2023—2024學年度上期期中素質測試題八年級語文（注：請在答題卷上答題）注意事項：本次考試共四大題21道小題，滿分120分。一、積累與運用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。成長，需要沐浴杰出人物的燦爛光輝。藤野先生為幫助中國有新的醫學而不倦教誨，令魯迅鼓起勇氣繼續用文字戰斗；一生不輟勞作的朱德母親寬厚仁慈，令朱德深深懷念和無比崇敬；長相蒙昧陰沉的列夫·托爾斯泰犀利的眼睛看清世界的本質，展示了深邃的精神世界；居里夫人夫婦①精竭慮在棚屋煉制瀝青提煉鐳，②顯了居里夫人對真理的不懈追求以及堅毅、謙遜、無私的人格魅力。如今，我們不但要③息聆聽他們的故事，更要學習他們的精神，悄然把他們的精神鐫刻在自己的日常言行中。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.hùiduòqiǎojüàn B.huìchuòqiǎojuānC.hùizhuìqiāojuān D.hǔicuòqiāojuàn（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）A.①殫②彰③屏 B.①憚②張③摒C.①憚②章③屏 D.①殫②彰③摒2.下列常識說法有誤一項是（）A.《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》，體裁是傳記。傳記是記述人物的生平事跡的作品。傳記要求真實，凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件都必須是準確的。B.新聞特寫兼有新聞和文學的特點，但由于其強調新聞性、時效性和真實性，所以更接近于通訊體裁。C.魯迅，原名周樹人，我國偉大的文學家、思想家和革命家。《藤野先生》選自他的小說集《吶喊》。D.《龜雖壽》是首漢樂府詩，題目是后人加的，詩的最后兩句本為合樂，與詩的思想內容沒有聯系。3.古詩文默寫。（1）____________，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）（2）樹樹皆秋色，____________。（王績《野望》）（3）祖國的山川大地，處處讓人想起先賢的名篇佳句。行走西北，你渴望欣賞到王維詩中“①____________，②____________”（《使至塞上》）的邊塞壯麗景色；穿行三峽，感受江水迅疾，你不覺吟誦起酈道元“③____________，不以疾也。”（《三峽》）的名句；暢游西湖，你渴望欣賞到白居易筆下“④____________，⑤____________”（《錢塘湖春行》）鶯歌燕舞的景象。來到武漢，站在黃鶴樓上，你能欣賞到崔顥“晴川歷歷漢陽樹，⑥____________”（《黃鶴樓》）的明媚景色。名著閱讀。（4分）4.根據名著閱讀記錄表，填寫相關內容。紀實作品《紅星照耀中國》閱讀記錄表人物事跡共同特點（1）________他是個令人極感興趣而又很復雜的人，南京懸賞20萬買他的人頭，而他卻時常在大街上和農民聊天，身邊最多有一位警衛員。（3）_________朱德他原是著名將領蔡鍔的軍官，卻毅然放棄榮華富貴投身于共產主義事業。（2）_________他9歲離家闖蕩世界，17歲帶領饑民攻打糧倉。對待士兵勝似兄弟，長征途中的馬常讓給部下騎。5.填入下面語段橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）今天我們為什么要讀中國古代經典？因為讀經典是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統，_______。受傳統文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人，其氣質風度是截然不同的。①閱讀經典文本是使閱讀者經歷一番文化濡染的過程②那么閱讀代表自己民族文化傳統的典范性文本③其意義又不止于此，就個人的修養而言④它可以改變人的氣質⑤是承繼傳統的一種必要方式A①②⑤③④ B.②⑤③①④ C.⑤③②①④ D.③②⑤①④6.八（1）班開展“人無信不立”綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。（1）請你寫出有關“誠信”的一則名言警句和一個成語。（2）活動課上，有同學分享了浙江麗水“誠信奶奶”陳金英的事跡。假如你計劃采訪陳奶奶，請依據下面提綱，擬寫三個采訪問題。采訪主題走近榜樣人物，理解當代誠信的主題內涵采訪對象浙江麗水“誠信奶奶”陳金英人物事跡陳金英，浙江省麗水市興華羽絨制品有限公司負責人。她53歲時辦廠，3000元起家，艱難創業。2011年9月，公司因股東撤資引發資金鏈斷裂，導致欠下了2077萬元的巨額債務。有人勸她申請破產規避債務，80歲的她沒有這樣選擇，而是選擇了勇敢擔當。在90歲時還清了所有債務，被人們譽為“誠信奶奶”。近日，麗水“誠信奶奶”陳金英入圍“第八屆全國道德模范候選人名單”。采訪問題①______________________________________②_____________________________________③______________________________________二、現代文閱讀（共28分）（一）（12分）閱讀下面一則新聞，完成文后各題。①新華社珠海10月23日電（記者霍小光、張曉松、周強）一橋連三地，天塹變通途。港珠澳大橋開通儀式23日上午在廣東省珠海市舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席儀式，宣布大橋正式開通。同時他還巡覽大橋，代表黨中央向參與大橋設計、建設、管理的廣大人員表示衷心的感謝、致以誠摯的問候。②中共中央政治局常委、國務院副總理韓正出席儀式并致辭。③港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港特別行政區，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區，總長約55公里，是“一國兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大橋開通對推進粵港澳大灣區建設具有重大意義。④開通儀式在珠海口岸旅檢大樓出境大廳舉行。9時30分，伴隨著歡快的迎賓曲，習近平等步入儀式現場，全場起立鼓掌。