江蘇省百校大聯考2023-2024學年高一上學期12月階段檢測物理試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇顧時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容：人教版必修第一冊。一.單選題(共11小題，每小題4分，共44分。每小題只有一個選項最符合題意。)1.關于物理學史或者物理觀念的敘述中，下列說法正確的是A.笛卡爾開創了實驗研究和邏輯推理相結合的科學方法B.伽利略最早提出彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比C.合力與分力是利用了等效替代的思想D.用比值法定義的物理量在物理學中占有相當大的比例，如：、2.下列工具測得的物理量，不屬于國際單位制中的基本物理量的是A.米尺B.彈簧測力計C.秒表D.天平3.一輛汽車在水平路面上做勻減速直線運動，經3s停止，已知停止刖的取后1s內的位移大小為2m，則關于初速度和加速度的大小，下面正確的是A.=6m/sB.=8m/sC.=1m/s2D.=4m/s24.如圖所示﹐某同學將一物塊輕放在塑料直尺的一端，并將該端伸出水平桌面邊緣。現將直尺緩慢向外移動，彎曲程度變大，物塊相對直尺始終保持靜止，則在此過程中A.直尺對物塊的支持力是因物塊發生形變而產生的B.物塊受到的摩擦力大小與物塊對直尺的壓力大小成正比C.直尺對物塊的作用力的方向一直在改變D.直尺對物塊的靜摩擦力一直在增大5.如圖，用一根細線穿過光滑的杯柄，兩手握住細線兩端，提起水杯，保持靜止狀態，下列說法正確的是A.只要人的力氣足夠大，就可以將細線拉至水平B.逐漸減小細線之間的夾角θ，細線的張力將逐漸變大C.當細線之間的夾角θ為120°時，細線的張力大小等于杯子的重力大小D.無論細線之間的夾角多大，細線的張力大小一定小于杯子的重力大小6.如圖所示，質量為m的人站在傾角為θ的自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯一起斜向上做勻減速直線運動，加速度大小為a，重力加速度為g，下列說法正確的是A.人未受到摩擦力作用B.人處于超重狀態C.踏板對人的摩擦力大小D.踏板對人的支持力大小7.如圖所示，一可視為質點的小物塊先后沿兩光滑斜面Ⅰ和Ⅱ從頂端由靜止滑下﹐到達底端的時間分別為t1和t2，斜面Ⅰ與水平面的夾角為30°，斜面Ⅱ與水平面的夾角為45°(未標出)，則A.t1>t2B.t1=t2c.t1<t2D無法判斷8.圖為一質點沿直線運動的與t的關系圖像，關于該質點的運動，下列說法正確的是A.質點做勻速直線運動B.質點的加速度大小為4m/s2C.質點在2s末的瞬時速度大小為0D.圖線與t軸圍成的陰影面積表示質點在此時間內通過的位移大小9.如圖所示，與水平面夾角為θ、足夠長的傳送帶以恒定速度v沿順時針方向勻速運行。一工件(視為質點)輕放在傳送帶底端，在傳送帶的帶動下，工件向上運動，傳送帶之間的動摩擦因數為，下列說法正確的是A.B.僅增大，工件從底端到頂端的時間減小C.僅減小夾角θ，工件從底端到頂端的時間增大D.僅將工件的質量加倍，工件從底端到頂端的時間增大10.如圖甲所示，物塊a，b之間用一根輕質彈簧相連﹐放在光滑水平面上，物塊b的質量為1kg。開始時兩物塊均靜止，彈簧處于原長，t=0時對物塊a施加水平向有的恒力F，t=1s時撤去，在0~1s內兩物塊的加速度隨時間變化的情況如圖乙所示。憚簧始終處于憚性限度內，整個運動過程中，以下分析正確的是A.彈簧對物塊a的彈力和彈簧對物塊b的彈力是一對平衡力B.t=1s時物塊b的速度大于0.2m/sC恒力F大小為1.6ND.物塊a的質量為0.5kg11.如圖所示，質量為m1=0.1kg的小環A套在粗糙的豎直桿上，小環入與桿間的動摩擦因數，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。