




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山東省武城縣達標(biāo)名校2024屆中考化學(xué)最后一模試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/gm1m2000反應(yīng)后質(zhì)量/g00m3m4m5下列敘述正確的是()①m1=1/9m4時,R是H2②m1+m2=m3時,R是C或CO③m3:m4=11:9時,R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④2.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是A.該反應(yīng)中甲、丁都屬于有機物B.反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為3:2C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為30:32D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)3.2018年5月13日,我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試;標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破,為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學(xué)設(shè)計了下列實驗(每步均充分反應(yīng)),其中不能達到目的是()A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉B.CuCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入Zn粉C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉D.鋅、鐵、銅三種金屬分別加入稀鹽酸4.下列有關(guān)生活中的化學(xué)說法錯誤的是A.室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.進入久未開啟的菜窖前做燈火實驗5.下列實驗中關(guān)于水的作用的描述不正確的是()ABCD實驗裝置測空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒排水法收集氧氣解釋量筒中的水:通過水的體積變化得出氧氣的體積集氣瓶中的水:冷卻鐵絲燃燒時濺落的熔融物集氣瓶中的水:吸收硫燃燒時放出的熱量集氣瓶中的水:先排盡瓶中空氣,后方便觀察何時集滿A.A B.B C.C D.D6.如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A.乙中含有四種元素B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合D.甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和7.丙氨酸是一種常見的氨基酸,其化學(xué)式為C3HxO2N,相對分子質(zhì)量是89。下列說法正確的是()A.每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子 B.丙氨酸化學(xué)式中x=7C.丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3∶1 D.丙氨酸屬于無機化合物8.屬于分解反應(yīng)的是A.2Mg+O22MgO B.SO3+2NaOH=Na2SO4+H2OC.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓9.關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是()A.原子是最小的粒子,不可再分B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子D.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)10.碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是A.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)gB.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C.碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3D.碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%11.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是()A.燃燒條件模型B.原子結(jié)構(gòu)模型C.物質(zhì)分類模型D.空氣組成模型12.圖所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學(xué)按圖5所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的①、②、③溶液。下列說法中不正確的是()A.溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲B.①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②C.向③中再加25g甲,攪拌后恢復(fù)到t2°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為35.5%D.將t2°C甲、乙的飽和溶液均降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>乙二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.化學(xué)知識在日常生活中的運用:(1)提倡食用鐵強化醬油,可以預(yù)防_____;(2)用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。(3)酶是一種生物催化劑,它屬于六大基本營養(yǎng)素中的_____類。(4)不法分子,常用銅鋅合金假冒黃金行騙,請你寫出一種鑒別真假黃金的化學(xué)方法:_____(5)取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)),高溫煅燒一段時間后,停止加熱測得剩余固體物中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,則生成二氧化碳的質(zhì)量_____g14.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。(1)碳在過量氧氣中充分燃燒:______;該反應(yīng)屬于______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):______;反應(yīng)類型是:______。(3)鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng):______;明顯的現(xiàn)象是______。(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:______;在發(fā)生裝置的試管口放團棉花的作用是____。