專題04積累與運用學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．（2021·江蘇蘇州·三年級期末）下列說法不正確的一項是（

）A．《鹿角和鹿腿》是根據《伊索寓言》相關內容改寫的，按照事情發展的順序敘述的。B．《紙的發明》一課采用了總分總的結構，簡要介紹了紙的發明過程，讓我們充分體會到了古代勞動人民的聰明才智。C．《花鐘》一文中提到的影響開花時間的因素有溫度、濕度、光照、肥料。【答案】C【解析】本題考查課文內容理解。A項：《鹿角和鹿腿》這個故事講述了一只獨自到溪邊喝水的鹿，看見了自己倒映在水里的影子，覺得自己的角是那么精美別致，獨一無二，同時抱怨起自己的腿太細，配不上美麗的角。便想著怎么才能讓“丑陋”的腿配上精致的角。這時，旁邊的樹蔭猛地搖晃，只見一只獅子突然向他沖過來，鹿見狀立馬撒開長腿就跑，可不曾想美麗的角，卡在了樹枝中間，無奈之下，鹿只能用力一扯，放棄自己的角來逃命，最終取得一線生機。是根據《伊索寓言》相關內容改寫的，按照事情發展的順序敘述的。B項：《紙的發明》是一篇說明文，采用了總分總的結構。主要介紹了紙的發明過程，以及造紙對人類社會進步和文化發展所產生的影響及意義，贊揚了中國古代勞動人民的聰明才智。C項：《花鐘》課文按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察后的發現：一天之內，不同的花開放時間是不同的。并形象列舉了牽牛花等9種花不同的開花時間來說明這個發現；接著分析回答了不同的植物開花時間不同的兩個原因：開花時間與溫度、濕度、光照有關，與昆蟲的活動時間有關；最后擴展開去，談到植物學家修建“花鐘”，其做法很奇妙。2．（2021·江蘇·無錫市梁溪區教師發展中心三年級期末）下列說法正確的一項是（

）A．《蜜蜂》的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾。B．《漏》這篇課文可以按照時間順序來復述課文。C．《陶罐和鐵罐》告誡我們：不能存在僥幸心理，如果想不勞而獲，只能一事無成。D．《花鐘》這篇課文中讓我們知道了：植物開花的時間與溫度、濕度、光照有關，與昆蟲的活動時間無關。【答案】A【解析】考查文章內容理解。B項錯誤，《漏》這篇課文可以按照事情發展順序來復述課文。C項錯誤，《陶罐和鐵罐》讓我們明白了，人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學習別人的長處。虛心使人進步驕傲使人落后。D項錯誤，《花鐘》這篇課文中讓我們知道了：植物開花的時間與溫度、濕度、光照有關，與昆蟲的活動時間也有關。3．（2021·江蘇泰州·三年級期末）下列說法不正確的一項是（

）A．關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。B．寓言故事中一般會蘊含著道理。C．復述課文不需要用自己的話，可以把課文背誦出來。D．筆畫較少的字，要把筆畫寫開一點。【答案】C【解析】本題考查的是對相關內容的分析和理解，注意平時對相關常識的積累。本題中說法不正確的是C項。復述課文時不能直接背出課文，要用自己的話說出來。4．（2021·江蘇徐州·三年級期末）下列哪一項不符合課文內容：（

）A．寓言故事雖小但蘊含著深刻的道理，伊索寓言包含很多古羅馬的民間故事，就像一個神奇的動物王國。B．法布爾是法國著名的昆蟲學家、文學家，《蜜蜂》節選自他的《昆蟲記》。C．《我變成了一棵樹》一文，從“我”的愿望出發，展開大膽想象，講述了一連串有趣的故事。D．《肥皂泡》的作者是冰心奶奶，課文寫了她童年時代吹肥皂泡的經歷，表達了她對童年時代快樂美好生活的留戀與向往。【答案】A【解析】此題考查我們對課文知識的掌握程度。在選項A中，《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動物寓言。5．（2021·江蘇徐州·三年級期末）下列詩句中不是描寫春季景色的一項是（

）A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 B．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。C．綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。 D．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。【答案】C【解析】本題考查詩詞名句理解。A項：出自唐代白居易的《大林寺桃花》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，是寫詩人登山時已屆孟夏，正屬大地春歸，芳菲落盡的時候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——片始盛的桃花。從緊跟后面的“長恨春歸無覓處”一句可以得知，詩人在登臨之前，就曾為春光的匆匆不駐而遺憾，而惱怒，而失望。因此當這始所未料的一片春景沖入眼簾時，該是使人感到多么的驚異和欣喜。詩中第一句的“芳菲盡”，與第二句的“始盛開”，是在對比中遙相呼應的。它們字面上是紀事寫景，實際上也是在寫感情和思緒上的跳躍——由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。而且在首句開頭，詩人著意用了“人間”二字，這意味著這一奇遇、這一勝景，給詩人帶來一種特殊的感受，即仿佛從人間的現實世界，突然步入到一個什么仙境，置身于非人間的另一世界。B項：出自唐代韋應物的《滁州西澗》獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚；后二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。C項：出自宋代曾幾的《三衢道中》梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。詩寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。此詩首句寫出行時間，次句寫出行路線，第三句寫綠陰那美好的景象仍然不減登山時的濃郁，第四句寫黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無窮的生機和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味。D項：出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。“蔞蒿滿地蘆芽短”，這兩句詩仍然緊扣“早春”來進行描寫，那滿地蔞蒿、短短的蘆芽，黃綠相間、艷麗迷人，呈現出一派春意盎然、欣欣向榮的景象。“河豚欲上”借河豚只在春江水暖時才往上游的特征，進一步突出一個“春”字，本是畫面所無，也是畫筆難到的，可是詩人卻成功地“狀難寫之景如在目前”，給整個畫面注入了春天的氣息和生命的活力。蘇軾的學生張耒在《明道雜志》中也記載長江一帶土人食河豚，“但用蔞蒿、荻筍即蘆芽、菘菜三物”烹煮，認為這三樣與河豚最適宜搭配。由此可見，蘇軾的聯想是有根有據的，也是自然而然的。詩意之妙，也有賴于此。“正是河豚欲上時”畫面雖未描寫河豚的動向，但詩人卻從蔞蒿叢生、蘆葦吐芽推測而知“河豚欲上”，從而畫出海豚在春江水發時沿江上行的形象，用想象得出的虛境補充了實境。蘇軾就是通過這樣的筆墨，把無聲的、靜止的畫面，轉化為有聲的、活動的詩境。在蘇軾眼里，這幅畫已經不再是畫框之內平面的、靜止的紙上圖景，而是以內在的深邃體會和精微的細膩觀察給人以生態感。前者如畫，后者逼真，兩者混同，不知何者為畫境，何者為真景。詩人的藝術聯想拓寬了繪畫所表現的視覺之外的天地，使詩情、畫意得到了完美的結合。6．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）你知道“魯花花生油”中的“魯”指的是哪個省嗎？（

