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買小狗的小孩北京版五年級上冊第五單元自學(xué)提示：（1）默讀課文，用“——”、“﹏﹏”分別畫出小男孩與老板的話。（2）練習(xí)朗讀，用心體會雙方對話的含義。（3）找到小男孩買小瘸狗的原因并做好標(biāo)記。（4）小組內(nèi)交流。初讀課文，思考：小男孩為什么要用同樣多的錢買一只小瘸狗？這是一個()的小男孩；這是一個身體有()的小男孩這是()上頂著一個()的小男孩；這是穿著一身洗得()的()衣服的小男孩。瘦瘦殘疾細(xì)脖子大腦袋

干干凈凈舊老板回頭向里屋吹了一聲口哨,一只漂亮的金黃色大狗跑了出來,后面跟著幾只毛茸茸的小肉球。最后面的那只小狗個子最小，跑起來一瘸一拐的。大狗漂亮金黃色其他小狗毛茸茸小肉球最后一只個子最小一瘸一拐“哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了。”老板大方地說。男孩子揚(yáng)起頭，漲紅了臉說：“我不要你給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五塊六毛二做定金，以后一個星期給你五塊錢，直到付完為止。”

揚(yáng)起頭漲紅了臉

男孩子說：“我不要你給我，這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢。我先給你五塊六毛二做定金，以后一個星期給你五塊錢，直到付完為止。”！！男孩子揚(yáng)起頭，漲紅了臉說：“我不要你給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五塊六毛二做定金，以后一個星期給你五塊錢，直到付完為止。”大家討論：

1.花100塊錢買一只小瘸狗值不值?2.你怎么評價文中的兩個人物？

1.“先生，我自己也跑不快，這只小狗需要的是一個能理解它的主人。”（重點句）2.自讀自悟,感受情感。怎樣理解這句話？這只小狗需要的是一個能理解它的主人。小男孩沒有把殘疾看成是一件丑陋的事，不但不會歧視它，而且理解、同情、關(guān)心它。

說明小男孩有愛心、同情

心，很善良。男孩渴望得到人們的理解的強(qiáng)烈愿望。

為了證實殘疾的小狗和正常的狗是一樣的，他們的價值是同等的，同時也是為了證實殘疾人和正常人是一樣的。小你看到了一個（）的小男孩。你看到了一

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