廣東省深圳市羅湖區羅湖中學2023-2024學年九年級化學第一學期期中考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．水是生命之源，關于蒸餾水的說法正確的是（）①是氧化物；②是化合物；③是純凈物；④是最常用溶劑．A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④2．水是一切生命體生存所必需的物質,因此我們必須愛護水資源。下列不符合愛護水資源理念的是（）A．工業上提倡一水多用B．推廣使用節水型器具C．禁止使用含磷洗衣粉D．提倡用澆灌代替噴灌3．我國的“神舟”系列飛船獲得巨大成功。下列有關解決航天過程的各種問題中，與化學學科關系最密切的是A．如何解決地面與空中的通訊 B．如何選擇最合適的天氣發射飛船C．如何觀測航天器的運行軌跡 D．如何將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣4．生活中的下列物質屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．100%純牛奶 C．清潔的空氣 D．注射用葡萄糖溶液5．下列成語中，涉及化學變化的是（）A．滴水成冰 B．死灰復燃 C．刻舟求劍 D．大海撈針6．中國科學家屠呦呦和她的團隊發現了青蒿素（化學式），挽救了全球數百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學醫學獎，下列有關青蒿素的說法正確的是（）A．青蒿素是由3種元素組成混合物B．1個青蒿素分子中含有10個原子C．青蒿素中碳元素的質量分數最大D．青蒿素中碳、氧元素的質量比為3：17．稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，下列有關說法錯誤的是()A．鈰的原子序數是58B．鈰屬于金屬元素C．鈰原子核外有58個電子D．鈰的相對原子質量是140.1g8．地殼中含量最多的元素是A．氧 B．硅 C．氮 D．鋁9．某化合物4.6g完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該化合物中A．只含碳、氫兩種元素 B．只含碳、氧兩種元素C．含有碳、氫、氧三種元素 D．無法確定10．做硫粉在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水或細沙所起的作用是：A．吸收生成物質B．增加氧氣的含量C．防止瓶底炸裂D．增加瓶子的質量11．下列有關物質在氧氣中燃燒現象的敘述中，正確的是A．硫粉：產生大量白煙 B．木炭：火焰呈淡藍色C．鐵絲：火星四射，放出大量熱 D．紅磷：產生濃烈的白霧12．小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是(

)A．猜想 B．實驗 C．推理 D．歸納二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室有一瓶無色溶液,由于腐蝕，其標簽破損(如圖)。（1）甲同學對這瓶溶液做如下推測，其中_________可能是溶質。A硝酸鈉

B碳酸鈉C碳酸氫鈉（2）乙同學推測這瓶溶液可能為(1)Na2SO4，(2)Na2CO3，然后取該溶液10mL于試管中，向其中加入足量鹽酸。請你幫他分析可能產生的現象。①如果是Na2SO4，現象為_____________________；②如果是Na2CO3，現象為____________________。（3）丙同學查閱資料知，Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性，因此可加入________(填酸堿指示劑)，就可以確定乙同學的推測。14．請根據如圖所示的實驗裝置圖填空。（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：①_____②_____③_____（2）當用B裝置制取氧氣時，反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳起_____作用。（3）在實驗室制取和收集二氧化碳可選用_____和_____裝置（選填下圖的字母序號），實驗室制取二氧化碳的符號表達式為_____（4）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，其發生裝置應選用_____，收集裝置可選_____（選填下圖的字母序號）。15．請根據下列各圖中有關信息，回答下列問題：

（1）儀器a、b的名稱：a_____，b_____；（2）若用裝置A制取氧氣，其反應的符號表達式為____；若要收集到純凈的氧氣，其收集裝置應選_____（填序號）；若用此方法收集到的氧氣不純，可能的原因是_____（答一點即可）；（3）G是某同學設計的制取二氧化碳的發生裝置，該設計與B裝置比較除了廢物利用的優點外，請寫出一個優點_____，用該裝置制取二氧化碳的符號表達式為_________，若用F裝置測CO2氣體的體積，需做的改動是_____。16．現有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：_____；G：_____。（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應從圖甲中選用的儀器裝置是_________（填字母編號），該實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。正確的操作順序為_____，反應的文字表達式為_____，其中二氧化錳起_____作用。（3）某校化學興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗。（實驗目的）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。（反應原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____。（裝置連接）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是：a→_____→d。（補充實驗）在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗：①集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂_____。②實驗過程中發現B瓶中的水變紅了，原因是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．計算下列的物質氮元素的百分含量。碳酸氫銨：NH4HCO3_____硝酸銨：NH4NO3_____尿素：CO（NH2）_____18．計算：將16g高錳酸鉀加熱一段時間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質量為14.4g，（1）通過化學方程式計算剩余固體中二氧化錳的質量__________________（2）上述反應過程中相關量的變化大致如圖，正確的是_____（填序號）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗是科學探究的重要途徑，請根據圖示回答相關問題。A測定空氣中氧氣含量B硫絲在氧氣中燃燒C過濾（1）A圖實驗，打開彈簧夾的適宜時機是________________；（2）B圖實驗設計不足之處是___________________；（3）C圖實驗中玻璃棒的作用是___________________；有同學發現過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是_______________。(寫出一條即可)

