2024屆浙江省杭州大江東各校中考語文四模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列詞語中沒有錯別字的一項是A．訕笑布署增值稅徇私舞弊意氣相投B．剽悍迄今傳訊室毛骨聳然拈輕怕重C．畢竟包裹瀏覽器沖耳不聞病入膏肓D．憔悴邂逅冰激凌怦然心動斷壁殘垣2．下面句中加點成語使用不恰當的一項是（

）A．入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。B．《哈利·波特》以其生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C．在南寧市幾條繁華的商業街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。D．我們對別人的成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套。3．下列各項判斷與分析中，錯誤的一項是（）A．“在閱讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。”這句話是病句，成分殘缺。B．“仙露瓊漿”“工匠精神”“成果輝煌”“沉淀下來”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。C．“據應急管理部網站消息，經全力搜救，四川涼山木里縣森林火災30名失聯撲火人員已全部找到，27名森林消防隊員和3名地方干部群眾犧牲。”這句話中加點的詞依次為介詞、名詞、副詞、連詞。D．“①白楊樹實在是不平凡的，②我贊美白楊樹！”①、②兩個分句之間是因果關系。4．下列句子標點符號使用規范的一項是A．我不知道“想要生活過得去，必須自己加點戲”這句話是誰說的？你知道嗎？B．一個人飛奔去迎，走到半路，遇著胡屠戶來，后面跟著一個燒湯的二漢，提著七、八斤肉，四、五千錢，正來賀喜。C．“哪怕網絡文學作品只有1%的精品，那也是文學的盛事。”唐家三少說，“網絡文學的總量大，大浪淘沙一定會淘出‘鉆石’”。D．廣安市教育和體育局聚焦市委、市府“真學、真查、真改”要求，堅持把學習作為“轉觀念、轉作風、提能力、抓落實”的首要任務，通過堅持“五學”全面推動活動入腦入心。5．給下列句子排序，最恰當的一項是（）①什么叫典？②因為語言太復雜了，③話雖如此，但是要每本字典、詞典做到處處符合規范，實在是不容易的事。④就是國家制定規范和標準也難以面面俱到。⑤用今天的話說就是規范、標準的意思。⑥古人說，“典”者法也，范也，常也。⑦字典、詞典之為“典”，是因為他能為社會提供規范字詞寫法、解釋和用法等。A．①⑥⑤⑦③②④ B．①⑥⑦③②⑤④C．①②⑤⑦③④⑥ D．①②④③⑥⑤⑦6．下面是九年級1.班的同學們在“鄉村振興之路”活動中調查“村民認為家鄉變化最大的方面”的統計數據，你從中得出了什么結論？7．填空①角聲滿天秋色里，_________________________。（李賀《雁門太守行》）②予獨愛蓮之出淤泥而不染，_________________________。（周敦頤《愛蓮說》）③_________________________,日暮聊為《梁甫吟》。（杜甫《登樓》）④杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人推己及人，憂國憂民博大情懷的詩句是_____________,_________________________。⑤王安石的《登飛來峰》中富含哲理表達高瞻遠矚的詩句是______________,______________。⑥請寫出古詩詞中表達詩人思家念親情感的句子（連續兩句）：____________,______________。8．下面是小文同學做的關于《儒林外史》《格列佛游記》《契訶夫短篇小說選》中“諷刺手法”的閱讀筆記，請你幫助她完善下面的表格。二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。曲池荷盧照鄰浮香繞曲岸，圓影覆華池。常恐秋風早，飄零君不知。1．請用生動的語言描繪詩歌前兩句展現的畫面。2．本詩運用托物言志的手法表達了怎樣的情感？10．閱讀文段，回答問題①曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）②子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗①，小車無軏②，其何以行之哉?”