四班級班主任教學計劃11篇

四班級班主任教學計劃篇1一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級布滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息。特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深滲入滲出開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班學生共有學生58人，其中男生32人，女生26人。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能根據《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言樂觀，作業美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在專心與扎實方面繼續培育。

身體素養本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

干部狀況通過幾年的培育與熬煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。

班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師樂觀協作，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、工作重點及目標

重點加強行為規范的養成教育，培育學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續抓好四班級學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育，爭奪流淌紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

6、促進每一個學生的全面進展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的"優秀班集體"。

3、進展個性特長，促進身心健康。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四班級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫"我最棒!"。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評比"優秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛生情況入行評比，激勵學生團結合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的"學習小組"，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要相互幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為入一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

(3)利用"優秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為"優秀小組"。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面通過三年的熬煉，學生能夠打掃衛生，但不夠專心仔細，為此我將執行以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次"衛生標兵"。

4、其它方面：

(1)激勵支持學生樂觀參加學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉能力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美看大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

(4)開展每日一則小故事活動，熬煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現自己的機會。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持全都。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，在班內張貼"團結、勤奮、求實、創新"的校風標語。讓課程表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展現學生的個性特長、美化環境，利用評比欄激勵學生進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有樂觀上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要"學高為師，身正是范"，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要準時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時入行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，削減學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培育學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、家訪、來訪工作的開展

本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制能力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。

3、多給他們在同學面前展現自己的機會，以促入他們樂觀嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要準時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

九、平安教育

平安工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。

1、利用班會、黑板報、圖片展等形式，開展平安知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

四班級班主任教學計劃篇2第一、常規教育方面

1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

第二、班級紀律方面

我深知，一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是努力做的最好。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

第三、衛生方面

教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生工作計劃：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品

兩操勤做。

2、班級衛生工作計劃：每日早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教育。

第四、班干部培育工作計劃，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將執行班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理工作再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的`人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

第五、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,每日努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成果可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

新的學期的開頭代表著一個新挑戰的開頭。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判、指正。

四班級班主任教學計劃篇3一、工作思路

關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的伴侶，建立信心。上好每一堂課，專心抓好講堂規律，讓班級永久充溢活力，樂觀，向上,讓每一位學生做到“三節”“三愛”。

二、班級基礎環境

本班學生學習盡力，朝上提高心強。行為習慣方面：學生能依照一日行為規范來做，但自覺性還有待進步。學習環境：大部分學生思維活潑，作業能專心完成，有必定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

三、班級治理目標

1.思想：建立禮儀規范，做個講禮貌、講文明的好孩子。

2.學習：把握學習措施，正確學習態度，享受學習樂趣。

3.規律：課間規律要保持，講堂規律要生動有序。

4.衛生：做好每日的值日工作，過細專心。

四、學期工作要點

1.進行思想品德教育，正直學習態度，明確學習目的，進步學習愛好，使學生主動學習，進步學習造詣。

2.學生勇敢立異，勇于探究，為故國培育立異型人才。

3.進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守規律、講衛生的好少年。

4.參加學校組織的各項運動，使學生在運動中受到教育。

5.班委會，明確分工，進步學生的治理才能。

五、詳細步伐

(一)因材施教，做好培優轉后的工作

1.看重尖子生的培育

(1)對尖子生增強培育，挖掘其潛力，讓優秀生留有擴展延長知識的機會，樂觀引導學生自力思考，主動探究，尋求辦理問題的道路。

(2)多方面了解學生的愛好特長，課余光陰因勢利導，好學苦練。

2.看重落后生的轉化

(1)對落后生，老師要多傾注些關切和愛心，耐心指點。給他們制造表現機會，勉勵他們的信心和士氣。

(2)對落后生進行常常禁絕時地家訪，同時了解學生的在家表現。

(二)做好勞動、衛生和平安教育

1.要求學生樂觀參加家庭中的自我辦事性勞動，讓學生真正做到本身能做到的事本身做。

2.教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生專心做好值日生工作，保持班級的整潔。

3.增強平安教育加強平安意識，進步自我警備才能，應用班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我警備平安常識》加強平安意識，進步自我警備才能。

四班級班主任教學計劃篇4學期開頭了，本班決定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續發揚團結、勤奮、求實、向上、互助的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。

詳細安排如下：

一、強化學生日常行為習慣

小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養成教育課，做好學生的思想工作。規范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間相互監督。班長作好每日的行為規范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。準時對好人好事進行表揚。

二、壯大班干部隊伍

努力進行班干部的培育，班干部是班級的核心力氣，培育好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

三、培育良好的班風、學風

培育學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，樂觀熬煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和進展。

