2023年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教

育學通關考試題庫帶答案解析

單選題（共80題）

1、某研究者欲考察教師對學生期望值的高低與師生關系之間的相關

性，他每天用一小時的時間去教室隨機觀察師生互動行為，并根據

實際情況靈活記錄觀察結果。這種觀察是

A.參與式、結構式觀察

B.參與式、非結構式觀察

C.非參與式、結構式觀察

D.非參與式、非結構式觀察

【答案】D

2、耐火極限是指從受到火的作用起，到（）所延續的時間，用小時

表示。

A.倒塌

B.傾斜

C.失去支持能力

D.發生穿透裂縫

E.背火面溫度升高到220C0

【答案】C

3、建立健全的信息管理制度包括以下（）內容。

A.建立專有的建設項目信息編碼體系

B.對信息系統的輸入/輸出報表進行規范和統一

C.建立完善的建設項目信息流程

D.注重基礎數據的銷毀工作確保安全

E.明確有關人員在數據收集和處理過程中的任務分工

【答案】B

4、墨家"蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑”的說法，突出了

（）在人的發展中的作用

A.遺傳

B.環境

C.教育

D.個體的主觀能動性

【答案】B

5、施工文檔資料管理計劃的構成體系應符合施工文檔文件（）的原

則。

A.收集

B.立卷

C.分類

D.移交

【答案】B

6、教育與機體成熟的關系是（）

A.有賴于

B.促進

C.既依賴又促進

D.基礎

【答案】A

7、磚面層屬于（）地面子分部工程。

A.整體

B.板塊

C.木竹

D.復合

【答案】B

8、施工單位填寫的沖洗、吹洗試驗記錄應一式（）份。

A.二

B.三

C.四

D.五

【答案】B

9、一個人真正意義上的個人理財生涯是從哪個時期開始的？（

A.探索期

B.建立期

C.穩定期

D.維持期

【答案】B

10、從信息管理的角度可把紛繁復雜的投資項目建設過程歸納為

（）o

A.信息過程

B.管理過程

C.物質過程

D.任務過程

E.傳遞過程

【答案】A

11、確認任職能力屬于人員任用的（）o

A.程序

B.方式

C.條件

D.依據

【答案】A

12、下列哪種有關人的發展理論最為科學？（）

A.認知發展理論

B.最近發展區理論

C.道德發展階段論

D.馬克思關于人的全面發展理論

【答案】D

13、機關或部門的領導人對來文處理提出處置意見的活動是（）。

A.批辦

B.分辦

C.擬辦

D.核稿

【答案】A

14、人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區別在于人類

的教育活動具有（）

A.自然性

B.社會性

C.生產性

D.適應性

【答案】B

15、王守仁的修養方法強調“事上磨煉”，其所謂“事”是指

A.家事

B.農事

C.人事

D.心事

【答案】C

16、單機無負荷試車調試應由（）組織。

A.施工單位

B.建設單位

C.監理單位

D.設計單位

【答案】A

17、通水試驗記錄檢測報告按（）列細目錄。

A.非承壓系統

B.承壓系統

C.系統

D.分項

【答案】D

18、為使全面竣工驗收工作順利進行，項目業主事先應做好的準備

工作有（）。

A.核實建安工程，抓緊工程收尾

B.籌組竣工驗收委員會

C.提出正式驗收申請報告

D.編制竣工決算，提出財務決算分析

E.復查工程質量，限定修復時間

【答案】A

19、收入結構的分析通常能顯示一個家庭的（）。

A.財務保障現狀

B.主要收入來源

C.收入穩定性

D.潛在風險

【答案】B

20、保險兼業代理人從事保險代理業務，不得有的行為有（）o

A.擅自變更保險條款，提高或降低保險費率

B.利用行政權力、職務或職業便利強迫、引誘投保人購買指定的保

單

C.使用不正當手段強迫、引誘或者限制投保人、被保險人投保或轉

換保險人

D.串通投保人、被保險人或受益人欺騙保險人

E.代理再保險業務

【答案】A

21、散水的寬度一般為600、1000mm,并且比屋檐出挑寬度大（）

MMO

A.50

B.100

C.150

D.200

【答案】D

22、對業主方負責的主要管理部門投資控制工作任務分工正確的是

（）o

A.參加評標及合同談判

B.工程付款和其他付款審核

C.審核及處理施工索賠事宜

D.編制投資控制最終報告

E.分析、論證及總進度事宜

【答案】A

23、散熱器的組對材料有（）。

A.對絲

B.汽包墊片

C.絲堵

D.補芯

E.反絲

【答案】A

24、勞動者在同一用人單位連續工作滿()以上，當事人雙方同意

延續勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定期限的勞動合同，應

當訂立無固定期限的勞動合同。

A.5年

B.10年

C.12年

D.15年

【答案】B

25、上述哪項為半夏瀉心湯的組成部分

A.半夏，干姜

B.黃連，生姜

C.柴胡，黃連

D.人參，枳實

E.大棗，陳皮

【答案】A

26、遺傳素質對人的發展的作用和影響不包括()

A.遺傳素質是人的發展的物質前提

B.遺傳素質為人的發展提供了可能

C.遺傳素質決定了人的發展

D.遺傳素質對個體發展的影響隨年齡的增長而在總體上呈減弱趨勢

【答案】C

27、施工現場質量檢查記錄由（）編制。

A.項目負責人

B.項目技術總工

C.施工單位總工

D.總監理工程師

【答案】A

28、貫穿在夸美紐斯整個教育體系中的指導性原則是

A.直觀性原則

B.教育性教學原則

C.循序漸進原則

D.教育適應自然原則

【答案】D

29、資料安全管理工作的內容包括資料（）。

A.安全管理流程

B.安全管理職責

c.實體安全管理

D.信息安全管理

E.庫房安全管理

【答案】B

30、投資控制、進度控制、質量控制等進行信息分類是從（）角度

進行分類。

A.按項目管理工作的對象

B.按項目實施的工作過程

C.按項目管理工作的任務

D.按信息的內容屬性

【答案】C

31、下列描述貨幣市場的特點的有（）o

A.交易期限短

B.資金交易量大

C.交易工具收益較高而流動性差

D.風險相對較低

E.流動性強

【答案】A

32、根據《中華人民共和國建筑法》規定，建筑施工企業必須依法

加強對建筑安全生產的管理，執行（），采取有效措施，防止傷亡和

其他安全生產事故的發生。

A.安全管理責任制度

B.安全生產責任制度

C.安全監督責任制度

D.保障安全制度

【答案】B

33、下列選項中，（）是項目后評價的核心內容。

A.項目目標實現程度和可持續性能力評價

B.項目績效和影響評價

C.項目建設主要經驗與教訓

D.項目建設全過程的回顧與評價

【答案】B

34、下面哪一項不是教育本質討論的實踐價值？（）

A.革除教育片面追求升學率的弊端

B.消除教育的“目中無人”