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

根據已有的水的組成進行分析解答即可。【詳解】①蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的，是氧化物；②蒸餾水是由不同種元素組成的純凈物，是化合物；③蒸餾水是純凈物；④水是最常用溶劑，全部正確，觀察選項，故選D。【點睛】本題考查了常見物質的組成和用途，完成此題，可以依據已有的知識進行。2、D【解析】

A、工業上提倡一水多用，節約水資源；故選項正確，但不符合題意。B、推廣使用節水型器具，節約水資源；故選項正確，但不符合題意。C、禁止使用含磷洗衣粉，防止水資源污染；故選項正確，但不符合題意。D、提倡用澆灌代替噴灌，浪費水資源；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。3、D【解析】

A、如何解決地面與空中的通訊屬于信息方面的問題，不屬于化學問題，故A錯誤；B、選擇何種天氣發射飛船不屬于化學研究的范圍，故B錯誤；C、如何觀測航天器的運行軌跡，不屬于化學問題，故C錯誤；D、如何將飛船返回艙與軌道艙內航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣，是研究物質的，屬于化學研究的范圍，故D正確。故選D。4、A【解析】

A.蒸餾水只含有水一種物質，屬于純凈物；B.100%純牛奶含有水和蛋白質等物質，屬于混合物；C.清潔的空氣含有氮氣和氧氣等氣體，屬于混合物；D.注射用葡萄糖溶液，含有葡萄糖和水，屬于混合物。故填：A。【點睛】由一種物質組成的物質屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質，根據物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。5、B【解析】

化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據．【詳解】A、滴水成冰過程中，水由液體變成固體，沒有生成新物質，屬于物理變化；

B、死灰復燃過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；

C、刻舟求劍過程中，只是在木材上刻畫，沒有生成新物質，屬于物理變化；

D、大海撈針過程中，沒有生成新物質，屬于物理變化；

故選B。6、C【解析】

A．由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧3種元素組成的純凈物，因為只有純凈物才有化學式，故選項說法錯誤。B．一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的，一個青蒿素分子含有15+22+5=42個原子，故選項說法錯誤。C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可見其中碳元素的質量分數最大，故選項說法正確。D．青蒿素中碳、氧元素的質量比為（12×15）：（16×5）=9：4，故選項說法錯誤。

故選：C。7、D【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為58，該元素的原子序數為58，故選項說法正確。B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為58，表示原子序數為58；根據原子中原子序數＝核電荷數＝質子數＝核外電子數，則該元素的原子核外電子數為58，故選項說法正確。D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為140.1，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選D。8、A【解析】試題分析：地殼中元素的含量順序是：氧、硅、鋁、鐵，注意其中含量最高的金屬元素是鋁，注意審題。考點：地殼中元素含量點評：這種題目考查的是學生平時的積累，屬于較為瑣碎的化學知識，像地殼中元素含量，海水中元素含量，人體中元素含量，大氣中元素含量等等，需要同學們注意留心背誦。9、C【解析】試題分析：根據二氧化碳中C的質量分數和生成8.8g二氧化碳，即可計算出該化合物中C的質量，根據水中H的質量分數和生成5.4g水，即可計算出該化合物中H的質量，然后根據質量守恒定律，（在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和）計算出該化合物中O的質量；則該化合物中C的質量為：8.8g×12/44=2.4g；該化合物中H的質量為：5.4g×2/18=0.6g；該化合物中O的質量為：4.6g-2.4g-0.6g=1.6g．由此可以判斷，該化合物中含有碳、氫、氧三種元素．故選C．考點：質量守恒定律的應用10、A【解析】硫粉在氧氣里燃燒，會生成二氧化硫氣體，二氧化硫是空氣污染物之一，所以可以加少量的水與二氧化硫反應，從而吸收生成物質，防止空氣污染。11、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，故B錯誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，故C正確。D、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，不產生濃烈的霧，故D錯誤。故選C。【點睛】掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別。12、D【解析】

