讓別人滿足。總是想要出類拔萃成為一名佼佼者。

無論何時，我都盡可能發揮出自己最好的水平來展示自己，告知別人：“我能行!”或許是我太過于自負，在某一次競選中，我帶著自信和期望而去，然而，我落選了。我依舊笑笑地面隊這次“成果”，我知道，人生不行能是毫無坎坷的，要學會面隊挫折和失敗。記得有這樣一則名言“嘗試當然會遇上失敗，但也會遇到勝利。”我深受感動，對這次競選也就一笑而過。但是，我并沒有忽視這次的打擊，仔細地總結了自己失敗的緣由，查找出了自己與別人的差距，迎接新的挑戰。

我厭煩嫉妒，厭煩，渴望公允競爭，找尋熬煉自己的機會，我認為，一個人只有在競爭中成長，才能更好地磨練自己。我信任，事事沒有最好，只有更好!

望著藍天，望著地平線，想著幻想，想著將來，我想高呼：“我的將來不是夢!!!”

走進初一作文篇8

湘西的鳳凰城是一座風情別具的古城，傳聞有一對鳳凰從這里拍翅而起，小城便有了這樣一個漂亮的名字。

風塵仆仆地趕到鳳凰城，便迫不及待想一睹鳳凰城那迷人的風姿。

如詩中、畫中所描繪的一樣，這座古城也繼承了鳳凰那漂亮的風采：山水相依，鐘靈敏秀，空氣清爽；青翠欲滴的山林，生氣勃勃的田野；泛著清幽的綠光的沱江水，噯乃聲聲地泛舟……

順著北門碼頭到達虹橋，岸邊出現的都是那些獨具匠心，漂亮奇妙的吊腳樓群。澄澈的沱江水，從鳳凰城中穿流而過，青如羅帶，宛如溫文安靜的淑女。土家人苗家人居住的吊腳樓懸于沱江兩岸，根根柱子撐起了一棟棟飛檐翹角、古色古香的吊腳樓。看到此景，我不禁想起了沈從文先生筆下黃昏薄暮中吊腳樓的風姿：入夜那臨江的窗戶中點點燈光就像星光在水上閃耀，一座座吊腳樓影映在清流之中，好像水下龍宮。古街里，幽幽的青石板路犬牙交錯，富有湘西特色的吊腳樓，壁連著壁，檐接著檐，與屋后郁郁蔥蔥的山巒一起倒映在沱江安靜的江面上，淡淡的色調，深深地扣住了人們的心這樣的美景應當只能在水墨畫中看得見，尋得著的。

走進古城中，最引人注目的是那群身著盛裝的苗家姑娘。她們頭戴白色的令人紛繁蕪雜的銀飾，舉手投足間，銀光閃閃，叮當作響；她們的頸項上掛著銀項圈，上面還有點點裝飾，閃亮奪目；她們的衣服大都是藍色或青色的，上面繡著五彩繽紛的花朵，刺著五花八門的彩帶，這樣的裝扮莫非不是苗家仙女下凡嗎？

夜幕駕臨 ，古老的鳳凰城褪下了神奇古老的妝容，呈現現代的姿色。霓虹燈到處閃耀，吊腳樓全部的飛檐翹角都裝著彩燈，流光溢彩。酒吧、歌廳發出響徹云霄的聲音；商店商鋪鱗次櫛比，民族特色服裝店、特色土產品店等各種各樣的小店商品琳瑯滿目，顧客川流不息，門庭若市；小街上游人如織，各種膚色的人南腔北調。導游說，鳳凰城又一個不夜天起先了……

走進初一作文篇9

踏著春天的韻步，嗅著幽幽百花香，我舞著旗幟，在老師的帶領下，來到紅樓。

這是一幢古代房子，粉墻黛瓦。房子的前面是一個花壇，花壇里的花有的含苞欲放，有的競相開放，明麗多姿。

我迫不及待地想進去參觀，惋惜還沒輪到。我似乎比誰都急，時常踮起腳看看里面的狀況。“可以進去了！”老師一聲令下，我們便“涌”進了展館。在第一展館，一個大姐姐為我們講解并描述關于紅樓的歷史。我們聚精會神地聽講解，似乎入了迷，腳步隨著講解，漸漸移動。紅樓是我們浙江最早的法院，不過紅樓如今只剩下半棟了，原來這棟建筑是橫亙在延安路中間的法院。再往前，這周邊更是赫赫出名，曾是南宋名將岳飛的府第，南宋國子監，太學。我們聽得井井有條。這時，這位大姐姐問我們：“紅樓以前是法院，那它原來的名字叫什么？”同學們的手像雨后春筍一般，“刷、刷、刷”都舉了起來。大姐姐笑瞇瞇地請了我，我脫口而出：“杭州人民法院。”“不對，不對。”大姐姐搖搖頭說：“一個字也不能少。”鄧芳晴接過話茬，斬釘截鐵地說：“杭州市人民法院！”“對，這位同學答對了。”大姐姐說著，并意味深長地看了我一眼。我一拍腦門，茅塞頓開：原來我少了一個“市”字呀！

我并沒有灰心。來到其次展館，我仍舊用眼視察，專心傾聽，專心牢記。在第三展館里，我答對了題目，領到了證書和獎品。

在自由參觀時，我邊走邊看邊思：在驚慌勞碌的學習中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的心情，又能增長學問，真是一箭雙雕。一路參觀下來，我不得不驚羨我們杭州日新月異的改變，想到這里，我的肩上不覺又增加了一份“建設美妙家園”的重任。

走出紅樓展覽廳，還有一會兒自由活動時間。我觸摸著朱紅色的磚，看著紅樓，它雖然沒有雕欄玉砌，飛閣流丹，但我非常寵愛它的那份穩重，那份質樸。它的身軀，甚至那上面的每一塊磚，都在訴說著悠悠的歷史，滄桑的歲月。聽！那塊磚起先講故事了……

走進初一作文篇10

夜，很深，如墨般襲卷了我的心。夜空中只有一輪明月，往日的繁星也不見了蹤跡。

一個人走在回家的路上，一眼望去，道路幽深，好像望不到終點，走到家不知要何時。

驀地，一絲微光出現，照亮了我四周。太暗，模糊不清。走近了，才知道那是一盞路燈，灑下帶著橙色光暈的燈光，照亮了、暖和了我的心。

泰戈爾曾說：“攀登山的頂峰，忽視了一切，忘卻了全部，才發覺山的頂峰什么也沒有，只是一片荒蕪貧瘠。”人類都是這樣，窮極一生，希望家人華蜜，不愁吃喝，為了這份幻想，他們終日勞碌地奔跑在城市之中，卻沒人意識到，他們忽視了家人、摯友，忘卻了自己的初心。

一位年輕人在公司中辛苦工作到深夜，回到家中時妻子兒女早已睡下，獨留他一人在空蕩冰冷的客廳里。年輕人非常孤獨難過，走到海邊，遇見一位漁夫，漁夫桶中的魚很少，可他卻絲毫不焦急。年輕人問他為什么這么悠然，漁夫微微一笑，那笑容中包含著才智與滄桑：我早已擁有了想要的一切，何必急于求成，反而迷失了自己。

