精品文檔-下載后可編輯浙江省杭師大附中2022--2022學年高二語文上學期期末考試試題浙江省杭師大附中2022--2022學年高二語文上學期期末考試試題

一．積累和應用（共8題，滿分28分）

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是[3分]

2.下列詞語書寫準確無誤的一項是[3分]

A.江畔稍縱既逝貿然慪心瀝血

B.廝打鞭辟入里寥落平心而論

C.惡耗卓有成效縲紲山青水秀

D.商榷鳩占雀巢修葺做客他鄉

3.依次填入下列橫線處的詞語恰當的一項是（）（1）“八榮八恥”為我們劃清了“榮”和“辱”的，對形成良好的社會風氣，推進社會主義和諧社會的建設具有重要意義。（2）就“普通高校招生實施‘陽光工程’”等有關問題，教育部2022年第15次新聞發布會，教育部學生司司長林惠青女士介紹了2022年高校招生“陽光工程”的有關情況。（3）北京、山東等地的高考尖子生紛紛放棄北大、清華，轉投香港大學，人們紛紛發出北大、清華將“淪為二流”的驚呼。風波之際，香港大學、香港中文大學公開宣稱北大、清華“二流說”的說法完全錯誤。[3分]

A.界限舉行迭起

B.界線舉行疊起

C.界線舉辦疊起

D.界限舉辦迭起

4.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）[3分]

5.下列各句中，沒有語病的一句是（）[3分]

A.大力開展海外華文教育，對于傳承和弘揚中華文化，保持華僑華人的民族特性，以及與祖國的聯系和感情，推動中國走向世界，具有非常重要的意義。

B.在世界經濟衰退的背景下，居高不下的失業率帶來的沉重壓力，使得一些國家短視地尋求保護主義對策，竭力為國內勞動力保住日益減少的工作。

C.整個大樓的燈都已經滅了，漆黑一片，只有玉珍姐的屋子還燈火通明。

D.進入冬季以來，天津水上公園開展的各種豐富多彩的雪上、冰上娛樂項目深受市民歡迎。

6.下列關于文學常識的選項中有錯誤的一項是（）[3分]

A.表，是我國古代的一種特殊文體。表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望。統觀眾多表文，盡管具體內容不同，但都離不開抒情手法的運用，因此，“動之以情”也可以說是這種文體的一個基本特征。

B.王羲之，字逸少，浙江會稽山陰人，書法家，有“書圣”之稱。也擅長詩文。官至右軍將軍、會稽內吏。

C.娜塔莎是《戰爭與和平》中的主要人物。她出生于貴族家庭，是一個充滿浪漫與幻想且又多愁善感的女性。她純真善良，渴望生活、愛情與幸福，是托爾斯泰筆下的一個經典形象。

D.加西亞?馬爾克斯，生于1928年，哥倫比亞作家。拉美魔幻現實主義代表作家，1982年獲諾貝爾文學獎。代表作品有長篇小說《百年孤獨》《霍亂時期的愛情》等。

7.閱讀下面文字，從中找出能概括《寒江獨釣圖》主要特點的三個詞語。我在那幅《寒江獨釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟……想起明人胡應麟所說，“獨釣寒江雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，一下子就點化了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力。我欽佩胡應麟，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。原來，畫中的枯寂，不過是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無聲中悠然地劃行?；蛟S只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫熱充實。那片蒼?？臻?，并非一無所有，而是國畫中的留白。[3分]

8.[3分]

9.補寫出下列空缺部分。（任選二題）（1），，人命危淺，朝不慮夕。（2）青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。，。（3）慘象，；流言，。我還有什么話可說呢？（4）故九萬里，則風斯在下矣，；背負青天而莫之夭閼者，。（5）屈原曰：“，，是以見放。”[4分]

二．文言文閱讀和詩歌鑒賞（共6題，滿分17分）（一）（一）閱讀下面的文言文，完成10—13題。（共9分，每小題3分）趙奢者，趙之田部吏也，收租稅而平原君家不肯出租，奢以法治之，殺平原君用事者九人。平原君怒，將殺奢。奢因說曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，諸侯加兵是無趙也，君安得有此富乎？以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強，國強則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪？”平原君以為賢，言之于王，王用之治國賦，國賦大平，民富而府庫實。秦伐韓，軍于閼與（閼yù與：古邑名，在今山西和順西北）。王召廉頗而問曰：“可救不？”對曰：“道遠險狹，難救。”又召樂乘而問焉，樂乘對如廉頗言。又召問趙奢，奢對曰：“其道遠險狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝。”王乃令趙奢將，救之。兵去邯鄲三十里，而令軍中曰：“有以軍事諫者死。”秦軍軍武安西，秦軍鼓噪勒兵，武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安，趙奢立斬之。堅壁，留二十八日不行，復益增壘。秦間來入，趙奢善食而遣之，間以報秦將，秦將大喜曰：“夫去國三十里而軍不行，乃增壘，閼與非趙地也?！壁w奢既已遣秦間，乃卷甲而趨之，二日一夜至，令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成，秦人聞之，悉甲而至。軍士許歷請以軍事諫，趙奢曰：“內之?！痹S歷曰：“秦人不意趙師至此，其來氣盛，將軍必厚集其陣以待之。不然，必敗。”趙奢曰：“請受令?！痹S歷曰：“請就斧質之誅?！壁w奢曰：“胥后令邯鄲?！痹S歷復請諫，曰：“先據北山上者勝，后至者敗?！壁w奢許諾，即發萬人趨之，秦兵后至，爭山不得上，趙奢縱兵擊之，大破秦軍。秦軍解而走，遂解閼與之圍而歸。趙惠文王賜奢號為馬服君，以許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。（選自《史記?廉頗藺相如列傳》）