15.凈化水的方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中能得到軟水的是___________;日常生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。16.請用化學(xué)用語填充:(1)極易與血液中血紅蛋白結(jié)合的含碳化合物是_____(填化學(xué)式);(2)堿溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是:溶液中都含有_____(填離子符號);(3)所含氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物是_____(填化學(xué)式)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.請你根據(jù)圖回答有關(guān)問題:儀器f的名稱是_____;同學(xué)們在實驗室欲用方框內(nèi)的儀器完成高錳酸鉀制成氧氣的實驗,還需補充的一種主要儀器是_____.裝置A可用于實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;請你指出能用圖B裝置來干燥并收集的氣體應(yīng)具備的兩條性質(zhì).①_____②_____.小麗同學(xué)在實驗室用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳,將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅,請你幫助她找出石蕊溶液變紅的原因①_____;②_____.18.同學(xué)們在探究金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)時,有如下操作:(1)圖A中,標(biāo)號a的儀器名稱是_____;用儀器a夾著銅絲對銅絲一端加熱一段時間,用手觸摸未加熱端感覺到銅絲發(fā)燙。據(jù)此可得出的結(jié)論是______。(2)圖B的實驗?zāi)康氖莀_____。(3)圖C中,把鋁絲放入稀硫酸中剛開始沒看到氣泡產(chǎn)生,其原因是_______。(4)圖D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,如果要比較鋁、銅、銀三種金屬的活動性強弱,在圖C、D的基礎(chǔ)上,還需補充的實驗是________(寫出操作方法)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)一定質(zhì)量的氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉固體,恰好完全反應(yīng)后過濾,得8%的濾液100g。請回答下列問題:該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。求氫氧化鈣溶液的質(zhì)量________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解題分析】
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,R、氧氣反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)?,是反應(yīng)物;二氧化碳、水、一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量是0,是生成物,要確定R是哪種物質(zhì),生成物是什么,就要通過反應(yīng)前后質(zhì)量的關(guān)系來進行確定。①氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為2H2+O2點燃2H2O,其中氫氣與水的質(zhì)量比為1:9,正確;②碳或一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變,此時m1+m2=m3,正確;③甲烷燃燒生成二氧化碳與水,化學(xué)方程式為CH4+2O2點燃CO2+2H2O,其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9;甲醇燃燒生成二氧化碳與水,化學(xué)方程式為2CH4O+3O2點燃2CO2+4H2O,其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9;通過分析可知,當(dāng)m3:m4=11:9時,R是CH4或CH4O,正確;④反應(yīng)前后元素的種類不變,如果反應(yīng)后生成二氧化碳、水、一氧化碳這三種物質(zhì),則R中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素,生成物中的氧元素的質(zhì)量大于或等于氧氣的質(zhì)量。二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m3××100%=8m3/11,水中氧元素的質(zhì)量為m4××100%=8m4/9,一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m5××100%=4m5/7,通過分析可知,8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2,正確。故選D。2、B【解題分析】
由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2C2H6+7O26H2O+4CO2【題目詳解】A、該反應(yīng)中甲是乙烯(C2H6)含有碳種元素,屬于有機物,D是二氧化碳,屬于無機物;故選項錯誤;B、反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為6:4=3:2;故選項正確;C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為(2×30):(7×32)=15:56;故選項錯誤;D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2C2H6+7O26H2O+4CO2該反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”不屬于置換反應(yīng);故選項錯誤;故選:B。3、C【解題分析】