一質量為m2=0.2kg的小球B與A用不可伸長的細線相連，整個裝置在外力F(如圖)作用下恰好保持靜止。下列說法正確的是A.外力F的最小值為1.5NB外力F的最小值為10NC.外力F最小時，其方向與水平方向的夾角θ=30°D.外力F最小時，其方向與水平方向的夾角θ=45°二、非選擇題(共5題，共56分。其中第12題～第16題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數值計算時，答案中必須明確寫出數值和單位。)12.(8分)為了探究物體質量一定時，加速度與力的關系，某同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為小車的質量，m。為沙和沙桶的總質量。一輕繩跨過輕質的定滑輪和動滑輪一端連接沙桶，另一端連接拉力傳感器，拉力傳感器可測出輕繩中的拉力大小，動滑輪與小車之間用輕桿Р相連。實驗過程中，每次在釋放小車前，先讀出拉力傳感器的示數并記為F。(1)下列說法不正確的是()A.補償阻力時，需要掛上沙和沙桶B.補償阻力時，小車需要連著紙帶C.補償阻力是為了使輕桿P對小車的拉力等于小車所受的合力D.該裝置不需要讓沙和沙桶的總質量遠小于小車質量(2)該同學在補償阻力后，調整定滑輪的高度，使動滑輪左邊的兩細繩與木板平行，這樣做目的是()A.防止小車運動時細線會被滑輪纏住B保證小車最終能夠做勻速直線運動C.使兩細繩拉力代數和的大小等于小車所受的合力D.防止小車在木板上運動的過程中發生抖動(3)根據某次實驗數據作出了加速度a隨拉力傳感器的示數F的變化圖線，如圖所示。圖中直線沒有通過原點，其主要原因是___________。A.可能是阻力補償時木板傾角過小B可能是沙和沙桶的質量過大C.可能是小車的質量過大(4)根據上面的實驗裝置可得，沙和沙桶的加速度大小為小車加速度大小的_________倍。13.(9分)一可視為質點的小球從離水面的高度為H=10m的平臺上落下，它在空中的運動可以視為自由落體運動，落水后做勻減速直線運動，落水后的加速度大小為25m/s，重力加速度g=10m/s2，求：(1)小球在空中運動的時間；(2)小球落水前的瞬時速度大小；(3)小球落水至速度減小為0的位移大小。4.(12分)如圖所示，小球A置于水平面上的半圓體上靜止，半圓柱體底面粗糙，其余面光滑。小球B用系于豎直板上的水平輕彈簧拉著﹐兩小球A、B通過光滑滑輪О用輕質細線相連，兩球均處于靜止狀態。已知A球質量為m，O點在半圓主體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角，OA長度與半圓住體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，重力加速度為g，求：(1)小球A受到細線的拉力大小；(2)若半圓柱體質量也為m且恰好不滑動，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，半圓柱體底面與地面間的動摩擦因數；(3)若將OB繩剪斷，則在剪斷瞬間，小球B的加速度的大小和方向。15.(12分)豎直墻壁上有一質量為0.1kg的物塊受到水平壓力F的作用，F隨時間的變化如圖，已知物塊在0~1s內以20m/s的速度勻速下滑，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2，求：(1)物塊與墻壁間的動摩擦因數；(2)物塊在1.5s末受到的摩擦力大小；(3)物塊在3.5s末受到的摩擦力和加速度大小。16.(15分)如圖所示，光滑的水平地面上有一塊足夠長的長木板B，小滑塊A放置于長木板B上最左端，小滑塊A與長木板B間的動摩擦因數為=0.2，小滑塊A的質量mA=1kg，長木板B的質量為mB=2kg，現