慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年不甘平庸話題作文小學生大全收拾在忙碌的生活中，我飾演一個佼佼者;既不能像邁克爾杰克遜那樣使世界隨自己轉動，也不能像鳥兒一樣擁有整片藍天，于是慢慢習慣做一個平庸人。恐高的我既不敢往下看也不敢往上看，因為甘做一個平庸人。興許因為張揚的個性，興許因為一時的醒悟，猛然認為自己也不平庸。這里給大家分享一些關于不甘平庸（話題（作文））小學生，供大家學習。

不甘平庸話題作文小學生1

旭日東升，遠山如黛，如梵高的畫普通，神秘而厚重。河邊升起一片輕柔的霧靄，山巒被涂抹上一層鄭重的乳白色，白皚皚的霧色把一切渲染得朦朧而迷幻。

室內，潺潺的流水聲從廚房傳來，陽光照在流水上，宛然那水中有金子普通。外婆正熟練地一只碗一只碗在盆里洗刷，那不知何時已彌漫了繭的雙手，機械地重復著一個單調而痛苦的動作拿起一只碗，放在流水下清洗，放下，又拿起一只碗外婆也數不清她畢竟重復了多少多少遍這樣的動作。金色的陽光給外婆佝僂的身影鍍上一道金邊，那一刻，有著像梵高這樣的世界大家也畫不出的痛苦。

我不由地走上前去，伸出手，放在外婆略駝的背上。一股暖流，從手心流經血管遍布全身直到心房。外婆回過頭，歲月在她的臉上留下了深深的溝壑，卻從沒減輕一絲她對這個家的愛。

我望著一摞一摞堆疊的碗，心疼地問道：“外婆，你洗那么多的碗，不累嗎?”

外婆呵呵地笑，手里延續著她的動作：“不會啊，只要是為了我們這個家，做什么事都是痛苦的，就算累，也是值得的啊。”

“我幫你洗碗吧，你歇息會，讓我也體味體味痛苦的滋味。”

外婆雙手捂在藏藍色的圍裙上，笑著退到一邊。但手閑著了，嘴可沒閑“小心點，別把袖子弄濕了。”“記得放洗潔精。”“千萬要洗干凈啊!”我不耐煩地應道：“好的，好的，知道了。”眼角卻有些濕了。

我們忘了多少，是誰為了你愛吃的飯菜，大熱天在廚房與油煙作伴;是誰在你晚回家時，頂著寒風在路燈下等你;是誰在你碰到委屈時，張開雙手毫不猶豫地護著你

曾經，我羨慕著其他伙伴們的外公外婆達官顯貴，認為他們是多么地痛苦，可是現在我想：只要是真心付出，即使做的是平庸的一件件小事，不也是一種痛苦嗎?

不甘平庸話題作文小學生2

興許你還不曾察覺生活中的點滴對自己的影響，興許你還不曾感觸到生活中點滴的溫暖，興許你一直沒有發現，這些都是最平庸的.眨眼，都是無處遁形的激動。

哪怕你只是一個極其普通的人，你也會有同樣的收獲。

同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個人。

班主任一直是我生活中一個異常異常的角色，我所在班級的每一任班主任都會對我記憶猶新好出事。我的體質可能比較異常，每當我迎來一位新的班主任時，我總會在未來一周內出各種各樣的事，總是剛好驚動到班主任的上一級，無一例外。我固然盡力避免，但還是無可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外后，我又一次徹底的被班主任光彩的記住了。

但是這一次的班主任與我之前碰到的那些不太一樣，在被叫到政教處后，班主任一直在為我說話，固然我沒有錯。從始至終，班主任沒有批評我一句，反而表揚了我，說我遵守規矩。我承認內心有一點驚喜，畢竟這是我第一次在出事之后沒有被訓斥。

事情過去后，班主任也沒有聲張，惟獨我和幾個學生知道，就論這點我還是挺激動的，因為以前的教師都只會逞一時口舌之快，逮誰說誰，根本不考慮學生的感觸。

班主任其實是一種介于教師和學生之間的神奇的類型，許多人無法控制好那個度，讓班主任和學生之間的氣氛越來越詭異，學生和班主任儼然如仇人普通，水火不容。老楊也就是現任高一五班班主任絕對顛覆了我對班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學生和教師的平衡點。可鄭重，有教師的威風;可嬉笑，與學生們打成一片;在教師和學生中無縫切換的游刃有余。

天天會在教室里轉悠，檢查人數和教室衛生，再仔細的收拾垃圾，咨詢缺少人數的去向，中午還會和學生們一起踢毽子，打理好每一件事。

興許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸素、最平庸的;興許有些人與別人不同，但那就是他的付出。

不是惟獨哭后才是激動，不是惟獨犧牲才有激動。激動存在于每個人的心中，存在于每個人的行動中。

與別人不同，從始至終我都認為平庸珍貴，平庸的更激動;在我心中，舉手之勞才是最平庸的激動!