）A．廣東 B．湖南 C．山東 D．河南【答案】C【解析】考查文化常識的積累與識記。本題主要考查山東省的簡稱。魯：山東簡稱，中國春秋時國名。齊魯，是中國區域范圍名稱，指今山東，該名始于先秦齊、魯兩國。戰國末年，因齊、魯兩國文化逐漸融合為一體，而先秦時期今山東大體分屬于齊魯兩國，齊國是以山東淄博為國都，山東以東的大片土地；魯國是以山東濟寧曲阜為國都，山東以西的小塊土地。7．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）下列選項中，不是描寫揚州的詩句是（

）A．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B．維揚一株花，四海無同類。C．半月悠悠在廣陵，何樓何塔不同登。D．二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。【答案】A【解析】考查對詩詞名句的積累與理解。A項，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，原文：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質和迷人神韻。所以此句描述的是杭州西湖的景象。8．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）《長襪子皮皮》中皮皮的襪子是什么顏色的？（

）A．黑色和白色 B．綠色 C．棕色和黑色【答案】C【解析】考查學生對課外的搜集與積累。《長襪子皮皮》是1999年中國少年兒童出版社出版的圖書，作者是阿斯特麗德·林格倫。主要講述了一個叫皮皮的小姑娘的故事。本書是瑞典兒童文學作家阿斯特里德·林格倫的童話代表作之一。現已譯成45種語言出版。主人公皮皮是個奇怪而有趣的小姑娘。她有一個奇怪的名字：皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子。她滿頭紅發、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強力壯的小偷和強盜，還降服了倔強的公牛和食人的大鯊魚。她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對人熱情、體貼入微。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創造出一個又一個的奇跡……其中皮皮的襪子是棕色和黑色的。9．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）我們乘車外出，經常經過“G40滬陜高速”。“陜”指的是（

）A．上海 B．陜北 C．陜西 D．江蘇【答案】C【解析】本題考查的是文學常識的識記和積累，注意平時對相關文學常識的積累。本題中“滬陜高速”是指上海到陜西的高速路，所以“陜”指的是陜西。10．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）《剪枝的學問》告訴我們的道理最恰當的是（

）A．剪去不結桃子的樹枝 B．桃樹每年春天都要剪枝C．減少是為了增加 D．剪去不結果的樹枝，提高桃子的產量【答案】C【解析】本題考查課文內容理解。《剪枝的學問》從課文中，我明白了解剪枝是為了得到更多的桃子，懂得“減少”是為了“增加”的道理。要學會合理放棄，有舍才有得，生活處處有學問，我們要做從平凡的生活中發現知識學習知識的有心人。11．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）足球比賽中，被球員踢進本方球門的球被稱為（

）A．弧線球 B．烏龍球 C．魚躍撲球 D．帽子戲法【答案】B【解析】本題主要考查對足球常識的積累。“烏龍球”意為“自進本方球門的球”，香港球迷根據這個單詞的發音，將其稱為“烏龍球”。“烏龍球”的高危人群應屬于后衛和門將，因為他們是距離本方球門最近的隊員，當然，在防守對方定位球的時候，好心回防的前鋒或中場球員也極有可能弄巧成拙。烏龍無處不在，一切皆有可能，對于懸念迭生的足球比賽，適時的烏龍球恰如增鮮的味精一樣讓球迷大飽眼福，然而對于不慎炮制出那道黑色軌跡的球員而言，他們極有可能為自己的一時疏忽付出慘痛的代價。足球比賽中，被球員踢進本方球門的球被稱為烏龍球。12．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）下列詩句中，不是李白寫的是（

）。A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。【答案】B【解析】略13．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）《小狐貍阿權》中阿權擺脫了兵十，把鰻魚頭咬碎，將鰻魚丟在了（

）。A．池塘里 B．大樹下 C．小路邊 D．草地上【答案】D【解析】略14．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）“黔驢技窮”這個寓言故事中的“黔”指現在的（

）省。A．山東省 B．貴州省 C．四川省【答案】B【解析】本題考查文學常識。黔：今貴州省一帶；技：技能；窮：盡。比喻有限的一點本領也已經用完了。“黔”是貴州省的簡稱。15．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）《剪枝的學問》告訴我們的道理是（

）A．桃樹每年春天都要剪枝。 B．減少是為了增加。C．剪去不結果的樹枝，提高桃子的產量。【答案】B【解析】本題考查主旨把握。《剪枝的學問》告訴我們剪枝是為了得到更多的桃子，懂得“減少”是為了“增加”的道理。要學會合理放棄，有舍才有得，生活處處有學問，我們要做從平凡的生活中發現知識學習知識的有心人。故選B。16．（2021·江蘇無錫·三年級期末）由于小明打掃不及時，導致班級衛生扣了分，他覺得很對不起大家，整天悶悶不樂的。你想用下面哪句名言來勸告他（

）A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人誰無過，過而能改，善莫大焉。C．眼見為實，耳聽為虛。 D．近朱者赤，近墨者黑。【答案】B【解析】此題考查名言。解答此題需弄清名言的意思。“不入虎穴，焉得虎子”出自《后漢書·班超傳》，比喻不經歷艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取得真知。人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話出自《左傳·宣公·宣公二年》釋義：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。耳聽為虛，眼見為實：是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實，指親眼看見的比聽說的要真實可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。結合語境可知選B。17．（2021·江蘇·三年級期末）根據課文判斷，下列說法錯誤的一項是（

