體育老師先進事跡材料（15篇）體育老師先進事跡材料（15篇）

在日常的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮亮地體現和樂觀宣揚一種特定時代所需要的精神。以下是我帶來的體育老師先進事跡材料15篇，歡迎大家一起來收看！

體育老師先進事跡材料精選篇1

作為一名工作了十多年的體育老師，我能夠忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。

一、加強學習，爭做討論型老師

做為一名老師，我始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志，樂觀參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。樂觀撰寫教育教學論文，準時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成果。

二、規范自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《老師法》等法規；我熱愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素養的同時，留意學生心理素養的健康進展；我在工作中留意改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規范衣著，一般話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，留意身教。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課，我做了下面的工作：課前打算，備好課。專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執行相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到熬煉和進展。在七年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；八年學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培育學生的技能水平。九年學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習愛好，同時也激發了我的工作熱忱。

三、悄悄耕耘，不畏艱辛，做奉獻型老師

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊情況，要取得好成果有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入討論，對癥下藥，形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加市運動會，為了取得好成果，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向學校領導提出一點特殊要求；也記得帶領二十個孩子參加競賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個團隊取得了優異的成果，為學校爭了光。這樣的成果是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優秀教練員。至今，我都無法忘記那場競賽，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是士氣，是關愛和信任。由于我們有平時的付出，由于我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成果載入了單家店中學的史冊，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。每日一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培育作風、陶冶情操。寒來暑往，一每日、一月月、一年年，每日的大課間中，都可以觀察我的身影。為學生示范，訂正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對學生的關愛和期待。

花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為朝陽縣優秀老師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探究，勤于實踐。同時樂觀參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，專心分析和討論好教材、大綱，討論好學生，制造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。

體育老師先進事跡材料精選篇2

在即將迎來第二十八個老師節之際，羅青同志被學校推舉為優秀老師，他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，扎實工作、愛崗敬業、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、恪守職業、道德規范、以身作則、為人師表。

一、努力學習政治及業務知識，加強思想道德修養。

作為一名老師只有不斷學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的老師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起老師的形象，樂觀參加學校組織的各項活動，聽從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。不斷完善自己的教學方法，做到教學、工作“嚴”“真”“實”。

二、專心備課、講課，作為一名老師。

上好課是一份因盡的責任，在教育教學中樂觀學習新課改理論，鉆研教材，專心備好課，切實抓好教學的每一個練習環節，以學生為主體，用新課改實踐，以學生的學習行為指導為基礎，以提升學生的健康意識和培育學生學習動機為重點，做到課堂課下相結合，留意引導學生的探求性學習與練習，精心組織、精心設計每一堂課，以激發學生的學習動機，制造輕松、活潑的學習氛圍，使學生在學習的過程中感到愉悅，養成良好的參練習慣。培育學生的合作精神，同時常常參加教學活動和討論，學習課改理論，以適應新的教學理念，不斷提高自身的業務水平。在提高學生參加體育活動重視全面素養和良好個性的進展上，努力發現與開發每個學生的自身潛能，特殊是對問題學生的培育教育，使其養成良好的行為習慣。初中階段學生身體進展變化較大，要求老師對課的組織管理要求越來越高。對待學生要把情與愛體現在每一個細節上，準時發現他們的喜怒哀樂。要以敬重和依靠為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不嫌棄，留意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多激勵，給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的心里，感受到老師的平坦，使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業班教學中，由于他工作努力、得法，所帶班級學生中考成果大幅度提升，整體素養進步明顯，較好的完成了學校制定的目標任務。

三、樂觀參加業務學習促進自身進展。

他求真務實、銳意進取，幾年來他不以老老師的姿態而懈怠工作，始終不渝嚴格執行學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的工作關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則、樂觀主動專心組織好每日的早操及課外活動，精心籌劃每一項課外活動內容，準時做好每一次活動的平安維護，專心履行一名老師的職責，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術，在新課程改革推動的今日，社會對老師的素養要求更高，他立足實際努力學習、挖潛教材、討論學生，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴格要求自己、努力奉獻，為回中的進展貢獻自己的全部力氣。

體育老師先進事跡材料精選篇3

沈漢真，中共黨員，油車港鎮中學教務主任，區教學能手、后備干部人選。99年來到嘉興，曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻、愛心與信心詮釋著人民老師的光榮稱號。

一、樂于奉獻的呵護者

沈老師篤信每位學生都有才，并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關愛學生，尤其在后進生、心理偏差生的轉化中善動之以情，曉之以理，取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻的態度受到家長和同行的高度贊揚，曾4次被評為校先進工，兩次考核優秀，08年被評為區教文體先進工。

