2023-2024學年黑龍江省哈爾濱市道外區化學九上期中調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于分子、原子的說法中，正確的是（）A．氣體可壓縮是因為氣體分子較大B．化學變化中原子種類發生改變C．“酒香不怕巷子深”體現了分子運動D．原子不能保持物質的化學性質2．下圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應中，Z是由Y分解生成的B．參加反應的X與生成Z的質量比15:14C．化學反應前后，氫原子數目減少D．一個Y分子和一個W分子均含10個電子3．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現象描述正確的是A．蠟燭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．細鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質C．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體D．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧4．對分子、原子的表述錯誤的是A．原子、分子都能直接構成物質 B．氮分子是保持氮氣化學性質的最小微粒C．分子之間有間隔，而原子之間沒有 D．原子是化學變化中的最小微粒5．龍巖市為創建第五屆全國文明城市，該市積極采取措施．下列做法不正確的是（）A．節日里禁止燃放鞭炮 B．將生活垃圾分類處理C．推廣使用共享單車 D．使用一次性木筷6．鉈被廣泛用于電子、軍工、航天、化工等，鉈元素的相關信息如下。下列說法中正確的是()A．屬于非金屬元素 B．原子核內中子數為81C．核電荷數為81 D．相對原子質量為204.4g7．下圖所示的化學實驗基本操作中，錯誤的是A．傾倒液體 B．量取液體 C．點燃酒精燈 D．滴加液體8．實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是（）A．試劑瓶 B．錐形瓶 C．燒杯 D．試管9．下列方法常用于區分硬水和軟水的是A．過濾B．加肥皂水C．加澄清石灰水D．加無色酚酞溶液10．下列對事實解釋錯誤的是A．食物腐敗：分子發生了變化B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C．花香四溢：分子不停的運動D．氫氣和氧氣的化學性質不同：構成它們的分子不同11．在2A+3B=C+2D反應中，36gA與56gB恰好完全反應生成28gC和一定量的D，若C的化學式量為14，則C和D的化學式量之比為()A．7：1 B．7：8 C．7：16 D．7：3212．亞硝酸鈉是一種工業用鹽它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康。亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+513．水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法錯誤的是(

)A．水是由氫元素和氧元素組成的B．生活中可通過煮沸降低水的硬度C．水通電分解時正極產生的氫氣與負極生的氧氣體積比約為2∶1D．洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所14．氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的情況下合成氨。在此過程中鐵的質量和化學性質都沒有改變，則鐵在合成氨過程中充當A．反應物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑15．辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”．下列論點不應成為正方論據的是（）A．汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多B．有證據表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%C．太陽能、風能、核能等能源的開發利用將耗去空氣中大量的氧氣D．隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖所示，甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置。回答下列問題:

（1）裝置甲比裝置乙有一個明顯的優點，這個優點是________。（2）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優點，這個優點是________。（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是________________。（4）圖中顯示表明，實驗是未開始、剛開始還是已進行一段時間了?_____________________________________（5）開始電解后，A管收集到____________，B管收集到________________。（6）在D處，應使用燃著的木條還是帶火星的木條進行檢驗?_______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力：（1）維生素C(C6H8O6)是由____種元素組成；（2）維生素C(C6H8O6)的相對分子質量_______；（3）維生素C(C6H8O6)中各元素的質量比_______；（4）維生素C(C6H8O6)中氧元素的質量分數_______；（精確至0.1％）18．（8分）已知艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，請回答下列問題：（1）黃酮素由_____種元素組成，一個黃酮素分子由_____個原子構成．（2）黃酮素的相對分子質量為_____（3）黃酮素中氫元素和氧元素的質量比為_____（4）黃酮素中碳元素的質量分數為（列式并計算，計算結果保留一位小數）_____（5）44.6g黃酮素中含碳元素的質量是多少？_____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）根據如圖所示的實驗裝置，完成下列空白。（1）小明同學選擇A裝置準備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_____（填字母），寫出該反應的文字表達式_____。完成上述實驗的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_____，將該操作編號f，則正確的操作順序是_____（填字母）。（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。寫出反應的文字表達式_____。（3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（4）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”），理由是_____；_____（寫兩點）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、氣體可壓縮是因為分子間有間隔，而不是因為氣體分子較大，故不正確；B、原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中原子種類不變，故不正確；C、“酒香不怕巷子深”，是因為酒精分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，體現了分子的不斷運動，故正確；D、由原子直接構成的物質中，原子是保持其化學性質的最小微粒，故不正確。故選C。【點睛】在利用分子的基本特征解釋生活中常見現象時，分子很小和分子的不斷運動學生容易理解。對于分子間有間隙學生理解起來比較抽象，物質固、液、氣三態變化是由分子間間隙改變造成的，氣態時分子間的間隙最大，也最容易被壓縮，固態時分子間間隙最小，最不容易被壓縮，還有氣體的熱脹冷縮也是因為分子間間隙的改變。2、D【解析】

由反應的微觀示意圖可以看出，反應物是和兩種分子，生成物是和兩種分子，所以化學反應方程式為：；A、由微粒的構成可知，構成Z分子的原子在X、Y中都能有含有，不能確定Z是由Y分解生成的，故錯誤；B、由方程式可知，參加反應的X與生成的Z的質量比為：[6×（14+16）]：（28×5）=9：7，故錯誤；C、化學反應前后原子的種類及數目不變，氫原子數目也不變，故錯誤；D、由圖示可知：Y是，一個Y分子中有7+（1×3）=10個電子，W是，一個W分子中有（1×2）+8=10個電子，故正確。故選D。【點睛】根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是解答此類題的關鍵。3、A【解析】