）A．《元日》中寫了春節除舊迎新的景象，春節習俗還有喝屠蘇酒、放鞭炮等。B．《我們奇妙的世界》中，各種形狀的卵石，顏色各異的羽毛都是大自然的珍藏。C．《肥皂泡》作者是冰心，原名謝婉瑩，代表作有《寄小讀者》《呼蘭河傳》等。D．《宇宙的另一邊》中，“我”想象了宇宙另一邊的世界，是這一邊的倒影。【答案】C【解析】本題考查課文內容的理解與掌握。A正確。《元日》是北宋政治家王安石創作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發精神。春節習俗還有喝屠蘇酒、放鞭炮、貼春聯等。B正確。《我們的奇妙世界》的主要內容：全文按照時間順序描繪了天空從清晨到夜晚、從晴朗到陰雨的不同景色，而后依次描繪了大地在不同季節時的景色，表現了世界的美好與奇妙。C錯誤。《肥皂泡》出自冰心的《冰心散文》，文章講述作者小時候最愛吹肥皂泡；在下雨時節吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達了冰心童年時對美好生活的向往。原名謝婉瑩，中國現代作家。代表作品有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》等。《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創作的長篇小說。D正確。《宇宙的另一邊》主要寫了一個可愛、聰明的小男孩兒，對宇宙的神秘產生了濃厚的興趣，他通過豐富的想象，給我們展現了一個神奇的想象世界。同時也表達了兒童們對神奇而美好事物的無限熱愛與向往之情。18．（2021·江蘇·三年級期末）匹諾曹深夜出門尋吃的結果是（

）。A．閃了一下腰 B．燒了一只手 C．燒了兩條腿 D．鼻子變長了【答案】C【解析】略二、連線題19．（2021·江蘇徐州·三年級期末）連線。兵來將擋

耳聽為虛

花中君子

琴棋書畫眼見為實

焉得虎子

雅人四好

梅蘭竹菊不入虎穴

水來土掩

中醫問診

望聞問切【答案】【解析】本題考查俗語及文學常識。“兵來將擋，水來土掩”意思是指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。“眼見為實，耳聽為虛”是指親眼看見的比聽說的要真實可靠的意思。有些事情聽別人講和自己看到是不同的，看到的可以是真實情況，而聽人講往往是虛假的，道聽途說，沒有親眼所見就不要相信。不入虎穴，焉得虎子。俗語，比喻不經歷艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取得真知。出自《后漢書·班超傳》。花中君子指的是梅花、蘭花、竹子和菊花這四樣，這四樣花卉，因為獨特的氣質，優雅的造型，或者是被賦予的深遠含義，讓人們對其喜愛不已，所以被稱為花中四君子。雅人四好指的就是琴、棋、書、畫。雅人四好本指琴瑟、圍棋、書法和繪畫色彩四種古代藝術性文物或技藝，在古代，琴棋書畫這四項技藝掌握得如何，是衡量一個人是否具有才華的標準。望聞問切是中醫用語。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象。20．（2021·江蘇揚州·三年級期末）連線題。人生只愛揚州住

不知轉入此中來長恨春歸無覓處

夾岸垂楊春氣薰獨憐幽草澗邊生

春來江水綠如藍日出江花紅勝火

上有黃鸝深樹鳴【答案】【解析】本題考查詩詞句的識記。黃慎的《維揚竹枝詞》，全詩為：人生只愛揚州住，夾岸垂楊春氣薰，自摘園花閑打扮，池邊綠映水紅裙。白居易的《大林寺桃花》，全詩為：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。韋應物的《滁州西澗》，全詩為：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。白居易的《憶江南》，全詞為：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？21．（2021·江蘇·無錫市劉譚實驗學校三年級期末）連一連。《肥皂泡》

蕭

紅

文房四寶

琴棋書畫《蜜蜂》

謝婉瑩

中醫問診

筆墨紙硯《荷花》

葉圣陶

雅人四好

梅蘭竹菊《火燒云》

法布爾

花中君子

望聞問切【答案】【解析】本題考查作家作品和文學常識，學生平時要注意積累。《肥皂泡》的作者是謝婉瑩。文章講了作者回憶小時候玩吹肥皂泡游戲的故事，表現了孩子們的童真、童趣，也表達了作者對童年時代的快樂生活的留戀之情。《蜜蜂》作者是法國著名昆蟲學家法布爾。課文以第一人稱方式寫了法布爾所做的一個實驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。《荷花》的作者是葉圣陶。課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。《火燒云》的作者是蕭紅。文章向我們描繪了晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。望聞問切是中醫問診的方法。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問；指詢問癥狀；切；指摸脈象，合稱四診。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術性文物或技藝，又稱“雅人四好”。花中君子：我國的花卉文化中，梅花、蘭花、竹和菊花，合起來被稱為花中四君子。梅花表達堅強謙虛、傲霜斗雪。蘭花與世無爭，象征淡薄賢德。竹子不卑不亢瀟灑處世，表達高雅氣節。菊花不趨炎附勢，象征恬然自處、與世無爭。22．（2021·江蘇·蘇州楓華學校三年級期末）連一連。竹外桃花三兩枝