C.促進基礎教育課程改革

D.進行教育本質問題的元研究

【答案】D

35、項目實施階段，業主代表或協助建設項目業主主要進行的工作

有（）。

A.編制并發表建設項目統一的管理制度、工作流程、信息流程等

B.對建設項目總承包單位（如有）、施工和供貨單位進行全面管理

C.確定項目定義及設計要求

D.向建設項目業主移交項目全部文件資料

【答案】C

36、施工單位技術管理資料管理流程有①內部審批②部門審核③批

復④實施（）o

【答案】A

37、背景材料：某裝飾施工單位于2013年6月承接某工程內裝施工

任務，該工程普通用途房間隔墻全部采用輕鋼龍骨雙層紙面石膏板

內填充防火巖棉構造做法，經該單位項目負責人精心組織、認真施

工、按期完成施工全部內容，質量優良，受到行業政府主管部門和

建設單位的一致好評。

A.制作建筑藝術配件

B.制作石膏砌塊

C.制作耐熱砂漿

D.制作人造大理石

【答案】C

38、學生在了解了長方形面積公式、三角形面積公式及面積的可加

性原則后，生成了梯形面積的計算公式。按照加涅的學習分類標準,

這種學習屬于

A.辨別學習

B.概念學習

C.規則學習

D.高級規則學習

【答案】D

39、風險厭惡者更傾向于下列選擇中的（）0

A.90%的可能損失4000美元，10%的可能獲得10000美元

B.80%的可能損失6000美元，20%的可能獲得6000美元

C.確定的4000美元收入

D.80%的可能獲得6000美元，20%的可能獲得0美元

【答案】C

40、平開門主要是由（）組成。

A.門框

B.門扇

C.亮子

D.五金零件

E.玻璃

【答案】A

41、在企業安全生產教育培訓管理中，下列規定符合相關法律法規

要求的有（）

A.對管理人員和作業人員每年至少進行一次安全生產教育培訓

B.對管理人員和作業人員每兩年至少進行一次安全生產教育培訓

C.在作業人員進入新的崗位或者新的施工現場前，必須進行安全生

產教育培訓

D.進入新崗位和新的施工現場的作業人員，未經教育培訓或者教育

培訓考核不合格的人員，不得上崗作業

E.在采用新技術、新工藝、新設備、新材料時，對作業人員進行相

應的安全生產教育培訓

【答案】A

42、建設項目法人或建設項目業主對建設項目的管理活動，存在于

建設項目全壽命周期，內容包括行政管理和（）兩部分。

A.人事管理

B.財務管理

C.專業管理

D.審批管理

【答案】C

43、水玻璃屬于（）

A.有機材料

B.無機金屬材料

C.氣硬性膠凝材料

D.水硬性膠凝材料

【答案】C

44、燒結磚試驗批量每批不超過（）萬塊。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】C

45、遺傳素質對人的發展的作用和影響不包括（）

A.遺傳素質是人的發展的物質前提

B.遺傳素質為人的發展提供了可能

C.遺傳素質決定了人的發展

D.遺傳素質對個體發展的影響隨年齡的增長而在總體上呈減弱趨勢

【答案】C

46、影響建設工程進度的不利因素有很多，其中屬于社會環境因素

的有（）。

A.資金不到位

B.臨時停水停電

C.經濟制裁

D.施工工藝錯誤

E.向有關部門提出各種申請審批手續的延誤

【答案】B

47、通風空調調試記錄屬于（）資料。

A.質量控制

B.功能抽查

C.觀感

D.分部驗收

【答案】B

48、公文運用運用語言應當做到（）

A.活潑、生動、準確、簡明

B.委婉、動情、嚴謹、平實

C.形象、生動、簡明、得體

D.莊重、嚴謹、簡明、平順

【答案】D

49、建設項目環境管理貫穿項目建設全過程，因此，建設項目環境