二、勇于探究的討論者

沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。所任教班級中考成果的三指標連續五年列全區前茅。他還擅長通過做課題、寫論文深入討論教學中的問題，近年來主持、參加了5項省、市級課題討論，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎或在《中小學教學討論》等省級刊物發表，獲得了市教科研標兵區教科研先進工等榮譽。

三、恒于職守的服務者

他為人謙和，工作務實。任教科室主任，抓實教科研制度與文化建設，提倡老師真做課題，做真課題，學校教科研氛圍深厚、效果明顯；任職期間學校取得區教科研先進集體等榮譽。任教務主任，任職來成功舉辦骨干老師展現周、家長開放日、校雙高課評比等活動，從課堂教學到學科教研；從青年老師培育到學生學習情況的關注，各項工作有條不紊地開展，有力促進了教學質量的提高和老師的成長。

四、勤于實踐的收獲者

沈老師工作滿腔熱忱，勇挑重擔。除做好教育教學等學校管理工作外，他還曾擔任校信息員、教研組長，并被聘為鎮通訊員。作為組長他帶領老師實踐新課標，主動上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區教育網和《南湖晚報》上發表、獲獎，曾獲區樂觀信息員、鎮優秀通訊員稱號；暇余，他還樂觀參加鎮團委等組織的各類活動——鎮文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和金點子論壇等等。

體育老師先進事跡材料精選篇4

我叫閆，現年33歲，中共黨員，大學本科學歷，體育專業，小學一級老師，19__年參加工作，至今工作已經近20__年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，扎實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規范，以身作則，為人師表。

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

作為一名老師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的老師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，樂觀參加學校組織的各項活動，聽從學校的工作安排，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，不斷完善自己的教學方法。以培育有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、專心鉆研業務理論，提高工作能力。

1、作為一名基層的老師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，專心備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習愛好，創設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成熬煉身體的好習慣。同時，我還樂觀參加教育教學改革和討論，學習新課程改革理論，樂觀把握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由于教學方法得當，留意因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評。

2、從事體育教學工作以來，我專心對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累閱歷，走在課改得前列。在教學中我專心做好教學常規，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素養和良好個性的培育，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特殊是對體質差的學生，使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著學生上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，留意從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的熬煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的平坦，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。

三、樂觀參加活動，促進自身素養進展。

多年來，我樂觀參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，樂觀主動。專心組織每日的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和競賽，專心做好每次活動打算工作。盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動平安著想，準時維護有隱患的體育設施和場地。專心地履行一位人民老師的神圣職責。

自參加工作以來，自己所帶的田徑隊在全鎮運動會上使終名列前茅，20__年寧安市中小學生田徑運動會上，自己所帶的兩名隊員第一次參加市級競賽，獲得一項第一二項第三和一項第五的好成果。

本人也連續三年任寧安市中小學生田徑運動會裁判員一職。

通過努力，20__年我校通過了全國藝體工作檢查。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推動的今日，社會對老師的素養要求更高。我將立足實際，專心分析和討論好教材、課標，討論好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。

信任在今后的工作中，我會更加努力，工作表現會更出色。

體育老師先進事跡材料精選篇5

體育老師是他從小的理想。他熱愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；他始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素養的同時，留意學生心理素養的健康進展；他在工作中留意改進教學方法，提高教育教學水平；他盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規范衣著，一般話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，留意身教。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課，他做了下面的工作：課前打算，備好課。專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執行相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。在備課中他合理的安排教材，使學生在多方面得到熬煉和進展。

在體育課中他對低段學生主要是體育愛好的培育，安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培育學生的技能水平。高段學生他主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。他每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材。學生常常問他“魏老師今日的體育課上什么”這說明他的課堂教學已深受同學們的喜愛。他也樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

20__年參加區優質課獲一等獎，20__年參加老師基本功競賽獲一等獎。他還利用課余時間進行系統的訓練，連續幾年區運動會名列前茅20__—20__年兩次帶領學生去濟南參加“緯十杯”全國小學生籃球賽取得第一名的好成果。熱愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。他將力爭在教育教學中做到最好。

體育老師先進事跡材料精選篇6

__，男，漢族，1979年誕生，中學體育老師。1998參加工作，現為x中學體育老師，學科帶頭人，體育教研組組長。從教近16年來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業業，任勞任怨的工作態度和高尚的師德師品贏得了廣闊師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學習，刻苦鉆研，隨時留意提升自己的教學業務素養，成為新一代學習型和討論型、實踐型的中學體育老師。從教以來，他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，靠著強烈的事業心和嚴謹的治學態度奮斗在體育教育教學的戰線上，下面就讓我來講講他的故事吧！