春來江水綠如藍綠陰不減來時路

上有黃鵬深樹鳴日出江花紅勝火

春江水暖鴨先知獨憐幽草澗邊生

添得黃鵬四五聲

見善則遷

從善如流改過不吝

近墨者黑兵來將擋

有過則改近朱者赤

水來土掩【答案】【解析】本題考查詩句與名人名言的識記。蘇軾的《惠崇春江晚景》，全詩為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。曾幾的《三衢道中》，全詩為：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。白居易的《憶江南·江南好》，全詞為：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？韋應物的《滁州西澗》，全詩為：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。“見善則遷，有過則改。”意思是見到好的要學習改進，有了錯誤要及時改正。“改過不吝，從善如流。”意思是改正錯誤毫不吝惜，聽從善言就像水流向低處一樣迅速自然。“兵來將擋，水來土掩。”意思是指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。“近朱者赤，近墨者黑。”意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響三、判斷題（2021·江蘇泰州·三年級期末）判斷題,對的打“√”，錯的打“×”。23．在《天鵝、梭子魚和蝦》中，蝦把小車往后拖。()24．在《農夫和蛇》中，農夫最后收留了蛇。()25．“螳螂捕蟬”的后半句是“黃雀在后”。()【答案】23．√24．×25．√【解析】23．《天鵝、大蝦和梭魚》是一個世界著名的古老寓言故事，它從反面講了不合作辦不成事的道理。天鵝、大蝦、梭魚都很用力，都想把車拉動，但是因為不合作，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。懂得不合作、不配合是辦不成事的道理。24．在《農夫和蛇》中，農夫最后被蛇咬死了。25．螳螂捕蟬，黃雀在后是一則來源于寓言故事的復句成語，成語有關典故最早見于《莊子·山木》。“螳螂捕蟬，黃雀在后”原義是螳螂捕捉蟬，卻不知道黃雀在它后面正想吃它，后比喻為了利益損害別人，而不知道有人跟著算計他；在句中一般充當分句。（2021·江蘇徐州·三年級期末）根據課外閱讀判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。26．《奶奶的星星》中，奶奶嚇唬“我”的最好辦法是讓我給她踩腰。()27．小林校長每回見到豆豆都說“你真是一個好孩子”，這是小林校長為了鼓勵豆豆，幫她樹立自信。()28．“辭達而已矣”告訴我們寫作文要注意用上一些優美的詞語。()29．“逝者如斯夫”意思是消失的時光像河水一樣啊！()30．《粽子里的鄉愁》作者琦君，寫的是她童年時端午節那天，乞丐來討粽子的事。()【答案】26．×27．√28．×29．√30．√【解析】26．本題主要考查對課文的理解。從《奶奶的星星》“小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了!”可知，奶奶嚇唬“我”的最好辦法是讓我給她踩腰。說法錯誤。27．本題主要考查對課外書的理解。《窗邊的小豆豆》，作品講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。小豆豆之所以能在巴學園里快樂成長，和她的父母那種有原則的寬容的愛也是分不開的。小林校長每回見到豆豆都說“你真是一個好孩子”，這是小林校長為了鼓勵豆豆，幫她樹立自信。說法正確。28．本題主要考查對句子的理解。“辭達而已矣”意思是說話只要把意思表達清楚就可以了，即點到為止。而不是告訴我們寫作文要注意用上一些優美的詞語。說法錯誤。29．本題主要考查對句子的理解。“逝者如斯夫”形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。出處：原句出自《論語子罕篇》。說法正確。30．本題主要考查對課文的理解。《粽子里的鄉愁》作者琦君，文章圍繞“富貴棕”寫了母親布施乞丐，祈愿他們有福，教育“我”心存善良，做修福、惜福的事。同時，粽子也寄托了作者真摯渾厚的情懷：對家鄉、對童年的懷念，對慈愛的母親綿綿不盡的愛，以及對世態人生的感慨，既溫馨悲憫又蒼涼肅靜。說法正確。（2021·江蘇無錫·三年級期末）判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。31．《犟龜》中的烏龜陶陶認準了一個目標，不管遇到什么困難都勇往直前、永不放棄。()32．寓言故事《蚊子和獅子》《獅子和老鼠》中的獅子都驕傲自大，結果往往會自取滅亡。()33．金子美鈴的《我和小鳥和鈴鐺》，告訴我們每個人都有自己的優點或長處，要相信自己，同時學會用欣賞的眼光看待別人。()【答案】31．√32．×33．√【解析】31．《犟龜》中的烏龜陶陶長途跋涉去參加獅王二十八世的婚禮，他是一只天底下最倔犟的烏龜，不接受勸告與安慰，不聽信猜測與謊言，他只知道一步一步地向前爬，終于趕到了目的地，雖然已經錯過了獅王二十八世的婚禮，但也參加了獅王二十九世的婚禮。題目說法正確。32．這兩則寓言故事均出于古希臘的《伊索寓言》，《蚊子和獅子》中，蚊子專門咬獅子沒有毛的地方，獅子抓蚊子的過程中把自己撓傷了，蚊子打敗了獅子，卻因得意忘形落到了蜘蛛的網上。這個故事主要諷刺那些能夠戰勝強者卻因得意反而被弱者戰勝的人。由此可見，故事更強調的是蚊子“驕傲自大，自取滅亡”。《獅子和老鼠》中，獅子一時好心放過了到嘴的獵物老鼠，后來，當獅子落入一個大網中，老鼠跑來咬破網，拯救了獅子。這告訴我們尺有所短，寸有所長，強者也有需要弱者幫忙的時候。題干的說法偏離了題目的主旨，錯誤。33．金子美鈴的《我和小鳥和鈴鐺》中，講述了我、小鳥、鈴鐺的不同，小鳥會飛翔，我會奔跑；鈴鐺能搖出好聽的聲響，我能唱好多的歌，我們不一樣，我們都很棒。所以每個人都有自己的優點，要學會欣賞自己，欣賞別人。四、填空題34．（2021·江蘇蘇州·三年級期末）照樣子，寫一寫。（1）源源不斷______

無憂無慮______（2）文房四寶：筆墨紙硯

雅人四好：______（3）兵來將擋，水來土掩。

______，______。【答案】

津津有味

無邊無際

琴棋書畫

眼見為實

耳聽為虛【解析】（1）本題考查詞語仿寫。“源源不斷”是AABC式詞語，這樣的詞語還有：念念不忘、頭頭是道、代代相傳、欣欣向榮、斤斤計較、步步登高、面面相覷、遙遙相對、竊竊私語、亭亭玉立、空空如也、碌碌無為、歷歷在目、默默無聞。“無憂無慮”是ABAC式詞語，這樣的詞語還有：多種多樣、再三再四、十全十美、人來人往、冷言冷語、非親非故、自由自在、一五一十、毛手毛腳、一心一意、百發百中、無邊無際、一年一度、探頭探腦。（2）本題考查國學常識。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術性文物或技藝，又稱“雅人四好”。（2）本題考查八字成語。如：此而可忍，孰不可忍。人為財死，鳥為食亡。塞翁失馬，焉知非福。35．（2021·江蘇蘇州·三年級期末）按照要求完成課文內容填空。（1）美景美篇。二三月的春日里，輕風______，______由天上灑落著，______的柔柳，______的花，青的草，綠的葉，都像______，形成了爛漫無比的春天。《燕子》白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開______。有的花瓣兒______，露出______。有的還是______，看起來______得馬上要______。《荷花》這地方的火燒云變化極多，一會兒______，一會兒______，一會兒______，一會兒______。《火燒云》（2）古詩古文。古詩中有可愛的生靈，“______，沙暖睡鴛鴦”；有明媚的春光，“______，春江水暖鴨先知”；有傳統的節日，“清明時節雨紛紛，______”；“______，每逢佳節倍思親”。古文中有深刻的道理，“宋人有耕者。______。兔走觸株，______。因釋其耒而守株，冀______。兔______，而______。”告訴我們______。【答案】

