2020年深圳職業技術學院教師招聘考試試題及答案說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，歸納整理以備考之用注意事項：1、答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置。2、監考人員宣布考試結束時，你應立即停止作答。將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監考人員確認數量無誤，允許離開后方可離開。一、單選題。請根據題目要求，在四個選項中選出一個最恰當的答案。1.我國教學理論界形成最早、影響最大的教學過程本質說是()。A發展說B特殊認識說C學習說D實踐說正確答案是：B2.教育職業的最大特點在于職業角色的（）。A多樣化B專業化C單一化D崇高化正確答案是：A3.學校文化的核心部分是()。A學校的精神文化B學校的物質文化C學校的正規文化D學校的非正規文化正確答案是：A4.共同解決問題型教學方法的基本形態包括教學對話和()。A課堂講解B課堂作業C課堂討論D課堂輔導正確答案是：C5.教育目的對整個教育活動具有導向作用、調控作用和()。A教導作用B選拔作用C評價作用D管理作用正確答案是：C6.教師對生病的學生救護不力，屬于（）。A侵犯學生的身體權B不作為違法侵權C侵犯學生的生命權D侵犯學生的健康權正確答案是：B7.下列活動中，不屬于教育現象的是（）。A課堂教學B閱讀書刊C影視觀賞D初生嬰兒吸奶正確答案是：D8.高一某班小李沉迷網絡游戲，上課常常跑神，班主任從多方面了解小李的情況，發現他在電腦的使用方面有強烈的興趣，就把他推薦到學校機器人創客社團。小李通過對編程的學習，帶領團隊獲得了省級獎項。班主任遵循的德育原則是（）。A疏導原則B因材施教原則C知行統一原則D正面教育與紀律約束相結合原則正確答案是：B9.智育過程應以教給學生（）為主。A間接經驗B直接經驗C實踐經驗D生活經驗正確答案是：A10.要統一社會各方面的教育影響，爭取家長、社會和學校教育形成“三位一體”德育網絡。這體現的德育原則是（）。A知行統一原則B集體教育和個別教育相結合原則C正面教育與紀律約束相結合原則D教育影響的一致性與連貫性原則正確答案是：D11.所謂在教學時要用“一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。A針對性B前瞻性C主導性D權威性正確答案是：A12.根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，下列表述不正確的是（）。A國家建立義務教育經費保障機制，實施義務教育，不收學費、雜費B對違反學校管理制度的學生，學?？膳u教育直至開除C國家鼓勵教科書循環使用D幾年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童可以推遲到七周歲正確答案是：B材料閱讀案例，蔣老師是某校的優秀教師，曾代表學校參加過省級的公開課大賽。蔣老師在備課、上課和課外作業的批改上面都有自己的理解。例如，在備課方面，蔣老師認為備課是教學環節中非常重要的一環，備課是上好課的先決條件；在上課方面，蔣老師喜歡按照組織教學、檢查復習、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業的程序進行；對于課外作業的批改，蔣老師每次都會及時檢查和批改作業，運用師生共同批改作業的方式，以不一樣的形式讓學生得到反饋。13.蔣老師認為備課非常重要是因為（）。A備課程序復雜，所花費的時間最多B備課是教師教學工作的起始環節C備課要求嚴格，涉及的知識點廣泛D備課能夠發揮學生的主體地位正確答案是：B14.案例中提到的蔣老師的教學過程屬于哪一類型課的結構（）。A單一課B綜合課C練習課D復習課正確答案是：B15.對于學生來說，蔣老師批改作業的方式的優點不包括（）。A使學生養成按時完成作業的好習慣B作業中的問題能夠得到及時反饋C能夠快速完成教學任務D培養學生發現問題、解決問題的能力正確答案是：C16.地理老師在黑板上繪制教學地圖時，鐵路用白色，公路用紅色。河流用藍色，學生便可清晰地將他們區別開來。該教學所體現的心理效應是感覺（）。A后象B對比C適應D相互作用正確答案是：B17.馬斯洛把完善自己、發揮潛能稱為（）。A尊重的需要B歸屬和愛的需要C自我實現的需要D成長的需要正確答案是：C18.個性特征中的核心特征是（）。A能力B氣質C性格D意識正確答案是：C19.早晨起床記憶英語單詞的效果比課間記憶英語單詞的效果要好，這是由于（）。A記憶的準確性B記憶的恢復C無倒攝抑制D無前攝抑制正確答案是：D20.學生隨著年齡的增長，漸漸地不需要教師及家長監督就能認真學習。這反映了意志的（）。A自覺性B自制性C果斷性D堅持性正確答案是：A21.個體在追求的目標失敗時，以“失敗乃成功之母”來達到心理平衡的心理效應是（）。