一、抗癌癥，一心為學生

20__年2月28日，也就是剛開學的第一天，他多日感覺身體不適，到縣醫院檢查診斷為腸梗阻，后轉到省院檢查診斷為腸梗阻、直腸癌，3月1日進行了手術，手術后大夫告誡他，你現在沒有抗體，不要去上班，重在休息，遠離群體，以防感染，但是他沒有聽大夫、同事們、親戚伴侶們的話，出院后還是立即就去上班，人們罵他“你瘋了嗎？”，他回答的常是那句話“為了學生”。后每月都要進行一次化療，他都利用周末時間去治療，從不休息一天或耽誤學生上課時間。

二、樂觀參加“國培計劃（科目培訓）20__”——中西部遠程培訓項目

利用課余及休息時間，樂觀參加國培計劃，一天由于工作忙，沒有多的時間培訓，他就利用休息時間，特殊是晚上常常培訓到深夜，老師們常常說的一句話：“他昨晚又休息的非常遲”。在這次培訓中，也取得了好的成果：課程評論138條，9篇作業，其中4篇是自薦，118條作業評論，發布202個話題，經典話題11個，回復話題164個，上傳資源194個，參加活動134個，全國音樂社區第一達人。

三、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

他認為，作為一名老師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的老師。同時嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，樂觀參加學校組織的各項活動，聽從學校的工作安排，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，辛勤工作，仔細閱讀創新課、討論課，不斷完善自己的教學方法。自覺履行教書育人的神圣職責。

四、專心鉆研業務理論，提高工作能力

1、打造合作學習型教研組，構建老師進展的強力團隊

作為一名基層的老師，他高標準嚴要求對待自己，在教學中，深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。藝體組的11位老師們在他的帶領下，發揚勤懇工作，團結協作的精神，營造了深厚的教研氛圍，樹立了良好的組風，老師們彼此感情融洽，在合作的進程中，“由老帶新，互幫互學”的“青藍工程”在組內持續進行。整個教研組形成了“我很重要”的組內氛圍，“我們一起進展”的合作理念，教研組呈現自主、合作、競爭的良好態勢。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。

2、立足課堂教學，打造精品課堂

多年來，他持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，專心備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習愛好，創設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成熬煉身體的好習慣。還用先進的教學理念指導教學，全組老師虛心好學，年輕老師成長迅速。大家研討時，各抒己見，形成共識。同時，樂觀參加教育教學改革和討論，學習新課程改革理論，樂觀把握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由于教學方法得當，留意因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在1999年被評為地區優秀體育老師；20__年被評為校級“優秀班主任”；20__年被評為校級“優秀教研組長”。20__年被評為校級“優秀班主任”；20__年被評為鄉級優秀體育老師；20__年被評為縣級優秀老師，20__年被評為縣級優秀老師，20__——20__連年評為鄉級優秀老師。

五、樂觀參加活動，促進自身素養進展。

體育工作是人生中驛站，也是體現人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執教，自覺遵守《老師法》、《未成年人保護法》等法規；熱愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素養的同時，留意學生心理素

質的健康進展；在工作中留意改進教學方法，提高教育教學水平；盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規范衣著，一般話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，留意身教。對自己的要求力爭達到最好。“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，他常用這句話勉勵自己，多年來，樂觀參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，樂觀主動。專心組織每日的課間操和課余各愛好小組的訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和競賽，專心做好每次活動打算（如：迎新田徑運動會、學校藝術節、校運會等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動平安著想，準時維護有隱患的體育設施和場地。

六、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。作為孩子，他們也應該得到同樣的機會。增強體質的同時，培育作風、陶冶情操。寒來暑往，一每日、一月月、一年年，每日的課間中，都可以觀察他的身影。為學生示范，訂正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對孩子的關愛和期待。為此，在對待學生的情感世界，他把學生當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。深知愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，從不嫌棄對待后進生，留意從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的熬煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的平坦，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。專心地履行一位人民老師的神圣職責。

1998年參加工作以來，在他的帶動下，學校第一次組建田徑隊，x中學田徑隊在1999年5月縣田徑運動會上榮獲多項榮譽，所帶學生__同學獲縣1500m、3000m跑兩個第二名、__1同學獲得初中男子組800m中跑第三名，__2同學獲400m中跑第三名、__3獲得初中組鉛球第一名等十多項榮譽，1999年——今又為縣教體局輸送了40幾名優秀運動員，并在各級競賽中同樣獲得優異的成果，另外參加工作至今為各高中輸送優秀體育人才60多人。