1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2、做好期初家訪工作，特殊是對調皮學生進行全面了解。

3、滲透《中學生日常行為規范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用。

4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的樂觀性。給學生制造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮

5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。

四、加強平安教育，防患于未然

平安工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。

1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展平安知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

四班級班主任教學計劃篇5一、指導思想：

本學期，我擔任的是四班級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創意的活動，緊密聯系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸溝通。為把四3班建設成區級、市級先進班集體而努力奮斗。

二、詳細工作：

1、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素養、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查討論，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發掘優秀學生擔任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、工作計劃有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

2、文化建設：在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成果一覽表、圖書角、衛生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性，設計創作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、學習建設：提高學生的學習成果永久是學校工作的中心，因此將執行各種方法調動孩子們的學習樂觀性，讓他們主動學習，樂觀學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到進展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。

4、平安教育：平安教育是前提條件，將不遺余力的督促學生留意各方面的平安，上學放學，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參加上學放學路上的平安，將與家長溝通，一起進行教育。

三、班級愿景：

本學期的班級目標是：團結和諧，樂觀進展!

為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗!

四班級班主任教學計劃篇6一、班級情況分析

我班共有學生38人，其中女生18人，男生20人。我班大多數孩子能夠按時完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己。也有一小部分孩子，行為習慣不良，學習意識不足，還需要費很多精力在這部分孩子身上。我信任，在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所進步的。在班級隊干任命方面，上學期大部分同學都在班上擔任一定的職務，有些班干部自制力較差，不能時刻以身作則，做好榜樣，不利于良好班風的形成。這個學期要建立一支能干、負責人的班干部隊伍，讓班干部把班級工作承擔起來，讓整個班貌越來越好。在學習方面，抓好語文常規作業的檢查訂正，加強家校溝通，避開出現平安等事件。

二、工作思路

熱忱服務、穩抓常規、加強實踐、追求創新；以感恩教育是主線。

三、協作大隊部抓好以下工作：

（一）堅持文明禮儀教育工作

將依據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規范為切入口，狠抓養成教育。每日從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培育學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素養，養成文明、健康、向上的優良品質。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯離別、向陋俗離別、向壞事離別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

（二）加強平安教育工作

1.教育學生，專心學習消防演練教育大會相關精神，專心聽消防平安知識講座，樂觀進行消防演練。利用隊會、黑板報、廣播、校園網進行各方面的平安知識學習，提高自我保護能力。

2.加強健康衛生教育，樂觀宣傳預防流行性疾病知識，培育隊員良好的生活習慣。

四、每周主要工作（略）

四班級班主任教學計劃篇7這學期我繼續擔任四班級三班的班主任工作，為了使本班的管理和教學有條不紊的進行。特制定如下計劃:

一、常規教育方面

1、充分利用晨會的時間進行平安教育，在日常生活與學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，強調不能任意觸摸他人身體，不能推推搡搡，提倡課下做有意義的活動。

2、合理利用主題升旗儀式，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。結合重要、重大節日，比如“”、“清明節”、“五一”等，對學生進行相應的思想品德教育。

3、充分發揮活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:樂觀參加果實樹的評比活動，培育學生的集體榮譽感。激勵學生專心參加校本活動，學會輪滑，為本學期的“超越杯”做好打算。

二、班級紀律方面

良好的紀律是一個班學習、生活的保障。在本學期，我將從以下幾方面強抓紀律：160

1、課堂紀律

根據自身教學特點，課堂上以激勵為主，批判為輔。通過抑揚頓挫的語調，來提醒上課搞小動作、竊竊私語的學生。這樣既有效地提示學生留意聽講，也節省了上課時間。

2、課間紀律

課間以相互監督為主，建立獎懲制度。課下以班長、體委負責，監課同學走廊紀律，提醒同學右側通行、走路輕輕、說話小聲，尤其是午休期間，嚴查、嚴抓樓內跑跳現象。

三、衛生方面

嚴格根據學校要求，清除班級班級衛生死角，主動檢查學生的個人衛生。每周一提醒學生剪指甲、洗脖子、換洗衣服，提倡學生做到三努力做到“三勤”，勤清桌堂，勤擺物品，勤洗手。努力做到班級的每個人干干凈凈地來上學，提高精神面貌。

每日放學主動和學生打掃衛生，學生清掃地面，老師擦地，合理分工，既有效地完成掃除工作，又促進師生情感的溝通。講究衛生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

四、班干部的培育方面

上學期班級已經確定了楊燦擔任班長，從她的能力來看，能有潛力，但管理學生時缺少方法，對個人的`要求也不夠嚴格，因此本學期指導其管理同學的方式方法，逐漸提高其管理能力。

