1/1高二數學學習的效率低怎么辦高二數學學習的效率低怎么辦

許多同學在高二的時候開頭努力，但是由于基礎較差，努力的效率太低了，怎么辦?我整理了相關資料，盼望能關心到您。

高中數學想多做題，但效率太低了怎么辦

其實對于數學這科刷題確定是需要的，然而，刷題也是需要講究方法和技巧的，假如方法不當，那效果確定也是大打折扣的。如題所述，題目不會做，效率低，錯誤率還高，這種.種跡像表明基礎才是你最大的問題所在。基礎不行，題目不會做，一做就錯，學習效率自然就低;其實這些問題已經從刷題過程中看出來了，那解決問題才是核心，并不在于再去刷過多的題目。問題的核心在于你的數學基礎需要加強，什么是基礎，其實就是書本上的那些基本概念，基本題型和基本方法，在大量刷題之前肯定要一般熟識這些基礎，否則刷題并沒有太大意義!

一邊加強基礎，一邊刷相應題目

假如要提升學習效率，加強基礎的同時需要刷相應的題目。這樣的話才能了解基礎出題形式及考查方式，多刷這類題目是可以提升解題力量的。對于錯誤的題目也可以直接看到題目的學問點，看答案也可以簡單看懂。對于再次回顧基礎學問特別有意義。

錯題本的用法

很多老師其實都有跟同學提及錯題本，許多同學其實也有錯題本，但是并不是每個同學都正確的使用了錯題本。錯題本不只是將做錯的題目抄在上面，然后將答案寫在上面這么簡潔。其實要想高效率的用好錯題本，還需要充分思索，思索做題題目的緣由，在于基礎學問的把握有問題，還是方法使用不恰當，還是計算有問題，每一個錯題都能吸取一些教訓，每個錯題都能提升自己水平，這樣長期堅持肯定會有作用的。

高二生學習效率低怎么辦

一、靜心分析自己遇到的問題

從以上的同學問題看，這些同學都浮躁了，有的在為自己成果不能提高而焦急，有的在等到什么“秘方”能給自己進步。其實不管你面對哪種狀況，你都得先靜下心來，然后全面、理性的分析遇到的問題。例如說，你拿出一張紙，從性格因素開頭分析，由于多數同學高考失敗都是敗在自己的性格上。例如說自以為是、不切實際的幻想、不珍惜屬于自己的機會等。回到現實中，把自己各科成果現狀寫下來，根據學問模塊，還有題型，看看自己在哪些學問點上存在不足，還有在哪些題型上存在不足。千萬不要問：“數學怎么學?英語怎么學?”你最起碼要學會問，“像我這樣、、、狀況，從哪些方面來提高成果?”你問的問題別人好回答了，你擁有可操作的方法就多了，成果提升的概率也就多了。

二、把你遇到的問題歸類

你把遇到的問題寫下了，那么就得把這些問題歸類，例如可以根據學問點歸類，或者根據題型歸類，還可以根據你把握程度歸類。當你拿過一套數學試卷，你可以分成幾種狀況歸類，首先是哪些學問點、題型你全部把握了，哪些是你模棱兩可的，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就可怕拿它一點方法都沒有的?那么接下來你的目標很明確，把已經全部把握的學問點連續鞏固好，把哪些模棱兩可的學問點和題型在有限的時間內攻克，沒有理解的學問點，你可以請教老師、同學，還可以參考資料，做到理解和把握，并投入適量的訓練，這樣一來，你原來的會的，考試中確定對，以前模棱兩可的，現在清楚了，以前不理解的，現在能拿到絕大部分的分數了，就這樣你已經看到自己在進步了，并且進步幅度很大，剩下的就是攻克那些原來一點方法都拿不出來的題目上，由于你積累了信念和時間。

三、把握考試方向

考試最傷人的就是平常學的東西不考，考的東西沒有學好或者學好。那么我們要明確考試考什么，怎樣考?做到知己知彼，例如說對文科的同學來說，你在復習地理學科的時候，應當留意以下幾個方面：

1.考點集中在什么方面?

通過以往考卷或者《考試大綱》的分析，你可以總結出，文綜地理學科，主要圍繞5大規律和4個區位，分別是地球運動規律、大氣運動規律、水體運動規律、地殼運動規律、自然環境分異規律;農業、工業、城市、交通區位。然后對每一塊學問點剖析，弄懂每一個細節，例如你在學習城市區位的時候，這部分試題或者內容包含了幾個部分，分別是城市形成的區位條件分析、城市空間結構及其形成緣由、等地租線圖的判讀和運用、城市化過程與特點以及影響、不同規模城市服務功能差異、地域文化對城市的影響。

2.總結考試類型題。

通過總結可以得出自然地理部分，滲透原理和規律，考查同學運用學問體系的力量。因此說，你應當學會原理和規律，結合做題實際，提高答題素養。人文地理，考查同學學問遷移的力量，一般都結合詳細案例。區域地理，考查同學綜合思維的力量，那么你在復習中