一心為了學生，加強學習，科學管理，不斷創新，就一定能在平凡的工作中成就不平凡的事業。這是他，一個擁有大愛，悄悄無聞的優秀老師！

體育老師先進事跡材料精選篇7

作為一名工作了二十多年的老體育老師，我能夠忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。

一、加強學習，爭做討論型老師

作為一名老師，我始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志，樂觀參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。樂觀撰寫教育教學論文，準時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成果。

二、規范自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《老師法》等法規；我熱愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素養的同時，留意學生心理素養的健康進展；我在工作中留意改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規范衣著，一般話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，留意身教。對自己的要求力爭達到最好。

面對特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前打算，備好課。專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清晰，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執行相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到熬煉和進展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培育學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習愛好，同時也激發了我的工作熱忱。

三、悄悄耕耘，不畏艱辛，做奉獻型老師

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊情況，要取得好成果有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入討論，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加特奧會，為了取得好成果，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向學校領導提出一點特殊要求；也記得帶領二十個特殊的孩子到上海、到日本參加競賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個團隊取得了優異的成果，為祖國爭了光，為撫順爭了光，為學校爭了光。這樣的成果是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優秀教練員。至今，我都無法忘記那場世界范圍內的競賽，面對各個國家的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是士氣，是關愛和信任。由于我們有平時的付出，由于我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成果載入了撫順的.史冊，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。作為特殊學校的孩子，他們也應該得到同樣的機會。每日一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培育作風、陶冶情操。寒來暑往，一每日、一月月、一年年，每日的大課間中，都可以觀察我的身影。為學生示范，訂正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些特殊孩子的關愛和期待。

花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為撫順市優秀老師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探究，勤于實踐。同時樂觀參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，專心分析和討論好教材、大綱，討論好學生，制造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。

體育老師先進事跡材料精選篇8

在即將迎來第__個老師節之際，羅青同志被學校推舉為優秀老師，他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，扎實工作、愛崗敬業、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、恪守職業、道德規范、以身作則、為人師表。

一、努力學習政治及業務知識，加強思想道德修養

作為一名老師只有不斷學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的老師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起老師的形象，樂觀參加學校組織的各項活動，聽從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。不斷完善自己的教學方法，做到教學、工作“嚴”“真”“實”。

二、專心備課、講課

作為一名老師上好課是一份因盡的責任，在教育教學中樂觀學習新課改理論，鉆研教材，專心備好課，切實抓好教學的每一個練習環節，以學生為主體，用新課改實踐，以學生的學習行為指導為基礎，以提升學生的健康意識和培育學生學習動機為重點，做到課堂課下相結合，留意引導學生的探求性學習與練習，精心組織、精心設計每一堂課，以激發學生的學習動機，制造輕松、活潑的學習氛圍，使學生在學習的過程中感到愉悅，養成良好的參練習慣。培育學生的合作精神，同時常常參加教學活動和討論，學習課改理論，以適應新的教學理念，不斷提高自身的業務水平。在提高學生參加體育活動重視全面素養和良好個性的.進展上，努力發現與開發每個學生的自身潛能，特殊是對問題學生的培育教育，使其養成良好的行為習慣。初中階段學生身體進展變化較大，要求老師對課的組織管理要求越來越高。對待學生要把情與愛體現在每一個細節上，準時發現他們的喜怒哀樂。要以敬重和依靠為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不嫌棄，留意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多激勵，給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的心里，感受到老師的平坦，使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業班教學中，由于他工作努力、得法，所帶班級學生中考成果大幅度提升，整體素養進步明顯，較好的完成了學校制定的目標任務。

三、樂觀參加業務學習促進自身進展

他求真務實、銳意進取，幾年來他不以老老師的姿態而懈怠工作，始終不渝嚴格執行學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的工作關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則、樂觀主動專心組織好每日的早操及課外活動，精心籌劃每一項課外活動內容，準時做好每一次活動的平安維護，專心履行一名老師的職責，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術，在新課程改革推動的今日，社會對老師的素養要求更高，他立足實際努力學習、挖潛教材、討論學生，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴格要求自己、努力奉獻，為回中的進展貢獻自己的全部力氣。

體育老師先進事跡材料精選篇9

__，19__年誕生，本科，任教五、六班級體育，參加教育工作十一年，擔任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則，教育、教學成效顯著。多年來用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。擔任教研組長期間，通過穩抓內部管理，全面提高教育教學質量，走出了一條以教研帶教學，以競賽促競賽，競賽輔導和常規教學齊頭并進之路。