A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后,稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,再加銅粉,無明顯現(xiàn)象,說明銅的活潑型比鐵弱,再加入鋅粉,固體粉末變成黑色,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,說明鋅的活潑性比鐵強,則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅>鐵>銅,A選項能達到實驗?zāi)康?,不符合題意;B、CuCl2溶液中加入足量鐵粉后,鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,固體粉末由黑色變?yōu)榧t色,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,說明鐵的活潑性比銅強,再加入Zn粉,又生成黑色固體,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,說明鋅的活潑性比鐵強,則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅>鐵>銅,B選項能達到實驗?zāi)康?,不符合題意;C、ZnCl2溶液中加入足量銅粉,無明顯現(xiàn)象,說明說明銅的活潑型比鋅弱,再加入鐵粉,無明顯現(xiàn)象,說明鐵的活潑型比鋅弱,不能得出鐵與銅的活潑性強弱,C選項不能達到實驗?zāi)康?,符合題意;D、鋅、鐵、銅三種金屬分別加入稀鹽酸,鋅與鐵表面均產(chǎn)生氣泡,且鋅產(chǎn)生氣泡的速度比鐵的快,說明鋅的金屬性比鐵強,銅加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明銅與稀鹽酸不反應(yīng),說明銅的活潑性比鋅、鐵弱,則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序為鋅>鐵>銅,D選項能達到實驗?zāi)康?,不符合題意。故選C?!绢}目點撥】本題考查金屬活潑性強弱的探究,通常,活潑性強的金屬能將活潑性弱的金屬從其化合物的鹽溶液中置換出來;活潑性越強的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)速度越快,產(chǎn)生氣泡的速度快,活潑性位于氫元素后的金屬與稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng)。根據(jù)以上原理可以設(shè)計相關(guān)實驗驗證不同金屬的活潑性。4、A【解題分析】
A、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)立即打開門窗,會使大量的空氣進入,從而促進可燃物的燃燒,故選項說法錯誤;B、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味,因為銨態(tài)氮肥和熟石灰反應(yīng)有刺激性氣味氣體氨氣生成,故選項說法正確;C、生活中用加熱煮沸的方法降低水的硬度,煮沸可使鈣鎂離子沉淀,故選項說法正確;D、久未開啟的菜窖,二氧化碳濃度過高,進入前先做燈火實驗,確保氧氣充足,故選項說法正確。故選:A。5、C【解題分析】試題分析:C、硫燃燒時集氣瓶中的水除吸收硫燃燒時放出的熱量外還用于吸收生成的二氧化硫,故C錯誤。答案為C。考點:裝置中水的作用6、C【解題分析】試題分析:從圖示看:乙中含有三種元素;反應(yīng)前后分子個數(shù)改變;反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合;甲、和兩個乙分子相對分子質(zhì)量之和等于兩個丙、和一個丁相對分子質(zhì)量之和。故選C.考點:反應(yīng)的微觀示意7、B【解題分析】
A、分子中不能在含有其他分子,故A錯誤;B、丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89,則,解得x為7,故B正確;C、丙氨酸中碳、氮元素原子的的個數(shù)比為3∶1,故C錯誤;D、丙氨酸是含有碳元素的化合物,屬于有機化合物,故D錯誤。故選B8、C【解題分析】
A、該反應(yīng)符合“多變一”的形式,屬于化合反應(yīng),錯誤;B、該反應(yīng)的反應(yīng)物有2種,生成物有2種,不屬于四種基本反應(yīng)類型,錯誤;C、該反應(yīng)符合“一變多”的形式,屬于分解反應(yīng),正確;D、該反應(yīng)兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物,且生成物中有沉淀生成,屬于復(fù)分解反應(yīng),錯誤。故選C。9、B【解題分析】試題分析:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,根據(jù)微粒的特征分析。A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,但原子仍可以再分,分成原子核和核外電子,錯誤;B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),正確;C、蔗糖溶于水,是因為蔗糖分子在不斷運動,并最終進入水分子間,錯誤;D、鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素,故質(zhì)子數(shù)相同,錯誤。故選B考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系點評:理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,以及與之相關(guān)的知識,是解題的關(guān)鍵。10、C【解題分析】A.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×4+16×3,相對分子質(zhì)量單位為“1”,通常不寫,錯誤;B.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12×3:1×4:16×3,錯誤;C.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù),碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3,正確;D.化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=化學(xué)式中某原子的個數(shù)×其相對原子質(zhì)量化合物的相對分子質(zhì)量×100%,碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)11、D【解題分析】
A、燃燒必須具備的三個條件是:可燃物、氧氣(或空氣)、達到燃燒所需的最低溫度(即著火點)。選項A不正確;B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,因此質(zhì)子是構(gòu)成原子核的粒子之一,應(yīng)包含在原子核內(nèi),選項B不正確;C、根據(jù)物質(zhì)是否只由一種物質(zhì)組成,自然界中的物質(zhì)分為純凈物和混合物。根據(jù)純凈物是否是由一種元素組成,純凈物分為單質(zhì)和化合物。因此化合物屬于純凈物,應(yīng)包含在純凈物中,選項C不正確;D、通過實驗測定,空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%,選項D正確。故選D。12、C【解題分析】
A.由圖可知,溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲,選項正確;B.t1°C時,甲的溶解度為20g,t2℃時,甲的溶解度為40g。故①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②,選項正確;C.向③中再加25g甲,攪拌后恢復(fù)到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)為40g,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為,選項錯誤;D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃,甲析出晶體得t1℃時的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為,丙在降溫時,溶解度增大,溶質(zhì)不析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,等于t2℃時飽和溶液的質(zhì)量分數(shù),為,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>乙,選項正確。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、缺鐵性貧血病6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O蛋白質(zhì)灼燒,不變黑的為真金(加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生的是真金)12.1【解題分析】