年輕人自以為做到了讓家人華蜜，卻毫不自知失去了什么，所以他終日勞碌，覺得孤苦。其實只要請假與家人出游一次，又怎么會孤獨呢？

我享受著優秀的教化、父母騎車送我上學的交通便利、同學的關懷卻毫不自知，直到母親因為膝蓋損傷，不得不送入醫院進行治療，我才發覺，母親老了。她辛苦了半輩子，最終承受不住倒下了。醫生說是骨質老化，多爬樓梯、四處奔波所至，我卻心中訝異：母親始終寧愿她上下樓梯幾回，也不愿讓我多走一步，她如此辛勤，我以為她恒久不會老。

突然覺得母親就像那盞路燈，照亮了我前進的方向，自己卻漸漸老化，而我全部的委屈剎那間就變得非常無趣，莫非我不就是那個擁有了一切卻毫不自知的年輕人嗎？那個忽視了四周的一切，只在乎自己的人，那個我厭煩的一類人中的一個。

家出現在我的眼前，一盞燈始終為我而點亮，家，近了。

走進初一作文篇11

昨日，趁著暮春的一個周末，我隨著年邁的父母，來到了距離我所在城市僅23公里的李白故里，作了我有生以來第一次真正意義上的旅游。

盡管只有20分鐘的車程，可終歸是頭一回離開居住了二十四年之久的綿陽市城區，而且是去朝圣千百年來被世人久久稱頌，在我國文學史上繼屈原之后又一宏大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱的李白，心境是異樣的激烈。難以表述的言語和那些感動，時時地涌入心懷，我只能靜靜地走近李白，走進他閃爍了千余年的詩歌里，讀著真實的李白和他那絢爛的文字。李白故里位于江油市青蓮鎮，地處綿陽與江油兩城市之間。青蓮左有濂水環繞，右有涪江環繞，山水靈秀，仙氣飄渺的意境。再加之沿途那一律白墻紅（或黃）木，三角形瓦礫屋頂，以兩層樓居多的頗具川西民居風格的建筑，更給了這個在唐代就是古綿州的重要城鎮，添了幾許古老而神奇的色調，也增了不少厚重的文化底蘊。我拄著拐，在母親的攙扶下，踏上了這片充溢古代詩歌氣息，一代“詩仙”的故地。走在由長方形石塊鋪就的平整的路面上，這里沒有喧囂，有的只是少有的一份安靜，綠樹，翠竹，石條小路都靜靜地躺在那兒，偶有古箏彈奏的帶有古代韻味的樂曲，時時扣擊著清凈的耳畔，落入了閑來自得的心靈。

走近李白，更多的是要走入太白碑林，去覓尋他光輝閃爍的文字，讓心久久地徜徉于詩歌這一古老而又現實的感動中。太白碑林分為地碑、圓柱碑和石碑三種，均由古今歷朝歷代書法家，為李白詩詞揮毫所著。穿行于這片詩歌的園林間，專心去諦聽那些久遠了的聲音，在這個心緒浮躁的年頭里，唯有在這里，才能很冷靜地去品讀“詩仙”的心音，這些熠熠生輝的詩詞，表現了他一生的心路歷程，是留于后人的一筆極為珍貴的精神財寶。

穿過碑林，拾級而上，我來到了有三層樓高，木質結構的太白樓下。小憩片刻后，素來永不言棄的我仍舊確定爬上塔樓的最高層，去一覽全景。太白樓的樓梯，是只能容一人行走的極窄且陡的通道，母親在前引著我一路當心翼翼地攀爬著，最終到了最頂層，登高遠望，整個青蓮鎮的美景盡收眼底。只有在登上太白樓的這一刻，我仿佛覺得自己走進了盛唐詩歌的塔尖中，回溯遠古，耳邊好像被那些抑揚頓挫的誦詩聲所占據，所感染。

走近李白，自然要去他的居住之地巡游一番。走過長長的石條小路，我來到了李白的故居，走進千年的歷史，那些班駁的碎片依舊閃耀著其獨特的光輝，很多的塵埃落地，可思想和感動猶存。那青油燈和紙、墨、筆、硯構成的書房，其深邃的寓意有著怎樣的廣袤空間，那些構筑李白一生的情感文字，就是在這里孕育，并堅固地根系這方土壤。這些詩歌的情懷，并沒有因年頭的遠去而寂靜，而消逝，而是因了其絢爛的光線，更加明媚地走進今日，走向將來，走向世界。

這次走近李白，還走進了他的很多雕像，在神態各異樣的塑像群中，我尤寵愛他的那尊坐像。他不是正襟危坐，而是斜斜地靠著，仰著頭，杯酒握于手中，許是在仰天作詩，釋放他那豪邁的心胸與氣概；亦或是在深思著什么，但也高高地仰著頭顱，對天冥想。這許是李白日常生活的真實寫照吧，他的浪漫，他的游俠，和他真真實實的感情，從這尊坐像上，都能一一讀到，并且領悟于心間。這就是李白的思想和其詩歌，在穿越了長而久遠的時間隧道中，仍彌新于千年之后的子孫后代。

當我走出李白故里時，一抹陽光正好照耀在我的跟前，悠遠的古樂仍停留于心際，古老詩歌的精髓，隨著這一地點點的光亮，順著風情萬種的春風，爬滿了我的額，和我靈動的，想要舞蹈的指尖。

走進初一作文篇12

我很清晰的記得，那一天，我們牽著彼此的手，走進了那扇門。

那每天氣特別好，暖暖的微風拂過耳邊，帶來一絲涼意，我和我的好摯友約定好一起去爬山。太陽掛在湛藍的天空，透過樹隙照射著大地，我們一起踏上了爬山的路程。

剛起先，我們都玩得很起勁兒，一路上的歡聲笑語，打破了山上的安靜，倒還增加了幾分樂趣。山路旁的景色很美，高樹與低樹俯仰生姿。矮樹與草相互襯托，花與草交融點綴，構成一幅圖畫。

隨著山勢的上升，腳下的石階高而陡，我的身體起先冒汗，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落，衣服都已被汗水浸濕，感到渾身不自由。我哆哆嗦嗦地邁著步伐向路邊的那塊大石頭挪去，“啪”的一下子穩穩地坐在石頭上，然后抬起頭，雙眼無神地望著那遙不行及的山頂，說：“我爬不動了，看來今日到不了山頂了。”說著，又擦了擦臉上的汗，搖了搖沉重的腦袋。

她也累得氣喘吁吁，只見她走向我這邊，蹲了下來，轉身看著我，左手拉住我的衣邊，蹲了下來，轉身看著我，左手拉住我的衣邊，見我絲毫不動，又用右手抓緊我的手。我的手很紅，也很燙，她的手和我一樣。我費勁好大工功使兩腳伸直，站立在地上，又一步一步艱難地往上爬，每一步仿佛是那樣沉重而又有力氣。

