學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年度第一學(xué)期一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1、起草、發(fā)放文件、通知、考核方案等，安排工作及要求。

2、安排好行政、教師值周表，及時(shí)監(jiān)督、檢查、考核。

3、安排好學(xué)生學(xué)籍，及時(shí)上報(bào)，并完善學(xué)生信息資料。

4、做好小干部的分工，并加強(qiáng)培訓(xùn)，提高管理水平。

5、安排好教學(xué)人員，及時(shí)組織教師會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

6、安排好學(xué)生座位，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，完善管理。

7、安排好教學(xué)計(jì)劃，制定各科教學(xué)大綱，安排好教學(xué)進(jìn)度。

8、安排好第二課堂活動(dòng)，成立各類興趣小組，并組織培訓(xùn)，提高水平。

9、安排好考試及考務(wù)工作，加強(qiáng)監(jiān)考、閱卷、登分等管理。

10、加強(qiáng)安全教育，安排好安全教育課，加強(qiáng)防范措施。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格要求教師按時(shí)到崗，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。

2、加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，要求教師嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，注重儀表、語言、教學(xué)媒體的使用等。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，制定教學(xué)評(píng)價(jià)方案，對(duì)教師進(jìn)行考核，并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)管理，組織好第二課堂活動(dòng)，成立各類興趣小組，并加強(qiáng)培訓(xùn)，提高水平。

5、加強(qiáng)學(xué)生管理，做好學(xué)生學(xué)籍工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，完善管理。

6、加強(qiáng)考試管理，安排好考試及考務(wù)工作，加強(qiáng)監(jiān)考、閱卷、登分等管理。

7、加強(qiáng)安全教育和管理，安排好安全教育課，加強(qiáng)防范措施。

三、存在的問題和不足

1、在工作中還存在一些小問題，如有些教師的工作不夠細(xì)致，有些學(xué)生的自我管理能力有待提高等。

2、需要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的素質(zhì)和能力。

3、需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。

4、需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)考試的管理和監(jiān)督，提高考試的公正性和公平性。

5、需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全教育和管理，提高防范措施的有效性。

四、今后的工作思路和措施

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，提高教師的素質(zhì)和能力。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。

3、加強(qiáng)考試的管理和監(jiān)督，提高考試的公正性和公平性。

4、加強(qiáng)安全教育和管理，提高防范措施的有效性。學(xué)校教研組學(xué)期工作總結(jié)隨著本學(xué)期的結(jié)束，我們教研組在不斷探索與努力中，以飽滿的精神狀態(tài)，高度的責(zé)任心和使命感，積極投入工作，致力于提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)。在此，我們對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

本學(xué)期，我們教研組在課程建設(shè)方面做出了積極的努力。我們對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行了梳理和優(yōu)化，以提高其適應(yīng)性和有效性。同時(shí)，我們積極開發(fā)新課程，以滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的變化。

在教學(xué)改革方面，我們引入了新的教學(xué)方法和技術(shù)，如混合式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我們也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力等方面。

教師專業(yè)發(fā)展是教研組工作的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期，我們組織了多次教師培訓(xùn)和研討會(huì)，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和研修課程，以拓寬視野和豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。

學(xué)生是我們工作的中心。本學(xué)期，我們組織了多種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，我們舉辦了學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

盡管我們?cè)诒緦W(xué)期取得了一定的成績，但仍存在一些問題。例如，部分課程的建設(shè)還需要加強(qiáng)，教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展還需要更多機(jī)會(huì)等。

展望未來，我們將繼續(xù)致力于課程建設(shè)和教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)。我們將更加學(xué)生的需求和發(fā)展，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和活動(dòng)。

本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績，但仍有很多不足之處。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。第一學(xué)期物理教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們物理教研組以學(xué)校和教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革。通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主人，從知識(shí)到能力，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力。針對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

