專題四并列句、三大從句及特殊句式第二講定語(yǔ)從句Ⅰ．單句語(yǔ)法填空1．(2020·高考全國(guó)卷Ⅰ)Becausethemoon'sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot____________itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.解析：考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，所填詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾aspot，且所填詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填關(guān)系副詞where。答案：where2．(2020·高考全國(guó)卷Ⅲ)InancientChinalivedanartist____________paintingswerealmostlifelike.Theartist'sreputationhadmadehimproud.解析：考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，修飾paintings。答案：whose3．(2020·新高考全國(guó)卷Ⅱ)TheDigitalWorldisasetofvolumes____________aimtodescribehowdigitalsystemsinfluencesocietyandhelpreadersunderstandthenatureofdigitalsystemsandtheirmanyinteractingparts.解析：考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：《數(shù)字世界》是一套旨在描述數(shù)字系統(tǒng)如何影響社會(huì)并幫助讀者理解數(shù)字系統(tǒng)的本質(zhì)及其眾多交互部分的叢書。句中先行詞為volumes，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)。故填that/which。答案：that/whichⅡ．單句改錯(cuò)1．(2020·高考全國(guó)卷Ⅱ)Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.____________解析：考查非限制性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：感謝你的來信，這真的讓我很開心。先行詞是yourletter，關(guān)系詞在非限制性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故用關(guān)系代詞which。答案：what→which2．(2020·高考全國(guó)卷Ⅲ)Understandinghergoodintentions,IeatallthefoodwhatisprovidedbyMomwithappreciation.____________解析：考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：理解了她的好意，我感激地吃完了媽媽準(zhǔn)備的所有食物。此處為定語(yǔ)從句，先行詞為allthefood，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。而且先行詞被不定代詞all修飾。故此處需要使用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，將what改為that。答案：what→that關(guān)系代詞(一)關(guān)系代詞that與which的用法辨析1．只用that的情況(1)先行詞是all，everything，nothing，little，much，few等不定代詞；(2)先行詞被all，any，every，no，little，much，some等詞修飾；(3)先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)修飾或先行詞本身是序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)；(4)先行詞被theonly，thevery(正好、恰好)，thelast修飾；(5)先行詞中既有人也有物；(6)在which或who引導(dǎo)的特殊疑問句中含有定語(yǔ)從句；(7)先行詞是theway，并在定語(yǔ)從句中充當(dāng)狀語(yǔ)時(shí)，關(guān)系代詞用that/inwhich或省略關(guān)系詞。Thereisnothingthatwecandonow.現(xiàn)在我們什么也做不了。ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.他們?cè)诠鹆謪⒂^的第一個(gè)地方是象鼻山。2．先行詞指物時(shí)，只用which的情況(1)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句；(2)關(guān)系代詞充當(dāng)介詞的賓語(yǔ)，且介詞位于關(guān)系代詞之前；(3)引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾前面的整個(gè)主句，代替主句所表示的整體或部分概念。Theboywasawayfromhomeforaweek，whichworriedhisparentsverymuch.這個(gè)男孩離家一個(gè)星期了，這使他父母很擔(dān)心。Weliveinanageinwhichmoreinformationisavailablewithgreatereasethaneverbefore.我們生活在一個(gè)信息比以前更容易獲得的時(shí)代。(二)which與as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別Thebuilding，whichwearelookingat，usedtobeahospital.我們正在看的這幢大樓過去曾經(jīng)是一家醫(yī)院。Asisoftenthecasewithchildren，Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.正如孩子們常有的情況一樣，醫(yī)生到的時(shí)候埃米就好些了。[特別提醒]