不甘平庸話題作文小學生3

”勞動就是痛苦”每當我看到這句話就會想起孫少平，想起他在煤礦工作時干的那些又苦又累的活。想起大風大浪過去后這最樸素的充實自己的（主意）。興許看到這句話也會想起孫少安，那個13歲就輟學中的幫家里中四維持生計的少年。農民的主意是多么的容易，他們不求天不求地。只求那面朝黃土背朝天的一輩子的辛勤勞作，幾畝薄田能在血汗的灌溉下長出些養家糊口的糧食。一段歷史能給一個社會烙下深深的烙印，生活又只不過是漫漫長路上無數眨眼的拼合。“情”是那永遠不會脫落的粘合劑。是少安和少平的手足情深?是少安潤葉的兩小無猜?是潤葉向前的苦苦真情?是少安紅梅的情竇初開?還是少平喝曉霞的生死兩個的海誓山盟?可那又是為什么，所有的人所有的事都在現實面前屈服了，所有的愛所有的情都在世俗封建里脫膠了。把生活摔的七零八碎，一片片跌落塵埃。

好在沒有永遠的痛苦，也就沒有永恒的痛苦。生活就像雙水村的流水一樣不緊不慢的嘩啦啦的流，失落順水流走了，痛苦也隨波飄遠了。閉上眼，就好似能看到那一年一度的熱烈如（春節）的打棗節。那紅火勁竟壓過中秋端午。那一天里，所有雙水村的人們好似忘掉了一年的煩惱和憂慮。人們在山林間隨意吼著兩聲信天游，打下一粒粒肉厚核小的大棗子，笑著唱著鬧著。這時的雙水村，好似連空氣都彌漫著甜甜的棗香，還彌漫著痛苦的滋味。

“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨路撒種，隨時開花，將這一路長徑點綴額花香彌漫”一直記得冰心的這句話。總覺得它美好又夢幻，就像（保險）箱里的光芒四射鉆石，當伸出手指時，觸碰的惟獨一片冰涼。一切美好的可望卻不可及!都祝有情人終成眷屬，可那歷史的烙印就是牢不可催的保險柜，是打不穿的思想封建。少安與潤葉，那一對雙水村里青梅竹馬玩大的童真少年，就因為身份的不等生生把想念埋葬;少平曉霞這對理想遠大的知識青年，在一起談理想論巴望，還有那充實著精神生活的信物書籍，和一本本精美的參考消息，無不寄托著濃濃深情;茫茫大草原上，金波絕對還在唱著那首熟悉的曲子“在那遙遠的地方，尤為耗姑娘。”天蒼蒼，野茫茫，哪里有他夢里的姑娘?

茫茫天地，云云眾生，平庸的世界，不平庸的人!

不甘平庸話題作文小學生4

一個人、一件事、一點平庸，便優美了囫圇世間。

題記

大學（畢業）以后，你便回來了，和眾多普通平庸的人一同返回了故鄉。不肯去外闖蕩，只想在這里，好好守護那份大天然的給予。

每當看到那些丹頂鶴揚翼高飛于天涯，你的心中便有說不出的愉快。這優美悠揚的身姿映入心中，就注定了你的過去、現在與未來要與鶴度過了，在這兒甘守了多年。

生命是不會一成不變的。你又回來了，卻聽聞了一件似如晴天霹靂的事件。你的丹頂鶴陷入了那片死亡的泥潭。無聲的淚從腮邊滑落，不忍眼睜睜地看著自己生命中的一部分從此出現，不肯看到它的自由連同著歡笑被污泥永遠禁錮。沒有人再言語，只剩那只仍凄厲地呼喊出一聲聲悲歌的鶴，那是你的名字。

令人驚訝的一幕，你縱身一躍，跳入了泥潭，奮力地將這只鶴拔出這深淵，而自己，卻在徐徐下沉。人群這才注意到這個平庸的女孩，沒有一點異常之處，卻散發出了她獨有的優美。

或只是短暫的幾分鐘，生命便已完成了不可逆轉的互換。當那只心愛的丹頂鶴再次飛上天空，你的音容笑貌，平庸普通的面孔連同那顆純凈優美的心一同埋沒去了。仍猜不出她眼角邊的淚痕，若是知道那只可愛的生靈留存了生命，是心痛，還是喜悅?只是岸邊人們的眼中，都流動出那點點晶瑩的水珠

她仍是一個平庸的女孩，平庸到優美，平庸到偉大，平庸到足以令所有人動容。

當那尊銅像運到了鶴棲之地，她便不再孤寂了，在天堂深處游蕩，是否還能見到更多的丹頂鶴?是否還能用自己瘦弱的臂膀，保護著你鐘愛至死的鶴?

你的（故事），你的外表尋不出樸素，沒有粉妝玉砌，可你從心中彰顯的美

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。故土中的平庸，故土中的美好。

不甘平庸話題作文小學生5

正如各位所能看到的，我的母親是一位極為平庸的母親。

很難說她有什么異常的。母親總像常人一樣上下班，一樣忙碌，一樣為家務事操心，一樣只能難得買買自己愛慕的東西。精打細算的過活著，我們一家才干安安然得過下去。

她總說自己無所畏懼，但見到狗，無論大小，都會把我推到最前面;她總說自己無所不能，但總有焦頭爛額的時候，甚至需要我輔助;她總說自己精力無限，但回家后必然倒頭就睡，無精打采。她總說

我的母親只是普通人，并不如她所說的那么盡善盡美。我也總是會和她吵架，鬧脾氣她真的那么好的話，又怎么會和我吵架?

但這些重要嗎?根本不重要阿。

母親總是很任性，興許她本質上就是個不小心長大了的小公主，愛慕可愛的優美的東西，愛慕完美的成熟的自己。她會差遣我為她跑腿打醬油，因為自己想吃問我想不想吃冰淇淋好讓我替她買一個。

但正因如此，我能吃到冰淇淋了。同樣的，我也能學會體諒別人，學會自己努力，學會靠自己，學會按捺住脾氣，學會和別人相處母親似乎是一本厚重的書，里面的每句話都少一個結尾需要我自己去填寫，得到的殘破（句子）就是她想要告訴我的人生的技巧。

她總能在我需要的時候幫上我，用一個平庸的媽媽所能做到的一切來鼓勵我，來鼓勵我。鬧別扭后沉下心來先和我道歉的是她，有空閑時光就第一時光陪在我身邊的是她，有些閑錢就