10.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是[2分]

11.下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法不相同的一組是[2分]

12.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）[2分]

A.趙奢殺了平原君的手下，平原君很惱火，要殺趙奢。趙奢從國君利益和國家安定的角度勸服了平原君。

B.趙奢能力排眾議，主張出兵解閼與之圍，并闡述了“狹路相逢勇者勝”的道理。

C.趙奢在距離邯鄲三十里的地方停留二十八日而不進軍，目的是麻痹秦軍，以出奇制勝。

D.趙奢接受了軍士許歷的建議，集中優勢兵力，占據有利地形，因而一舉打敗秦軍，解了閼與之圍。

13.翻譯（1）君為貴戚，豈輕于天下邪？（2分）（2）夫去國三十里而軍不行，乃增壘，閼與非趙地也。（2分）[4分]

（二）閱讀下面兩首詩，完成14到15題。（7分）于長安歸還揚州，九月九日微山亭賦韻行軍九日思長安故園江總①岑參②心逐南云逝，形隨北雁來。強欲登高去，無人送酒來。故鄉籬下菊，今日幾花開？遙憐故園菊，應傍戰場開。【注】①江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕于隋，后辭官南歸，這首詩寫于南歸途中。②岑參，盛唐邊塞詩人。安史之亂中，長安淪陷，故有此詩。

14.這兩首詩都是五言絕句，都寫了我國的一個傳統節日，這個節日的名稱是___，第一首寫了節日中___的習俗，第二首寫了節日中___的習俗。[每空1分]

15.兩首詩在思想感情上同中有異，不同的地方在哪里？依據是什么？[4分]

三．文學作品閱讀鑒賞（共4題，滿分15分）提琴［美國］保?瓊斯從我幼年時一直到長大離開家上大學，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中?！艾F在你可看見了一把出自名匠的古琴。”他語調莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟的面鋪是他從事的一樁最大的冒險事業。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當父親頭一次告訴母親這個計劃時，他心里異常興奮。“我告訴你，瑪麗，根本不會有危險，”看見母親臉色不對頭，父親說道，“你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了?！薄翱扇绻堑盅嘿J款，”她嗚咽地說道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾?！薄拔蚁肷晕⒅v幾句?！本司苏f。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報上讀過，一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴賣五千元。把它拿去賣了，卡爾?！薄芭叮~克！”母親很吃驚?！拔铱刹辉改敲醋?，邁克?！备赣H說道?！叭绻阙s快的話，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關店之前趕到他那里?！彼碾p手微微顫抖，可他的語調卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。過了一陣子父親從前門進來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方?！拔叶家呀涀叩桨＠滋啬羌业甑拈T口了，可我心里突然起了個念頭，”父親解釋道，“我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了?！蹦赣H顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾。”“一個很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學里念書的費用?！蹦枪P貸款并沒有給家里造成麻煩。我進中學后，上午上課，下午就在店里幫忙。在我即將上大學的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我?！八麄冸y道沒有讓你們勤工儉學的方案嗎？”一天晚上，父親問我。我告訴他確實有?！拔蚁肽菢幼詈?。”他突然說道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百元，應該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的。”母親確實是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經屬于我了。在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。我打開琴盒：“它值多少錢？”他拿起琴來：“賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了。”“可這是一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴呀。”我說?！安诲e，這上面確實有他的標記，”他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標記，可并不是真的，這也絕不會是真的?！彼闷娴啬曋遥拔乙郧耙娺^這件樂器，你是不是卡爾?恩格勒的女兒？”“是的?！蔽液喍痰鼗卮鸬馈．斎?，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼?！扒倌?？”她問道，一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣了？”父親顯得很憂慮，看到我搖搖頭?！霸跇巧衔业囊孪淅铮蔽腋嬖V她，“我想把它放到學校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家?！蹦赣H高興起來，顯得很滿意。“此外，”我繼續說道，“那樣的話，如果發生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？”“是這樣，瑪麗，是這樣的。”父親一面回答，一面避開了我的目光。

16.小說第二段為下文哪些情節提供了依據？請分點概括說明。[3分]

17.文中畫線的兩處，分別表現了人物怎樣復雜的心理？（1）他的雙手微微顫抖，可他的語調卻異常平靜。（2）父親一面回答，一