微微地吹拂著

如毛的細雨

千條萬條

紅的白的黃

趕集似的聚攏來

兩三片花瓣兒

全展開了

嫩黃色的小蓮蓬

花骨朵兒

飽脹

破裂似的

紅彤彤的

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

泥融飛燕子

竹外桃花三兩枝

路上行人欲斷魂

獨在異鄉為異客

田中有株

折頸而死

復得兔

不可復得

身為宋國笑

不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的【解析】（1）本題考查現代文默寫。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。分別出自課文《燕子》、《荷花》、《火燒云》。（2）本題考查詩詞歌賦默寫、文言文默寫和課文內容理解。唐代杜甫的《絕句》遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。北宋蘇軾的《春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。唐代杜牧的《清明》清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。兔子自己撞死在樹樁上，這不過是生活中的一個偶然事件，可農夫卻幻想這樁巧事能變成經常發生的事情，所以最后落得個田園荒蕪、被人笑話的下場。這個故事揭示了一個道理：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的。守株待兔的寓言故事也常用于批判那些不知變通、死守教條的思想方法。36．（2021·江蘇無錫·三年級期末）按課文內容填空（1）春天來了，萬物復蘇，白居易筆下的江南是“日出_______________，春來_______________。”杜甫筆下的小動物也格外可愛，正如詩句“____________________，____________________。”就進行了生動的描繪。（2）葉圣陶筆下的《荷花》形態各異：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒__________，露出嫩黃色的____________。有的還是花骨朵兒，看起來____________________。（3）我們在經典中感悟人生，“見善則遷，__________”告訴我們要知錯就改；“眼見為實，__________”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證。我還知道了“文房四寶”是_______________。【答案】

江花紅勝火

江水綠如藍

泥融飛燕子

沙暖睡鴛鴦

全展開了

小蓮蓬

飽脹得馬上要破裂似的

有過則改

耳聽為虛

筆、墨、紙、硯【解析】（1）本題考查詩詞名句識記。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”出自唐代詩人白居易的《憶江南》（其一），句意：春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。原文：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”出自唐代杜甫的《絕句二首》（其一），句意：燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。原文：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（2）本題考查現代文默寫。《荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文，作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面。選句出自《荷花》的第二段，原文：荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）本題考查名句和文學常識識記。“見善則遷，有過則改”出自《周易》，句意：見到好的要學習改進，有了錯誤要及時改正。“耳聽為虛，眼見為實”出自《說苑·政理》，句意：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。37．（2021·江蘇·無錫市梁溪區教師發展中心三年級期末）按課文內容填空。（1）我們在傳統節日中感悟詩情：《清明》中的“___________，__________”表達了詩人杜牧對逝去親人的懷念之情；《九月九日憶山東兄弟》中，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”抒發了詩人王維____________________之情。（2）我們在名言警句中感悟真理：“見善則遷，________”告訴我們要知錯就改；“眼見為實，________”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證。（3）我們在經典美文中積累語言：葉圣陶筆下的《荷花》形態各異：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒__________，露出嫩黃色的_____________。有的還是花骨朵兒，看起來_____________。鄭振鐸筆下的《燕子》活潑可愛：一身_____的羽毛，一對___________的翅膀，加上__________似的尾巴，_________那樣可愛的活潑的小燕子。【答案】

清明時節雨紛紛

路上行人欲斷魂

對家鄉和親人的思念

有過則改

耳聽為虛

全展開了

小蓮蓬

飽脹得馬上要破裂似的

烏黑

輕快有力

剪刀

湊成了【解析】本題考查課內積累與掌握。（1）“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”出自唐代杜牧的《清明》，全詩為：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。意思是：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。“獨在異鄉為異客”，開篇一句寫出了詩人在異鄉的孤獨之感。詩人在這短短的一句話中用了一個“獨”、兩個“異”字，可見詩人在外強烈的異地作客之感，在外越是孤獨，詩人對家鄉親人的思念之情就越強烈。（2）本題考查名言警句積累及運用。“見善則遷，有過則改”出自:《周易·益》象傳，意思是：君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學習，有了錯誤就迅速改正。“眼見為實，耳聽為虛”出自：《漢書·趙充國傳》，意思是：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。（3）本題考查積累與誦讀，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。”出自課文《荷花》。“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。”出自課文《燕子》。38．（2021·江蘇泰州·三年級期末）按課文內容填空。1．_______給溪水_______，_______一只紅蜻蜓。忽然_______，___________蹦跳著_______。這一段選自課文《_______》。2．《_______》是一首題畫詩，其中“_______，春江水暖鴨先知。”描繪出美麗的春光。3．“元日”指農歷_______，就是傳統節日，“千門萬戶曈曈日，_______。”告訴我們過節時要_______。農歷_______是重陽節，從唐代詩人_______寫的這句詩“_______，_______。”中，我們知道這個節日有登高、插茱萸的習俗。4．看到“歷歷在目”這樣的成語形式時，我也能照樣子寫出三個成語：_______，_______，_______。5．以前，朋友成天玩電腦、不認真學習，現在，他知道錯了，開始認真學習了，你會對他說：_______【答案】