“這會不會是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產生”屬于探究中的實驗；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽。”屬于推理；沒有應用的科學方法是歸納。選Ｄ。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B無明顯現象產生無色氣體酚酞試液（或紫色石蕊試液）【解析】

（1）A、因硝酸鈉的化學式為NaNO3，與圖破損標簽中Na2不相符，故錯誤；B、因碳酸鈉的化學式為Na2CO3，與圖破損標簽中Na2相符，故正確；

C、因碳酸氫鈉的化學式為NaHCO3，與圖破損標簽中Na2不相符，故錯誤；故答案為：B；

（2）因硫酸鈉與鹽酸不反應，則可以觀察到無現象，而碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，則可觀察到有無色的氣體生成，

即現象為無明顯現象時，溶質為硫酸鈉，現象為產生無色氣體時，溶質為碳酸鈉，故答案為：無明顯現象；產生無色氣體；

（3）因Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性，且酚酞遇酸不變色，酚酞遇堿變紅色，則可利用酚酞來確定推測，

又紫色的石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍色，則也可利用紫色的石蕊試液來確定推測，即選用酚酞時，變紅色的溶液中的溶質為Na2CO3，

選用石蕊試液時，變藍色的溶液中的溶質為Na2CO3，則可以確定乙同學的推測，

故答案為：酚酞試液（或紫色石蕊試液）．14、鐵架臺分液漏斗水槽2H2O22H2O+O2↑催化BDCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑BC或E【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，大理石或石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，鋅與稀硫酸生成硫酸鋅和氫氣。【詳解】（1）儀器①是鐵架臺；儀器②是分液漏斗；儀器③是水槽。（2）B裝置屬于固液常溫型，采用的是分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑．其中二氧化錳起催化作用。（3）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，同時生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集，所以應該選擇D裝置來收集二氧化碳。（4）實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制取；氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水，應用向下排空氣法或排水法收集，故收集裝置用C或E。【點睛】二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集，氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水，應用向下排空氣法或排水法收集。15、水槽長頸漏斗C導管口剛有氣泡冒出就開始收集（答一點即可）能控制反應的速率在水面加一層植物油【解析】

（1）根據圖示，儀器a的名稱是：水槽；儀器b的名稱是：長頸漏斗；（2）裝置A是固體加熱制取氧氣的反應，且試管口有棉花，則是高錳酸鉀制取氧氣，其反應的符號表達式為：；要收集到純凈的氧氣，其收集裝置應選用排水法收集，故選C；因為裝置中原來存在空氣，所以若用此方法收集到的氧氣不純，可能的原因是：導管口剛有氣泡冒出就開始收集（答一點即可）；（3）G是某同學設計的制取二氧化碳的發生裝置，該設計與B裝置比較除了廢物利用的優點外，還有的優點是能控制反應的速率；因為注射器可以控制稀鹽酸加入的量和滴加速率，用該裝置制取二氧化碳的符號表達式為：；用F裝置測量CO2氣體的體積，需做的改動是在水面加一層植物油，因為二氧化碳能溶于水，水面上的油可以防止二氧化碳溶于水。16、鐵架臺酒精燈ABDEG②①④③⑥⑦⑤氯酸鉀氯化鉀+氧氣催化高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣c→b為了防止鐵絲燃燒的熔融物濺落瓶底將集氣瓶炸裂制取氧氣的試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀粉末隨氣體通過導管進入B瓶【解析】

(1)由圖可知，A為鐵架臺，G為酒精燈，故填寫：鐵架臺；酒精燈；(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，需要酒精燈、鐵架臺、試管、彎形導管，收集純凈的氧氣需要用排水法，即E，故填寫：ABDEG；實驗的主要步驟為：檢查裝置氣密性，裝藥品，將裝置固定在鐵架臺，加熱，收集氣體，將導管移出水槽，熄滅酒精燈

，故填寫：②①④③⑥⑦⑤；氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，生成氯化鉀和氧氣，故填寫：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；二氧化錳在反應中起催化作用，故填寫：催化；(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用排水收集氧氣，導管應放在集氣瓶口，故正確連接順序是：a→c→b→d，故填寫：c→b；為了防止鐵絲燃燒的熔融物濺落瓶底將集氣瓶炸裂，要在集氣瓶內預先裝少量水或鋪一層細砂，故填寫：為了防止鐵絲燃燒的熔融物濺落瓶底將集氣瓶炸裂；B瓶中的水變紅了，原因是制取氧氣的試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀粉末隨氣體通過導管進入B瓶，故填寫：制取氧氣的試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀粉末隨氣體通