半個學期的總結范例

我覺得自己做得比擬好的地方是：1、在管班級鑰匙上，做得不錯，盡心盡責了。兩個月以來，不管是刮風下雨，還是烈日炎炎，每天都會記得帶鑰匙去學校，按時給同學們開教室門。2、在班級治理上，我也有出力。早讀時，同學們不大聲讀書，為了調動他們的積極性，我以“獎罰制”來約制他們。“罰”就是：早讀時不讀書、寫作業、講話的同學，只要被值日班干部抓到了，名字被記到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早讀課前仔細讀書，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了。“獎”就是：在早讀課上仔細讀書的同學，被值日班干部表揚后，就可以加一分，并且每天只有五個名額。由于假如不限制每天五個名額的話，同學們就不會有競爭感，獎分的事也就不太會放在心上了。

我覺得自己做得比擬差的地方是：1、作為班長的我，應當是品學兼優的，可是月考時排名并沒有進年級前二十名，沒有給同學們做好典范，這是我的一大失職。2、在治理大組長上不夠細心，有些地方沒有教到位。例如掃地，不夠快速，拖拖拉拉，并且掃把也沒有擺放整齊，凌亂不堪。

我會好好利用這后半個學期，發揚自己的優點，改善自己的缺點。仔細學好每一科，并且做到仔細看題、認真審題、細心檢題，爭取在考試時拿到年級前二十的.好成績。在治理班級上也會多下點功夫，努力讓我們班變得更好，更優秀!

半個學期的總結【二】

我有收獲，由于我在這個學期中，交到了很多新朋友，令我在這個班中不會感到孤現在，初一上半學期已經過去了，并且我在這次期中考試中，數學100分，由于這張試卷太簡潔了，固然也有我自己細心的因素。而且在這個學期，我學到了很多新的學問，有了很多新的理解和體會，而且有很多新的課程，如：生物,地理，歷史等，這些新課程激發了我的求知欲，不過這也意味著我的學習任務將會筆比以前更重，所以我必需比以前還要努力。在這個學期中，我和很多好朋友都在暗自較勁，我們大局部時間都在玩，在自習課是我們卻“瘋狂”地寫作業，暗地里較勁。

在上課時，我有時很仔細的學習，恨不得一下子把學問都吸進腦子里;但有時我突然走神了一小會，就耽擱了我的學習，我向克制，但這種天馬行空的感覺是不是就會降落在我身上。

我很想像胡鉛杰，劉入銘這么好的成績，不過我不像他們一樣這么努力，他們上課很仔細常常積極舉手發言，我覺得這樣做太困難了，我始終無法像他們那樣得投入。但是，我會盡量像他們那樣做，做多了自然就會成為一種習慣。

在下個學期中，我會盡力比上個學期更加努力，天氣更冷了，我要養成早睡早起的習慣，還有很多我在課堂上沒有學到的學問，爭取在下個學期中全部補完。

半個學期的總結【三】

上個學期，在張教師和徐教師的細心培育下，我取得了許多的好成績：考試屢次取得優秀;被同學們選為紀律委員和中隊委;在“祝愿您教師”的祝愿語設計大賽中，我獲得了低段組第一名;在科技節中，我榮獲了低段組小制作二等獎;在運動會上，我參與的跳繩獲得了低段組其次名。等等，總體感覺一個學期下來自己還是取得了肯定的進步的。

但是，遵守規章，聽從指揮;禮貌待人;誠懇守信;同學關系等方面還需要大的改良。尤其是和占晨打架的大事對我的教訓特別深刻，至今每次提起這件事我都會難過，爸爸告知我誠懇守信是男孩子的立身之本，這種事情以后肯定不會再在我的身上發生。

下學期中我將做到：

1、各們功課在上個學期的根底上更加努力，爭取在新學期的成績單上沒有“B”，杜絕“C”;

2、仔細聽課、高質量完成作業;每課語文和英語都要熟背;

3、每個星期背一首唐詩，做兩課《閱讀理解》;

4、每兩個星期寫一篇小作文;

5、按時看完每月的《數學小靈通》和報紙;

6、兩個星期去一次新華書店;

7、每天堅持看一小時課外書，一個學期至少看五本課外書;

8、每天拉兩次二胡，每次半個小時;