(1)鐵是人體必需的微量元素,食用鐵強化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血,故填:貧血(或缺鐵性貧血);(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(3)酶是一種生物催化劑,它屬于六大基本營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)類。故填:蛋白質(zhì);(4)可用稀鹽酸鑒別假黃金(銅鋅合金),是因為假黃金中的鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。
故填:加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生的是真金或灼燒,不變黑的為真金。(1)鈣元素的質(zhì)量=62.1g×80%××100%=20g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,鈣元素的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則反應(yīng)后剩余固體的總質(zhì)量==10g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:二氧化碳的質(zhì)量=62.1g-10g=12.1g
故填:12.1.14、放熱置換反應(yīng)有大量氣泡冒出防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,造成堵塞【解題分析】
(1)碳在過量氧氣中充分燃燒,會生成二氧化碳。物質(zhì)的燃燒屬于放熱反應(yīng)。故答案為:、放熱;(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成領(lǐng)一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng)。故答案為:、置換反應(yīng);(3)鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。能觀察到溶液中有大量氣泡產(chǎn)生。故答案為:、有大量氣泡冒出;(4)高錳酸鉀在加熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)該在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管。故答案為:、防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,造成堵塞。15、蒸餾煮沸【解題分析】
實驗室中的蒸餾操作可以將水中所有雜質(zhì)除去,硬水轉(zhuǎn)化為軟水。天然水煮沸時,水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。在日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸。故答案為:蒸餾、煮沸。16、【解題分析】
(1)一氧化碳是極易與血液中血紅蛋白結(jié)合的含碳化合物,其化學(xué)式為。(2)堿溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有氫氧根離子,其離子符號為。(3)所含氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物是過氧化氫,其化學(xué)式為。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、集氣瓶酒精燈CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑不與濃硫酸反應(yīng)密度比空氣大二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊溶液變紅揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使石蕊試溶液變紅.【解題分析】
(1)儀器f是收集和貯存氣體的集氣瓶;(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,圖示中無酒精燈,故須補充;(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)根據(jù)干燥劑選擇的基本原則:不能和被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng),B裝置是用向上排空氣法收集氣體,說明該氣體密度比空氣大,且不與濃硫酸反應(yīng);(5)小麗同學(xué)在實驗室用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳,將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅,可能是所用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年華南科技C組團補充合同
- 學(xué)校食品安全管理新舉措確保學(xué)生健康
- DB1311T 089-2025 水泥混凝土路面基層病害注漿處治技術(shù)規(guī)范
- 農(nóng)村生活污水治理項目發(fā)展前景分析
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑與實踐方案
- 打造禮品品牌的形象規(guī)劃計劃
- 動物科學(xué)在養(yǎng)殖生產(chǎn)中的重要性試題及答案
- 北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊 可化為面積相等的… 教案
- 前臺文員安保意識與培訓(xùn)計劃
- 2025年國際金融理財師考試的經(jīng)濟金融基本術(shù)語試題及答案
- 4M1E確認檢查表模板
- 漏電保護器日常檢查記錄表
- 華為WLAN培訓(xùn)資料課件
- 干眼(癥)診治基礎(chǔ)知識考試試題及答案
- 2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期英語讀后續(xù)寫公開課課件:continuation writing-receiving and giving課件
- 2023年初中數(shù)學(xué)競賽試題中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會數(shù)學(xué)周報杯
- 第七章流域水環(huán)境規(guī)劃課件
- 南美白對蝦養(yǎng)殖課件
- 房建工程樣板策劃及實施方案
- 二年級數(shù)學(xué)生活中的推理-完整版PPT
- 《環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論(第二版)》課件第二章 生物與環(huán)境
評論
0/150
提交評論