人影

染綠了

釣竿上立著

撲騰一聲人影碎了

草地上

魚兒和笑聲

溪邊

惠崇春江晚景

竹外桃花三兩枝

正月初一

總把新桃換舊符

貼對聯

九月九日

王維

遙知兄弟登高處

遍插茱萸少一人

諄諄告戒

欣欣向榮

亭亭玉立

知過能改，善莫大焉。【解析】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，主要內容，表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。”出自《溪邊》這首兒童詩選自組詩作品《童年的水墨畫》，詩中描繪了兒童在溪邊釣魚的情景。詩中的孩子是那樣的快樂，靜靜的溪水映著愛美的柳樹，映著釣魚孩子的倒影，靜靜的釣魚竿，立著紅蜻蜓，我們仿佛覺得空氣都停止了流動，似乎大家都怕魚受驚，而魚上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個現代垂釣兒童的形象。2．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”出自宋代蘇軾《惠崇春江晚景》意思：竹村外有盛開的桃花三兩枝，桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人喜愛。春江水暖戲水的鴨子最先得知。生長茂盛的蔞蒿鋪滿了地面，蘆葦也抽出了短短的嫩芽來，這正是鮮美的河豚快要上市的時候。3．“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”出自宋代王安石《元日》翻譯：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。元日就是春節，農歷正月初一。每年農歷的九月九日是重陽節。重陽節，是中國傳統節日。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》翻譯：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。4．“歷歷在目”的格式為：AABC式，這樣的成語有：諄諄教誨、諄諄告戒、欣欣向榮、歷歷在目、亭亭玉立。5．“知過能改，善莫大焉。”指一個人犯了錯誤后，能夠認識并改正錯誤，就是最好的事情。39．（2021·江蘇徐州·三年級期末）名句填空。___________________，牧童遙指杏花村。（《清明》）___________________，小溪泛盡卻山行。（《三衢道中》）千門萬戶曈曈日，__________________。（《元日》）__________________，__________________，善莫大焉。——《左傳》【答案】

借問酒家何處有

梅子黃時日日晴

總把新桃換舊符

人誰無過

過而能改【解析】本題主要考查對詩詞名句的默寫，注意不寫錯別字。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”出自唐代杜牧《清明》翻譯：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”出自宋代曾幾《三衢道中》翻譯：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”出自宋代王安石《元日》翻譯：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。“人誰無過？過而能改，善莫大焉”出自《左傳》，意思是：哪個人能不犯錯誤呢？犯了錯誤能夠改正，沒有比這更大的好事了。40．（2021·江蘇徐州·三年級期末）按課文原文填空，然后完成后面題目。宋人有()者。田中有株。兔走()株，折()而死。因()其來而守株，翼復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。（1）“走”的意思是_____________；“因”的意思是_____________。（2）畫線句子的意思是_________________________。【答案】

耕田

觸

頸

釋

跑

于是

然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。【解析】本題主要考查對文言文的理解與填空。（1）“宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。“兔走觸株”意思：一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上。“走”的意思是：跑。“因釋其耒而守株”意思：于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊。“因”的意思是：于是。（2）本題主要考查翻譯句子的能力。“兔不可復得，而身為宋國笑。”意思：然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。41．（2021·江蘇揚州·三年級期末）根據課文內容填空。1．古詩大盤點。①獨在異鄉為異客，__________。（《九月九日憶山東兄弟》）

②借問酒家何處有？__________。（《清明》）2．垂柳把溪水當作__________，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水__________，__________上立著一只紅蜻蜓。忽然__________人影碎了，草地上蹦跳著__________。（《溪邊》）3．這地方的火燒云變化極多，一會兒__________的，一會兒__________的，一會兒__________，一會兒__________。（《火燒云》）4．小明以前不愛學習，但是他現在知道錯了并向老師道歉，還保證以后一定認真學習。老師用《左傳》中的話對他說：“____________________。”【答案】

每逢佳節倍思親

牧童遙指杏花村

梳妝的鏡子

染綠了

釣竿

撲騰一聲

魚兒和笑聲

紅彤彤

金燦燦

半紫半黃

半灰半百合色

人誰無過，過而能改，善莫大焉。【解析】此題考查的是對課文內容的熟悉程度。1.《九月九日憶山東兄弟》[唐]王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。《清明》[唐]杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。譯文：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。2.《溪邊》這篇課文描繪的是一個正在釣魚的孩子.溪水映著柳樹、孩子的倒影,釣魚竿上立著紅蜻蜒,而魚上鉤的一剎那,這種靜立刻被打破了.溪水動了,人影碎了,魚躍人歡。3.《火燒云》是一篇描寫大自然美景的文章，文章描寫的是鄉村傍晚火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化，表現了大自然景象的瑰麗和變幻無窮，表達了作者對火燒云的贊嘆之情。4.“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”人誰無過？過而能改，善莫大焉。摘自《左傳·宣公·宣公二年》解釋：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。42．（2021·江蘇常州·三年級期末）將下列詩句補充完整。（1）遲日江山麗，_________________。（2）梅子黃時日日晴，_________________。（3）春潮帶雨晚來急，_________________。（4）_________________，正是河豚欲上時。（5）_________________，春來江水綠如藍。（6）_________________，山寺桃花始盛開。【答案】

春風花草香

小溪泛盡卻山行

野渡無人舟自橫

蔞蒿滿地蘆芽短

日出江花紅勝火

人間四月芳菲盡【解析】（1）此題考查學生詩詞識記默寫能力。出自唐代杜甫的《絕句》。全詩：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（2）此題考查學生詩詞識記默寫能力。出自宋代曾幾的《三衢道中》，全詩：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（3）此題考查學生詩詞識記默寫能力。出自唐代韋應物的《滁州西澗》，全詩：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（4）此題考查學生詩詞識記默寫能力。出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，全詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（5）此題考查學生詩詞識記默寫能力。出自唐代詩人白居易的《憶江南》全詩：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？（6）此題考查學生詩詞識記默寫能力。出自唐代白居易的《大林寺桃花》，全詩：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。43．（2021·江蘇常州·三年級期末）根據所學內容填空。1．傳統文化是深厚的。“____________，春風送暖入屠蘇。”寫的是___________節；“__________，路上行人欲斷魂。”寫的是__________節；“獨在異鄉為異客，__________”寫的是__________節。我知道我國的傳統節日還有___________節、___________節等；我還知道我國傳統的文房四寶是__________，雅人四好是___________。2．多彩童年是快樂的。溪邊所見是一種快樂：垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，__________。___________，_________。忽然撲騰一聲人影碎了，___________。知錯就改也是一種快樂：人誰無過？__________，__________。3．寓言故事是深刻的。讀了《陶罐和鐵罐》，我明白了__________。讀了《鹿角和鹿腿》，我明白了__________。一些八字成語中也含有深刻的道理：不入虎穴，_________。近朱者赤，__________。【答案】