A酸葡萄效應B首因效應C甜檸檬效應D近因效應正確答案是：C22.遺忘的發展是（）。A均衡的，越來越快B不均衡的，先快后慢C不均衡的，先慢后快D均衡的，越來越慢正確答案是：B23.有些教師特別喜歡成績好的學生，常常覺得成績好的學生什么都好，這種效應是（）。A近因效應B首因效應C刻板效應D暈輪效應正確答案是：D24.見義勇為屬于性格結構中的（）。A理智特征B意志特征C情緒特征D態度特征正確答案是：D25.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是（）。A先快后慢B前后一樣C先慢后快D沒有規律正確答案是：A26.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是下列哪種氣質類型的特點？（）。A膽汁質B粘液質C多血質D抑郁質正確答案是：A27.一個人經常表現出來的堅定、勇敢、頑強的特點，屬于性格上的（）特征。A態度B意志C情緒D理智正確答案是：B28.“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭；”這是嗅覺的（）。A記憶現象B綜合現象C適應現象D分析現象正確答案是：C29.重視人的異常行為的分析，并且強調心理學反應研究無意識現象的心理學流派是（）。A行為主義心理學B格式塔心理學C精神分析心理學D人本主義心理學正確答案是：C30.明明知道某件事，但就是不能回憶出來的現象是（）。A舌尖現象B口紅現象C前攝抑制D后攝抑制正確答案是：A31.布魯納認知主義教學理論提出的教學原則有（）。A動機原則、結構原則、程序原則、強化原則B高速度原則、高難度原則、理論知識起主導作用原則C直觀性原則、量力性原則、鞏固性原則、徹底性原則D及時反饋原則、“小步子”原則、自定步調原則、積極反應原則正確答案是：A32.在教學中講授果實概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實（如棉籽等），這樣才有利于學生準確地掌握果實概念。這是運用了（）。A正例與反例配合法B比較法C變式法D直觀法正確答案是：C33.心理學家陸欽斯的“量水實驗”證明的遷移理論是（）。A形式訓練說B概括化理論C共同要素說D學習定勢說正確答案是：D34.下列教學反饋中激勵效果最佳的是（）。A教師對作業正誤進行判斷B教師對作業進行等級評定C教師指出作業錯誤的原因D教師告知學生“你做得很好”正確答案是：C35.學生根據自己的生物鐘來安排學習活動屬于學習策略中的（）。A認知策略B組織策略C元認知策略D資源管理策略正確答案是：D36.對做好一份工作的獎勵，就是這份工作已圓滿完成。這句話蘊含著（）。A負強化B替代強化C內在強化D外在強化正確答案是：C37.對“植物、動物”等具體概念的理解影響對“生物”這一概念的掌握；對“角”這個概念的掌握會對“直角、銳角”等概念的學習有一定的影響。這種遷移屬于（）。A水平遷移B垂直遷移C逆向遷移D順向遷移正確答案是：B38.當我們遇到難以解決的問題時有時候會突然產生解決問題的靈感，找到方法。這種現象稱為（）。A思維定勢B頓悟C功能固著D醞釀效應正確答案是：B39.壓力反應的三個階段不包括（）。A沖擊B焦慮C安定D解決正確答案是：B40.下面的各種方法中，不能提高學生對知識理解效果的是（）。A通過直觀教學，提供豐富的感性材料B利用變式和比較，突出事物的本質特性C使知識抽象化，通過應用加深理解D使知識系統化，進一步理解教材正確答案是：C41.（）常常是指的同一種現象，即先于一定的活動面對該活動的一種動力準備狀態。A功能固著B態度定勢C學習的心向與定勢D遷移正確答案是：C42.我國心理學家通常將十二歲至十四、五歲的年齡時期，稱作（）。A童年期B少年期C青年期D中學生期正確答案是：B43.根據皮亞杰的認知發展理論，前運算階段是（）。A0-2歲B2-7歲C7-11歲D11-15歲正確答案是：B44.大衛做數學題時，每一個步驟都十分謹慎，做完后還要全面檢查各種假設，在確認答案沒有問題后才開始下一道題目。大衛的認知風格最有可能屬于（）。A沉思型B沖動型C場依存型D場獨立型正確答案是：A45.在傳統的直接教學模式中，專家型教師制定的教學計劃在（）方面優勢明顯。A目的性B靈活性C個體差異性D精細性正確答案是：B46.《幼兒園工作規程》規定（）。A幼兒園一般為三年制B幼兒園一般為兩年制C幼兒園一般為四年制D幼兒園可設為四年制正確答案是：A47.甲地區宗教盛行，宗教信仰與其他地區不一樣，則關于該地區的教育，下列說法正確的是（）。A教育活動必須符合國家利益、社會公共利益和宗教利益B該地區的教育部門可以利用宗教將該地區的9年義務教育改成6年C該地區的教育與宗教是相互統一的D該地區的公民依法享有同等的受教育機會正確答案是：D48.14歲的學生張合因違反校規受到了班主任王老師的嚴厲批評，為此張合偷偷把王老師的車閘線鋼絲剪斷，致使王老師回家途中因為剎車失靈而摔傷。