（《為政》）③子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）④子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏③于事而慎于言”，就有道而正焉，可謂好學也已。”（《學而》）①輗（ní）：古代大車車轅前端與車衡相銜接的部分。②軏（yuè）：古代車上置于轅前端與車橫木街接處的銷釘。③敏：敏捷。慎：謹慎。1．解釋下列加點字在文中的意思。吾日三省吾身省：________________傳不習乎傳：________________其何以行之哉以：________________人不知而不慍慍：________________居無求安安：________________2．翻譯下列句子。人而無信，不知其可也。學而時習之，不亦說乎？3．選文①②則內容都談到了“信”，但角度不同。前者是從_______面闡述誠信的重要性，后者則將“信比作________________，從反面強調誠信的重要性。4．根據選文③④則內容，概括“君子”的品行。11．晌午，馮歪嘴子那磨房里就吵起來了。馮歪嘴子一聲不響地站在磨盤的旁邊，他的掌柜的拿著煙袋在他的眼前罵著，掌柜的太太一邊罵著，一邊拍著風車子，她說：“破了風水了，我這碾磨房，豈是你那不干不凈的野老婆住的地方！”“青龍白虎也是女人可以沖的嗎！”“馮歪嘴子，從此我不發財，我就跟你算帳；你是什么東西，你還算個人嗎？你沒有臉，你若有臉你還能把個野老婆弄到大面上來，弄到人的眼皮下邊來……你趕快給我滾蛋……”馮歪嘴子說：“我就要叫她們搬的，就搬……”掌柜的太太說：“叫她們搬，她們是什么東西，我不知道。我是叫你滾蛋的，你可把人糟蹋苦了……”說著，她往炕上一看：“唉呀！面口袋也是你那野老婆蓋得的！趕快給我拿下來。我說馮歪嘴子，你可把我糟蹋苦了。你可把我糟蹋苦了。”那個剛生下來的小孩是蓋著盛面口袋在睡覺的，一齊蓋著四五張，厚敦敦的壓著小臉。掌柜的太太在旁邊喊著：“給我拿下來，快給我拿下來！”馮歪嘴子過去把面口袋拿下來了，立刻就露出孩子通紅的小手來，而且那小手還伸伸縮縮地搖動著，搖動了幾下就哭起來了。那孩子一哭，從孩子的嘴里冒著雪白的白氣。那掌柜的太太把面口袋接到手里說：“可凍死我了，你趕快搬罷，我可沒工夫跟你吵了……”說著開了門縮著肩膀就跑回上屋去了。王四掌柜的，就是馮歪嘴子的東家，他請祖父到上屋去喝茶。我們坐在上屋的炕上，一邊烤著炭火盆，一邊聽到磨房里的那小孩的哭聲。1．選段中大部分篇幅都是掌柜太太的話語，從中可以看出她是一個怎樣的人？2．對于孩子的描寫，選段中突出了兩個細節：一是“從孩子的嘴里冒著雪白的白氣”，二是聽到磨房里的那小孩的哭聲。這兩處細節描寫有什么作用？3．選段中的馮歪嘴子有何特點？結合全書，談談你對這個人物的認識。12．閱讀下面文章，完成各題。“人工智能醫生”來了①人工智能早已不再是科幻小說中的專有名詞，它已經突破了從“不能用、不好用”到“可以用”的技術拐點，進入了爆發式增長的時期。在醫療領域，人工智能已可以快速診斷疾病、做手術、開展健康監測等。②跟人類醫生一樣，“人工智能醫生”也是通過望、聞、聽等手段看病。以肺部結節為例，小到1毫米的病灶，資深閱片醫生平均10分鐘讀1張，大型醫院每天片子超過10萬張，閱片醫生的工作緊張而繁重。如今，一些醫院開始引入人工智能系統篩查，閱片時間降至1分半。③“人工智能醫生”不僅效率很高，在診病方面更加精細與全面。在華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院，由依圖醫療開發的人工智能系統不僅可以檢測出肺結節病灶，還能對病灶性狀進行多維度描述，包括大小、體積、密度、CT值，結節表征可涵蓋6種常見的良惡性征象——分葉、毛刺、胸膜凹陷、空洞、空泡、鈣化。④人工智能裝上“眼睛”，可以閱讀標準化的圖像，篩查出病灶。華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院臨床考驗了這名“人工智能醫生”，發現其檢出率達95.78%，誤報率卻僅有2.63%。2018年，該院60名影像科醫生通過AI系統判讀影像病例超過了15萬份。⑤人工智能還有靈敏的“耳朵”。在安徽省合肥市廬陽區，科大訊飛智醫助理已于2018年在社區衛生服務機構上崗，在醫患交流過程中，智醫助理通過大數據和智能語音技術，生成并自動提取病歷，醫生還可查詢相似病例、臨床指南以及對癥藥品。⑥最近，“人工智能醫生”還裝上了“大腦”。在廣州婦兒中心，人工智能系統學會“讀懂”病歷，然后像人類醫生一樣，給出診斷。