爆竹聲中一歲除

春

清明時節雨紛紛

清明

每逢佳節倍思親

重陽

端午節

元宵節

筆墨紙硯

琴棋書畫

山溪像綠玉帶一樣平靜

人影給溪水染綠了

釣竿上立著一只紅蜻蜓

草地上蹦跳著魚兒和笑聲

過而能改

善莫大焉

每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處

事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞

焉得虎子

近墨者黑【解析】本題考查根據課文內容填空。結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。1．“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”出自宋代王安石的《元日》，全詩為：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。意思是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。寫的是春節。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”出自唐代杜牧的《清明》，全詩為：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。意思是：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。詢問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。寫的是清明節。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，全詩為：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。意思是：一個人獨自在他鄉作客，每逢節日加倍思念遠方的親人。遙想兄弟們今日登高望遠時，頭上插滿茱萸只少我一人。寫的是重陽節。我國的傳統節日還有：端午節、中秋節、元宵節等。文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋書畫。琴是古琴；棋，專指圍棋；書指書法；畫是說國畫；是古時候風雅人士修養身心的藝術愛好。2．“垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。”出自《童年的水墨畫》之《溪邊》。人誰無過？過而能改，善莫大焉出自《左傳·宣公二年》。大意是誰能不犯錯誤呢？犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事情了。3．《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。《鹿角和鹿腿》道理：價值不能用外表來衡量，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西可能是有用的，我們要正確對待自己的長處和短處，不能以外表來取決于他們的價值。“不入虎穴，焉得虎子”出自《后漢書·班超傳》，比喻不經歷艱險，就不能取得成功。近朱者赤近墨者黑意思是：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，指客觀環境對人有很大影響。出自晉·傅玄《太子少傅箴》。44．（2021·江蘇徐州·三年級期末）深厚的傳統文化，中國人的根。A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。C．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。D．五月五日午，贈我一枝艾。上面詩句中，不含有描寫中國傳統節日的是()。我國的傳統節日中，我喜歡_______節，因為在這個節日里，我可以_____________________________________________________我還知道東漢時代_______改進了造紙術，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展；隋朝石匠_______設計并參加建造的_______體現了勞動人民的勤勞和智慧，是我國寶貴的_______。北宋畫家張擇端畫的《________》使我們看到了八九百年以前的古都風貌。【答案】

A

春

感受到祖國傳統文化的博大精深、家人團聚的快樂、親戚鄰里的友愛。

蔡倫

李春

趙州橋

歷史文化遺產

清明上河圖【解析】考查文學常識。A項：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自白居易的《大林寺桃花》，意為四月正是平地上百花凋零殆盡的時候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放，描繪的是山上山下因海拔因素從而導致花開時間不同。未描繪傳統節日。B項：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自王安石的《元日》，意為爆竹聲中舊的一年已經過去，迎著和暖的春風開懷暢飲屠蘇酒，元日即春節，描繪的是春節。C項：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，意為我獨自一人在他鄉做客,人地生疏,感到寂寞.每逢佳節就更加地思念家中的親人，九月九日就重陽節。D項：“五月五日午，贈我一枝艾。”出自文天祥的《端午即事》，意為五月五日的端午節，你贈與了我一枝艾草，即端午節。本題考查語言表達，解答本題的關鍵在于結合自己所有知識，進行表述，例如端午節，可以吃粽子、賽龍舟、吃皮蛋等活動，語言生動即可。東漢元興元年（105年）蔡倫改進了造紙術。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網等原料，經過挫、搗、炒、烘等工藝制造的紙，是現代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，逐漸普遍使用。為紀念蔡倫的功績，后人把這種紙叫作“蔡侯紙”。趙州橋始建于隋代，由匠師李春設計建造，后由宋哲宗趙煦賜名安濟橋，并以之為正名。趙州橋是世界上現存年代久遠、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋，其建造工藝獨特，在世界橋梁史上首創“敞肩拱”結構形式。體現了勞動人民的勤勞和智慧，是我國寶貴的歷史文化遺產。《清明上河圖》，中國十大傳世名畫之一。為北宋風俗畫，使我們看到了八九百年以前的古都風貌，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現藏于北京故宮博物院。45．（2021·江蘇徐州·三年級期末）根據積累填空。詩中有情，讀了《清明》中的“______________，______________”，這兩句，我們感受到詩人杜牧心中的哀傷；詩中有景，從杜甫的《絕句》一詩中的“_______________，______________”，讓我們好像看到在春日美景中，小動物們歡快的身影。【答案】

清明時節雨紛紛

路上行人欲斷魂

泥融飛燕子

沙暖睡鴛鴦【解析】本題考查詩詞名句的理解記憶能力，平時要多注意積累。唐代杜牧的《清明》，原詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。這一天正是清明節，詩人杜牧在路上行走，遇上了下雨。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節，可也是氣候容易發生變化的期間，常常趕上“鬧天氣”。遠在梁代，就有人記載過：在清明前兩天的寒食節，往往有“疾風甚雨”。若是正趕在清明這天下雨，還有個專名叫作“潑火雨”。詩人遇上的，正是這樣一個日子。唐代杜甫的《絕句二首》，原詩：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首五言絕句，意境明麗悠遠，格調清新。全詩對仗工整，但又自然流暢，毫不雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，是杜集中別具風格的篇章。46．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）根據課內外閱讀填空。1．“像巨龍________，連綿起伏，曲折蜿蜒……像綢帶__________，__________，伸向天邊。”

《長城和運河》2．“即使當它_________的時候，當它______________制作成家具的時候，它的香氣____________。”

《宋慶齡故居的樟樹》3．“有的槐花_____________，遠看像________________；有的槐花一條一條地______________，近看如維吾爾族姑娘_____________的小辮兒。《槐鄉五月》4．“__________________，一枝紅杏出墻來。”

《游園不值》“不是花中偏愛菊，__________________。”

《菊花》“遲日江山麗，______________________。”

《絕句》“維揚一株花，_______________________。”

