慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關于放牛班的春天的觀后感550字收拾《放牛班的春天》影片講了一群被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教誨下，學會了互相關心，尊重師長并組建了合唱隊的（故事）。這里給大家分享一些關于放牛班的春天的（觀后感）550字，供大家參考。

放牛班的春天的觀后感550字1

有這樣一個故事，發生在法國某個小鎮的郊外。

有這樣一個小學，名叫“池塘之底”，它擁有著陰寒的建造、沉重的大門，陳舊的教室以及陰森的氛圍。

有這樣一群孩子，在鄭重甚至近乎殘酷的管理下，他們孤傲而頑強地抗爭著，又可以說無惡不作，從他們的眼神中可以看出，他們宛然等待著一個救星，又宛然他們已經放棄了這種期待。

有這樣一個失落的音樂家，帶著一絲絲失落來到這里，見到了這一群巴望被救贖的孩子。他的名字叫馬修。

四十八年前，主人公馬修到一家小學承擔代課教師，這個小學就是池塘之底。馬修自始至終懷著一顆仁愛心看待這些孩子，對小學殘忍的“犯錯——受罰”制度深惡痛絕。他愛慕音樂，也懂得關心孩子。在孩子犯錯時，他總是包容孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂感化他們的心靈。經過馬修教師的努力,這群“無藥可救”的“惡魔”們都變成了一個個小歌唱家。在影片的總算，馬修因為校長的反駁，而被迫離開了小學，他多么巴望見孩子總算一面呀!而當寫滿了愛的紙飛機飛滿了囫圇校園，馬修露出了痛苦的笑臉;那一刻，我流下了激動的淚水。

馬修，他好似一個善良的牧人。他用愛找回了一群迷失的羔羊。用愛照亮了前進之路，用愛為他們指引方向。我記得其中一句話：“等等，他是我唯一的男低音”這句話飽含了他對（教誨）事業的盡心盡責;對人平等，不分貴賤，一視同仁的態度。

影片給我們最大的啟示就是不要放棄書寫青春，即使是被放棄的“放牛班”的“惡魔”，即使是“池塘之底”，也一樣會綻放青春，一樣會擁有春天?！斗排０嗟拇禾臁肪褪沁@樣一部從頭到尾都可以讓人保持微笑，又滿含熱淚的影片。孩子們最為可愛的一面——那種發自內心的純真的天性，正是在這樣的氛圍里得到了充足的激發?，F實中，我們是多么需要這種天性啊。

放牛班的春天的觀后感550字2

看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼，這部影片使我又受到了一次良好的教誨。

48年前，主人公馬修到一家小學承擔學監，這個小學由淘氣的孩子、殘忍的校長、冷酷的教師、嚴重的制度構成。他用愛心關心孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。固然了，總算的結果是音樂凈化了孩子們的心靈，也對他們的人生帶來了龐大的影響。

這部影片采用了倒序的方式，當年合唱團中的領唱莫行治后來成了指揮家，因為母親病逝，回家的時候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來找他，給他的一本馬修的（日記），馬修在日記中記錄了這感人了一切。佩爾諾當初是一個孤兒，總在周六時等在大門口，巴望父親會來接他。后來馬修被小學解雇了，當他要登上汽車走時，佩爾諾一路奔走起來，要馬修帶他走，馬修先是否決，后來又不忍心，回來把佩爾諾的執著是有道理的，那天正巧是星期六。

看完這部影片后，我為哈刪校長的粗暴殘忍而憤恨，為孩子們碰到馬修而慶幸。在馬修走出小學大門時，收到的是曾不聽說教的學生在片上寫滿祝福和想念的話，這一刻馬修露出了痛苦的笑臉，那一情節深深地激動了我。

激動之余我宛然也看到了我們的教師看到了他管教我們的情景，看到了他悉心教誨我們的情景，宛然看到我們犯錯時輕言細說教我們的情景，宛然看到了教師與我們戲耍時的情景，我宛然也看到我們的教師問我們調解糾紛時的情景……此時此刻，我浮想聯翩，想起了我們親愛的教師，讓我們一起向我們的教師致敬吧!

