河南省魯山、舞鋼重點名校2024屆中考化學對點突破模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發生反應的化學方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學式為A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S2．如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是A．圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液B．可用t1℃時20％的甲溶液加水配制成10％的甲溶液C．若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲D．分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質質量相等3．如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是A．①②屬于同種元素 B．③⑤化學性質相似C．②③④均表示離子 D．②④形成的化合物是MgCl4．對下列實際問題或實驗的解釋正確的是A．甲圖：人用力推箱子，即使箱子未動人對箱子也做了功B．乙圖：漁民叉魚時，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的反射原理C．丙圖：可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳D．丁圖：蒸發食鹽水時，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺5．常溫下，下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、Cl-、SO42-B．Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C．Mg2+、Na+、Cl、CO32-D．H+、NH4+、NO3-、HCO3-6．有化合價升降的反應是氧化還原反應。下列一定不是氧化還原反應的是（）A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應7．下列有關量的變化圖象與其對應敘述不相符的是（）A．FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液B．一定質量紅磷在盛空氣的密閉容器中燃燒C．一定量的Ba（OH）2溶液中加入稀H2SO4D．等質量的濃鹽酸和濃硫酸放置在空氣中8．下列實驗方案中，能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A將硬水轉化成軟水向硬水中加入絮凝劑，過濾B除去CaO中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，過濾C區別硝酸銨和尿素加熱石灰粉、研磨、聞氣味D除去稀鹽酸中混有的少量BaCl2溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾A．A B．B C．C D．D9．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發生如下反應，下列說法不正確的是（）①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑A．屬于置換反應的是反應③B．硅原子和碳原子的化學性質相似是因為它們的最外層電子數相同C．④反應中沒有體現初中所學的堿的通性D．上述四個反應中Si元素的化合價均發生了改變10．下列變化屬于化學變化的是（）A．蒸餾 B．潮解 C．干餾 D．結晶11．如圖為實驗室制取CO2四套裝置，其中可能收集不到CO2的是（）A． B．C． D．12．工業上用甲、乙制備化學肥料丙，同時生成丁。根據下圖得出的結論中，不正確的是A．甲的化學式為NH3 B．丙的相對分子質量為60C．丙中氮元素質量分數約為23.3% D．反應中的甲和乙分子個數比為2:113．關于化合反應說法正確的是（）A．反應物中一定有單質B．各元素存在形態一定發生變化C．各元素化合價一定發生變化D．反應物和產物中至少有一種化合物14．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是（）A． B．C． D．15．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿 B．測溶液pHC．加熱液體 D．量筒讀數二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．人類對糧食的需求量不斷增大，農業生產對化肥的需求也不斷增大。①農作物生長過程中，除需要氮、磷、鉀元素外，還需要某些微量元素，如“鉬”，該元素屬于__（選填“金屬”或“非金屬”）元素。②現有NH4NO3、NH4HSO4、K2SO4、KNO3四種化肥，請按照要求完成下表：分類方法一正鹽：NH4NO3、K2SO4、KNO3,酸式鹽：NH4HSO4分類方法二____分類方法三____③尿素化學式為CO(NH2)2，其中碳原子與氮原子的物質的量之比為__，1mol尿素中約含___個氮原子。尿素在高溫下分解的化學方程式為：xCO(NH2)2→C3H6N5+6NH3↑+3CO2↑，x=__。④實驗室鑒別KCl和K2SO4這兩種鉀肥，選用的試劑的化學式是__。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系：_____。t1℃時，完全溶解5g丙物質至少需要水_____g。t2℃時，將20g甲加入到100g水中，充分攪拌后所得溶液是甲的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”），可以用圖中_____點（填“a”“b”或“c”）表示。將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述不正確的是_____。A都是飽和溶液B溶劑質量：甲＜丙C析出固體質量：甲＞丙D溶質質量分數：甲＝丙18．（8分）小華學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后，發現許多不同類別的物質反應時都能生成鹽，于是她構建右圖所示的知識網絡圖。結合此圖回答下列問題:圖中⑤處應補充的內容是_________________(寫一種，不能與圖中已有信息重復)。若鹽是氯化鈉則①“酸十堿”發生反應的化學式為________。該反應的實質是酸中的___(填離子符號）和堿中的______(填離子符號）結合生成了H2O。若鹽是氯化亞鐵，則在已給出的變化中可以通過置換反應來實現的是_______________________。若鹽是硝酸銅，則由⑦“鹽+鹽”來實現的化學方程式為________________。若③“堿+鹽”的反應中生成了能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體，那么鹽中一定含有的離子是_____。圖中屬于中和反應的有____種，復分解反應發生的條件是______________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某?；瘜W興趣小組的同學在閱讀資料時發現，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設計了如圖所示的裝置進行探究。（1）已知試管內濕棉花不參加化學反應，它的作用是_______；（2）若干燥從a導管出來的氣體，應從_______（選填“b”或“c”）端管口通入；（3）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣猜想二：生成的氣體可能是_______。（4）請你對猜想二進行探究：操作方法現象結論_____________________（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體。你認為生成的黑色固體可能是_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】反應后生成物中，共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據質量守恒定律，反應前物質中原子的種類和數目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學式是C4H4S。故選A。2、C【解題分析】