醫生將患者主訴、癥狀、個人疾病史、檢查檢驗結果、影像學檢查結果、用藥情況等信息輸入病歷文本，系統自動將自由病歷文本轉換成規范化、標準化和結構化的數據，再給出診斷結果。⑦“人工智能醫生”診斷準確率高嗎？以呼吸系統疾病為例，該人工智能對上呼吸道疾病和下呼吸道疾病的診斷準確率分別為89%和87%，對不同類型哮喘的診斷準確率在83%到97%之間。⑧預計，未來人類將離不開“人工智能醫生”。那時的醫療不再是“排隊醫療”，而是“秒醫療”“精準醫療”“個性醫療”。1．文章以“‘人工智能醫生’來了”為標題，有什么好處？2．簡析下面句子加點詞語的表達效果。預計，未來人類將離不開“人工智能醫生”。3．第④段劃線句運用什么說明方法？有什么作用？4．結合文章內容，說說“未來人類將離不開‘人工智能醫生’”的原因有哪些？13．海綿城市，促進城市順暢“吐納呼吸”①海綿城市，是指城市能夠像海綿一樣，在適應環境變化和應對自然災害等方面具有良好的“彈性”，下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水釋放并加以利用。②目前，我國大多數城市采用快排模式，雨水落到硬化地面，只能從管道里集中排出。強降雨一來，修多粗的下水管道都不夠用。許多嚴重缺水的城市，又讓約70%的雨水白白流失了。建設海綿堿市，在降雨時，城市能夠像海綿一樣將雨水儲存起來；而在干早缺水時，又可以將儲存的水釋放出來。這樣，不僅可以避免城市的內澇災害，還在一定程度上解決了城市水資源短缺的問題。③隨著城市化的進程加快，區域不透水下墊面的面積擴大，許多城市在強降水的沖刷下，道路、屋頂、綠地等地方附著的污染物質，隨著雨水被沖入下水道，沒有通過土壤對其自動過濾。這些尚未處理的含有污染物質的雨水大多會經過城市排水系統排入溪流、江河、海灣，導致大面積面源污染。而海綿堿市非常注重對天然水系的保護利用，其綠色基礎設計可以減少地表徑流，增加雨水自然入滲率，并通過土壤凈化水質。海綿城市滲透雨水的方法多樣，主要是改變各種路面、空地鋪裝材料，綠化屋頂，將雨水截留后“滲”下去，從源頭上控制了城市雨水徑流污染。⑨海綿城市建設還有利于降低城市建設成本。其城市肌體中既有的園林、綠地、濕地及景觀水體往往與水利調蓄設施結合起來共同構筑城市的防排水體系，減少給排水管道混凝土的工程量，降低城市市政建設、運營、維護費用。此外，因為建設海綿城市可以減少城市水災，所以能降低水災經濟損失及治理水環境污染的費用，經濟效益顯著。⑤其實，海綿城市的理念并不是一個全新的概念，我國古代就有海綿城市建設的蹤影。2500多年前伍子胥規劃蘇州城，就建成路與河平行的雙棋盤格局和道路景觀。1998年的特大洪災，蘇州既要排出市內的漬水，還要泄太湖的來水，整個城市雖低于洪水水面，但古城內基本未遭災。在國外，也有類似于海綿城市這樣的雨洪系統。如英國倫敦奧林匹克公園，國內主體建筑和林地在建設過程中建立了完善的雨水收集系統，通過回收雨水和廢水再利用等方式，這一占地225公頃的公園灌溉用水完全來自于雨水和經過處理的中水。此外，公園還將回收的雨水和中水供給周邊居民，使周邊街區用水量較其他類似街區下降了40%。⑥海綿城市，變“工程治水”為“生態治水”，促進城市順暢“吐納呼吸”。建設海綿城市，將推動我國城市發展走上生態化、持續化的道路。1．海綿城市有哪些優勢？請分點概括。2．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（1）目前，我國大多數城市采用快排模式，雨水落到硬化地面，只能從管道里集中排出。（文中“大多數”能否刪去？為什么？）（2）海綿城市，變“工程治水”為“生態治水”，促進城市順暢“吐納呼吸”。（“吐納呼吸”在文中具體指什么？）3．文章為什么要舉蘇州城和倫敦奧林匹克公園的例子？4．最近，杭州市將某小區作為海綿城市建設老舊小區改造的試點。請閱讀（鏈接材料）并運用文中相關知識為該小區提出合理的整改措施。（鏈接材料）杭州市某小區建造于90年代，屋頂年久失修，且多有居民私自搭建的設施，頂樓住戶房頂潮濕、甚至雨水下滲，排水條件較差；小區路面普遍采用硬質鋪裝，比如水泥、瀝青等，路面硬化，導致小雨積水，大雨內澇，雨水和污水混雜，水體黑臭：小區內不少居民私自破壞綠化帶，改造為水泥停車位，加劇小區積水問題；小區居民多用自來水洗車，導致水資源嚴重浪費。三、語言表述14．下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。近期，丹陽廣電開辦了《丹陽人向前一步》欄目。①這既是創新社會基層治理的現實需要，也是促進社會發展、維護社會穩定的需要。②該欄目以解決群眾實際困難為宗旨，動員基層力量參與社會治理的普法平臺。