一個班級的管理光靠班主任、班長是不夠的，生活委員、小組長等等班干部都是班級管理的小助手。這學期我將執行組長輪流制，使班級的每個學生都有參加班級管理的機會，同時也能挖掘人才，有效地確定其它班干部的人選。

有人說：一班級的班主任很難，難在他們什么都不懂，什么都需要教。而我覺得，一班級的班主任不難，雖然事事都要指導、強調、監督，但他們對一切都布滿了新鮮感，而這也是班主任開展工作最好的切入點。我信任，只要我堅定信念，充分熱忱，班級里的42棵小向日葵會健康快樂成長。

四班級班主任教學計劃篇8一、班級情況分析：

這學期這個班有49名學生，其中男30名，女19名。每個孩子都活潑可愛，上進心強，團結友愛，熱愛班級。他們純潔和善，奇怪???求知。但自控能力差，需要老師不斷監督和悉心教育。特殊是我班男生比較多，有些同學學習、寫作、行為習慣都比較差，需要進一步培育。另外，我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(留意力不集中，行為遲緩)。我會更有耐心，激勵這些孩子，努力找到他們的優點，他們會更快樂，更自信。這學期我將繼續以“一切為了學生的健康進展”為立足點，努力營造樂觀向上的氛圍，以激勵為主，讓學生在德、智、體、美等方面得到進展。

二、工作目標：

1、了解學生的思想狀況。

2、做好班主任的日常工作：組織學生參加升旗和二操，檢查本班值班學生的工作，做好個別學生的教育工作。

3、營造良好的學習氛圍，讓學生主動學習，樂于學習。

4、培育優秀學生

5、建立班內小組競賽制度，充分發揮小組作用，在班級健康、紀律、學習等方面取得更大進步。

6、樹立“團結、樂觀、奮進”的階級精神。

三、執行的詳細措施：

1、高度重視平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在首位，每日講，一直講，馬上解決問題。任何時候，警鈴都要響個不停，堅持不懈。我們應該常常利用課前和班會前的時間對學生進行平安教育。在校園里，樓梯不擁擠，上課也沒有危險動作。在校園外，留意交通平安。讓學生快樂上學，平安回家。

2、留意養成教育：培育良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身進展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培育教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，并與學校德育親密協作，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為規范》，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和樂觀的學習態度，不至于讓一個學生掉隊。

3、留意提高各學科的教學質量。學習上要兩頭抓，中間促，這樣才能提高學生的整體水平。擅長發現尖子生，在課堂上以身作則。正確對待后進生，從生活學習中的“愛”開頭。樂觀的做法，真誠公平的對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，也擅長發現后進生的閃光點，努力培育他們的學習愛好。加強對最后三分之一學生的管理：面對全體學生，分班級授課，加強對最后三分之一學生的指導，從關愛學生的角度去理解和關愛學生。準時了解學生的心理變化，把握成果。

四班級班主任教學計劃篇9過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四班級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我特制定20x年小學班主任工作計劃：

一、班級基本情況和目標：

本班共有16位學生，其中男生9人，女生7人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。樂觀協作學校、少先隊的各種活動，培育學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生、家長談心溝通，了解學生的思想動態，準時疏導解決學生的問題。

三、各月份工作安排：

2月份：

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、學習《小學生日常行為規范》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、出一期黑板報。

3月份

1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、學習李慶明“52個文明細節”。

4月份

1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

2、繼續抓好法制教育、平安教育和常規教育。

3、培育學生正確的是非觀念。

5月份

1、協作學校組織好慶“五一”活動。

2、對學生進行平安教育。

3、培育學生的參加意識和集體主義精神。

4、繼續抓好紀律和學習目的教育。

6月份

1、制定復習計劃，激勵學生努力學習。

2、進行尊敬父母的教育。

3、協作學校組織好慶“五一”活動。

4、加強平安教育，做好放假前的打算工作

5、撰寫班主任工作總結。

四班級班主任教學計劃篇10隨著新一輪課程改革的推動，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：“一個好班主任就是一個好班集體?！奔偃缯f每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、預期班風

團結、勤奮、誠懇、創新

二、學生情況分析

本班學生生性調皮好動，但學習愛好不濃，沒有形成良好的學習氛圍，大部分學生學習基礎差，沒有養成良好的學習習慣。學習拔尖的學生幾乎沒有。

三、執行措施

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、重視德育、平安工作

合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

3、重視衛生工作

講究衛生很重要。俗話說：“病從口入。”整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

(2)班級衛生：每日派值日生清掃清潔區和教室。

4、培育班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在這一學期我將抓好班干部的培育，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：

(1)