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文檔簡介

墨山中心小學安全穩定形勢分析研判工作實施方案為更好分析研判教育系統面臨的安全穩定形勢，深入把握學校存在的主要安全穩定問題，進一步提高學校安全穩定工作特制定如下方案。一、指導思想和目標任務深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以教育法律法規為依據，按照“一崗雙大隱患，化解一批潛在的突出矛盾，有效處理一批傾向性、苗頭性問題，規范教育教學管理秩序，維護好學校和師生的合法權益，切實保證全校安全穩定。1.學校建筑物、設施設備建設與管理使用存在的安全隱患2.校圓及周邊治安防控存在的安全隱患；3.教育教學活動管理存在的安全隱患；4.學校食品衛生、寢室、消防、危化品、用電用氣，以及網絡等方面管理存在的安全隱患；5.學生管理特別是可能存在的校園欺凌和暴力等方面存6.學生身體健康，特別是心理健康方面存在的安全隱患；7.師生思想動態可能引發的安全穩定問題；8.學校辦學行為、師德師風方面可能引發的矛盾糾紛和信三、分析研判工作例會定期召開安全穩定形勢分析研判工作會議，就一段時間的安全穩定工作進行專題研判，以問題為導向，以分析研判工作重點為基礎，最大限度化解學校存在的安全穩定問題。持召開，每月召開一次，必要時可隨時召開。四、工作要求1.收集信息。各校在分析研判例會召開之前，要認真開展“大排查”行動，按照“橫向到邊、縱向到底’’的要求，廣泛收集、梳理排查有關信息，并按照“一事一檔”的要求逐一2.提出工作舉措。分析研判會上要對排查梳理出的重點問題進行分析研判，提出有針對性的舉措，按照“項目化、時間表、責任人’’的工作要求，確保安全隱患盡快得到解決。各校研判會后，要及時整理會議內容，形成研判會議紀要，印發相關人員。3.全面整改化解。要創新工作方式方法，在依法依規解決問題的前提下，綜合運用各種手段，動員和組織各方面力量，4.落實責任追究。各校要加強領導，把形勢分析研判工作導致出現重大安全穩定問題的，要從嚴追究責任。5.探索長效機制。要認真總結工作中的好做法與好經驗，探索建立長效工作機制，將學校安全穩定工作分析研判例會形成工作制度，長期堅持并不斷完善，使之成為學校安全穩定工作決策的參謀助手機制。 墨山中心小學學校安全穩定形勢分析研判工作例會安排表時間參與單位(處室)主持人備注黨建、政教、教導、后勤況學農黨建、政教、教導、后勤潘華根黨建、政教、教導、后勤況學農黨建、政教、教導、后勤況學農黨建、政教、教導、后勤況學農黨建

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