③各鎮（區、街道）與相關職能部門將進一步擴大思想認識，全力配合該欄目制作開播。④大家一致認為要牢固樹立守土有責、守土盡責的主人翁，努力將其打造成為解決社會矛盾的“法寶”、社會治理的“教科書”，不斷傳遞正能量。第①處語序不當，應將________________與________________互換位置。第②處結構混亂，應將________________刪去。第③處搭配不當，應將________________改為________________。第④處成分殘缺，應在________________詞語后增補________________。四、寫作15．請以“這里,也是我的舞臺”為題,寫一篇文章。要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于600字;③文中不得出現真實的地名、校名和人名;④書寫要正確、規范、美觀。

參考答案一、積累與運用1、D【解題分析】

A.布署——部署。B.毛骨聳然——毛骨悚然。C.沖耳不聞——充耳不聞。2、C【解題分析】

C.“濟濟一堂”的意思是形容許多有才能的人聚集在一起。與語境不符。【題目點撥】成語辨析常設制的考點有是否望文生義、感情色彩是否恰當、與語境是否相符、語意是否重復、使用對象是否正確等。在判斷成語使用正確與否時，一定要認真理解句意，根據句意進行判斷。3、B【解題分析】

本題考查對短語類型的理解。“沉淀下來”是動補短語。故選B。4、D【解題分析】

此題考查的是標點符號的使用。A項“誰說的”后不應該用問號。B項中“七八”和“四五”中的頓號都不應該要。C項句末句號不應放在后引號后邊。故選D。5、A【解題分析】試題分析：排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。另外，在初步排好句序后，要把語段通讀一下，感知整個語段是否通順，即再做一下檢驗。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。6、示例：多數村民認為家鄉最大的變化體現在村里道路變好、變寬了，醫療方便了和住房條件改善了三個方面。【解題分析】

此題考查的是圖表的分析探究。解答此類試題時，首先要審清標題，標題能有效地提供信息。然后審內容，遵循縱比比變化，橫比比聯系（差距）的原則，從比較中得出結論。通過閱讀圖標，由數據最多的三項分析，我們發現村名認為家鄉變化最大的方面是：村里道路變好了、變寬了，醫療方便了，住房條件改善了。據此作答。7、①塞上燕脂凝夜紫②濯清漣而不妖③可憐后主還祠廟④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏⑤不畏浮云遮望眼自緣身在最高層⑥舉頭望明月，低頭思故鄉。【解題分析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“凝”“濯”“廈”“庇”等字詞的書寫。8、人物言行的矛盾：示例一：《儒林外史》中范進在母親死后守孝期間不肯用奢侈的杯箸，卻毫不猶豫地吃了大蝦圓子。他言行的矛盾正諷刺了他的虛偽可笑。示例二：《契訶夫短篇小說選》中《變色龍》一文寫奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件，一會說天熱了要脫大衣，一會說天冷了要穿大衣，前后言行的矛盾正諷刺了他見風使舵、媚上欺下的丑惡嘴臉。夸張變形的描寫：示例一：《格列佛游記》寫到飛島國的拉格多科學院的教授們研究怎么從黃瓜里提取陽光，怎么將糞便轉化為食物等等，這些夸張的描寫諷刺了當時某些脫離實際的無聊的科學研究。示例二：《契訶夫短篇小說選》中《一個小公務員之死》一文寫膽小的公務員切爾維亞科夫不慎將唾沫濺到了前排將軍的身上，他唯恐將軍認為自己有意冒犯，一而再，再而三地向將軍道歉，惹來將軍不耐煩的訓斥而恐懼致死，這樣夸張的描繪諷刺了沙皇俄國社會極端恐怖所造成的人們的精神異化和心靈扭曲。【解題分析】