一、教學討論，齊頭并進，做討論型老師

她始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，把剩余的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。20__年取得體育教育專業本科學歷。主動訂閱《中國學校體育》、《體育教學》等雜志，參加網絡蘆花博客教研，豐富自己的專業知識。樂觀撰寫教育教學論文，其中撰寫的《石頭趣》獲教學設計全國二等獎，《農村小學實施體育新課標的探究》和《體育課中常見的七種腹痛》獲全國三等獎；《做好“情美活實”讓體育可布滿快樂》和《農村小學德育家庭課程資源的開發與利用》獲區一等獎；《淺析“特質學生”融入體育課堂的對策》等4篇文章獲區二等獎或在雜志上發表。負責或參加的課題在獲市、區獲獎。

課堂教學是保證教學質量的關鍵，她抓住每次外出的學習機會，通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得較好成果：基本功競賽獲市第二名；優質課《小兔子乖乖》獲市三等獎；《石頭趣》獲區一等獎；《原地側向投遠》獲區二等獎。

二、嚴格管理，領先領范，打造強健團隊

滿懷一顆學習的心，她走上了教研組長崗位。在工作中領先示范，要求別人做到的事情，她一定做到。敢作敢為，從不感情用事，嚴格執行學校制定的各項規章制度，定期檢查老師的教案，常常深入班級聽課，發現問題準時反饋，綜合組的教育教學工作穩步前進，在她的帶領下，連續三屆被評為校“優秀教研組”。教研組的建設方法形式被其他學科組所學習、借鑒。

1、打造合作學習型教研組，構建老師進展的強力團隊

綜合組的21位老師們在她的帶領下，發揚勤懇工作，團結協作的精神，營造了深厚的教研氛圍，樹立了良好的組風，老師們彼此感情融洽，是杜澤小學“最團結的教研組”。在合作的進程中，“由老帶新，互幫互學”的“青藍工程”在組內持續進行。組內老師近年來4篇論文在全國獲獎；26篇市區獲獎，優質課12次市區獲獎；基本功、才藝9次省、市區獲獎，8人次獲優秀輔導員、教練員、裁判員；整個教研組形成了“我很重要”的組內氛圍，“我們一起進展”的合作理念，教研組呈現自主、合作、競爭的良好態勢。

2、立足課堂教學，打造精品課堂

她用先進的教學理念指導教學，全組老師虛心好學，年輕老師成長迅速。雖然綜合組很多老師任教的學科不同，但是畢竟學科之間也有共性，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。推出的每一堂優質課都是通過教研組老師的深入探討，匯合多人意見，不斷修改而形成的，所以多位老師在能在市區級優質課評比中獲獎，其中體育課堂教學比武連續兩屆獲一等獎。

3、建立蘆花博客，追求更廣闊的知識視野

蘆花工作室成立已經三年，吸引了很多的青年老師加入，為師教搭建了溝通、進展的平臺，同時也受到了上級領導的關注，成為我校一大特色品牌。每位成員在工作室的研修中都能做到敏于發現、擅長反思、敢于創新、精于積累，走自主進展的專業化成長道路。組內老師的博客獲市網絡教研三等獎。

4、特色活動和常規教學齊頭并進

為豐富學生的課余生活，她帶領組內老師對學習愛好深厚的學生進行課外輔導，開展了11個特色項目，分別是：田徑隊、圍棋隊、乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊，健美操隊，合唱隊，銅管樂隊，舞蹈隊，美術愛好小組，科技愛好小組。在這些愛好小組優秀的學生參加各級各類乃至全國的、省級的競賽，均取得了一定的成果。學生16人次全國獲獎，159人次省、市區獲獎。

三、悄悄耕耘，不畏艱辛，做奉獻型老師

在進行課堂常規教學的同時，她還負責校田徑隊的訓練。由于我們學校運動場地小、運動設施不齊，要取得好成果有著很多困難。針對這些實際情況，她深入討論，對癥下藥形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法。取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年還處于哺乳期時，為了不耽誤運動員的訓練，她仍在四十多度的高溫下堅守訓練，沒有向學校領導請示休息；也記得在跳遠動作示范時腳踝扭傷被打上石膏兩星期后回來繼續堅持訓練辛苦的付出終于有了回報，她所帶的田徑隊取得了優異的成果：從區田徑賽21個代表隊的最后一名到團體總分的第九名，再到10歲組區田徑賽團體總分第一名，11歲組團體總分的第五名。作為一所農村小學，超過了部分城區學校，這樣的成果是可喜的，破了記錄，成為我們杜小建校百年來的最好成果，受到局領導的表揚。為此她也被評為區優秀教練員。

一份耕耘一份收獲，成果總是垂青那些踏踏實實、勤勤懇懇做事的老師。作為一名基層教育工，她始終牢記自己的光榮使命：為了學校的教育事業，為了祖國的花朵，為孩子們制造美妙的將來！

