




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題四文言文閱讀精準(zhǔn)突破三概括分析題主觀概括是新高考必考的內(nèi)容,此題型要求考生根據(jù)文意概括文章的內(nèi)容、寫(xiě)作思路、形象、手法、觀點(diǎn)、寫(xiě)作目的等,指向思維的發(fā)展與提升學(xué)科素養(yǎng)的考查。精準(zhǔn)突破三概括分析題角度一比對(duì)人物,避免張冠李戴精準(zhǔn)突破三概括分析題角度二比對(duì)時(shí)間地點(diǎn),避免時(shí)序錯(cuò)亂精準(zhǔn)突破三概括分析題角度三比對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ),避免曲解文意精準(zhǔn)突破三概括分析題角度四比對(duì)內(nèi)容,避免增減內(nèi)容精準(zhǔn)突破三概括分析題角度五比對(duì)句間關(guān)系,避免因果混亂精準(zhǔn)突破三概括分析題第一步:定比對(duì)區(qū)間文言文概括分析題,通常按照文本內(nèi)容的先后順序設(shè)置四個(gè)選項(xiàng)。解答時(shí),應(yīng)依據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容,回歸文本,篩選出與選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句段,鎖定比對(duì)區(qū)間第二步:定比對(duì)角度將選項(xiàng)內(nèi)容與鎖定的比對(duì)區(qū)間的內(nèi)容相比較,從人物、地點(diǎn)、時(shí)間、詞義、關(guān)系、依據(jù)與結(jié)論等設(shè)誤角度進(jìn)行細(xì)致比對(duì),找出似是而非之處,然后做出是否相符的準(zhǔn)確判斷精準(zhǔn)突破三概括分析題(2023·新高考卷Ⅰ)閱讀下面的文言文,完成下面小題。[原文見(jiàn)精準(zhǔn)突破一“即學(xué)即練”]1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.主上設(shè)置有關(guān)法令,令行禁止,群臣不敢越職侵權(quán),也沒(méi)有了奸詐之心,他們履職行事,有了功勞就能得到賞賜,韓非認(rèn)為這樣才叫“善賞罰”。B.在武臣看來(lái),韓非與孔子觀點(diǎn)不同的地方很多,在遏奸勸善等方面,韓非不一定就不對(duì),孔子也不一定就合理,韓非也可以稱得上是當(dāng)世圣人。C.世人說(shuō)到高必定會(huì)以上天作比,說(shuō)到低必定會(huì)以深淵作比,他們常通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己,使自己更加賢能,以爭(zhēng)取民眾的信任。D.子鮒對(duì)韓非之類(lèi)的諸子學(xué)說(shuō)閉口不言,充耳不聞,而武臣卻深信不疑,進(jìn)而懷疑圣人,子鮒對(duì)此深感失望,認(rèn)為武臣是見(jiàn)識(shí)短淺,不明大道。精準(zhǔn)突破三概括分析題解析:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C項(xiàng)“世人”“常通過(guò)引經(jīng)據(jù)典……使自己更加賢能,以爭(zhēng)取民眾的信任”說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)材料二中的“好事而穿鑿者,必言經(jīng)以自輔,援圣以自賢,欲以取信于群愚而度其說(shuō)也”可知,在言談中一定引經(jīng)據(jù)典來(lái)自我修飾,援引圣賢的事例來(lái)標(biāo)榜自我賢能,想要獲得民眾的信任從而傳播他的說(shuō)辭的人是“好事而穿鑿者”而非“世人”,選項(xiàng)的說(shuō)法擴(kuò)大范圍。答案:C精準(zhǔn)突破三概括分析題解析:主觀型文言斷句。首先根據(jù)上下文可以推斷出畫(huà)波浪線的句子的大概意思是君應(yīng)該殺了晉公子。然后分析句法結(jié)構(gòu),結(jié)合句意斷句:“遇之無(wú)禮”是“狀語(yǔ)(遇之)+中心詞(無(wú)禮)”結(jié)構(gòu)的句子,意思是“對(duì)他沒(méi)有禮貌”,其后應(yīng)斷開(kāi)。“彼”應(yīng)指“遇之”中的“之”,即重耳,“有時(shí)反國(guó)而起兵”是一個(gè)由連詞“而”連接的動(dòng)詞性短語(yǔ),用來(lái)陳述主語(yǔ)“彼”,“起兵”后應(yīng)斷開(kāi)。精準(zhǔn)突破三概括分析題“即恐為曹傷”的意思是“那恐怕會(huì)成為曹?chē)?guó)的禍害”;而“君不如殺之”是一個(gè)“主語(yǔ)(君)+狀語(yǔ)(不如)+謂語(yǔ)(殺)+賓語(yǔ)(之)”結(jié)構(gòu)的句子,因此“君不如”前應(yīng)該斷開(kāi)。