管理體系是在（）的主導下，其他各參建單位在其職責范圍內履行環

境管理職責。

A.建設單位

B.監理單位

C.施工單位

D.設計單位

【答案】A

50、在借貸金額方面，家庭債務管理力主（）。

A.量人為出

B.量力而行

C.保證較多的結余

D.保證生活的品質

【答案】B

51、普通混凝土共劃分為十四個強度等級。如C30表示混凝土立方

體抗壓強度標準值（）。

A.30MPaWfcu,k<35MPa

B.feu,k^30MPa

C.feu,k>30MPa

D.feu,k=30MPa

【答案】A

52、普通教育學的研究對象主要是（）

A.幼兒教育

B.中、小學教育

C.高等教育

D.職業技術教育

【答案】B

53、幾下列關于附注標注位置正確的是（）

A.文頭下方

B.主題詞上方

C附件說明之后

D.文末下方

【答案】B

54、文藝復興與宗教改革時期，具有較強群眾性和普及性特點的教

缶日

A.人文主義教育

B.新教教育

C.天主教教育

D.耶穌會教育

【答案】B

55、學科課程分科過細，偏重書本知識，同實際生活距離較遠，不

能照顧到兒童的需要和興趣，難以發揮學生的主動性。立足于克服

這些缺陷的課程是

A.綜合課程

B.核心課程

C.選修課程

D.活動課程

【答案】D

56、獨立形態教育學創立的標志主要有（）

A.比喻、格言、寓言等形式

B.專門的教育概念與范疇

C.經驗的描述

D.采用心理學的試驗方法

【答案】B

57、某一研究者需要收集近年來國家教育事業發展的有關數據，最

可靠的信息來源是

A.教育論文集

B.教育年鑒

C.教育辭書

D.教育專著

【答案】B

58、“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）

A.《學記》

B.《論語》

C.《大學》

D.《孟子》

【答案】A

59、被尊稱為“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”的教

育家是（）

A.赫爾巴特

B.康德

C.杜威

D.夸美紐斯

【答案】A

60、當發現某項活動的潛在威脅發生可能性很大，又無其他風險管

理措施可用時，常采用（）。

A.風險控制

B.風險轉移

C.風險回避

D.風險分散

【答案】C

61、教育研究假設的表述應當避免使用

A.陳述句

B.疑向句

C.全稱肯定判斷

D.全稱否定判斷

【答案】B

62、參與竣工檢查及審核竣工文件屬于業主方的（）任務。

A.投資控制

B.質量控制

C.進度控制

D.合同控制

【答案】B

63、一般規范上的規定主要可以包括（）。

A.一般規定

B.基本規定

C.強制規定

D.無效規定

E.選擇性規定

【答案】A

64、勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝

任工作的，用人單位（）。

A.可以立即解除勞動合同

B.不得繼續履行勞動合同

C.額外支付勞動者一個月工資后可以解除勞動合同

D.提前30日書面形式通知勞動者后可以解除勞動合同

E.不得解除勞動合同

【答案】C

65、項目建設人力資源體現在（）等環節。

A.項目業主方

B.項目建設組織體系

C.合同關系

D.信息溝通

E.建設項目本身

【答案】B

66、一個卷煙工人可以一下抓起20支煙，說明人的（）

A.遺傳因素

B.主觀能動性

C.先天因素

D.差異性

【答案】B

67、在公元前8世紀以后出現于古印度的婆羅門學校中，教師被稱

為

A.“拉比”

B."古儒"

C.“書吏”

D.“校父”