應該承擔責任的是（）。A張合B張合的學校C張合的父母D張合的父母及學校正確答案是：C49.西安某中學高一（六）班班主任強逼學生投票，選出6名紀律較差的學生進行停學，現已有4名學生遭到停學處理。上述做法違反了（）。A《義務教育法》和《教師法》B《兒童權利公約》和《預防未成年人犯罪法》C《未成年人保護法》和《教師法》D《教育法》和《義務教育法》正確答案是：C50.位于我國教育法體系的第一層次，以憲法為依據定制的基本法律是（）。A教育法B教師法C義務教育法D高等教育法正確答案是：A51.9歲的小強輕度聽力損失，他的父母曾多次送他到鎮里的多所小學就讀但校方總是以各種理由拒絕接收，于是小強就一直留在家中，遲遲未去上學。根據《中華人民共和國義務教育法規定》小強應該（）。A在特殊學校（如聾校）就讀B應該留在家里不去上學C在鎮里的小學隨班就讀D在小學開設的特殊班就讀正確答案是：C52.《中國教育現代化2035》提出的教育主要發展目標不包括（）。A普及有質量的學前教育B實現優質均衡的義務教育C普及高質量的高中階段教育D職業教育服務能力顯著提升正確答案是：C53.教師在教育教學過程中，帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。這體現了《新時代中小學教師職業行為十項準則》中的（）。A熱愛教育事業B潛心教書育人C堅持言行雅正D傳播優秀文化正確答案是：D54.《教育法》第73條規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接負責人員，依法追究（）。A民事責任B刑事責任C經濟責任D行政責任正確答案是：B55.義務教育的基本內涵是：國家與社會有義務確保全體適齡兒童接受法定年限的學校教育，家長有義務送適齡子女接受法定年限的學校教育和（）。A學校有義務為適齡兒童提供公平的教育B公共機構有對適齡兒童開放并教育的義務C企事業單位和個人不得雇傭學齡兒童D適齡兒童有義務接受法定年限的學校教育正確答案是：D56.下列不屬于師德規范的是（）。A愛國守法B舍己救人C終身學習D愛崗敬業正確答案是：B57.（）是師德的核心內容。A熱愛學生B為人師表C愛崗敬業D依法執教正確答案是：A58.教師的行為符合道德規范，對學生具有指導作用，這說明教師職業道德對教育對象具有（）。A評價功能B教育功能C輔導功能D說服功能正確答案是：B59.教師職業道德確立和保護了學生作為個性的人的價值和精神的獨立，從而促使學生的發展既符合社會需求又滿足個體需求。體現了教師職業道德具有（）教育作用。A教育價值B倫理價值C文化價值D社會價值正確答案是：B60.教師索要或違反規定收受家長、學生財物的做法違反了（）。A終身學習的職業道德B愛崗敬業的職業道德C關愛學生的職業道德D為人師表的職業道德正確答案是：D61.2001年6月，（）的頒布，標志著我國基礎教育第（）次課程改革的開始。A《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》；六B《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》；七C《基礎教育課程改革綱要（試行）》；八D《中國學生發展核心素養》；九正確答案是：C62.新課程改革的質量觀是：由“以分數為標準”到“以每個學生德智體美等諸方面素質與（）都得到充分發展為標準”。A體質B健康C身心D個性正確答案是：D63.在新課程改革中，教師的教學行為發生變化，下列選項中正確的是（）。A在對待自我上，新課程強調反思B在對待師生關系上，新課程強調權成、批評C在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑D在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神正確答案是：A64.建國以來,我國歷史上大致進行了八次比較大規模的課程改革，其中確立課程改革在課程目標，內容，組織和結構等方面大膽借鑒其他國家相關經驗的是（）。A第四次課程改革B第五次課程改革C第六次課程改革D第七次課程改革正確答案是：D65.學生基于自身興趣，在教師指導下確定研究專題、主動解決問題的學習是（）。A研究性學習B合作學習C小組學習D實踐學習正確答案是：A66.教育改革的核心是（）。A教育管理改革B教育評價改革C教師管理改革D課程改革正確答案是：D67.某小學取消了統考，廢除了“百分制”，而代之以“評語+特長+等級”的評價標準。學校的做法（）。A正確，體現了評價的甄別與選拔功能B不正確，沒有體現評價標準的多元化C正確，體現了評價的激勵與發展功能D不正確，沒有體現評價方式的多元化正確答案是：C68.教學方式、學習方式轉變的基本精神是（）。