A.蠟燭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此選項正確；B.細鐵絲不能在空氣里燃燒，細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，此選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體，是對生成物的敘述，不是實驗現象描述，此選項錯誤；D.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，此選項錯誤。故選A。4、C【解析】

A、構成物質的粒子有分子、原子和離子，原子、分子和離子都能直接構成物質，正確；B、氮氣是由氮分子構成的，氮分子是保持氮氣化學性質的最小粒子，正確；C、分子之間有間隔，原子之間也有間隔，錯誤；D、原子是化學變化中的最小粒子，正確。故選C。【點睛】分子構成的物質，其化學性質由構成的分子保持；原子構成的物質，其化學性質由構成的原子保持；離子構成的物質，其化學性質由構成的離子保持。5、D【解析】A.節日里禁止燃放鞭炮，防止污染空氣，故A正確；B.將生活垃圾分類處理，回收利用，既節約資源，又環保，故B正確；C.推廣使用共享單車，既節約資源，又環保，故C正確；D.不可使用一次性木筷，浪費資源，故D錯誤。點睛∶保護環境，人人有責。6、C【解析】在元素周期表中，元素名稱左上角的數字為原子的序數，右上角是鈣元素的符號。名稱下邊的數值是原子的相對原子質量。同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；A.由元素名稱可知，鉈屬于金屬元素；B.原子核內質子數為81；C.核電荷數為81；D.相對原子質量為204.4。故選C7、D【解析】A、傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口，標簽向著手心，瓶塞要倒放，故A操作正確．B、量筒讀書視線要平視凹液面的最底部，故B操作正確．C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，故C正確．D、用膠頭滴管向試管內滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能深入試管內，故D錯誤；故選D．8、A【解析】

A、試劑瓶不能用于加熱，符合題意；B、錐形瓶可墊石棉網加熱，不符合題意；C、燒杯可墊石棉網加熱加，不符合題意；D、試管可用于直接加熱，不符合題意。故選A。9、B【解析】根據水中所含的可溶性鈣、鎂化合物的多少將水分為軟水和硬水，區別軟硬水的方法是向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水為軟水，反之為硬水，故選B。10、B【解析】試題分析：食物腐敗：發生了化學變化所以分子發生了變化，熱脹冷縮，分子的間隔隨溫度的變化而改變，花香四溢是因為分子不停地運動，H2和O2的性質不同是因為構成它們的分子不同。故選B.考點：分子的性質11、B【解析】

在2A+3B=C+2D反應中，36gA與56gB恰好完全反應生成28gC和一定量的D，根據質量守恒定律可知，同時生成D的質量=36g+56g-28g=64g；設：D的化學式量為x。x=16；則C和D的化學式量之比=14：16=7：8。故選B。12、B【解析】

鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2＝0，則x＝+3價。故選B。【點睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。13、C【解析】

A、由水的化學式可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項正確；B、生活中可通過煮沸將水中的鈣、鎂離子轉化為沉淀，降低水的硬度，故選項正確；C、水通電分解時正極產生的氧氣與負極生的氫氣體積比約為1：2，故選項錯誤；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所都可做到節約用水，故選項正確。故選C。【點睛】硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸餾的方法，就可降低水的硬度，使之軟化，制取蒸餾水（凈化程度較高的水）；而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。14、C【解析】氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的情況下合成氨．在此過程中鐵的質量和化學性質都沒有改變，這句話中可以提煉出兩個信息：（1）在有鐵存在的情況下利用氮氣和氫氣合成氨，而沒有說是和氮氣、氫氣反應，所以鐵可能不是反應物；（2）鐵在反應前后的質量和化學性質都沒有發生變化．與催化劑的特點相同；所以鐵是該反應的催化劑；故選C．15、C【解析】

A、汽車越來越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多。論據正確；B、遠古時代的空氣中氧氣含量高達30%，而今空氣中氧氣的含量為21%，數據的減少，可見氧氣在逐漸消耗。論據合理；C、太陽能、風能、核能的利用不會消耗氧氣，不能說明氧氣不斷減少的觀點，論據不合理；D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多。論據合理。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、裝置簡單便于檢驗生成的氣體增強水的導電性兩管中已有氣體生成，實驗已進行一段時間氧氣氫氣燃著旳木條【解析】

（1）由圖可知，裝置甲比裝置乙的優點是：裝置簡單；（2）由圖可知，裝置乙中添加了一個帶活塞和玻璃尖嘴的橡膠塞，便于檢驗生成的氣體；（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是：增強水的導電性；（4）由圖可知，兩管中已有氣體生成，實驗已進行一段時間；（5）在電解水實驗中，“正氧負氫”，故A管收集到氧氣，B管收集到氫氣；（6）在電解水實驗中，“正氧負氫”，D管收集的是氫氣，故應用燃著的木條檢驗。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、317672:8:96（或9：1：12）18.3﹪【解析】

（1）維生素C化學式為C6H8O6，故由3種元素組成；（2）維生素C(C6H8O6)的相對分子質量=12×6+1×8+16×6=176；（3）維生素C(C6H8O6)中各元素的質量比=12×6：1×8：16×6=72:8:96=9：1：12；（4）維生素C(C6H8O6)中氧元素的質量分數=16×612×6+1×8+16×618、三2822311：3280.7%36g【解析】

相對分子質量為化學式中各個原子的相對原子質量的總和，元素的質量比為化學中元素質量比等于原子個數比乘以相對原子質量比。【詳解】（1）黃酮素由碳、氫、氧三種元素組成，一個黃酮素