本題考查名著閱讀。根據自己的閱讀積累從“人物言行的矛盾”“夸張變形的描寫”兩個角度賞析即可。如：范進中舉發瘋，胡屠戶打了范進一巴掌，再也回不過手指來，都是寓諷刺于夸張之中。這些高度的夸張突出了本質。范進對名利的潛心追求把命運押在科舉業上，若癡若狂的精神狀態；胡屠戶的勢利、迷信、愚蠢都是人物性格的本質。作者把這些真實本質的東西通過變形、夸張，使其原形畢露。這樣就達到意趣橫生，諷刺之光四射，起著深刻批判作用。再如《格列佛游記》的藝術特色主要體現在諷刺手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰勝而且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個小朝廷是當時英國的縮影，連利立浦特的朝政風習和典章制度也同當時的英國政局一模一樣。在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥著“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫欲、陰險和野心”產生的惡果。作者借國王的話，“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲最有害的一類”，諷刺了英國社會的方方面面。在第三卷里，通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學；有關勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇諷刺小說。在這篇著名的小說里，他以精湛的藝術手法，塑造了一個專橫跋扈、欺下媚上、見風使舵的沙皇專制制度走狗的典型形象，具有廣泛的藝術概括性。小說的內容富有喜劇性。一只小狗咬了金銀匠的手指，巡官走來斷案。在斷案過程中，他根據狗是或不是將軍家的這一基點而不斷改變自己的面孔。作者通過這樣一個滑稽的故事，把諷刺的利刃對準沙皇專制制度，有力地揭露了反動政權爪牙們的無恥和丑惡和人性的扭曲。最突出的是奧楚蔑洛夫這一人物，從他對下屬、對百姓的語言中表現他的專橫跋扈、作威作福；從他與達官貴人有關的人，甚至對狗的語言中暴露他的阿諛奉承，媚上欺下，見風使舵；從他污穢的謾罵隨口噴出來揭開他貌若威嚴公正里面的粗俗無聊。同時，作者故意很少寫他的外貌神態，令人可以想象：此人在說出這一連串令人難以啟齒的語言時，竟然是臉不變色心不跳的常態，由此更突出了這一人物丑惡的嘴臉、卑劣的靈魂。二、閱讀9、1．輕幽的芳香環繞著曲折的池岸，圓實的花葉覆蓋著美麗的水池。這是一幅清幽美麗的畫面。2．詩人常常擔心秋風出來，荷花飄零了，人們都不知道。含蓄地抒發了自己懷才不遇、早年零落的感慨。【解題分析】1．試題分析：本題考查描繪詩中展現的畫面。解答此題的關鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。2．試題分析：本題考查詩人的情感。解答此題，先要理解詩歌的內容，根據詩歌的內容營造的語境來分析人物的心情。“常恐秋風早，飄零君不知”的意思為“常常擔心蕭瑟的秋風來得太早，使你來不及飽賞荷花就調落了。含蓄地抒發了自己懷才不遇、早年零落的感慨。10、1．自我檢查、反省傳授，指老師傳授的知識憑（借）生氣，惱怒安適2．（1）人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。（2）學到了（知識或本領）以后按一定的時間去復習，不也是令人愉悅的嗎？3．正；輗和軏4．寬厚待人；淡泊寧靜；做事迅捷，言語謹慎；愛好學習。【解題分析】1．先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“省”：自我檢查、反省。所以千萬不要以今釋古。而“以”作為文言虛詞的意思和用法，理解好上下文內容是作答的關鍵。2．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“信”：講信用。“時”：按一定的時間。“習”：復習。“說”：通“悅”，愉悅。3．考查對文言文內容及寫法的把握。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。一空，可分析“吾日三省吾身”“與朋友交而不信乎”，這是從正面闡述誠信的重要性。二空，可分析“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉”一句，將“信”比作“輗”和“軏”。根據以上分析填充即可。4．題干要求根據選文③④則內容，概括“君子”的品行。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯系，依據題干要求提取重要信息。如“人不知而不慍，不亦君子乎？”是說寬厚待人；“君子食無求飽，居無求安”是說淡泊寧靜；“敏于事而慎于言”是說做事迅捷，言語謹慎；“就有道而正焉，可謂好學也已”是說愛好學習。【題目點撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。