精品文檔-下載后可編輯河南省教師招聘考試幼兒園教育基礎知識真題匯編（三）河南省教師招聘考試幼兒園教育基礎知識真題匯編（三）

一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）

1.學前教育學是從教育家（）開始創立的。從此，學前教育理論才從普通教育學中分化出來，由籠統的認識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學科。[1分]

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

2.1996年頒布的《幼兒園工作規程》中明確規定幼兒園教育要以（）為基本活動，寓教育于各項活動中。[1分]

A.跳舞

B.游戲

C.唱歌

D.識字

3.托兒所是對（）的兒童進行教育的專門機構。[1分]

A.0～1歲

B.1～2歲

C.2～3歲

D.0～3歲

4.心理發展的生物前提和自然條件是（）[1分]

A.遺傳因素

B.先天素質

C.環境

D.基因

5.人類歷史上曾經出現過“狼孩”事例，這說明了（）[1分]

A.遺傳素質在人的身心發展中起決定作用

B.遺傳素質在人的身心發展中不起決定作用

C.遺傳素質在人的身心發展中不起作用

D.自然環境在人的身心發展中起決定作用

6.世界上第一部論述學前教育的專著是（）[1分]

A.《母育學校》

B.《愛彌兒》

C.《社會契約論》

D.《學記》

7.世界上第一個明確提出“教育心理學化”口號的教育家是（）[1分]

A.裴斯泰洛齊

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.福祿貝爾

8.當許多幼兒都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容納三、四個人時，幼兒教師最好的處理方法是（）[1分]

A.幫他們分配，決定誰留下來

B.讓幼兒自行商議如何解決

C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使他們離開

D.擴大或增加娃娃家的內容和數量，滿足大多數幼兒的需要。

9.幼兒教師在選擇教育內容和教育材料時的依據是（）[1分]

A.教材順序

B.綱要目標

C.幼兒的興趣和發展水平

D.材料的直觀性

10.對幼兒進行健康教育和體育活動時應注重（）[1分]

A.走、跑、跳、投等基本動作的訓練

B.在游戲和體育活動中訓練幼兒的基本動作

C.用幼兒感興趣、喜歡的活動來培養幼兒鍛煉身體的興趣和健康的生活態度和習慣

D.用幼兒感興趣、喜歡的活動來訓練幼兒的基本動作

11.“一目十行”反映的是（）[1分]

A.注意的廣度

B.注意的穩定性

C.注意的分配

D.注意的轉移

12.學前兒童美育最高層次的任務是（）[1分]

A.培養兒童健康的審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.形成兒童創造美的能力

D.培養兒童鑒賞美的能力

13.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，這是因為（）[1分]

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個人玩

D.與教師的教育有關

14.主張教育要順應兒童成長和心理發育的自然法則的教育家是（）[1分]

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

15.“少成若天性，習慣成自然”最早是由（）提出的。[1分]

A.孔子

B.顏子推

C.賈誼

D.朱熹

16.自我意識萌芽的時間是（）[1分]

A.5歲

B.4歲

C.3歲

D.2歲

17.兒童大腦各區的成熟順序是（）[1分]

A.顳葉—枕葉—頂葉—額葉

B.頂葉—顳葉—枕葉—額葉

C.枕葉—顳葉—頂葉—額葉

D.枕葉—頂葉—顳葉—額葉

18.“要求幼兒認識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標層次中的（）[1分]

A.遠期目標

B.中期目標

C.近期目標

D.活動目標

19.對出生4～6個月的孩子來說，最好的食物是（）[1分]

A.牛奶

B.羊奶

C.鮮果汁

D.母乳

20.俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。”這種觀點的實質是（）[1分]

A.遺傳決定論

B.環境決定論

C.二因素論

D.相互作用論

二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）

1.游戲[3分]

2.學前教育學[3分]

3.幼兒體育[3分]

4.幼態延續[3分]

5.思維[3分]

6.性別角色[3分]

三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）

1.簡述組織幼兒園一日活動應注意的問題。[6分]

2.學前兒童性別角色的發展經歷了哪幾個階段？[6分]

3.簡述學前兒童思維發展的一般趨勢。[6分]

4.如何在活動中幫助幼兒克服不良情緒？[6分]

四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）

1.簡述當代國外學前教育制度的發展趨勢。[12分]

2.簡述學前兒童家庭教育的主要方法。[12分]

五、分析應用題（共14分）

1.孩子們最喜歡的全園性視覺探索活動開始了，冰冰來到了編織區。在編織區的一個角落里，拉著放