體育老師先進事跡材料精選篇10

在即將迎來第__個老師節之際，羅青同志被學校推舉為優秀老師，他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，扎實工作、愛崗敬業、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、恪守職業、道德規范、以身作則、為人師表。

一、努力學習政治及業務知識，加強思想道德修養

作為一名老師只有不斷學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的老師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起老師的形象，樂觀參加學校組織的各項活動，聽從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。不斷完善自己的教學方法，做到教學、工作“嚴”“真”“實”。

二、專心備課、講課，作為一名老師

上好課是一份因盡的責任，在教育教學中樂觀學習新課改理論，鉆研教材，專心備好課，切實抓好教學的每一個練習環節，以學生為主體，用新課改實踐，以學生的學習行為指導為基礎，以提升學生的健康意識和培育學生學習動機為重點，做到課堂課下相結合，留意引導學生的探求性學習與練習，精心組織、精心設計每一堂課，以激發學生的學習動機，制造輕松、活潑的學習氛圍，使學生在學習的過程中感到愉悅，養成良好的參練習慣。培育學生的合作精神，同時常常參加教學活動和討論，學習課改理論，以適應新的教學理念，不斷提高自身的業務水平。在提高學生參加體育活動重視全面素養和良好個性的進展上，努力發現與開發每個學生的自身潛能，特殊是對問題學生的培育教育，使其養成良好的行為習慣。初中階段學生身體進展變化較大，要求老師對課的組織管理要求越來越高。對待學生要把情與愛體現在每一個細節上，準時發現他們的喜怒哀樂。要以敬重和依靠為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不嫌棄，留意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多激勵，給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的心里，感受到老師的平坦，使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業班教學中，由于他工作努力、得法，所帶班級學生中考成果大幅度提升，整體素養進步明顯，較好的完成了學校制定的目標任務。

三、樂觀參加業務學習促進自身進展

他求真務實、銳意進取，幾年來他不以老老師的姿態而懈怠工作，始終不渝嚴格執行學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的.工作關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則、樂觀主動專心組織好每日的早操及課外活動，精心籌劃每一項課外活動內容，準時做好每一次活動的平安維護，專心履行一名老師的職責，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術，在新課程改革推動的今日，社會對老師的素養要求更高，他立足實際努力學習、挖潛教材、討論學生，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴格要求自己、努力奉獻，為回中的進展貢獻自己的全部力氣。

體育老師先進事跡材料精選篇11

__，19__年誕生，本科，任教五、六班級體育，參加教育工作十一年，擔任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則，教育、教學成效顯著。多年來用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。擔任教研組長期間，通過穩抓內部管理，全面提高教育教學質量，走出了一條以教研帶教學，以競賽促競賽，競賽輔導和常規教學齊頭并進之路。

一、教學討論，齊頭并進，做討論型老師

她始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，把剩余的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。20__年取得體育教育專業本科學歷。主動訂閱《中國學校體育》、《體育教學》等雜志，參加網絡蘆花博客教研，豐富自己的專業知識。樂觀撰寫教育教學論文，其中撰寫的《石頭趣》獲教學設計全國二等獎，《農村小學實施體育新課標的探究》和《體育課中常見的七種腹痛》獲全國三等獎《做好“情美活實”讓體育可布滿快樂》和《農村小學德育家庭課程資源的開發與利用》獲區一等獎《淺析“特質學生”融入體育課堂的對策》等4篇文章獲區二等獎或在雜志上發表。負責或參加的課題在獲市、區獲獎。

課堂教學是保證教學質量的關鍵，她抓住每次外出的學習機會，通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得較好成果：基本功競賽獲市第二名優質課《小兔子乖乖》獲市三等獎《石頭趣》獲區一等獎《原地側向投遠》獲區二等獎。

二、嚴格管理，領先領范，打造強健團隊

滿懷一顆學習的心，她走上了教研組長崗位。在工作中領先示范，要求別人做到的事情，她一定做到。敢作敢為，從不感情用事，嚴格執行學校制定的各項規章制度，定期檢查老師的教案，常常深入班級聽課，發現問題準時反饋，綜合組的教育教學工作穩步前進，在她的帶領下，連續三屆被評為校“優秀教研組”。教研組的建設方法形式被其他學科組所學習、借鑒。

1、打造合作學習型教研組，構建老師進展的強力團隊

綜合組的21位老師們在她的帶領下，發揚勤懇工作，團結協作的精神，營造了深厚的教研氛圍，樹立了良好的組風，老師們彼此感情融洽，是杜澤小學“最團結的教研組”。在合作的進程中，“由老帶新，互幫互學”的“青藍工程”在組內持續進行。組內老師近年來4篇論文在全國獲獎26篇市區獲獎，優質課12次市區獲獎基本功、才藝9次省、市區獲獎，8人次獲優秀輔導員、教練員、裁判員整個教研組形成了“我很重要”的組內氛圍，“我們一起進展”的合作理念，教研組呈現自主、合作、競爭的良好態勢。

