2022年四川省眉州市中考化學真題

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一、單選題

1.化學發(fā)展長河中，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動，化學使世界變得更加絢麗多彩。其

中，在相對原子質(zhì)量測定中作出了卓越貢獻的科學家是

A.張青蓮B.侯德榜C.屠呦呦D.楊振寧

2.我國政府工作報告中提出做好碳中和工作。碳中和是指通過植樹造林、節(jié)能減排等

措施，抵消因人類活動產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，達到相對“零排放下列

行為不利于實現(xiàn)碳中和的是

A.教科書循環(huán)使用B.用自行車代替汽車上下班出行

C.燃燒農(nóng)作物秸稈以增加土地肥效D.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)

品

3.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A.氮氣約占空氣體積的21%

B.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

C.鐵在潮濕的空氣中易生銹而鋁不易生銹，說明鐵的金屬活動性比鋁強

D.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)

4.在我的日常生活中涉及至到許多變化，下列變化中屬于物理變化的是

A.研缽內(nèi)研碎膽機B.點燃鑒別羊毛和滌綸面料

C.木炭還原氧化銅D.口中咀嚼饅頭時感到有甜味

5.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列實驗操作正確的是

鐐子

6.科學家研制出一種新型的催化劑，可以去除裝修殘留的甲醛（CEO）,反應過程的

微觀示意圖如下、下列說法錯誤的是

A.分子在化學變化中可再分B.反應前后分子數(shù)目和原子數(shù)目均發(fā)生

改變

C.反應物和生成物共有3種化合物D.反應的化學方程式為

催化劑

CH2O+O2CO2+H2O

7.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用方法可行的是

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法

A通入足量水中

N2o2

BNaCI固體Mg(OH)2加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

CO通過足量澄清石灰水，干燥

Cco2

DCuSC>4溶液H2SO4加足量Cu(OH)2.過濾

A.AB.BC.CD.D

8.如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素

的說法正確的是

A.屬于非金屬元素B.相對原子質(zhì)量是20

C.人體缺鈣易患貧血病D.在化合物中鈣的化合價為+2

9.下圖是初中化學常用的實驗裝置，下列說法正確的是

A.B和E組合可以用來實驗室制取并收集C02

MnO,.

B.實驗室里用裝置A制備氧氣,反應的化學方程式為2Hq22HQ+O,T

C.圖F中集氣瓶內(nèi)盛少里水的作用是吸收二氧化硫，減少污染

D.若用圖G裝置收集H2,無論排空法還是排水法，山都從c端進入

10.“清明插柳，端午插艾.”艾草含有豐富的黃酮素（G5H10O2）,它具有較高的藥用

價值。下列有關(guān)黃酮素的敘述正確的是

A.該分子中含有02B.黃酮素完全燃燒生成CO2和HzO

C.黃酮素由3個元素組成D.黃酮素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為

15：10：2

11.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

01020溫度七

A.20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.圖中P點表示10℃時丙的飽和溶液

C.20℃時，100g乙的飽和溶液中含有乙的質(zhì)量為30g

D.50℃時，同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液降溫至10℃,甲溶液中析出固體最多

12.證據(jù)推理是學習化學的一種常用方法，下列推理正確的是

A.將CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅，說明CCh是一種酸

B.有機物中都含有碳元素，則含有碳元素的化合物都是有機物

C.二氧化鎰能催化加速氯酸鉀的分解，因此為加快化學反應速率可以選擇適宜的催化

劑

D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氮除外），因此微粒《X）28一定是稀有

氣體元素的原子

13.某無色水溶液中可能含有以下離子中的幾種：H+、Mg2+、Cu2\Cl,CO；、

SOf,為確定其成分，小芳進行了以下實驗：

①經(jīng)測定，溶液pH=l；

②取部分未知溶液加入過量NaOH溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾；

③取②的部分濾液加入BaCL溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。

分析上述實驗，下列收對溶液中含有離子的判斷正確的是

A.一定含有H+、Mg2+,可能含有CO；B.一定含有H+、Mg2+,SO；,可能含

有C「

C.一定含有H+、Mg2+,可能含有Cu2+D.一定含有H+、Mg2+、SO，、可能含

有Cu2+、Cl

14.如圖甲所示裝置，同學們借助傳感器監(jiān)測溶液pH和溫度的變化情況來探究稀鹽

酸和氫氧化鈉溶液的反應，圖乙為反應過程中溶液的pH變化曲線，圖丙為反應過程

中溶液溫度的變化曲線，則下列說法正確的是

一

稀-

三

鹽y

三

酸

？a

F

氫氧化鈉溶液

圖甲

圖乙

溫度嚴C

A.該反應屬于化合反應B.由圖丙可知該反應為吸熱反應

C.圖乙曲線的c點表示該反應恰好完全反應D.圖乙曲線的d點溶液中溶質(zhì)為NaCl

二、填空題

15.家中廚房是一個小小的化學世界，讓我們一起去探索其中的化學知識。

(1)天然氣燃燒的化學方程式。

(2)工業(yè)上和科學實驗中軟化硬水的方法很多，生活中通常降低水硬度的方法是

(3)廚房里有兩個裝有白色固體的調(diào)料瓶，分別是精鹽NaCl和面堿Na2co3。將它們區(qū)

分開的方法是。

(4)某《食物成分表》顯示一些食物的能量值如下，其中能量最低的食物富含的營養(yǎng)素

是。

食物菠菜稻類牛奶豆油

能量(單位:kJ/100g)10014352263761

16.大文豪蘇軾是眉山人的驕傲，他作詞“明月幾時有？把酒問青天”，并幻想“我欲乘

風歸去”，而如今我國載人航天飛船已實現(xiàn)多次天地往返，飛天攬月早已不再是夢想.