已經爬過半山腰了，我的心卻依舊“呼呼”地在跳，也感到呼吸急促，肌肉驚慌。我望著她，她望著我。這時候，太陽都到山的西邊了，人們都接連地從山頂上跑下山。我的心振動著，一剎間，感到有一股什么力氣的驅動我做出行動。

“走！”

我們終究沒有放棄，就這樣始終牽著對方的手走向山頂。一步，兩步，三步。

興奮地味道涌上心頭，右腳一同邁出最終一步，走進了那扇門。是的，因為我們的付出而換取的，那是一扇滿載希望的勝利的大門，走進那扇門，也就意味著我們戰勝了自己，戰勝了挫折與磨難。

此刻，我們攜手走進勝利的大門，一起享受勝利的喜悅，呼吸簇新的空氣，遠眺更加美妙的世界！

走進初一作文篇13

結束了無憂無慮的小學生涯，不知不覺踏進了初一的大門，初一又是怎樣的呢？

走進初一，領會新環境。

早晨，天剛蒙蒙亮，太陽在天空中抹上淡淡霞光，便羞答答地蒙住了臉。我新奇地走進新環境——“宜興外國語學校”。這亭臺樓閣，歐式建筑，碩大球場，無一不使人驚羨。望著身邊的同學歡聲笑語，歡樂地與熟人打招呼，我卻生疏地跟在母親身后。到了教室，望著墻上的名言，驚奇的“綠色黑板”，還有那從小學時六排的座位到猛然增加到七八排的桌椅，那小山一堆的教科書……這里的一切都是那么生疏啊！我失落地望著窗外，太陽被覆蓋在去霧里，我想：是啊，初中生活就像這還未升起的太陽，那樣神奇，生疏，又有誰知道這一路能走好呢？

走進初一，駐足新起點。

“上課！”這是我的第一堂課。課上，老師夸夸其談“參加式教學”。我竟越聽越著迷，心門像被一把完全相符的鑰匙驀地打開，真是豁然開朗。這不正是我印象中的“完備學法”嗎？有戲！自主學習，相互探討，老師幫助，圍繞“自覺、自學、自說、自問”的方式拉開一段精彩紛呈的學問探究之旅。真棒！我興致勃勃地聽著，輕輕點著頭，背也挺直了，恨不得跳上去給老師當旁白演說者，我的心似乎被緩緩注入一種強大的力氣。此時，太陽探出腦袋，她慈詳地注視著校內，東方那縷霞光為天空擦上絢麗的粉彩。有這么好的教學方式，再加上身的努力，怎么會沒有勝利呢？我自信地拍此拍胸。啊，我們的起點不正像這初生的太陽，充溢希望，寄予向往嗎？

走進初一，展望新目標。

老師發下了一本“素養考核表”，翻開，目光盯住了“目標”兩個字，我的目標是什么呢？正值遲疑時，一縷絢麗的陽光透過窗棱溫柔地撒在桌面上，金黃灼目，太陽升起來啦！一絲靈感拂過，太陽的升起須要驅走她的阻礙，黑夜才能升上穹廬，我們的勝利須要辛勤的汗水才能攀上頂峰。對，“每一天都要努力”！我再次看著窗外高掛的太陽，仿佛依稀看到自己美妙輝煌的前程，忽然信念百倍。

初一，猶如云后的太陽，神奇莫測，令人幻想；初一，似乎初升的太陽，充溢希望；初一，猶如升起的太陽，一片光明，隱藏碩果！

走進初一作文篇14

告辭的小學時間，來到嶄新的初一。

上初一了，第一個感覺是簇新。校內是那樣干凈整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、開心；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及試驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比簇新、好玩。

上初一了，其次個感覺是對將來的向往與憧憬。開學典禮上，我們懷著激烈的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今日的飛速發展而驚羨；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……志向要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給將來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初一了，再有的感覺便使驚慌。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有肯定的壓力。稍不留神成果就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必需要適應這種驚慌的學習氣氛才能在三年的學習中取得成果。

程比小學豐富多了。語文課上，鳥相襜上飛，云從窗里出，帶領我走進自然，領會山中好玩的生活；數學課上，扇形統計圖帶領我走進統計的天地，領會好玩的數學童話；英語課上，變化多姿的abc把我們和世界的距離拉近；歷史課上，曹操。張飛令我們穿越時空，領會戰火紛飛的悲壯，古代人民的疾苦。有人說；中學的生活是味同嚼蠟的，是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上，老師讓我們知道什么叫自尊；自尊即自我敬重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人卑視，悔辱，假如我們想得到別人的敬重，必需先學會敬重別人，這些富有哲理的說明，給我們以啟示，使我們懂得了不少做人的道理。

上初一了，既激烈又期盼還驚慌。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。我肯定要對自己要嚴格要求，因為我知道這和小學不一樣了。我要走的每一步都是踏實、仔細的，我要認仔細真的對待班規、校規，做一個遵紀遵守法律的好學生。

走進初一作文篇15

今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。

初一（8）班，一個非常極端的班，好的特殊好，差的特殊差。那個班也許有7個試驗小學的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的淘氣男孩，他學，但學的不仔細，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了駭人動目的數字“44”，他不喜愛英語，甚至不是那么喜愛學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個特別完備的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現，她也是在試驗小學畢業的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認為最符合于一個中學生標準的裝束，她非常正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課主動響應老師，仔細做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。

初中的上課節奏明顯比小學快，他們一節課能學很多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特殊批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是始終讓大家做練習，或者自己講題。

通過對部分同學的采訪，我發覺百分之一百的同學認為初中比小學壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應初中生活，雖然初中生活非常累，但他們都很喜愛初中。

初一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜愛這兒，喜愛這一天的初中學習體驗生活。

走進初一作文篇16

當我走進初一時，我的身邊還站著我的爸爸媽媽。這讓我感到了有些不太好，終歸我也是一個初一的學生了，為什么爸爸媽媽還要跟著我來學校報到呢！

在我的安排中，從沒有過走進初一時，爸爸媽媽還跟著我一起來的安排。我正在琢磨著該怎樣把他們勸回去時，我的爸爸媽媽好像察覺到了我對他們還陪著我來學校報到的“嫌棄”，爸爸說：“兒子，爸媽就送你到這了，這一次你自己進去報到吧！你也是一個初一的學生了！”

一聽爸爸這么說，我用拳頭捶了一下爸爸的胸膛說：“好兄弟，你就像是我肚子里的蛔蟲！放心吧！我這個初一的學生，可以自己搞定的！”爸爸也學我一樣捶了捶我的胸膛，轉身和媽媽走了。現在沒有了爸爸媽媽的陪伴，我感覺自己正式成為了一名初一的學生，告辭了小學的無趣，有了初一的那份成熟和擔當。