答案:BFG精準(zhǔn)突破三概括分析題3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.重耳遭到曹君的無(wú)禮對(duì)待,叔瞻預(yù)見(jiàn)到這件事可能會(huì)帶來(lái)不好的后果,主張殺掉重耳以杜絕后患,曹君沒(méi)有聽(tīng)從叔瞻的建議。B.釐負(fù)羈參與了接見(jiàn)重耳的活動(dòng),為曹君對(duì)重耳無(wú)禮感到憂心仲仲,他妻子問(wèn)明原委后,積極幫他出主意,釐負(fù)羈聽(tīng)取了她的意見(jiàn)。C.離開(kāi)曹?chē)?guó)后,重耳一路逃亡到楚國(guó)、秦國(guó),秦穆公念在過(guò)去晉獻(xiàn)公跟自己交好的份上,出兵護(hù)送重耳返回晉國(guó),立重耳為晉君。D.重耳即位三年后,出兵討伐曹?chē)?guó),派人威脅曹君要他吊死叔瞻并交出尸體,不然就大開(kāi)殺戒,但對(duì)釐負(fù)羈則給予了特別的關(guān)照。精準(zhǔn)突破三概括分析題解析:理解文意。D項(xiàng),“派人威脅曹君要他吊死叔瞻并交出尸體,不然就大開(kāi)殺戒”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“懸叔瞻而出之,我且殺而以為大戮”可知,重耳要求曹君把叔瞻從城墻上吊下來(lái),他將殺掉叔瞻并陳尸示眾。答案:D精準(zhǔn)突破三概括分析題4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)此若反國(guó),必誅無(wú)禮,則曹其首也。譯文:_____________________________________________________________(2)盛黃金于壺,充之以餐,加璧其上,夜令人遺公子。譯文:_________________________________________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課《英國(guó)的新生》教學(xué)設(shè)計(jì) 川教版
- 人音版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)(簡(jiǎn)譜)第6課《聆聽(tīng) 小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)2.2《程序與傳感器》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2.2.3眾多的河湖
- 公司員工請(qǐng)假單
- 人教版生物八下 8.2用藥與急救 【教案】
- 九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 AsiaPerid Ⅱ Reading教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)(pdf)(新版)牛津版
- 人教版歷史(2016)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第5課 青銅器與甲骨文
- 2024華潤(rùn)怡寶飲料(六安)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 14 小狗學(xué)叫配套教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 物業(yè)服務(wù)費(fèi)用收支情況明細(xì)表
- 益陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)項(xiàng)目總承包工程施工組織設(shè)計(jì)
- 材料采購(gòu)計(jì)劃監(jiān)理意見(jiàn)
- 液壓閥門(mén)測(cè)試機(jī)安全操作規(guī)程
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《連等式》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
- 辦公室防火制度
- 好書(shū)推薦讀書(shū)分享名著導(dǎo)讀童年P(guān)PT
- 計(jì)算機(jī)視覺(jué)40例從入門(mén)到深度學(xué)習(xí)OpenCV Python
- 電力行業(yè)公共信用綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- 鐵路基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)500題(單選、多選、判斷)
- 繼發(fā)性高血壓的診斷思路與流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論