回答下列問題：

(1)“酒”的主要成分是。

(2)液氫常用作航天飛船的燃料，液氫是氫氣加壓制得。用分子的觀點解釋能“加壓”是

因為。氫氣作為能源有很多優(yōu)點，任寫出其中一條。

(3)載人航天飛船常使用合金材料，下列關(guān)于合金的說法正確的是。

A.合金中只含金屬元素B.青銅的硬度比純銅大

C.鈦合金屬于有機合成材料D.鋼的含碳量比生鐵的高

17.某化學興趣小組將下圖所示的實驗搬上了舞臺，震撼了師生，展示了化學的魅

力。

A.粉塵爆炸實驗B.空氣與呼出氣體的比較

/_燃著的

T小木翥■工

呼出

氣體

D.CO?與NaOH溶液反應

(1)A實驗說明可燃物與氧氣,燃燒越劇烈。

(2)B實驗可以比較空氣與呼出氣體中含量的不同。

(3)C實驗中電源負極端的玻璃管中生成的氣體是。

(4)D實驗可用于研究C02與NaOH溶液的反應。關(guān)閉止水夾K,將NaOH溶液全部擠

入燒瓶，振蕩；然后打開止水夾K。即可觀察到水倒吸入燒瓶，變?yōu)榧t色，形成美麗

噴泉。寫出該反應的化學方程式______。

三、流程題

18.某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某化學興趣小組想廢物再利用，

要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分FezCh)。己知物質(zhì)A是日常生活中使用最廣

泛的金屬。他們設(shè)計的實驗方案如下圖：

回答下列問題：

(1)步驟①反應的化學方程式為。

(2)固體甲的成分有(用化學式表示)。

(3)完成步驟④的化學方程式：4Fe(OH)2+O2+=4Fe(OH%。

(4)操作I、II、HI均進行的操作名稱為該操作中使用的玻璃儀器名稱是(任

寫一種)o

四、科學探究題

19.同學們在學習過程中了解到Mg能在CCh中燃燒，根據(jù)金屬活動性順序表，Na比

Mg活潑，由此猜想Na也能在CCh中燃燒，實驗小組進行以下實驗探究：

【查閱資料】

①金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫下，金屬鈉極易與氧氣反應，生成白色物質(zhì)氧化鈉，氧化鈉

溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應，放出氫氣。

②Na2c。3溶液顯堿性；CaCL溶液顯中性。

【實驗探究一】Na能在CCh中燃燒嗎？

步驟1：制取并收集一瓶純凈干燥的CCh氣體。

步驟2：將燃著的鈉迅速伸入集氣瓶中，觀察到鈉在CCh中繼續(xù)燃燒，發(fā)光放熱，冷

卻后觀察到瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。

【問題討論】

(1)步驟2中生成的黑色固體是。

【初步結(jié)論】Na能在CO?中燃燒。

【實驗探究二】Na在CCh中燃燒的產(chǎn)物中白色物質(zhì)成分的探究。

【提出問題】白色物質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想一：氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：氧化鈉和碳酸鈉的混合物；

清想四：氫氧化鈉。

(2)大家討論后一致認為猜想四是錯誤的，理由是。

【設(shè)計方案與實驗】

方案1：取該樣品少里于試管中，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚

酥試液，觀察到溶液變成紅色。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管中，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出。結(jié)論：白色物

質(zhì)中一定有Na2co3。

方案3：取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的

氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，再向濾液中滴加無色酚配溶液，無明顯現(xiàn)象。

【反思與評價】

(3)甲同學思考后提出方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是。

(4)方案3中加入過量CaCh溶液的目的是。

【實驗結(jié)論】

(5)綜上所述，你認為猜想成立。

(6)寫出Na在CCh中燃燒的化學方程式_____。

五、計算題

20.小紅在實驗時發(fā)現(xiàn)，向碳酸鈉溶液中傾倒稀鹽酸，很快就產(chǎn)生了氣泡；向碳酸鈉

溶液中逐滴加入稀鹽酸，滴加一定量后才有氣泡產(chǎn)生。她查閱資料得知：向碳酸鈉溶

液中逐滴加入稀鹽酸，先發(fā)生的反應是Na2cOj+HCKNaHCO'+NaCl；當Na2cO3全

部轉(zhuǎn)化成NaHCCh后，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T。她設(shè)計下圖裝置

進行了實驗：在廣口瓶中加入20克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，用注射器向

瓶中緩慢注入一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸。

回答下列問題：

(1)向一定量碳酸鈉溶液中無論是傾倒還是逐滴加入足量的稀鹽酸，完全反應后產(chǎn)生二

氧化碳質(zhì)量(填“相等”或”不等).

(2)上述實驗中，加入稀鹽酸多少克后才開始產(chǎn)生二氧化碳(寫出計算過程)？

參考答案:

1.A

2.C

3.D

4.A

5.A

6.B

7.D

8.D

9.C

10.B

11.D

12.C

13.B

14.C

點燃

15.(1)CH4+2O2CO2+2H2O