我背著書包走進了我的新班級，我望見了全新的面孔，他們不再是我小學熟識了六年的同學，他們是我的初一新同學了。我在還剩下的座位中找了個自己喜愛的座位，靠窗，便利我看天，但我也知道，老師一來就會為我們重編編排班級座位，我又會和誰成為同桌呢？我還不知道。

我只是知道自己對初一充溢了期盼。我期盼著自己徹底告辭那個無趣的小學生，期盼著自己在初一時還能拿到班級第一的好成果，也期盼著自己在初一生活里當一當班級里的班干部，彌補小學時爸媽怕耽擱我學習而不讓我當班干部的缺憾。反正我已經是一個初一的學生了，爸爸媽媽沒有陪著我走進學校，那就意味著我有確定自己要不要競選班干部的權利了！

走進初一作文篇17

多么簇新的空氣，又是一個漂亮的早上，一個新的起先，時常會想起我曾經的同學，真的，我想你們了，多么想回到我敬愛的母校！

初中的起先，首先發了滿滿一抽屜的書，讓我整理不過來，幸好有一個新相識的知心摯友，不！是一群，我們如同親兄弟，鐵哥們！漸漸的，學習驚慌起來了，讓我喘不過氣來，與小學完全不同的作息表，完全不同的環境，完全不同的同學，讓我適應不過來。班級老師的嚴厲讓我不由自主的加快了學習腳步，一道道從未見到過的難題，讓我費盡腦筋，雖然學習驚慌，但是自己有追求有幻想，一切皆有可能！就像沒有手的人可以成為鋼琴大師，可能我們沒有他們的耐性，但是我們現在精力充足，只要我們去做，就肯定會有一個志向的結果！

進入初中我更酷愛籃球，像著了迷一樣去追求，學校要組織籃球隊，我義無返顧的報了名，也順水行舟，很簡單加入了校隊，但是訓練教練總是放我們的鴿子，沒有根據約定給我們進行訓練，直到一個很難得的機會遇到了班級老師，給他說什么時候訓練，他也不好推辭，最終照實給我們進行訓練。真的訓練可不是鬧著玩的，一次訓練把我累垮了，但是獲得的學問無限，籃球技術漸漸變好，這個訓練也正撫平了我思念同學的創傷，把那些不開心的事拋之腦后！

我們都是從學習中的風風雨雨磨練出來的精英，只要再去實際中結合，那我們才是最完備的，只要你常常在心里想我是可以的！

走進初一作文篇18

從初中開學第一天新奇而興奮地走進校內，到現在習以為常地踏入校內的大門，已經快一年了。在這將近一年的時間里，我不斷在適應新的學習環境和學習生活，深刻感受到了小學與中學的不同，那種簇新的感覺是令人無法遺忘的。

初中的活動許多，校里校外，評三好學生、爭當團員、藝術節、廣播操競賽、反腐倡廉漫畫展覽、數學競賽、選舉學生會成員、演講競賽等等。沒過多久就是一次活動，讓人感覺初中喧鬧非凡，各種各樣的活動令人紛繁蕪雜、目不暇接（當然中學也是一樣）！

上了初中，我起先一個人騎自行車了！小學時不是父母送，就是自己坐公交車，遠比不上現在一個人自由地穿梭于大街上威嚴、神氣，也沒有此時精神。呼吸著簇新空氣，高興奮興地騎車上學，該事務多么美妙的事呀！

初中的科目也比小學多了，歷史、地理、生物等，都是小學沒有的。在這些科目里，我們可以穿越時空來到遠古，自由翱翔于宇宙，探究奇妙的微觀世界。我最感愛好的就是歷史，這門課可以讓我們充分了解古今的學問文化，令人大開眼界，為之驚羨。

初中帶給人的感受真實太多了！有“結識新摯友，不忘老摯友”的喜悅與哀痛；有來到新學校，回憶老校內的新穎 與思念。無論如何，初中乃至中學都是我們人生中的重要時期，我們要英勇面對新的學習道路，接受更多從未見過的事物。把握好初中的時間，盡情去體驗，去感受無窮的華蜜與樂趣！

走進初一作文篇19

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學習的重要性。

生活又翻開了嶄新的一頁。令人向往的學校接納了我，很多的同學將會與我同窗四年，來建立我們的友情。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的才智，讓同學們盡快的了解我，和我成為好摯友，相互團結，相互幫助。我更想盡快的和同學增進友情，相識教我的班級老師。來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成果來作為這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充溢班級老師的夸獎，同學們的笑聲。

來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，其次個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因為在升學的前一天，因為我的一時馬虎，熱水燙傷了我的腳，沒方法去上學，始終到其次天，我才敢漸漸地走一二步，才英勇的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都驚詫的看著我。不過一會兒，好多同學都來問我怎么了。我就告知了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示憐憫。下課了我要去廁所，很多女同學爭著要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。

同學們都特別熱忱，也對我很關愛。我要感謝他們。在這初中的四年里，我要好好學習，以優異的成果來回報班級老師，回報父母，回報學校。

走進初一作文篇20

伴著漂亮的秋天，經過了軍訓的操練，我們最終迎來了新的初中學習生活。我們已經度過了開學第一周，在這第一周里，我們不僅起先了新的學習生活和相識了新的班級老師與摯友，更加了解了初中驚慌的學習氣氛。不過壓力就是動力，這股動力肯定會讓我朝著美妙的將來奔涌而去。

時間飛逝，我已經不再是只會背“床前明月光”的小學生了，我變成了朝氣蓬勃的中學生。面對初中的一切，我更是充溢了信念，我肯定會盡快的融入到這個集體中去的！

開學的第一周，最讓我難以忘懷的還是開學典禮時的情景。在小學里我們還是大哥哥、大姐姐，可一到初中，我們又變成了學弟，學妹。作為哥哥、姐姐們的學弟學妹，我們要對師長落落大方、要讓成果奮勇向前、爭創佳績！還要祝愿畢業班的學哥、學姐們中考永向前！

升入初中后，上課時，我的思維是最活躍的。班級老師課堂上的幽默，專注的神情都讓我們流連忘返。初中是小學簡潔的接著，雖然學習的內容和學問的難度都更上一層樓，但是假如仔細聽講也會了如指掌。“學習如逆水行舟，不進則退。”所以我們要努力劃動船槳，肯定要好好學習，每天向上。否則就太對不起班級老師和家長對我們的期望。

在以后的日子里，不管什么時候都要朝著美妙的將來前進。不管如何，我們都要以昂揚的心志去面對初一的學習生活、新環境、新集體。更要調整好學習狀態，奮勉圖強、主動向上！

走進初一作文篇21

光陰似箭，日月如梭，擠眼間燥熱的暑假過去了，我懷著激烈的心情，告辭了歡樂的小學五年時間，迎來了盼望已久的初中生活。

新的校內，新的起點，新的印象。

早晨，走進校內，一眼望去，就看到高年級同學們藍色的校服整齊而美觀。校內里綠樹成蔭，鮮花鑲嵌在綠草中，給草做了點綴。國旗桿聳立在中心，一旁是溢滿書香的教學樓，各個班傳來瑯瑯讀書聲。寬敞的操場和籃球場給同學們供應了活動場地。

我們的班主任賀老師是一個很有特性的人，說話幽默風趣，課堂中充滿著一種活躍的氛圍，讓我們時常開懷大笑。他平易近人，使大家總是很樂于向老師提出問題，跟老師溝通。雖然學習上老師要求嚴格，但作業整體質量提高了。

來自不同學校的同學，即使彼此都不相識，但大家都友好地打招呼。我信任在以后的日子里，我們會撒下友情之花。同學們上初中后改變都很大，很自覺地讀書，一起探討問題，努力學習。

在這濃濃的學習氛圍之中，我不禁感到了一種壓力，懂得了得時間的寶貴。我信任，在不久的將來，我們肯定會取得更加優異的成果!