譯文：曾子說：我一天三次反省自己,有沒有對別人不忠誠,有沒有對朋友失信,有沒有認真溫習所學的知識。孔子說：“人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。就好像大車沒有輗、小車沒有軏一樣，它靠什么行走呢？”孔子說：“學習知識并且按時溫習它，不也是令人高興的事嗎？有朋友從遠方來（交流、學習），不也是令人快樂的是嗎？別人不了解自己也不怨恨，不正是品德高尚的人嗎？”孔子說：“君子，吃食不要求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻謹慎，到有道的人那里去匡正自己，這樣可以說是好學了。11、1．她是一個迷信、殘忍，毫無同情心的女人。她蠻橫，沒有一絲和馮歪嘴子商量的余地；她殘忍，對于剛生產的產婦，剛落地的娃娃，只是要他們“搬”“趕快搬”，全然不顧外面的天寒地凍。2．對于一個新生命，在人的心里竟然沒有一絲憐憫、一絲同情、一絲對生命的敬重。這些寒冷的意象，寒冷的細節，讓我們看到了慘不忍睹的人心的荒涼與人性的死滅。3．從選段中可以看出是個地位低微，逆來順受的人。從全書看，馮歪嘴子是個敢于打破封建傳統規矩的奴隸，他執著地追求愛情和幸福，要爭得做人的權利，力圖改變自己的命運，表現出生的堅強和勇氣。他的身上閃耀著戰斗的韌性，活得不卑不亢，是生活中的強者，是寂寞生活中少有的樂觀者。【解題分析】1．分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、人物的言行舉止等來整體感知的。本題中的選文記敘的均是人物的言論，從中亦也看出人物的形象與品質。概括時既要做到全面，又要突出重點。她是一個迷信、殘忍，毫無同情心的女人。2．考查對細節描寫的理解。“嘴里冒著雪白的白氣”說明天氣的寒冷，一邊是“那小孩的哭聲”，一邊烤著炭火盆，對于一個新生命，在人的心里竟然沒有一絲憐憫、一絲同情、一絲對生命的敬重。這兩處細節讓我們看到了慘不忍睹的人心的荒涼與人性的死滅。3．此題考查學生欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力的能力。分析人物形象，準確把握主要人物的性格，是讀懂小說的關鍵。一是重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；二是通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征；三是把人物放在典型環境中去認識理解；四是注意文本對人物的介紹和評價。從選段中可以看出馮歪嘴是個地位低微，逆來順受的人。從全書內容來看，主要是為了突出馮歪嘴的樂觀態度以及其頑強的生命力，同時也積極表明其充滿希望的樂觀精神。12、1．①通過生動形象的比喻，激發讀者閱讀文章的興趣；②點出本文要說明的對象。2．“預計”是預測、估計的意思，說明“未來人類將離不開”‘人工智能醫生’”這樣的結果是推測出來的，并不表示肯定，體現了說明文語言的準確性。3．運用了舉例子、列數字的說明方法，具體準確地說明了人工智能裝上“眼睛”，可以閱讀標準化的圖像，篩查出病灶的功用。4．“人工智能醫生”在醫療領域可以快速診斷疾病、做手術、開展健康監測等；“人工智能醫生”不僅效率很高，在診病方面更加精細與全面；“人工智能醫生”將成為醫生的得力助手；“人工智能醫生”能“讀懂”病歷，像醫生一樣給出診斷。【解題分析】1．試題分析：考查標題的作用。一般來說，在內容上，有點明說明對象，交代對象的xx特征揭示說明內容的作用。在表達上，運用了xx方法，形象生動說明了XX事物XX特點，新穎別致，吸引讀者，激發讀者閱讀興趣。若引用古詩文往往增添文學色彩。文章的標題“‘人工智能醫生’來了”，點明本文要說明的對象——人工智能醫生；又用比擬的手法，生動形象，激發讀者的閱讀興趣。2．試題分析：考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現了語言的準確性。語句“預計，未來人類將離不開‘人工智能醫生’”中的“預計”是預測、估計的意思，是說“未來人類將離不開‘人工智能醫生’”是推想出來的，并不表示確定，“預計”一詞的使用，使說明的內容更符合客觀實際，體現了說明文語言的準確性。據此理解作答。3．試題分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院臨床考驗了這名‘人工智能醫生’，發現其檢出率達95.78%，誤報率卻僅有2.63%”，列舉華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院考驗“人工智能醫生”的事例，并運用具體的數據“95.78%”“2.63%”，運用了舉例子和列數字的說明方法，具體準確地說明了“人工智能醫生”可以閱讀標準化的圖像，篩查出病灶。