⑤在觀看了反映大橋建設情況視頻后，中共中央政治局委員、廣東省委書記李希，香港特別行政區行政長官林鄭月娥，澳門特別行政區行政長官崔世安和韓正先后致辭。⑥10時許，習近平走上主席臺，宣布：“港珠澳大橋正式開通！”全場響起熱烈掌聲。⑦開通儀式結束后，習近平等乘車從珠海口岸旅檢大樓出發巡覽港珠澳大橋。伶仃洋上，云開日出、煙波浩渺、海天一色、清風徐來，港珠澳大橋如同一條巨龍飛騰在湛藍的大海之上。⑧東人工島位于港珠澳大橋水上橋梁和水下隧道的銜接部分，是大橋建設中的關鍵節點工程。習近平等乘車來到這里，登上西側平臺眺望大橋，結合圖片、模型詳細了解大橋建設情況，并會見了大橋管理和施工等方面的代表，同他們一一握手、親切交談。他指出，港珠澳大橋是國家工程、國之重器。你們參與了大橋的設計、建設、運維，發揮聰明才智，克服了許多世界級難題，集成了世界上最先進的管理技術和經驗，保質保量完成了任務，我為你們的成就感到自豪，希望你們重整行裝再出發，繼續攀登新的高峰。⑨習近平強調，港珠澳大橋的建設創下多項世界之最，非常了不起，體現了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現了我國綜合國力、自主創新能力，體現了勇創世界一流的民族志氣。這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋。大橋建成通車，進一步堅定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，充分說明社會主義是干出來的，新時代也是干出來的！對港珠澳大橋這樣的重大工程，既要高質量建設好，全力打造精品工程、樣板工程、平安工程、廉潔工程，又要用好管好大橋，為粵港澳大灣區建設發揮重要作用。7.請給本則新聞擬一個標題。（不超過25個字）8.第①段畫線句子有何作用？9.請從修辭手法或句式運用的角度賞析文中畫波浪線的句子。10.第③段能否刪去？為什么？（二）（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。我的母親老舍①母親生在農家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。②從這里，我學到了愛花，愛清潔。這些習慣至今我還保存著。③有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼兒看慣了的事情是不易改掉的。④母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂啊，有時候兵變了，有時候內戰了，城門緊閉，鋪店關門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。⑤當我小學畢業的時候，親友一致地愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學校——制服、飯食、書籍、住處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當我由師范畢業，被派為小學校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。⑥生命是母親給我的。我能長大成人，是母親的血汗灌養的。我能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！（有刪改）11.本文是一篇回憶性散文。作者回憶了關于母親的哪些事情？請結合全文內容分條概括。12.文章第⑥段寫道“我能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。”結合具體內容，說說“我”從母親身上得到了哪些感化（至少說出兩點）。13.老舍先生語言極富表現力。請根據括號內的要求，賞析文中畫線的句子。（1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。（從描寫方法的角度）（2）唉！還說什么呢？心痛！心痛！（從修辭手法的角度）14.結合文章內容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯系自己的生活體驗，說說你對此的感悟。（不超過60字）三、古詩文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面兩個語段，完成下面小題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳③木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸。花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。（節選自蘇軾《記游定惠院》）【注】①定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院。②參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③枳：樹名，亦稱“枸橘”。15.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）A.“遂至承天寺尋張懷民”中的“遂”是于是的意思，點出了二人的趣味相投。B.“念無與為樂者”中“與”是和的意思，這一句表現出了蘇軾的孤獨。C.“水中藻、荇交橫”中的“交橫”指交錯排列，寫出庭院水中水草雜亂的景象。D.“如老人頭頸”中的“如”在這里有像的意思，寫出了老枳樹的形狀。16.把甲文段中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。17.請從描寫的角度賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”18.【甲】【乙】兩文都是蘇軾被貶黃州所作，請結合你對蘇軾的了解，分析兩文在哪些地方體現了他樂觀閑適的心態。（二）（4分）古詩詞閱讀，回答下面小題渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。19.頸聯描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面，請任選一幅進行賞析。20.“仍憐故鄉水”中“憐”是什么意思？全詩抒發了詩人怎樣的思想情感？四、作文（50分）21.任選一題作文。走過了