走進初一作文篇22

這不是夢，我已經上初中了，初中！以前在我上4年級的時候就聽好多大哥哥大姐姐說“初中是一個全新的階段，這個坎肯定要過去！”好多人在小學學習的很棒，到了初中一落千丈，莫非是他們智力不如別人嗎？不是這樣的！他們是因為貪玩，不聽老師的話，上課不仔細聽講才這樣的！上帝對每個人都是公允的，有的人活得精彩，成天逍遙自在，那就是因為他們在小的時候仔細學習獲得的“嘉獎”，有些人呢？成天忙的不行開交，早出晚歸，但是他們獲得的僅僅只能牽強養活自己。

或許有些人到長大了，才知道要好好學習，但為時已晚，正如古詩漢樂府《長歌行》里說的“少壯不努力，老大徒傷悲。”

現在我們努力還來得及，我們現在辛苦，以后就能享福，或許有些人堅持不住會說“太苦了，太苦了！”不說為了自己但是也要為了父母努力學習，父母含辛茹苦把你養大，把你送到學校學習，不就是為了讓你接受學問，讓你有豐富的學問？

上初中了，我要好好學習，要為了自己而努力，我信任只要自己有付出就會有回報，同學們也加油吧！不要讓自己到了長大，才知道懊悔了，世上沒有懊悔藥！

走進初一作文篇23

時間消逝，轉瞬間，我從一個牙牙學語的幼兒，變成了一名初中生，體驗初中的簇新。

剛剛來到這個學校，因一切都不熟識，所以便找到自己所在的班級，像乖乖女似的坐了下來，放眼四周，全是一張張生疏的面孔，在這個班級里，唯一可以找到的就是我小學六年來的同學，佳慧。

我生性是一個活潑開朗的人，所以很想與四周的人交個摯友，可是，我又不敢開口去說，因此，我就把這個想法壓在了心中。

雖然我膽很小，不敢和別人主動開口吧，但是，比我活潑的人有的是，就是坐在我后邊的郭鋆峰和王藝博，他們兩個人始終在說話，他們談論的話題吸引著我和坐在我旁邊的佳慧，我們也就自然而然的加入到他們的談論中。

郭鋆峰和王藝博是我在這個新的學校，新的班級中最先相識到的人，在之后的幾天中，我也相識了更多的同學:李一凡，楊亞敏，田瀅，崔穎。

在這之后，我小學同學馬璇也轉在這個班里，我的同學，摯友比原來又多了。

雖然，我來到初中的生活只有短短的一個月，可是，僅僅在這短短的一段時間中我不僅僅相識有自班的同學，還相識有外班的同學，在這短暫的一個月內，我交到了不少的好摯友，新同學。

走進初一作文篇24

已經開學3周了，我想說一說初入初中生活的一些事情。接下來我將從作息，作業，規則與紀律，和生活的各方面來講一講小學與初中的改變。

初中的作息時間和小學有很大的不同，比如上學時間提前了一小時，放學時間從六點延長到九點，課間休息時間也縮短了。所以初中的在校學習時間更長了。而初中的作業量更大了，難度也增加了，科目從小學的四項增加到六項，小學的時候完成作業的時間通常須要一小時，而現在須要兩個多小時，這也正符合初中生的標準。隨著年級的不斷增加，作業的難度和數量也會不斷增加，這就須要我們不斷提高效率。

在初中階段比起學習老師更注意于紀律，假如同學犯了錯誤，老師會用嚴厲的懲處措施去懲處你，而不再是口頭上的簡潔提示了。在規則上也有很大的改變，從基礎規則增加到了各種細微環節。我們就要更自覺地遵守紀律。

初中階段生活方面也有很大的改變，就拿前兩天的軍訓說吧，以前我總覺得沒有爸爸媽媽生活就是一場空，但是初中組織的軍訓就是對生活的考驗，小學軍訓，我們都是10個人一個房間，大家可以互幫互助，但在初中，卻變成了2人一個房間，沒有了互幫互助，但我還是堅持下來了。這就是初中與小學生活上的不同吧。

初中階段的各個方面都有所不同，初中是一個成長的階段，我們應當刻苦學習，努力這樣才能考進好的中學。

走進初一作文篇25

在六年級的時候，我總是想：初中是什么樣的呢？我的班級是什么樣的呢？同學又是什么樣子呢？我發出了很多疑問，但是誰能為我解答呢？

轉瞬間，時間爺爺把我帶到了初中開學的第一天。當我走進校門的那一剎那，心里充溢了驕傲感。我看了看公告欄里的分班狀況，就走到了班門口。那天，我去晚了，許多同學都已經坐在班級里。我站在門口，手打算去敲門，可又縮了回去，我的心里特別雜亂。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎么進去呀！還是敲吧，我再次鼓起了信念敲了一下。

幾秒鐘之后，老師把門打開了，沖我微笑了一下，我忽然心中感到無比暖和，挺起胸走了進去。看著同學們那生疏的眼光向我投來，心里又感到一些恐慌。我趕忙找了一個位子，還沒等到我坐下，才發覺桌子下面沒有凳子。旁邊的同學望見了，就趕忙把那邊的一個凳子拿了過來，也沖我微笑了一下，那種暖和忽然又流遍了全身。

我最終坐了下來，心中的雜念又出現了出來，初中是什么樣子呢？我們班級又是什么樣子呢？……我在心中做了解答：初中很美妙，班級很暖和，同學們很友好。在回答完那一剎那，覺得充溢了很大的責任感。

初中生活是美妙的，也是驚慌的。我覺得沒有了小學時那種說不出的歡樂，但又讓我感到一種全新的別出心裁的感覺。

走進初一作文篇26

小學，對已經升入初中的我來說，成了一個遙遠的回憶，小學歡樂的時間，在那可望而不行即的天涯，像潺潺的溪流一樣，緩緩流過......