本學(xué)期教務(wù)處組織開展了全組教師教學(xué)常規(guī)檢查兩次，通過整頓使我組的教學(xué)常規(guī)工作得到進(jìn)一步規(guī)范。從檢查的情況看，全組教師備課都比較認(rèn)真，教案總體情況比較好，作業(yè)批改方面都比較認(rèn)真、及時(shí)。其中王學(xué)堅(jiān)老師的教案不但詳細(xì)、完整，給人印象比較深刻的是他的教學(xué)后記非常認(rèn)真，分析非常詳盡。通過教學(xué)常規(guī)檢查我們也發(fā)現(xiàn)全組教師教學(xué)工作中都比較好地貫徹了新課標(biāo)的理念，學(xué)生得到了全面發(fā)展。另外每位教師都積極地進(jìn)行小課題研究。其中高潔、張祥成老師的研究課題已經(jīng)參加了縣課題評(píng)比。

開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能圍繞學(xué)校總課題展開研究。有專題，有記錄，有資料，有效果。根據(jù)組內(nèi)每位教師的專業(yè)特長及個(gè)人發(fā)展方向開展了有計(jì)劃的個(gè)人課題研究。其中張祥成老師的研究的《浮力大小的探究》已獲縣二等獎(jiǎng)。通過一學(xué)期的校本教研使全組教師得到了鍛煉和成長。由于教務(wù)處開展的校本教研活動(dòng)較多，因此我組能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每位教師都開設(shè)了一節(jié)校級(jí)公開課和兩節(jié)組內(nèi)公開課并進(jìn)行了及時(shí)的反思。通過互相聽課和評(píng)課，取長補(bǔ)短，通過這種活動(dòng)促進(jìn)了全組教師業(yè)務(wù)水平的提高。其中高潔老師在參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)。

全組教師平時(shí)能積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),做到不遲到,不早退,不旁聽,不中途離開,不接聽手機(jī)等,能積極發(fā)表自己的看法,效果較好。在平時(shí)教學(xué)中,提倡教學(xué)資源共享,發(fā)揚(yáng)我組的團(tuán)隊(duì)精神,提倡老師之間相互配合,相互補(bǔ)充。相互提高,形成優(yōu)秀的教學(xué)資源,達(dá)到共享、共提高。全組教師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)部門組織的各類活動(dòng)。在輔導(dǎo)學(xué)生比賽方面取得了一些成績。其中王學(xué)堅(jiān)老師輔導(dǎo)的學(xué)生鄭心怡同學(xué)在參加縣舉行的物理競賽中獲二等獎(jiǎng)；在參加物理實(shí)驗(yàn)比賽中鄭心怡、葉小舟獲二等獎(jiǎng)、李金和、王孫超獲三等獎(jiǎng)；葉其森同學(xué)在參加縣舉行的研究性學(xué)習(xí)中成果顯著，獲縣一等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)的開展，學(xué)生有了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有了鍛煉的機(jī)會(huì)，更有利于今后的比賽和中考。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣,把抽象的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易接受的物理事實(shí),我組結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。開展的活動(dòng)有：定時(shí)開放“實(shí)驗(yàn)室”讓學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，“我的發(fā)明”展覽、葉其森老師利用節(jié)假日休息時(shí)間組織學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)——免費(fèi)為社區(qū)居民修理家用電器等。“通過這些活動(dòng)的開展既豐富了學(xué)生的課余生活又鍛煉了學(xué)生的能力使抽象的物理知識(shí)變得通俗易懂易于接受。

回顧一學(xué)期來教研組的工作，雖然取得了一些成績，但我們也看到了不足之處，由于本組教師都較年輕經(jīng)驗(yàn)不足，參與科研的積極性不高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高理論水平，深入教研教改，努力使每位教師的工作做的更完美。相信通過我們的努力將使我們的工作更上一層樓。第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要做了如下的工作。

