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文檔簡介

20.失去的一天2023/12/18城關(guān)四小李梅2023/12/18

自讀課文，讀準字音，積累詞語。2.知道課文講了一件什么事？3.初步感知“失去的一天”的含義？自學(xué)探究詞語積累：

麥茬砌磚垂涎欲滴翻耕犁地游手好閑嬉戲羞愧綠陰如蓋2023/12/18

本課主要講了九歲的佩佳沒有完成媽媽給他布置的一天的任務(wù)，覺得今天的事情可以（）。媽媽領(lǐng)他看了在這一天里()()、()的工作成果和（）,使佩佳明白（).2023/12/181、媽媽布置任務(wù)后,佩佳是怎樣想的，用

“~~~”畫出；又是怎樣做的,用“——”

畫出.2、把你認為最能概括他這一天的表現(xiàn)的詞語

圈出來？3、你覺得他的想法和做法對不對？說說你的

看法？自學(xué)指導(dǎo)：2023/12/18

“孩子，雖然你覺得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什么叫《遠處的青山》的人。現(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切。初讀體會：2023/12/18

快速瀏覽8-13自然段，同桌合作口頭完成下表拖拉機手翻耕麥茬建筑工人新砌了堵墻面包師制作面包圖書館里看書人看了許多書

去看的人

所做的事2023/12/18

再讀感悟：

現(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切。談?wù)勀銓Α笆サ囊惶臁笔窃鯓永斫獾模?/p>

討論、交流

“失去的一天”指失去了這一天里應(yīng)該做的一切，而這一切無法再用這一天彌補回來，因為時間一去不復(fù)返，這一天已不可能再回來了。

蘇霍姆林斯基出身在一個農(nóng)民家庭，一生著作頗豐。主要有《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》等。他的著作富有生動的教育實例，被譽為世界著名教育家。走近作者勸人惜時的諺語、名言：1、明日復(fù)明日，明日何其多!2、少壯不努力，老大徒傷悲！3、一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東4、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞

5、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克6、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根課后練筆：

以你失去的一天（一

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