初中帶給我的感覺雖然很忙，但也充溢了樂趣，雖然老師很嚴，但也讓我學到了不少學問。

在初中，每天的生活規律似乎都是差不多的，六點非常起床，七點去學校，上課前三分鐘候課......不同的，只有老師和同學罷了。

初中，科目一下多出來好多，政治，歷史，地理，生物......看看課程表，每周也只有一節音樂和一節美術而已，其他的，都被語數英政歷地生和體育占滿了。下午六點放學，看似是沒有什么時間做作業的，不過每天下午都會有兩節自習，這也是我在初中生活里感覺最歡樂的時間，不用上課，可以安寧靜靜的寫自己的.作業。我有一個習慣，就是把作業抄下來后，寫完哪項，就畫一個對勾，每次看到記作業的本上那一個個對勾，我的心情就一下好了起來。

不知不覺，我已經在初中上了一個學期了，從一起先的不適應到現在的習慣以至于喜愛，我經驗了很長時間。如今的我，和班里的每一個同學都成了好摯友，現在想想剛開學的那段時間，獨來獨往一個人，竟覺得不適應了。說也好玩，現在的同學中，盡然有住一個院的，假如不是因為機緣巧合分到了這個班，或許我們一輩子都不會知道自己還有個這樣的鄰居。命運真是奇異。

走進初一作文篇27

在小學的時候，“中學”一詞對我來說感覺即生疏又遙遠，好像我與“中學”隔著一道深深的海峽。可是彈指間，我已經“穿”過了那海峽登陸到“中學”這一新穎 而又漂亮的島嶼，等著我的探究和發覺。

一起先步入新的中學生活和新的集體，還有些不適應，因為終歸都是全新的、生疏的面孔以及生疏的校內，但是徜徉于校內中總有一種似曾相識的感覺。

通過了一段時間的相處與學習，我發覺進入中學之后的確變了。小學的學習是機械式的，是老師硬將學問灌輸給你，而現在的學習則多數要靠自學，要自己去摸索；自己去領悟語文所蘊含的博大精深；自己去探究數學的奇妙；自己巧記音標和單詞。上了中學之后，我發覺班級的凝合力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質也隨處可見，團結向上的精神也到處閃爍出熠熠的光輝，同學們你追我趕的狀況也凸現了出來……不僅僅是這些改變，學習環境也發生了陡然的改變：廣袤的學校，郁郁蔥蔥的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，屹立的教學樓……這些都是相宜的學習環境，都讓人心曠神怡。

上了中學之后，我的交際實力也增長了不少，不出一個月，我已相識了大部分同學，還交結了幾個好摯友。我的集體榮譽感也加強了，以前，我是從來不主動參與什么“運動會”之類的活動，但這次我毅然參與了，盡管沒獲得名次，但也是為班級盡了一份力。

上了中學之后，自己及周邊的人、物都發生了改變，而改變之后也肯定會出現一個嶄新的，更加優秀的自我。

走進初一作文篇28

六年的小學生活已經結束了，我立刻就要進入初中了，我的心情既驚慌又激烈。

初中，一個全新而生疏的環境，有很多從未見過的老師和不相識的新同學，新的學習環境，和新的學習任務。

我想，初中的老師嚴不嚴厲呢？作業會比小學的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會偏心別的同學嗎？這些問題我都想立刻知道。要是不知道的話我的心會擔心。

初中的課程和小學的課程不一樣，多了許多，而且這些課程都是特別重要的，像英語、化學、地理、歷史等，要是上課稍一不仔細聽講，課程就會落下，一落下就要立刻趕上，否則就完蛋了。特殊是英語，我在小學時原來就不好，到了初中，我肯定要學好英語，因為初中的學習成果很可能確定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認仔細真地學，不能有半點馬虎；在家里要聽英語錄音、并跟著讀。我肯定要在初中階段把英語學好，為以后的中考、高考打下堅實的基礎。

再過幾天就要開學了，到了初中之后，我會漸漸地去熟識新的環境，克服學習上的困難、完成自己的學習任務。在課堂上要用心聽講、仔細完成作業，遇到不懂的問題剛好向老師請教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書。

這就是我進入初中之前的一些想法，我肯定會盡自己最大的努力完成。我肯定說到做到，努力學習。三年后考上志向的中學。

走進初一作文篇29

“我上中學了，我可是一名中學生了。”這是我最近常常說的一句話。這些天，對于我這個將要邁進中學大門的學生來講，心情的激烈是無法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。

個子長高了，胳膊變粗了。“身高力壯”的我首先想到的是六年來陪我走過風風雨雨的父母。從誕生起先，父母就賜予了我無限的愛，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲。可是我察覺了嗎？那或許真的驗證了這么一句話，只有失去了才覺得珍貴，才去珍惜。可我用什么去珍惜？當我的父母駕鶴西去時，才想起，自己還遺忘了那么多應當為父母做的，還未盡女兒的“孝”道。“孝”這一個字對于父母來說太重了，因為它像金子一樣重，同時也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機會吧！或許只是一杯茶，一聲問候，或許是富者的錢，貧者的心。不然，時間如水，錯過了，別再想抓住。想為父母做的事情好像太多太多，我要一一地去實現。

作為中學生，學習生活確定是更為驚慌，而回報父母的不僅僅是點點的關愛，“望子成龍，望女成鳳”已經成為中國父母的最大的心愿。從小愛磨蹭的我今日特別重視對時間的珍惜，時間，你是抓不住的，而你只有去與時間賽跑，別對自己的學習放棄了，只要努力了，盡力了，專心了，沒有做不成的事。當我白發蒼蒼時，或許我會懊悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事須要我去關注，而我卻失去了。不過，現在的醒悟或許成了我死后無怨的夢。千萬別讓時間靜靜溜走！

走進初一作文篇30

初中來了，我和他相互握手，三年的同居生活才剛剛起先，我卻已經壓力山大！

踏入中學，原以為我已打算好了，卻發覺我并沒有。才讀完第一個星期，只感覺累。作業多，每天牽強做完了，但答題質量和書寫水平糟糕；更糟糕的是，語數外從未全對過！我通過競選當上了數學科代表，數學作業卻沒得過一次表揚！而且，我發覺身邊的人一個個都比我優秀。比如寢室里，分數最低的，都遠超我20分；我這個室長，情何以堪？我的信念一次次垮掉。這種痛，真的難以言表。我一味傷心，以至于上課都心不在焉；當老師說，她恒久叫不醒裝睡的人……我突然醒悟，真想給自己一巴掌，困難面前，我肯定不應低頭！

是啊，在這樣的世界，在這樣的社會，你只有不停地往前跑，才能留在原地。想要成為高高在上的太陽，就必需做好溫度上萬的打算。努力不肯定會勝利，但不努力肯定不會勝利。想站在金字塔頂端俯視世界的只有兩種生物：鷹和蝸牛，它們一靠天賦，二靠勤奮。若付出的不是別人的上百倍，你憑什么笑？

馬云說：“一個青年，假如每天聊QQ、刷微信，干著我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”別人做十道題，我做百道題；別人復習十遍，我復習百遍。百煉成鋼，那萬煉又是什么？成則龍，敗則蟲。