本學(xué)期，我們教研組利用隔周周三下午第二節(jié)課后，進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，把觀念的轉(zhuǎn)變、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、教學(xué)水平的提高放在首位，重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。開學(xué)初，我們組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從中領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，熟悉教材的編寫特點(diǎn)，掌握課程改革的精髓。教研組老師能積極參與聽課和評(píng)課活動(dòng)。平時(shí)的教學(xué)中能虛心向老教師學(xué)習(xí)，吸收他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。經(jīng)過集體備課、互研互學(xué)、積極探討，大家從思想上有了深度的轉(zhuǎn)變。我們能認(rèn)真研讀教材，理解教材的編寫意圖，最大限度地發(fā)揮教材的優(yōu)勢。其目的是使教師嚴(yán)格遵循新教材觀念，正確處理教材，科學(xué)地把握教材的編寫體系以及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使用教材育人，培養(yǎng)學(xué)生具有“初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。

本學(xué)期，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)研究小班化課堂教學(xué)模式構(gòu)建的有效性。全組人員積極參與集體備課活動(dòng)，備課時(shí)探討教材內(nèi)容的前后，注重教法創(chuàng)新和學(xué)法指導(dǎo)。每堂課前都進(jìn)行深入的反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。從不同層面提高教師駕馭教材的能力和教學(xué)水平。堅(jiān)持每兩周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)（集體備課），每次活動(dòng)都有具體的內(nèi)容。采用個(gè)人研討、同伴互研、小組討論、專家引領(lǐng)、骨干引領(lǐng)等多種形式，為每位教師提供學(xué)習(xí)與反思的契機(jī)。本學(xué)期共上了10節(jié)教研課，課后都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課。在上課和評(píng)課中不斷更新教育思想和教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色。

規(guī)范教師的教學(xué)行為。按照學(xué)校的統(tǒng)一布置和要求，我們教研組每個(gè)學(xué)期開始都認(rèn)真的對(duì)教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。特別是對(duì)于備課中老師們存在的共性問題積極討論并尋找解決方法；對(duì)于教師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題及時(shí)給予幫助和支持。每月定期組織教師們進(jìn)行集體備課活動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制定的備課要求；對(duì)各位教師的教學(xué)行為進(jìn)行了督查；在期末復(fù)習(xí)階段對(duì)各位教師的復(fù)習(xí)課進(jìn)行了抽查；對(duì)各位教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查；對(duì)各位教師的期終總結(jié)進(jìn)行了評(píng)比等等。通過以上各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查和反饋使各位教師更加明確了各自的職責(zé)和義務(wù)；規(guī)范了各自的教學(xué)行為；促進(jìn)了教師對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的重視和實(shí)施力度。

強(qiáng)化教研活動(dòng)的開展。我們教研組能根據(jù)學(xué)校工作的總體安排有計(jì)劃地制定教研活動(dòng)計(jì)劃；并能按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)主要圍繞以下三個(gè)專題進(jìn)行：一是“小班化教學(xué)模式的有效性研究”；二是“新授與復(fù)習(xí)課的有效整合”；三是“提高課堂教學(xué)效率的有效途徑”。在平時(shí)的課堂教學(xué)中各位教師能積極地進(jìn)行組內(nèi)聽課和評(píng)課；并能根據(jù)教學(xué)中遇到的實(shí)際情況積極地探討和尋求解決的方法；各位教師對(duì)期末復(fù)習(xí)課能進(jìn)行認(rèn)真的研討和實(shí)施；各位教師能根據(jù)學(xué)校的要求認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的自查和整改工作；各位教師在備課中能體現(xiàn)個(gè)性化的思考；各位教師在批改作業(yè)中能做好記錄工作并作出分析和反饋；在案例分析中能認(rèn)真對(duì)待并能寫出反思等等。

強(qiáng)化質(zhì)量觀念的形成。在日常的教學(xué)工作中各位教師能堅(jiān)持做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作并能做好記錄；能認(rèn)真組織好單元過關(guān)測試和分析工作；能做好命題和分析工作；對(duì)畢業(yè)班的工作能進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié)等等。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量中心校組織了各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研和分析工作并取得了較好的成績。