《瓊花》【答案】

穿行在大地

飄落在大地

銀光閃閃

枝枯葉落

已經作為木料

仍然不變

抱在一起

玉雕的圓球

掛滿枝頭

披散在肩頭上

春色滿園關不住

此花開盡更無花

春風花草香

四海無同類【解析】1．考查對文章的理解與識記。出自《長城和運河》，原文：我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我的眼前：像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。2．考查對文章的理解與識記。出自《宋慶齡故居的樟樹》，原文選段：別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這里。3．考查對文章的理解與識記。出自《槐鄉五月》，原文選段：五月，洋槐開花了。槐鄉的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的'粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。4．考查詩詞名句的積累與識記。出自葉紹翁的《游園不值》，原文：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。出自元稹的《菊花》，原文：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。出自杜甫的《絕句》，原文：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。出自韓琦的《瓊花》，原文：維揚一株花，四海無同類。年年后土祠，獨比瓊瑤貴。中含散水芳，外團蝴蝶戲。酴醾不見香，芍藥慚多媚。扶疏翠蓋圓，散亂真珠綴。不從眾格繁，自守幽姿粹。嘗聞好事家，欲移京轂地。既違孤潔情，終誤栽培意。洛陽紅牡丹，適時名轉異。新榮托舊枝，萬狀呈妖麗。天工借顏色，深淡隨人智。三春愛賞時，車馬喧如市。草木稟賦殊，得失豈輕議。我來首見花，對花聊自醉。47．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）根據課內外閱讀填空。1．這學期，我們從課文中了解了很多名人：誠實守信的________，虎門銷煙的__________。我們還懂得了許多道理：《剪枝的學問》告訴我們___________________________。《三字經》中，“香九齡，__________。__________，所當執。”教育我們要________________________。2．夏洛用織字的方法幫助威爾伯，第二次在網上織的字是_________。小豬威爾伯為了回報朋友，把夏洛的___________放在舌頭上帶回了家。【答案】

宋慶齡

林則徐

減少是為了增加

能溫席

孝于親

孝敬父母

了不起

卵袋【解析】1．考查對文章的理解。《我不能失信》：文章主要講了宋慶齡小時候，有一次很想去伯伯家玩，但又想起約好了小珍來自己家，結果她因守信用，沒跟父母去伯伯家，而是自己留在家里等朋友的事。《虎門銷煙》：主要講英國人向清國走私鴉片，謀取財富，禍害國民，林則徐為了挽救國家危亡，收繳鴉片販子的鴉片并于虎門銷毀。《剪枝的學問》：是一篇記敘文，記敘了我在桃園看王大伯剪枝并了解到剪枝的原因，給了我們這樣的啟示：減少是為了增加，減去又粗又壯的枝條是為了剩下的枝條能更好的吸收營養，更好的生長；也告訴了我們：生活處處有學問，我們要做有心人。“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”出自《三字經》，意思是：東漢人黃香九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。每個孝順父母的人都應該實行和效仿。從而教育我們要孝敬父母。2．考查課外的搜集與積累。《夏洛的網》：是一部描寫關于友情的童話，在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。威爾伯的生命有危險時，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯，但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……作者用童話的敘事風格表現出一分對生命本身的贊美與眷戀，給了我們關于生命的深沉的思索。其中第二次在網上織的字是了不起。小豬威爾伯為了回報朋友，把夏洛的卵袋放在舌頭上帶回了家。48．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）根據課文內容填空。1．這時，王勃正站在窗前，凝望著江上___________：遠處，___________，水連著天，___________。一只野鴨正________________緩緩地飛翔，_____________在天邊輕輕地飄蕩……《少年王勃》2．五月，洋槐開花了。槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上________槐花，發辮上________槐花，她們___________，哪里就會有___________。《槐鄉五月》3．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”選自唐代詩人_________（人名）的詩_____________（詩題），這句話把______比作______。4．本學期我們有了很多收獲：知道了植樹造林“____________，造福子孫”；知道了“__________________，暮看日西墜”的人注定一事無成，因為懶惰的人，只能從時間小河里撈起“______和______”；還認識了很多名人，有____________的飛將軍李廣，有____________的陶行知校長，還有____________的大作家蕭伯納。5．你喜歡《小狐貍阿權》里的__________（人物），因為_________________________【答案】

迷人的秋景

天連著水

水天一色

披著落日的余暉

燦爛的云霞

別著

戴著

飄到哪里

一陣清香

李白

《望廬山瀑布》

瀑布

銀河

功在當代

朝看水東流

后悔

失望

力大無窮

循循善誘

謙遜自律

阿權

因為他調皮又可愛【解析】1．本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。2．本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。3．本題考查作家作品和詩詞名句理解。出自唐代李白的《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第三句“飛流直下三千尺”，一筆揮灑，字字鏗鏘有力。“飛”字，把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動；“直下”，既寫出山之高峻陡峭，又可以見出水流之急，那高空直落，勢不可擋之狀如在眼前。詩人猶嫌未足，接著又寫上一句“疑是銀河落九天”，真是想落天外，驚人魂魄。“疑是”值得細味，詩人明明說得恍恍惚惚，而讀者也明知不是，但是又都覺得只有這樣寫，才更為生動、逼真，其奧妙就在于詩人前面的描寫中已經孕育了這一形象。巍巍香爐峰藏在云煙霧靄之中，遙望瀑布就如從云端飛流直下，臨空而落，這就自然地聯想到像是一條銀河從天而降。可見，“疑是銀河落九天”這一比喻，雖是奇特，但在詩中并不是憑空而來，而是在形象的刻畫中自然地生發出來的。4．本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。5．本題考查課外書籍閱讀。《新美南吉童話故事全集:小狐貍阿權》由變成了木屐；一年級的小同學和水鳥；一束火苗；小熊；小狐貍阿權；最后一個胡琴手；小狐貍；正坊和大黑；一塊銅幣美智子；櫻花；只要一吹響黃鶯竹笛；新美南吉絕密檔案室這些故事組成。49．（2021·江蘇·無錫市大橋實驗學校三年級期末）根據課文內容填空。1.眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷_________，轉眼間就變成了一瀉千里的_____________；明明是一匹四蹄生風的___________，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座__________……

（《廬山的云霧》）2.蜻蜓飛過來，告訴我_____________________。小魚在腳下游過，告訴我___________________________……

（《荷花》）3.“________________，將軍夜引弓。”選自唐代詩人_________（人名）的詩_____________（詩題）。詩中的這位將軍指的是_________時期的“飛將軍”_________（人名）。4.通過這一學期的學習，你認識了___________的少年王勃，欣賞了______________________的海底世界，知道了信鴿被稱為“_______________”。你還從課文中學到了許許多多的道理，《狼和鹿》告誡人們：_________________________________；