放牛班的春天的觀后感550字3

這個星期教師給我們看了一部電一影，很存心思《放牛班的春天》。故事是有一個教師和一群小學的孩子展開的，故事情節很感人，也讓我感到傷感……

教師可以造就一個人，同時也可以毀掉一個人，我在課上看了這部電影《放牛班的春天》，讓我感觸很深。因為電影特性把故事情感表現得很生動，電影里的孩子們的無法無天但又被這種教誨制度壓迫得可憐無助。孩子們都有愛玩的心里，但是教誨制度卻是截然相反的，所以就有了抵御，幸好老天還是派人來解救他們了。

馬修是一個禿頭的教師，他其貌不揚，但人不壞。他順從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他愛慕音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術確實有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。所以孩子們，也開始改變了，他們也愛音樂，在音樂中獲得愉快。

看完電影很長時光后，孩子們那純凈的天籟之音還久久地縈繞在我的心頭。這就是影片的滋味，使人的心靈受到震動，也受到了洗滌。這部影片形象地刻畫出了孩子們的心理，總算在馬修教師走的那極為平淡的環境中，紛紛揚揚落下的紙片和從窗戶伸出的無數只能看到半個胳膊的小手卻讓我極為震撼，這就是被感化的心靈。憂郁的小佩皮諾總算也跟著馬修教師離開了學院，找到了屬于自己的溫暖。讓人喜悅和感傷。

放牛班的春天——幼稚純凈、可愛善良，每一個音符中都帶有春天的氣息，讓我們感觸這春天的氣息，這來自天堂的神奇聲音……

放牛班的春天的觀后感550字4

一本泛黃的（筆記本），讓一位聞名全球的指揮家，想起兒時的點點滴滴……。

那年夏天，馬修教師來到了一間輔育院，任務是教誨一群被大人放棄的孩子。輔育院的校長，是「鐵的紀律」的擁戴者，校規嚴重到連馬修教師都嚇得倒退三步。

無意間，馬修教師發現了這群孩子愛慕（歌唱），也具有潛能，靈機一動便成立了一個合唱團。過程中，她發現一位叫莫杭治的小男生，擁有一副如天使般優美的歌聲。固然校長百般刁難，可是他們依然偷偷的練唱。伯爵夫人知道了這件事，不但前來聆聽他們的演唱，也給予他們極大的鼓勵?？偹悖R修教師因為犯錯因而被免職，他走之前帶走了一位孩子，后來這個孩子把日記送給了莫杭治。

我身為他們師生之間的情誼而激動，因為馬修教師有一顆包容的心，如此做并沒有讓這些小孩更囂張，反而讓他們了解自己的錯誤并愿意改進。他們不再像以前對教師有多的怨言和誤解，也才干夠在合唱練習時好好配合，勝利演唱。他教誨學生的（主意）不像校長，每當有犯錯時只會毆打學生。他會去了解學生犯錯的緣故，并講道理讓他們了解自己的過錯，然后再做勞動服務加以彌補。馬修教師之所以勝利的得到孩子們的相信，就是因為他以「愛的教誨」取代了一味的責罰，讓孩子們又再一次擁有被體貼以及關心的感覺。

看完這部電影后，我也越發了解，世界上的每一個人都是獨一無二的，只要活著就絕對還有巴望，就宛若輔育院的孩子一樣，只要我們好好努力，就絕對有勝利的機會?！钢灰Ψ蛏?，鐵楚也能磨成繡花針」，就是在告訴我們，只要努力就有勝利的機會。

放牛班的春天的觀后感550字5

“啊，黑夜，如此的溫和……”這優美的天籟之音縈繞在我的耳畔揮之不去，那一雙雙誠摯熾烈的眼睛宛然就在眼前……

馬修，到一個寄宿小學報到上崗，成為一名地位平庸的學監，這的校長勢力、虛偽，異常是這里的學生，調皮、叛逆。但馬修，他是可愛的，他用智慧與胸懷“解決”了學生們一次次的嘲弄。以此換來了學生們的刮目相看。他更是偉大的，在他眼里，學生們的劣根性只是表面，他們骨子里都是純真的天使。他到處為學生著想，并傾心保護他們、教誨他們。

在教誨一個存心傷人的學生時，沒有粗暴的采取“行動反應”，而是用語言用道理真正疏導了學生，使其真正懂得了責任與愛?！疤焓寡劬Α笔且粋€外表冷漠叛逆的孩子，馬修誠摯地與他交流，卻屢遭釘子，但決不放棄，并在合唱中是男孩兒找到了人性的優美與人生的價值。更是在犯罪少年身上，馬修依然采取了他一貫的原則，用愛給予引導。當少年被誤判再次入獄后，他與校長開展了唇槍舌戰，為此，他也失去了工作，但他，是毫不反悔的。

人常說“將心比心”,但馬修用他的善良及誠摯與學生的敵視冷漠作交換，總算換來了漫天飛舞的紙飛機。他勝利了，無愧