A、圖中P點不在甲物質的溶解度曲線上，所表示的溶液是t3℃時甲的不飽和溶液，故A錯誤；

B、t1℃時，甲物質飽和溶液的質量分數為：×100%=16.7%，所以不存在t1℃時20%的甲溶液，故B錯誤；

C、甲物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，故C正確；

D、t3℃時，甲、乙物質的溶解度不相等，等質量的甲、乙飽和溶液中溶質質量和溶劑質量不相等，所以分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，析出晶體質量不相等，所得溶液中溶質質量不相等，故D錯誤。

故選C?！绢}目點撥】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的．3、B【解題分析】A、同種元素質子數相同，①②的質子數不相同，兩者不屬于同種元素，故A錯誤；B、元素的性質和最外層電子數的關系密切，最外層電子數相同則化學性質相似，由于③⑤的最外層電子數都是3，化學性質相似，故B正確；C、當質子數=核外電子數，為原子；當質子數≠核外電子數，為離子。③中質子數=核外電子數，為原子，②④中，質子數≠核外電子數，為離子，故C錯誤；D、②是鎂離子，化合價為+2價，④是氯離子，化合價為-1價，②④形成的化合物是MgCl2，故D錯誤。故選B。4、D【解題分析】

A、甲圖：人用力推箱子，箱子未動人對箱子沒有功，解釋錯誤；B、乙圖：漁民叉魚時，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的折射原理，解釋錯誤；C、丙圖：通入氣體的方向錯誤，不可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳，解釋錯誤；D、丁圖：蒸發食鹽水時，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺，解釋正確。故選D。5、B【解題分析】

pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。

A、Cu2+、OH-能結合生成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、Mg2+、OH-能結合生成氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

D、H+、OH-能結合生成水，NH4+、OH-能結合生成氨氣和水，H+、HCO3-能結合生成水和二氧化碳，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

故選：B?！绢}目點撥】本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水；要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。6、D【解題分析】氧化還原反應指得是反應過程中存在得失氧的過程，氧化劑失氧被還原，一般生成單質，反應過程中最明顯的特征就是元素化合價會發生變化。而復分解反應的特點是“首尾交換價不變”，即兩種化合物之間相互交換成份，而元素化合價保持不變，所以不可能是氧化還原反應。7、C【解題分析】

A、氫氧化鈉滴入到鹽酸與氯化鐵的溶液中時會先與鹽酸反應后與氯化鐵反應，故一開始氯化鐵的質量不變后減小至0，故正確；B、紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，裝置內的氣壓增大，然后減小，最后小于開始狀態，故正確；C、Ba（OH）2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液反應生成硫酸鋇沉淀和水，隨著稀硫酸的加入，水的質量不斷增加，錯誤。D、濃鹽酸具有揮發性，溶液質量減少，濃硫酸具有吸水性，溶液質量增加，故正確。故選C。8、C【解題分析】

A、向硬水中加入絮凝劑，過濾，只能除去不溶性雜質，不能將硬水轉化成軟水，不能達到實驗目的，不符合題意；B、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，加入足量的水，充分溶解、過濾，雖然除去了碳酸鈣，但是也除去了原物質，不符合題意；C、硝酸銨能與熱石灰粉反應生成氨氣，尿素不與熱石灰粉反應，可以用加熱石灰粉、研磨、聞氣味的方法區別硝酸銨和尿素，符合題意；D、加入適量的硫酸銅，硫酸銅和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，雖然除去了氯化鋇，但是引入了新的雜質氯化銅，不符合題意。故選C。【題目點撥】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。9、D【解題分析】

A、反應③是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故A正確；B、元素的化學性質與原子的最外層電子數關系密切。硅原子和碳原子的化學性質相似是因為它們的最外層電子數相同，故B正確；C、堿的通性中沒有堿與單質、水反應生成鹽和氫氣的通性，反應④反應中沒有體現初中所學的堿的通性，故C正確；D、反應①中硅元素由0價→+4價，反應②中硅元素化合價沒有改變，反應③硅元素由+4價→0價，反應④硅元素由0價→+4價，上述四個反應中Si元素的化合價沒有都發生了改變，故D錯誤。故選D。10、C【解題分析】

A、有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。蒸餾是由液態變為氣態，再變為液態，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤；B、潮解是吸收水分而溶解，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤；C、干餾有煤焦油、焦爐氣等新物質生成，有新物質生成，屬于化學變化，此選項錯誤；D、結晶是由于水分蒸發，析出晶體，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤。故選C?！绢}目點撥】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。11、C【解題分析】

在實驗室中，常用塊狀固體大理石或石灰石與液態的稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳氣體，且二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集。【題目詳解】A．該裝置可用于二氧化碳的制取與收集；