【答案】B

68、下列（）不屬于施工項目經理部的工作內容。

A.對進入項目的資源和生產要素進行優化配置和動態管理

B.在項目經理的領導下制定項目管理實施規劃和企業管理的各項規

章制度

C.有效控制項目的工期、質量、成本和安全等目標

D.增進項目有關部門之間的溝通，提高工作效率

【答案】B

69、下列不屬于工程擔保作用的是（）。

A.規范工程承發包交易行為

B.保證參與工程各方的正當權益

C.防范和化解工程風險

D.補償風險損失，保證工程順利實施

【答案】D

70、碳素結構鋼的牌號包括（）

A.Q195

B.Q215

C.Q235

D.Q275

E.Q295

【答案】A

71、環境可以分為自然環境和社會環境，學校屬于（

A.自然環境

B.社會環境

C.物理環境

D.社區環境

【答案】B

72、建設項目管理規劃的主要內容包括（）等。

A.項目建設的任務

B.設計管理

C.安全

D.不可預見事件管理

E.技術管理

【答案】A

73、施工單位填報的監理工程師通知回復單應一式（）份。

A.二

B.三

C.四

D.五

【答案】A

74、施工單位填與的見證試驗檢測匯總表應—式Q份。

A.二

B.三

C.四

D.五

【答案】A

75、對于工程規模和技術復雜程度大的項目，為保證項目順利通過

正式驗收，在驗收準備工作基本就緒后，可由（）會同有關部門組成

預驗收組，進行一次預驗。

A.上級主管部門或項目業主

B.上級主管部門或監理單位

C.監理單位

D.項目業主或監理單位

【答案】A

76、“先行組織者”教學策略的學習理論基礎是

A.認知發現理論

B.認知接受理論

C.認知目的理論

D.認知建構理論

【答案】B

77、下列（）屬于公文的基本數據項目。

A.成文日期

B.發文字號

C.主送機關

D.主題詞

【答案】A

78、根據《合同法》，下列關于格式條款合同的說法中，正確的有

（）o

A.采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應當遵循公平原

則確定當事人之間的權利和義務

B.采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應當采取合理的

方式提請對方注意免除或者限制其責任的條款

C.對格式條款的理解發生爭議的，應當按照通常理解予以解釋

D.對格式條款有兩種以上解釋的，應當做出不利于提供格式條款的

一方的解釋

E.格式條款和非格式條款不一致的，應當采用格式條款

【答案】A

79、下列建設用地使用權中，使用權出讓的法定最高年限不低于50

年的有（）。

A.居住用地

B.商業用地

C.工業用地

D.娛樂用地

E.綜合用地

【答案】A

80、專用表格的編號應填寫在表格（）。

A.左上角

B.右上角

C.右下角

D.編號欄中

E.適當位置注明

【答案】B

大題（共10題）

一、現抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型

的教材對初中二年級自然科學課學習是否有所不同。其中兩名教師

每人教4個班的初中二年級自然科學課，一名教師教3個班。其中

有一所學校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學校

的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用1種教材，試用教

材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種

的材料。9周以后，對學生進行自然科學的成績測試，每位教師使

用各自出的試卷。根據研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自

然科學的平均分數。對于3種教材的相對結果，我們能得出什么結

論呢？為什么呢?如果得不出什么結論，為什么呢?怎樣改進？

【答案】

【答案要點】

該實驗研究的因變量是初二學生自然科學課的學習成績，自變量是

教材。因為該實驗沒有對幾乎所有的無關變量進行有效控制，因此,

該研究得不出任何科學的結論來。改進的措施有：（1）最好能采用隨

機抽樣的方式選擇被試。（2）設置實驗組和對照組，并對兩組的自然

科學課成績進行前測。（3）實驗組和對照組的任課教師、教學方法、

知識水平、能力水平、和學生的關系、教學經歷等要匹配，最好完

全相同。（4）對因變量的測量應當客觀、準確、前后一致。

二、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談者：您的

孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受

訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買

了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學，

上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼

兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園？受訪者：那里條件好，

老師的素質高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看

重的教師素質是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業的，而且

本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么？受訪

者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西。但是那里也有一個

毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩

子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們

就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還

有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談者：

您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯

誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩

子上了外面的一所小學。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般

的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上

完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師

對學習吃力的孩子通常采取批評的態度，她總是感到很受壓抑。訪

談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現反

彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己

想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭。

【答案】

【答案要點】

不足之處舉例（在括號中標明）：訪談者：您的孩子上小學前，您對

她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我

們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意

對她在心靈上進行陶冶（這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續追

問）。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托

人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼

兒園？受訪者：那里條件好，老師的素質高，對孩子的影響好。訪談

者：那里的條件怎么好?您看重的素質是什么呢?受訪者：那里的老

師都是幼師畢業的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談

者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些

東西（學到了什么東西?——可繼續追問）。但是那里也有一個毛病，

吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開