中學，放馬過來吧！我堅信，永不言棄=苦盡甘來，我的能量超乎你想象！

走進初一作文篇31

時間是一本飛速翻動著的書。

不經意間，我離開了生活了六年的小學。像一陣陣海風挾著波浪，向我撲面而來。

剛跨入初中大門，什么都是生疏的。生疏的環境，生疏的老師，生疏的同學，心中猛然產生一種想回到原來學校的沖動。小學老師母親般的溫順和初中老師父親似的肅穆，賜予我劇烈的反差。

在班級里，我結識了很多新摯友。雖然班里的同學有不一樣的愛好，不一樣的性格，但有一點是共同的，那就是大家都相互幫助，共同進步。

進入初中，不僅會結識很多新同學，也會有一些簇新事。最簇新的就是每周五的自習課，這是我上小學時沒有的。老師告知我們，要利用這些時間預習、復習或看一些有益的書。慢慢地，我發覺上自習課挺有意思的，對學習很有幫助。

每周五都會考試。面對如云的高手，競爭的壓力，學習的重負，讓我在小學時擁有的優越感消逝得無影無蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來。“勞其筋骨”還不怕，關鍵是“苦其心志”。

進入初中后，我們變得自信，自強，樂觀，主動，獨立，自主，向上，也學會了珍惜和感恩。這些將會給我們安上一對強健有力的翅膀。綻開翅膀，我們將用才智和英勇抒寫青春飛揚，盡情翱翔在漂亮的天空，綻放出最精彩的青春年華!

書又翻開了新的一頁，信任我會把它寫得更好!

走進初一作文篇32

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，六年的小學生活已經轉瞬即逝，在這個漂亮的金秋季節，我們告辭了小學，走進中學的美妙生活，揭開生命篇章中嶄新的一頁，進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，起先了人生歷程中美妙的青春年華。我們將從這個新的起點起先，揚起志向的風帆，駛向美妙的明天。

中學里，一切都是新的。新的老師，新的同學，新的書本，新的桌椅。在這個新的環境中，我們將與新的伙伴一起學習，一起成長，一起披荊斬棘，駛向勝利的彼岸。

中學里，一切都有新改變。我們的學習任務量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴格要求自己，不拘束自己，應當有一個全新的面貌，做一個全新的自己。

中學里，我相識了肅穆仔細的語文老師，一絲不茍的數學老師，親善可親的英語老師，幽默風趣的地理老師和凡是力求完備的生物老師等等。我還相識了很多新同學，如：活潑開朗的楊藝，文雅穩重的孫婧等等。我們五十多朵艷麗的花朵組成了一個愛的大花園。老師是辛勤的園丁，我們在老師的培育下，強壯的成長。

中學里，學習難度加大了，必定要找到適合自己的學習方法。“工欲善其事，必先利其器，”我們要駕馭學習技巧，學習規律，制定合理的學習安排，學習效率也會提高，幫助我們更好地學習。

上了中學，就要變更自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學習吧。(文章閱

走進初一作文篇33

我要上初中了！心中有說不出的激烈和興奮。因為：我即將來到一所新的學校，我將要見到新的老師和同學，我將要學習更豐富多彩的學問。我的學問會在這里得到提升，我會像一只小鷹一樣飛的更高，飛得更遠！我心中充溢了渴望！

我要上初中了！但是心中還有一絲的難受。因為：離開了我的母校---試驗小學，離開了我至親至愛的啟蒙老師，離開了我那群敬愛的同學們。我們在一起度過了五年的學習時間，雖然中間也曾爭吵過，也曾難過過。當離開的時候，還真有點舍不得。我還有許多話想對他們說：“敬愛的老師，同學們！五年的歡樂時間，總是令人難以遺忘的！我會恒久記住大家的！

我要上初中了！面對新的環境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔憂和驚慌。終歸小學里只有語文和數學兩門主要的課程。而到了初中，英語也成了一門主要的課程，同時政治、歷史、地理、生物還要進行考試的。我的書包會更沉、更重。我該如何適應呢？

我要上初中了！帶著爸爸媽媽對的期盼和激勵，我又信念滿懷。爸爸媽媽始終激勵我，他們希望我健康歡樂的成長！我希望在新的學校里，面對新的環境，盡快地適應；面對新的挑戰，英勇的接招兒；面對新的問題，揚長避短，做到：‘兵來將擋，水來土掩嘛’！

老媽名言：“努力就有可能勝利，放棄肯定失敗”！我會盡力的，我會努力的！

也希望像我一樣即將升入初中的同學們：滿懷信念的投入新的戰斗！勇者勝！

走進初一作文篇34

告辭小學生活，告辭敬愛的母校。看，中學的大門正在向我招手，走進中學的大門。來到前進路中學，起先了中學的新生活，起先了新的學習。

來到前進路中學，新同學，新老師，新面孔，我覺得一切都是那么新穎 。當我來到操場時，我能感覺到四周的簇新空氣。操場如此寬敞，以至于很多學生在操場上歡樂地玩耍。看他們快樂的表情，可能是因為交了新摯友。來到教室，看到教室的窗戶干凈的一塵不染，桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長條的，不好看，但是坐起來很舒適。該把書發出去了。看學生們快樂的樣子。真的很可愛！這次一共發了38本書。當我讀這些新書時，我不禁感到興奮。

我的初中生涯從今日起先。也就是說；從那以后，我就是一個中學生了，所以從現在起先，我要嚴于律己，不驕不躁地贏，有風度地輸，要在初一學期爭取一鳴驚人，要靠上一段樓梯來讓自己的學習。初中生涯我會以毅力為好摯友，以閱歷為參謀，以才智為兄弟，以希望為哨兵。我信任我會做得很好。我堅信，說了“世上無難事，只怕有心人”之后，無論發生什么事，我都不會退讓。我信任我能做到。

我在初中。新學期我想不斷的問自己。我想在學問的海洋里歡樂地翱翔。讓老師和家長對我滿足，希望我的初中生涯華蜜美滿。我要對著天空喊：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”

走進初一作文篇35

時間匆忙過去，美妙的小學生活成了回憶，離遙不行及的幻想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現實。

早出晚歸，早已成為了習慣；挑燈夜戰，早已不再是將來。雖然上初中不如中學累，不如中學繁忙，但對我們這些獨生子女來說，卻是那么的繁忙，那么的累。還記得第一次走進初中校內，內心有一點膽怯 ，有一點驚異，更多的卻是累。因為聽學姐學長說，上初一時就有點累了，所以，內心燃起的希望仍無法照亮黑暗。后來，我的擔憂成為了事實——軍訓。軍訓一共有五天，在這五天的艱苦的訓練中，腦海里時常出現一個字：累。站軍姿的時候累，；練蹲姿的時候累……回想起小學的時候，這五天，除了學習，我們還能玩耍，開快樂心地玩，每天都過得還歡樂。而中學的五天，我過得是頭暈目眩。“終于是結束了！”心里靜默想著。可是，還沒復原正常，驚慌的學習又起先了。作業如海潮一樣，一波接著一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過氣來……