使說明的內容更具體，更有說服力。4．試題分析：考查對文章內容的篩選和概括。本題可依據“在醫療領域，人工智能已可以快速診斷疾病、做手術、開展健康監測等”“不僅效率很高，在診病方面更加精細與全面”“通過大數據和智能語音技術，生成并自動提取病歷，醫生還可查詢相似病例、臨床指南以及對癥藥品”“系統自動將自由病歷文本轉換成規范化、標準化和結構化的數據，再給出診斷結果”“而是‘秒醫療’‘精準醫療’‘個性醫療’”等語句，赤概括“未來人類將離不開‘人工智能醫生’”的原因即可。13、1．（1)避免城市的內澇災害，在一定程度上解決城市水資源短缺的問題。（2）保護天然水系，從源頭上控制城市雨水徑流污染。（3）降低城市建設成本，降低水災經濟損失及治理水環境污染的費用，經濟效益顯著。2．（1）只從程度上作了限制，強調唯一性，說明我國大多數城市雨水排放模式太過單一。（2）海綿城市能在下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將儲存的水釋放并加以利用。3．具體說明我國古代和外國在建設海綿城市方面是有成功經驗的，為解決“我國目前城市內澇災害和水資源短缺的問題”提供了借鑒。4．（1）綠化屋頂；（2）用植草磚、透水瀝青等鋪設透水地面，建造透水停車場；（3）重新安裝雨水管，將污水和雨水分離，建設雨水收集利用系統；（4）建設專用洗車點，將收集到的雨水凈化后用以洗車；（5）建設步行道與小河流平行的雙棋盤格局和道路景觀。【解題分析】

1．篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。如可直接提取第2段的“不僅可以避免城市的內澇災害，還在一定程度上解塊了城市水資源短缺的問題”，第3段“海綿城市非常注重對天然水系的保護利用，其綠色基礎設計可以減少地表徑流，增加雨水自然入滲率，并通過土壤凈化水質”，第4段“海綿城市建設還有利于降低城市建設成本”“降低水災經濟損失及治理水環境污染的費用，經濟效益顯著”作為答案。2．考查說明文語言的準確性的特點。（1）“只”本義：只有，僅有。表示僅限于某個范圍，從程度上作了限制，強調唯一性。語境義：準確地說明了我國大多數城市雨水排放模式太過單一而不豐富。（2）回答“吐納呼吸”的意思，就要首先了解什么是“海綿城市”，可提取文章第1段“海綿城市，是指城市能夠像海綿一樣，在適應環境變化和應對自熱災害等方面具有良好的‘彈性’，下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水釋放并加以利用”等句來分析。進而從中提取“下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水釋放并加以利用”作為答案。3．考查舉例子說明方法的作用。文章第5段舉了蘇州城和倫敦奧林匹克公園這兩個例子，明顯使用了舉例子的說明方法。除了說明“海綿城市的理念并不是一個全新的概念”外，更準確地說明了說明這些成功經驗為解決“我國目前城市內澇災害和水資源短缺的問題”提供了借鑒，突顯了文章的寫作動機。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。4．要求閱讀【鏈接材料】并運用文中相關知識為該小區提出合理的整改情施。這是在考查學生的知識遷移能力。首先要讀懂原文和【鏈接材料】，運用原文和【鏈接材料】所講的相關知識，來為該小區提出合理的整改情施。如可從綠化屋頂、鋪設透水地面、建造透水停車場、建設雨水收集利用系統、凈化雨水后用以洗車等角度作答。此題的答案比較開放，所提建議符合原文內容即可。【題目點撥】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設等。運用說明方法要根據說明對象的特點及寫作目的。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。三、語言表述14、（1）促進社會發展維護社會穩定（2）的普法平臺（3）“擴大”改為“提高”“提升”“增強”等（4）主人翁的意識【解題分析】

①句“既……又”前后兩個方面順序顛倒。②句“動員”與“普法平臺”不搭配。③句“思想”不要說“擴大”，改為“提高”。④句缺少與“樹立”搭配的詞語。四、寫作15、這里，也是我的舞臺舞臺，不在乎大不大，不在乎有多少人關注，只