2、立足課堂教學，打造精品課堂

她用先進的教學理念指導教學，全組老師虛心好學，年輕老師成長迅速。雖然綜合組很多老師任教的學科不同，但是畢竟學科之間也有共性，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。推出的每一堂優質課都是通過教研組老師的深入探討，匯合多人意見，不斷修改而形成的，所以多位老師在能在市區級優質課評比中獲獎，其中體育課堂教學比武連續兩屆獲一等獎。

3、建立蘆花博客，追求更廣闊的知識視野

蘆花工作室成立已經三年，吸引了很多的青年老師加入，為師教搭建了溝通、進展的平臺，同時也受到了上級領導的關注，成為我校一大特色品牌。每位成員在工作室的研修中都能做到敏于發現、擅長反思、敢于創新、精于積累，走自主進展的專業化成長道路。組內老師的博客獲市網絡教研三等獎。

4、特色活動和常規教學齊頭并進

為豐富學生的課余生活，她帶領組內老師對學習愛好深厚的學生進行課外輔導，開展了11個特色項目，分別是：田徑隊、圍棋隊、乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊，健美操隊，合唱隊，銅管樂隊，舞蹈隊，美術愛好小組，科技愛好小組。在這些愛好小組優秀的學生參加各級各類乃至全國的、省級的競賽，均取得了一定的成果。學生16人次全國獲獎，159人次省、市區獲獎。

三、悄悄耕耘，不畏艱辛，做奉獻型老師

在進行課堂常規教學的同時，她還負責校田徑隊的訓練。由于我們學校運動場地小、運動設施不齊，要取得好成果有著很多困難。針對這些實際情況，她深入討論，對癥下藥形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法。取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年還處于哺乳期時，為了不耽誤運動員的訓練，她仍在四十多度的高溫下堅守訓練，沒有向學校領導請示休息也記得在跳遠動作示范時腳踝扭傷被打上石膏兩星期后回來繼續堅持訓練。辛苦的付出終于有了回報，她所帶的田徑隊取得了優異的成果：從區田徑賽21個代表隊的最后一名到團體總分的第九名，再到10歲組區田徑賽團體總分第一名，11歲組團體總分的第五名。作為一所農村小學，超過了部分城區學校，這樣的成果是可喜的，破了記錄，成為我們杜小建校百年來的最好成果，受到局領導的表揚。為此她也被評為區優秀教練員。

一份耕耘一份收獲，成果總是垂青那些踏踏實實、勤勤懇懇做事的老師。作為一名基層教育工，她始終牢記自己的光榮使命：為了學校的教育事業，為了祖國的花朵，為孩子們制造美妙的`將來!

體育老師先進事跡材料精選篇12

__，男，現年38歲，系山西省長子縣南陳鄉東陳村人，長子一中優秀體育老師，大學本科學歷，中一職稱。現任高一357-364八個班的體育課，高一體育學科主任。詳細狀況如下：

一、在思想政治方面，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，有良好的職業道德、強烈的事業心和職責感，擅長學習，團結同志，智于合作，關愛學生，勇于開拓創新，教書育人。從教16年來，曾獲得長子縣模范老師、長治市《體育與健康》技能賽二等獎、長治市骨干老師、長治市學科帶頭人，山西省骨干老師、山西省體育傳統項目學校師資培訓中獲優秀學員。連續三學年(20__-20__、20__-20__、20__-20__)考核為優秀。

二、擔任學校體育教研室高一組組長，制訂和完善了學校體育教育的各項規章制度，并帶領全組老師共同搞好教學與訓練。我指導并參加的長子一中代表隊獲20__年全縣教育系統籃球競賽團體第一名我指導的長子一中代表隊獲20__年全縣廣播體操競賽一等獎我訓練的田經代表隊獲20__年長治市田經運動會團體總分第四名。

三、20__-20__學年，擔任311班的班主作工作。我在做班主任工作中，把閱歷總結出來，所寫的班主任工作論文《我的治班故事》獲20__年全國師德故事征文三等獎。

在體育訓練和競賽成果方面，帶出的學生有郭海州等國級一級運動員4人，二級運動員16人，2人輸送到省體工大隊訓練，為國家輸送了合格的體育人才。

四、作為體育老師，學校進展體育的重任自然落到肩上。藍球是長子一中的傳統項目，我在學校里就是主抓這項體育訓練工作，幾年來，每一天起早貪黑，和隊員們一齊練素養，練技術。就連旁人艷羨的寒暑假，都要有十多天時間泡在訓練隊里。寒來暑往，長子一中球隊在縣、市各項競賽中獲得優異成果。