強(qiáng)化青年教師的培養(yǎng)。青年教師是我們學(xué)校的希望和未來。本學(xué)期我們把青年教師的培養(yǎng)作為教研組工作的重點(diǎn)之一；鼓勵(lì)他們多參加一些上級(jí)部門舉行的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)他們多參加鎮(zhèn)、校組織的各種形式的教研活動(dòng)；鼓勵(lì)他們積極撰寫教案和案例分析；鼓勵(lì)他們多反思自己的教學(xué)工作并寫出反思筆記等等。通過以上多種形式的培養(yǎng)和鍛煉使青年教師的培養(yǎng)工作取得了較好的成績。

多數(shù)教師缺乏課題研究的主動(dòng)性和積極性，在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)教師的課題研究意識(shí)，培養(yǎng)教師課題研究的積極性和主動(dòng)性。

教師獨(dú)立撰寫案例分析、教學(xué)反思的能力有待于進(jìn)一步提高；要加大對(duì)教師撰寫反思、教學(xué)后記的檢查力度，并把每次活動(dòng)的心得體會(huì)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一。

在數(shù)學(xué)競賽方面還有待提高；在下學(xué)期將采用多種形式舉辦數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)（如口算比賽、應(yīng)用題比賽等等）。小班第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃以市教研室幼教工作思路和幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本教研組的實(shí)際情況，堅(jiān)持理論實(shí)際，堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合，堅(jiān)持樸素務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮小班組的集體力量。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)本教研組的實(shí)際情況，積極開展教研活動(dòng)，使教師從中不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步。

結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，以科研為先導(dǎo)，提高教研組整體水平。

發(fā)揮組員潛力，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高理論水平。

認(rèn)真開展好群眾備課及課題研究活動(dòng)并做好記錄。

（1）深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》以及各類學(xué)習(xí)筆記，提高教師的教育理念。

（2）鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自學(xué)幼兒教育動(dòng)態(tài)以及《綱要》精神和一些幼教文章，吸取新的幼教信息。

（3）利用教研組學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)組員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)。

（1）在學(xué)期初、中、末對(duì)教案進(jìn)行檢查與交流。

（3）對(duì)其它學(xué)習(xí)筆記不定期進(jìn)行抽查，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作。

（5）根據(jù)市教研計(jì)劃配合幼兒園開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

（6）認(rèn)真配合園務(wù)計(jì)劃開展好“家長開放日”“秋游活動(dòng)”等大型活動(dòng)。

（7）對(duì)班級(jí)一日常規(guī)（衛(wèi)生、午睡、用餐、活動(dòng)等）進(jìn)行檢查與督促，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的地方及時(shí)指出并改正。

（1）切實(shí)開展好園本教研課題的申報(bào)與研究工作。

（2）結(jié)合市里五大領(lǐng)域方面的研究重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)小班幼兒方面的研究。

（3）對(duì)課題的開展進(jìn)行實(shí)際地操作與記錄，積累經(jīng)驗(yàn)。

發(fā)揮組員潛力，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高理論水平。

（1）認(rèn)真開展群眾備課活動(dòng)，從中提高組員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與潛力。

（3）共同學(xué)習(xí)搜集整理各類資料，共同撰寫論文和案例分析，用心投稿。新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展德育系列活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用班會(huì)晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓自律成為一種習(xí)慣。同時(shí)充分發(fā)揮電視臺(tái)的作用，及時(shí)公布班級(jí)的紀(jì)律情況以及衛(wèi)生情況等，并利用校訊通及時(shí)與家長溝通，反饋學(xué)生的在校情況。

本學(xué)期將充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，以“學(xué)雷鋒”和“建隊(duì)日”等重大節(jié)日為契機(jī)開展主題教育活動(dòng)。

良好的紀(jì)律是學(xué)好知識(shí)的保障，因此我們將通過制定班規(guī)紀(jì)律和課堂紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生的行為。班主任應(yīng)經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與任課老師共同管理好課堂紀(jì)律。校值日老師要認(rèn)真記錄學(xué)生每天的紀(jì)律情況和學(xué)習(xí)情況。對(duì)紀(jì)律不好的同學(xué)要嚴(yán)肅批評(píng)教育；對(duì)紀(jì)律好的同學(xué)要表揚(yáng)鼓勵(lì)。