始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝

睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個

問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負（具體發生了什么

事？“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?）。訪談

者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩

個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人

讓孩子上了外面的一所小學（為什么?——受訪者沒有說明，但這個

信息似乎非常重要，應該追問）。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，

比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級

的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃

力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態度，她總是感到受壓

抑（具體發生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她

的?她學習方面感到吃力有什么表現?她感受到受壓抑有什么表現?這

幾件事情之間的因果關系：年紀小+實驗班一學習吃力一老師批評一

受壓抑，是否如此明確?）。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受

訪者：中學有一段時間出現反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，

在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在

體育上出風頭（體育對她意味著什么，“體育好”的學生在學校里處

于什么地位?）。訪談者：學習成績怎樣？

三、甲公司是一家生產性企業，年不含稅銷售額一直保持在100萬

元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作

為增值稅一般納稅人，適用的稅率為（）。

【答案】

四、II.某鄉鎮中學有100名初一學生，他們先前所在小學均未開設

英語。現擬對其進行一項題為“多媒體教學對初一學生英語閱讀成

績影響的研究”的真實驗。請問：如何產生實驗班和控制班？

【答案】

五、甲公司是一家生產性企業，年不含稅銷售額一直保持在100萬

元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作

為增值稅小規模納稅人，繳納的增值稅為()萬元。

【答案】

六、金女士寫作能力頗佳，在財經評論方面有獨到見解。她被一家

財經雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有

三種選擇：調入財經雜志社，獲得工資、薪金，?作為雜志特約評論

員，獲得勞務報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女

士選擇作為雜志特約評論員，獲得勞務報酬，那么她每月所得應納

所得稅()元。

【答案】

七、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談者：您的

孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受

訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買

了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學，

上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼

兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園？受訪者：那里條件好，

老師的素質高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看

重的教師素質是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業的，而且

本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么？受訪

者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西。但是那里也有一個

毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩

子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們

就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還

有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談者：

您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯

誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩

子上了外面的一所小學。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般

的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上

完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師

對學習吃力的孩子通常采取批評的態度，她總是感到很受壓抑。訪

談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現反

彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己

想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭。

【答案】

【答案要點】

不足之處舉例（在括號中標明）：訪談者：您的孩子上小學前，您對

她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我

們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意

對她在心靈上進行陶冶（這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續追

問）。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托

人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼

兒園？受訪者：那里條件好，老師的素質高，對孩子的影響好。訪談

者：那里的條件怎么好?您看重的素質是什么呢?受訪者：那里的老

師都是幼師畢業的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談

者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些

東西（學到了什么東西?——可繼續追問）。但是那里也有一個毛病，

吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開

始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝

睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個

問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負（具體發生了什么

事？“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?）。訪談

者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩

個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人

讓孩子上了外面的一所小學（為什么?——