五、在教學教研方面，我的課件《奧運會》獲長治市課件評比二等獎、論文《多媒體給力于體育教學練》獲山西省“校訊通杯”論文大賽三等獎、《衛生與健康》獲全國優秀體育教學課時計劃評比三等獎《鉛球的出手角度和遠度的關系》獲全國“新課程教學案例”征集三等獎。多篇文章發表在山西師范大學學報、中國體育報、中國教育報等報刊雜志上。

個性是在教學方面，能根據體育課的特點，不斷更換教學資料和手段，將激勵教育穿插于教學，寓教于樂，制造出辯論式教學、圖示學案教學等模式，讓學生做課堂的主人，使學生能嫻熟的把握“三基”，到達科學、高效熬煉身體的目的。我的《體育活動助你成功——培育競爭與合作精神》在山西省20__年骨干老師公開課上獲評委和同行好評。在體育教學中，所教的班級體育達標率一向持續在95%以上。

六、專心輔導學生參加體育高考，我所訓練的校藍球隊主力隊員12人，參加20__年全國高考，全部被高等院校錄用。

七、負責全校的學生體質健康的上報工作，從20__年開頭，連續五年成功完成了上報任務。

參加工作十六年來，雖有苦悶彷徨，但更多的是成功的喜悅與快樂。當我看到一批又一批學生健康成長，心中布滿了幸福，使我更加堅定了從教的信念，我要把自我的青春無私地獻給祖國的體育教育事業，為長子教育的進展貢獻一切力氣!

體育老師先進事跡材料精選篇13

本人張__，男，35歲，中教二級。自參加工作以來，忠誠黨的教育事業，關心愛惜學生，在教學工作中兢兢業業，恪守老師職業道德，嚴謹治學，教書育人，為人師表，有較強的事業心和責任感。

做為一名老師，我始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學不是高質量的教學”。在努力做好教學訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學科研上，長期不斷的提高自己。由于只有學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。工作期間，樂觀參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。樂觀撰寫教育教學論文，準時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。撰寫的論文在省、市、區不同的刊物上發表，參加了市級中小學骨干老師培訓學習，20__年4月參加了區心理健康教育培訓。

多年來，我專心鉆研新課標，合理安排教學程序，恰當選擇教法，留意學生身體素養的差異性，不斷探討體育教學新路，轉變過去的單一課型，執行了規范型、自由型、綜合型教法，提高了學生熬煉身體的自覺性和主動性。20__年10月獲得科技大賽一等獎。體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。在教學過程中，針對小學階段學生的生理和心理特征，我堅持依法執教，自覺遵守《老師法》等法規，根據教學進度和教學內容的安排，根據由易到難，由簡到繁的原則，執行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的把握和運動表象的形成。

根據運動負荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學生的要求。學生上課樂觀性高，能在自己的要求下樂觀熬煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為了能讓學生在獲得知識的同時，身體素養得以提高，我還組織“體育大課間活動”。為了進一步培育學生對體育的愛好與愛好，精心的組織每年的校運動會。我熱愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對待，不體罰或變相體罰學生，我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素養的同時，留意學生心理素養的健康進展，我在工作中留意改進教學方法，提高教育教學水平，我盡力為同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽，對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規范衣著，一般話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，留意身教。對自己的要求力爭達到最好。我嚴格要求自己，工作實干，專心組織好學校的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動平安著想，準時維護有隱患的體育設施和場地。由于學生的特殊情況，要取得好成果有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入討論，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識，也得到學校領導的肯定。

花開總有蜜蜂來。我的扎實、踏實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了可喜的成果。多年來，學生的身體素養明顯提高，在每年一度的國家體質檢測中，學生優秀率始終保持在90%以上。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養要求更高，在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

體育老師先進事跡材料精選篇14

我叫閆__，現年33歲，中共黨員，大學本科學歷，體育專業，小學一級老師，19__年參加工作，至今工作已經近14年了，

從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，扎實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規范，以身作則，為人師表。

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

作為一名老師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的老師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，樂觀參加學校組織的各項活動，聽從學校的工作安排，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，不斷完善自己的.教學方法。以培育有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、專心鉆研業務理論，提高工作能力。

1、作為一名基層的老師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，專心備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習愛好，創設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成熬煉身體的好習慣。同時，我還樂觀參加教育教學改革和討論，學習新課程改革理論，樂觀把握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由于教學方法得當，留意因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評。

2、從事體育教學工作以來，我專心對待每一