心情英文教案幼兒園_第1頁
心情英文教案幼兒園_第2頁
心情英文教案幼兒園_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

心情英文教案幼兒園教學目標通過本次英語課的學習，幼兒能夠：-學習和掌握幾個與情緒相關的英文單詞和表達方式；-了解不同情緒對應的面部表情和身體語言；-能夠簡單、流利地表達自己的情緒。教學準備教學課件或圖片：包括不同情緒的人物圖片、情緒詞匯卡片等；幼兒園英語教學材料；打印或準備一些與情緒相關的活動和游戲；認真準備和熟悉教學內容，確保教學流暢和有趣。教學過程導入（5分鐘）為了引起幼兒的興趣和好奇心，可以播放一段音樂，讓幼兒自由舞動，然后詢問幼兒他們是怎么感受到的。引導幼兒用簡單的語言描述自己的心情。情緒詞匯學習（10分鐘）通過幼兒園英語材料或課件展示不同情緒的圖片，例如：-Happy（開心）-Sad（難過）-Angry（生氣）-Scared（害怕）-Excited（興奮）教師可輔助圖片展示并幫助幼兒正確讀出單詞。鼓勵幼兒模仿教師的表情和語調，一同學習情緒詞匯。表情和身體語言學習（15分鐘）教師可以運用幼兒喜聞樂見的游戲和活動來幫助幼兒學習情緒對應的面部表情和身體語言。例如：-小品表演：教師可以扮演不同的情緒，讓幼兒猜測是哪種情緒，并模仿相應表情和身體語言；-情緒轉換：幼兒圍成一圈，教師給出一個情緒詞匯，要求幼兒根據情緒詞匯轉換相應的表情和身體姿勢。通過這些游戲和活動，幼兒將更加直觀地感受到不同情緒對應的面部表情和身體語言。情緒對話練習（20分鐘）使用情緒詞匯卡片，讓幼兒進行情緒對話的練習。每個幼兒從卡片堆中抽取一張情緒卡片，然后與其他幼兒進行簡短對話。例如，一個幼兒拿到了“happy”（開心）的卡片，他可以與其他幼兒說：“Iamhappy.Whataboutyou?”（我很開心，你呢？）教師鼓勵幼兒使用情緒詞匯進行簡單對話交流，并給予適當的幫助和指導。情緒繪畫活動（25分鐘）為了鞏固幼兒對情緒的理解和表達能力，教師可以組織情緒繪畫活動。每個幼兒準備一張紙和彩筆，然后根據自己當下的情緒來進行繪畫。繪畫的過程中，教師可以側重引導幼兒表達自己的情緒。繪畫完成后，可以邀請幼兒進行分享，讓他們用英語描述自己繪畫作品中的情緒。總結（5分鐘）教師引導幼兒回顧本節課學習到的情緒詞匯和表達方式，并鼓勵幼兒用英語表達自己的情緒。教學拓展情緒角色扮演教師可以讓幼兒圍成一圈，每個幼兒以某種情緒為主題，扮演相應的角色。其他幼兒通過觀察角色的表情和身體語言來猜測是哪種情緒，并用英語進行表達。情緒詞匯游戲教師準備一些情緒詞匯卡片，幼兒分成小組，每組從卡片堆中抽取一張卡片，并用英語表達出這個情緒對應的詞匯。第一個說出正確詞匯的小組將得到獎勵。教學反思教學內容：本節課的教學內容設計豐富多樣，通過游戲、活動和繪畫等方式，讓幼兒從多個角度來學習情緒相關的英文單詞。教學效果：通過實際教學實踐，幼兒對情緒詞匯有了初步的理解，并能夠簡單地用英語表達自己的情緒。教學建議：在今后的教學中，可以進一步引入一些情緒相關的英文歌曲，讓幼兒通過歌曲和音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論