不過，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著歡樂。下課時，聽聽同學們嬉鬧，看看窗外的風景，早已不覺得乏累；放學時，到校內里四處走走，呼吸著簇新空氣，看看藍天白云，內心里充溢和諧和歡樂，覺得初中生活也很歡樂。

累的之間充溢歡樂，歡樂之外還有驚慌，交織在一起，成就了初中生活的漂亮一角。

“轟隆隆！”火車停靠在了站邊。我邁上了火車，起先了一段全新的旅程……

走進初一作文篇36

今日天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對昨晚的壞消息。這對我是一個打擊。

明媚的陽光下，班主任來找我，讓我跟他一起去。啊，不聽從老師的吩咐很難，我只好乖乖的跟著他。老師問我為什么從昨晚起先就始終戴著臭臉，我把出處說的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對我說：“過去的就讓它過去吧。考試不及格不能怪自己。失敗不是一生的失敗。考試只是讓我們了解一些自己的學問。不代表一個學生的思想，素養，性格。信任你能理解。況且又不是中考，你還有時間補救。”……然后我還講了一些人生哲理激勵我。

眼淚在風中打轉落下。吳老師，你知道這是我報答父母最好的禮物嗎？媽媽從來不希望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書。現在，我讓她悲觀了。我一次都受不了，更別說面對將來了，但我對自己說：“一次就夠了，我不會被挫折戰勝，我不想看到媽媽為我難受。

媽媽！我會盡我最大的努力，為我的將來，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對老師說：“感謝你，你讓我明白了一個宏大的道理，讓我的生活更加好玩。”老師，我從您那里了解到，生活中有許多事情我們須要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經對自己說：沒有挫折，就沒有成長；當你失敗時，你不能總是說失敗是勝利之母來勸慰自己。你應當找出失敗的緣由，解決它，獲得勝利。

這些都是從你身上獲得的，我會像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個好老師我很傲慢。

走進初一作文篇37

今年，我已經成為一名中學生，即將要面對大量的作業和課程，從原來的三門主科，一下子就變成了七門主科，這突如其來的初中生活，讓我感到很無法適從。

在小學，我的學習是很輕松的，語文和數學布置的作業并不是許多，一般在八點多就能寫完作業，剩下的時間是看課外書，甚至可以看電視，玩得時間有許多。可是一到初中，就像被拉上刑場，隨時就有可能行刑，作業多，課時多，每天都有早晚自習，兩個星期才能放一次假，每天早上五點多起床，抓緊洗漱完畢后，就連忙趕往學校。起床時天才微微亮，外面空氣特別冷，身上全是雞皮疙瘩，天氣慢慢變涼了，須要加一個外套，否則會凍死人。

在初中，我才發覺有那么簡潔的學科，那就是數學，在學習初中數學以前，我始終認為它是一門很難學的科目，可是萬萬沒有想到數學那么簡潔，只要你小學數學學好了，初一數學就簡潔多了，一句話：小學數學在為初中數學打基礎。進入初中，你不再依靠父母，什么事情都自己做，從今不再依靠別人的幫助，我們應當努力做好每件事。

“千里之行，始于足下。”我們要走的路還很長，這次旅途，我獲得的收獲會許多，初中我來了！

走進初一作文篇38

我現在是一名初中生了。回想以前還是小學生的我，現在是多么的不一樣。

上初中以后，我由原來“小學界”的大姐姐變成了現在“初中界”的小妹妹。每天都與一些大哥哥大姐姐一起到校上課，就似乎我小時候剛上一年級一樣充溢了簇新感，心里像吃了草莓般甜蜜。

上初中以后，我由原來功課只有幾樣變成了現在功課有十幾樣。除了小學時原有的語文、數學、英語外，多了古老而神奇莫測的歷史課;好玩而學問淵博的地理課;奇妙而生氣勃勃的生物課……讓我平常百看不厭，老師講時也是聽得興致勃勃，還時常感嘆著它們的奇異！

上初中以后，我由原來七點鐘上學變成了現在六點四十上學。到校后起先了我的早自習，教室里少了小學時的吵鬧，多了一份安靜；少了小學時的玩性，多了一份刻苦;少了小學時的不懂裝懂，多了一份好學好問……一切都如太陽般明麗。

上初中以后，我改變了許多許多，當然更多的還是新環境、新師生、新課程、新教化！所以，從今以后，我要抓緊時間、利用好時間，在初中這個跑道上不落后！

走進初一作文篇39

我很愛自己。我十五歲了，對自己的愛從來沒有打算好結束。自戀不肯定不好。不愛自己的人怎么才能學會愛別人？

我的選擇因為自己的須要在不斷改變。假如我不能歡樂的生活，那么愛我的人又怎么會安心呢？選擇了愛情，我問自己能不能這樣過一輩子。當答案確定后，我確定離開。因為我活不成了，怎么對愛我的人負責，不能給他想要的承諾，那一切還能有意義嗎？

我關切我的其他人，緣由是我想要同樣的愛。因為愛自己，所以做任何事之前，往往會暗喜自己的寵愛！我很孝順我的父母，因為我知道他們是世界上最愛我的人。他們過著健康的生活，我怕不會有好的生活！

或許我這輩子常常犯錯，但那不是我想要的。我會盡量把對自己的損害降到最低，讓愛我的人不要擔憂我。讓他們解決間或的小麻煩，讓他們知道自己在我的生命中有多重要。

我總是被自己的愛感動，被他們的愛愛護。我快樂！愛上自己是一輩子都不會變的愛。時刻愛護好自己，漸漸學會不犯難別人，更不要犯難自己。

走進初一作文篇40

時間荏苒，如白駒過隙。轉瞬間，我告辭了充溢稚氣的童年，步入了中學的階梯，這是我人生中又一個新的起點，新的里程碑。

當我跨進校門，感到既興奮又生疏。生疏的校內，生疏的教室，生疏的老師……但我仍舊激烈又華蜜。

我感到激烈。我已不是那天真的孩童，而是一個青春蓬勃的少年了！我在成長，今日，我又能遇到朝夕相處的同學，又能結識到更多的摯友，又要與更多人切磋，面對高手如林的同學，我要華山論劍。我要與同學們和諧共處，組成一個大家庭。

我感到華蜜。校內的漂亮讓我華蜜，隨風飄逸的柳樹拂過澄澈見底的湖面，忽然蕩起了一陣漣漪，湖面下小魚逍遙自在地游戲。拔地而起的教學樓，光明的教室，還有寬大的操場……老師的關切，與同學的友好，更讓我感到華蜜。

這里是一個人才輩出的校內，一個勝利者的搖籃。現在我是一棵樹苗，但我的根深深地扎在這里，將來我要成為一棵參天大樹，成為祖國的棟梁。

“欲窮千里目，更上一層樓”，我信任明天，我信任希望，我將豎起一個又一個里程碑，站得越高，看得更遠！

走進初一作文篇41

直到8月25日軍訓的那一天，我才意識到我，上初中了。

初中是什么？而我又將在這里學習到什么？這個地方屬不屬于我？我能不能在初中好好生存？我會辜負爸媽對我的期望么？

我對這個