B．該裝置中的小試管里加注稀鹽酸將漏斗下端浸沒起來，也可用于二氧化碳的制取與收集；

C．該裝置中，長頸漏斗伸入錐形瓶過短，導氣管伸入過長，這樣會造成二氧化碳從長頸漏斗逸出而不利于收集；

D．該裝置的燒瓶內加入石灰石或大理石，注射器內加入稀鹽酸，可用于二氧化碳的制取與收集；

故選C。12、C【解題分析】

由圖可知，該反應的化學方程式為：?！绢}目詳解】A、由圖可知，甲的化學式為NH3，不符合題意；B、丙的化學式為：CO(NH2)2，故丙的相對分子質量為：12+16+（14+2）×2=60，不符合題意；C、丙中氮元素的質量分數為：，符合題意；D、化學式前面的數字表示的是分子的個數，由化學方程式可知，反應中甲和乙的分子個數比為2：1，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和；化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；化合物中元素的質量分數=。13、D【解題分析】

A、反應物中不一定有單質，如CO2與H2O反應，故A錯誤；B、各元素存在形態不一定發生變化，如CO2與H2O反應生成碳酸，碳元素都是以化合態存在，故B錯誤；C、各元素化合價不一定發生變化，如CO2與H2O反應，元素化合價均不變，故C錯誤；D、化合反應的特征是“多變一”，因此反應物和產物中至少有一種化合物，故D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查化合反應，單從定義上來做題有一定的難度，需從化合反應的幾個反應類型為出發點來考慮，元素的存在形態分為游離態和化合態，可能在初中階段接觸較少，不容易做出。14、A【解題分析】

A、隨著溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，飽和硝酸鉀溶液的質量分數不斷增加，故A正確；B、蒸餾凈化程度最高，消毒無法凈化水中的可溶性或不可溶的物質，過濾無法去除水中的可溶性離子，故B錯誤；C、生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.3%-2%，生鐵到鋼含碳量降低，故C錯誤；D、金屬活動順序表為：，汞的金屬活動性強于銀，故D錯誤；故選A。15、D【解題分析】

此題根據二氧化碳氣體驗滿的方法、pH試紙測定未知溶液的pH的方法、給試管中的液體加熱的方法、量筒讀數的方法平進行分析判斷即可。【題目詳解】A、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用干燥潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤，不符合題意；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤，不符合題意；D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，符合題意。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、金屬硝酸鹽：NH4NO3、KNO3；硫酸鹽：K2SO4、NH4HSO4銨鹽：NH4NO3、NH4HSO4；鉀鹽：K2SO4、KNO31:21.204×10246BaCl2或Ba(NO)2【解題分析】

①“鉬”的漢字偏旁是“金”字，故該元素屬于金屬元素；故填：金屬；②根據鹽中所含離子來分，分類方法二硝酸鹽：NH4NO3、KNO3；硫酸鹽：K2SO4、NH4HSO4；分類方法三銨鹽：NH4NO3、NH4HSO4；鉀鹽：K2SO4、KNO3；③由化學式可知，每個尿素分子中，碳原子與氮原子的個數比為1：2，所以尿素中碳原子與氮原子的物質的量之比為1：2；一個尿素分子中含有2個氮原子，1mol尿素中含有6.02×1023個尿素分子，所以1mol尿素中約含氮原子的個數為：6.02×1023×2=1.204×1024；由質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類與數目保持不變，反應后共有6個碳原子，所以x=6；故填：1：2；1.204×1024；6；④硫酸鉀能與可溶性鋇鹽反應生成硫酸鋇白色沉淀，氯化鉀與可溶性鋇鹽不反應，所以鑒別KCl和K2SO4這兩種鉀肥，可以選擇氯化鋇溶液，或硝酸鋇溶液等；故填：BaCl2或Ba(NO3)2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、乙＞甲=丙25不飽和bABD【解題分析】

(1)通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是：乙>甲=丙；(2)t1℃時，丙物質的溶解度是20g，即100g水中最多溶解丙物質20g，所以完全溶解5g丙物質至少需要25g水；(3)t2℃時，甲物質的溶解度是50g，即100

g水中最多溶解甲物質50g，所以將20g甲加入到100g水中，充分攪拌后所得溶液是甲的不飽和溶液，可以用圖中b點表示；(4)A、丙的溶解度隨溫度的升高而減小，其飽和溶液降溫變為不飽和溶液，錯誤；B、降溫后兩溶液中水的質量不變，與降溫前相等，由于沒有明確原飽和溶液的質量，所以無法比較其中水的質量，錯誤；C、由于降溫后甲有固體析出，而丙無固體析出，正確；D、丙的飽和溶液降溫到t1℃變為不飽和溶液，溶質質量分數與降溫前相等，甲降溫后是t1℃時的飽和溶液，而t1℃時甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，所以溶質質量分數甲>丙，錯誤。故選ABD。18、非金屬氧化物+堿HCl+NaOH=NaCl+H2OH+OH-Fe+2HCl=FeCl2+H2↑AgNO3+CuCl2=Cu(NO3)2+2AgCl↓NH4+一生成物至少出現水，沉淀或者氣體當中的一種，且當反應物是鹽和鹽或者鹽和堿的時候，反