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，因此我們要做好衛(wèi)生工作。教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生要認(rèn)真打掃，并做好保潔工作。各班還要根據(jù)季節(jié)變化和學(xué)生特點(diǎn)做好預(yù)防工作，如：春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，要做好各項(xiàng)預(yù)防工作。

本學(xué)期將繼續(xù)利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、櫥窗等宣傳平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)發(fā)揮好班級(jí)板報(bào)的作用。各班每月至少出一期板報(bào)，并定期進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)利用校訊通及時(shí)與家長溝通，反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)定期向社會(huì)、家長宣傳學(xué)校以及班級(jí)的特色工作。通過宣傳工作進(jìn)一步擴(kuò)大我校在社會(huì)上的影響力和知名度。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，因此安全工作要警鐘長鳴、常抓不懈。為了確保安全工作萬無一失，我們將嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的規(guī)定和制度：

本學(xué)期將繼續(xù)利用班會(huì)晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育。特別是對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全等進(jìn)行教育。通過安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

班主任要經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患。如：放學(xué)后教室的電器要全部關(guān)閉；學(xué)生不能在教室和走廊上追逐打鬧；課間活動(dòng)要有秩序有組織地進(jìn)行；學(xué)生上下樓梯要有秩序等。同時(shí)對(duì)寄宿生實(shí)行封閉式管理。對(duì)有困難的學(xué)生要實(shí)行定期談心、家訪制度等。第一學(xué)期生化教研組工作計(jì)劃本學(xué)期生化教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升生化教師駕馭課堂能力，提高課堂教學(xué)的效率。

本學(xué)期將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)五認(rèn)真》等教學(xué)法規(guī)，通過學(xué)習(xí)加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，使教師更新觀念，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)質(zhì)量觀，做到人人積極學(xué)習(xí)新理論，積極參加新科研。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任感，樹立新課程背景下的教育教學(xué)新觀念，熟悉所任學(xué)科的最新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，掌握本學(xué)科的基本教學(xué)特性和教學(xué)方法。

積極為教師創(chuàng)造各種短期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用好博文、智源等教學(xué)平臺(tái)，學(xué)習(xí)“有效教學(xué)理論”和“新課程改革”有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

強(qiáng)化集體備課。以備課組為單位進(jìn)行集體備課（或以低、高年段為單位進(jìn)行集體備課），提前一周按照學(xué)校要求認(rèn)真寫好教案，并制作課件，寫出詳細(xì)教案交給教研組長，由教研組長確定中心發(fā)言人。進(jìn)行集體討論研究，確定學(xué)案和教學(xué)方法。集體備課時(shí)間根據(jù)我校實(shí)際情況確定。

規(guī)范課堂教學(xué)。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)水平。

資源共享。利用學(xué)校網(wǎng)站中的備課系統(tǒng)、課件系統(tǒng)等共享資源平臺(tái)，加強(qiáng)年級(jí)備課組之間的相互學(xué)習(xí)，共享組內(nèi)資源。

積極使用數(shù)字校園中的“校園快訊”“學(xué)生報(bào)”“好書推薦”等實(shí)用欄目，發(fā)揮數(shù)字校園的強(qiáng)大功能。

積極開展教學(xué)研討活動(dòng)。教研組每兩周要組織一次研討活動(dòng)（單周教研活動(dòng)以低年段為主，雙周教研活動(dòng)以高年段為主）。活動(dòng)形式為集體聽課評(píng)課。活動(dòng)內(nèi)容可以是分析某一節(jié)課、討論教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、評(píng)課等。力求通過這樣的活動(dòng)形式解決一些教學(xué)上的疑難雜癥，提高教師的專業(yè)技能。

做好月考、期中考試的命題及試卷分析工作，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和研究（以《科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性研究》），通過理論學(xué)習(xí)、專