A自主、合作、探究B主動、合作、改革C自主、合作、創新D提高、發展、創新正確答案是：C69.新課程倡導的三維教學目標是（）。A知識、技能和方法B情感、態度和價值觀C知識、技能和情感D知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀.正確答案是：D70.對學生的評價，新課程教學觀念倡導（）。A評價的手段應體現學生的主導作用B對學生評價的對象應是多元的C評價不必對實現教育目的做出貢獻D對學生的評價是一個動態的過程正確答案是：D二、多選題71.下列選項中，屬于教育的經濟功能的是（）。A積累人力資本，提高個體勞動生產率B促進科技的生產、轉化、應用、創新C推動廣大人民群眾積極參與國家事務D培養管理人才，提高管理水平和效益正確答案是：ABD72.個案研究法是當今教育研究中運用廣泛的定性研究方法，下列關于該研究法的說法，正確的有（）。A能生動的描述過程、形象地展示個案B不會遇到任何倫理道德問題C對研究人員的語言技能、洞察力要求較低D研究結論的主觀性較強正確答案是：AD73.在赫爾巴特的影響下，形成了以傳統教育為中心的特點，即（）。A教師中心B教材中心C課堂中心D知識中心正確答案是：ABC74.下列屬于教師課程意識的構成要素的有（）。A目標意識B資源意識C過程意識D評價意識正確答案是：ABCD75.教育活動的基本規律包括（）。A教育與生產力之間的矛盾或關系B教育與社會發展之間的矛盾或關系C教育現象內部各要素之間的矛盾或關系D教育與人的身心發展之間的矛盾或關系E教育與生產關系之間的矛盾或關系正確答案是：BD76.泰勒認為課程資源的類型包括（）。A目標資源B制定評估方案的資源C教學活動資源D組織教學活動資源正確答案是：ABCD77、現在許多學校很重視校本培訓，有針對性地請專家進校指導、送教師外出進修、安排網絡學習等，同時組織開展教師的娛樂活動。健全的培訓機制、教師休閑能力的提高，促進了教師的成長，也提高了學校的教育質量。77.從現代教育發展的角度分析，下列說法恰當的有()。A終身教育是社會發展的必然B教育的公益性日益突出C人的學習與工作、娛樂密切相關D現代教育技術促進了教育的發展正確答案是：ACD78.從行動研究的角度分析，上述案例說明()。A行動研究能解決教學實踐中存在的實際問題B行動研究的主體是學生C行動研究注重反思D行動研究注重理論和實踐的融合正確答案是：ACD79.在某班，甲同學受父母離異的影響，由一個自覺學習的好孩子變得上課容易走神、不按時完成作業。乙同學因教師的公開辱罵而厭惡上課、經常逃學玩游戲。甲乙兩同學的學習成績都下降了。運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何滿足甲、乙的需要提出的建議，合理的是（）。A關心愛護學生B加強與家長溝通C充分尊重學生的人格D恰當地表揚和批評正確答案是：ABCD80.培養學生學習興趣和求知欲的策略有（）。A創設問題情境，激發學生的求知欲B提高學生的自信心和自我效能感C利用學習動機的遷移D豐富材料的呈現方法正確答案是：ABCD81.下列選項中，屬于外部感覺的有（）。A視覺B聽覺C機體覺D嗅覺正確答案是：ABD82.記憶的品質包括（）。A敏捷性B持久性C準確性D準備性正確答案是：ABCD83.人格結構，當三者互不相讓，產生敵對關系時，就會產生心理疾病，這三個層次分別是（）。A自我B他我C本我D超我正確答案是：ACD84.中樞神經系統包括（），是心理產生的主要基礎。A腦B脊髓C脊神經D交感神經正確答案是：AB85.關注教師的發展主要體現在（）。A關注角色的轉變B關注教育行為的轉變C關注能力的提高D關注學習方式的引導轉變正確答案是：ABCD86.頭腦風暴訓練應遵循的基本原則有（）。A暢所欲言B鼓勵標新立異C鼓勵多種想法D鼓勵提出改進意見正確答案是：ABCD87.對學生情緒調節的指導有（）。A教會學生形成適宜的情緒狀態B豐富學生的情緒體驗，引導學生正確看待問題C教會學生情緒調節的方法D通過實際鍛煉提高學生的情緒調節能力正確答案是：ABCD88.布盧姆認為教育目標也是學習的結果，就此他把學習分為（）。A認知學習B情感學習C技能學習D操作學習E過程學習正確答案是：ABC89.少年期心理發展的特征是（）。A具有半成熟、半幼稚的特點B充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾C抽象思維已占主導地位D道德認識與道德行為脫節正確答案是：ABCD90.創造性思維具有哪些特征（）？A流暢性B靈活性C獨創性D普適性正確答案是：ABC91.按照《中華人民共和國教育法》的規定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和（）權利。A按照國家相關規定獲得獎學金、貸學金、助學金B在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證