as引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句常用于下列句式：such＋名詞＋as(像……一樣的，像……之類的)；such(pron.)＋as(像……一樣的，像……之類的)；thesame＋名詞＋as(和……同樣的)。Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.我們已經(jīng)找到了像他們工廠里用的那種材料。兩個(gè)考查點(diǎn)：(一)考查該結(jié)構(gòu)中關(guān)系代詞的選用若介詞放在關(guān)系代詞之前，關(guān)系代詞指人時(shí)常用whom，指物時(shí)常用which。另外，whose也可以放在介詞后，即“介詞＋whose＋名詞”結(jié)構(gòu)，whose指人、物皆可。“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskilluponwhichschooleducationdepends.一些專家認(rèn)為閱讀是學(xué)校教育所依賴的基本技能。Thestudentwithwhomsheisstricthasmadegreatprogress.她嚴(yán)格要求的那個(gè)學(xué)生取得了很大進(jìn)步。(二)考查該結(jié)構(gòu)中介詞的選用1．一般來說，確定關(guān)系代詞前的介詞，可以從以下幾方面入手：(1)根據(jù)介詞與定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的習(xí)慣搭配。Whoisthegirlwithwhomyoujustshookhands?剛才跟你握手的那個(gè)女孩兒是誰(shuí)？(2)根據(jù)介詞與定語(yǔ)從句中形容詞的習(xí)慣搭配。HeshowsmesomeoldcoinswithwhichIamnotveryfamiliar.他給我看了一些我不熟悉的舊硬幣。(3)根據(jù)介詞與前面先行詞的習(xí)慣搭配。We'llneverforgetthedayonwhichweclimbeduptheGreatWall.我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記登上長(zhǎng)城的那天。(4)根據(jù)句子所要表達(dá)的意思。Wehadsupperatsixo'clock，afterwhichIwenttoseemyuncle.六點(diǎn)鐘我們吃了晚飯，之后我去看了我的叔叔。2．表示“整體和部分關(guān)系”時(shí)，介詞常用of。常見結(jié)構(gòu)：(1)在some，any，few，little，none，all，both，neither，many，most，each等代詞或數(shù)詞后可以用ofwhich/whom。Thereare30chairsinthehall，mostofwhicharenew.大廳里有30把椅子，絕大部分是新的。(2)“the＋比較級(jí)或最高級(jí)”后用ofwhich/whom等。關(guān)系副詞Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek，whentheweathermaybebetter.我們將把在公園的野餐推遲到下周，屆時(shí)天氣可能會(huì)好一些。Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.學(xué)生們應(yīng)該參與社團(tuán)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中他們可以獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。Isthisthereasonwhyherefusedouroffer?這是他拒絕我們提議的理由嗎？[特別提醒]

where引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，既可以修飾具體的地點(diǎn)也可以修飾抽象的地點(diǎn)，常見表抽象地點(diǎn)的先行詞有situation，case，point，stage，position，activity，job，tradition等。1．關(guān)系代詞在句中作主語(yǔ)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與先行詞保持一致。Childrenwhoarenotactiveorwhosedietishighinfatwillgainweightquickly.不好動(dòng)或在飲食上脂肪攝取量高的孩子會(huì)快速地長(zhǎng)胖。定語(yǔ)從句中的主謂一致2．先行詞為“oneof＋復(fù)數(shù)名詞”時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；先行詞為“the(only/very/right)oneof＋復(fù)數(shù)名詞”時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。Sheisoneofthestaffwhoarequalifiedforthejob.她是能勝任這項(xiàng)工作的員工之一。(staff表復(fù)數(shù)意義)Sheistheonlyoneofthestaffwhoisqualifiedforthejob.她是唯一一個(gè)能勝任這項(xiàng)工作的員工。“缺什么，補(bǔ)什么”的原則解決定語(yǔ)從句1．如果先行詞指人，定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，限制性定語(yǔ)從句中用who/that；非限制性定語(yǔ)從句中用who。2．如果先行詞指人，定語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ)，限制性定語(yǔ)從句中用who/that/whom，關(guān)系詞也可省略；非限制性定語(yǔ)從句中用whom。3．如果先行詞指物，定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)，限制性定語(yǔ)從句中用which/that；非限制性定語(yǔ)從句中用which。4．如果先行詞指時(shí)間或地點(diǎn)，定語(yǔ)從句中缺少時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)，定語(yǔ)從句中用when/where；如果從句中缺少的是主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則用that/which。5．不論先行詞指人還是物，只要關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)就用whose。6．如果先行詞指人，“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中的關(guān)系詞用whom；如果先行詞指物，“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中的關(guān)系詞用which。[語(yǔ)法填空典例1]

Hewasalsotheone________foundedtheHongKongdailynewspaperMing

Paoin1959.分析：分析句子成分可知考查定語(yǔ)從句，先行詞theone在從句中作主語(yǔ)，指人，因此用who或that。[語(yǔ)法填空典例2]

Inthestudy，volunteerswereaskedtowatch20videosofvariousfaces，after________theyweregiven20stillscutfromthevideostheyhadjustwatched.分析