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文檔簡介

抗疫日記繪畫幼兒園教案一、教育背景隨著新型冠狀病毒的肆虐，社會各界都在全力抗擊疫情。在這個特殊時期，幼兒園作為兒童早期教育的重要環境之一，不僅需要做好疫情防控工作，也要關注幼兒在家期間的教育和培養。而繪畫作為幼兒園教育的一項重要內容之一，對幼兒的綜合能力培養具有重要作用。本教案就是針對抗疫期間的特殊情況，設計了一系列抗疫日記繪畫活動，以幫助幼兒認識疫情，增強自我保護意識，同時培養其綜合能力。二、教學目標了解疫情并正確表達對疫情的情感和態度。培養觀察、想象、表達信息的能力。增強幼兒的自我保護意識，提高衛生習慣。培養幼兒的創造力和藝術表達能力。三、教學內容3.1課程一：認識新型冠狀病毒3.1.1活動目標通過本活動，讓幼兒了解新型冠狀病毒的基本情況，認識疫情對我們的影響，并表達自己的想法和情感。3.1.2活動過程教師簡單介紹新型冠狀病毒的基本知識，如病毒的來源、傳播方式等。并引導幼兒觀察周圍的環境變化，如戴口罩的人增多等。給幼兒提供一些圖片、圖表等，觀察并表達對疫情的感受和想法。引導幼兒用繪畫表達自己對疫情的認識和情感，可讓幼兒選擇自己喜歡的繪畫媒介，如顏色鉛筆、水彩等。3.2課程二：健康保護小技巧3.2.1活動目標通過本活動，讓幼兒學習疫情期間的健康保護小技巧，增強自我保護意識和衛生習慣。3.2.2活動過程教師通過簡單明了的語言向幼兒介紹疫情期間的健康保護小技巧，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。聯系實際生活，引導幼兒討論生活中如何做到這些小技巧，并與幼兒互動。繪畫時間，鼓勵幼兒用繪畫表達自己對健康保護的理解和意愿，可以畫出自己戴口罩、勤洗手等場景。3.3課程三：感謝抗疫英雄3.3.1活動目標通過本活動，讓幼兒認識抗疫英雄的重要性，表達感謝和敬佩之情。3.3.2活動過程介紹抗疫英雄的概念和工作內容，如醫生、護士等。并觀看相關圖片、視頻或故事，讓幼兒了解他們的辛勤工作和奉獻精神。引導幼兒繪畫，讓他們表達對抗疫英雄的感謝和敬佩之情。可以選擇畫出自己理想中的抗疫英雄形象，或者畫出抗疫英雄的工作場景等。四、教學評估和反思在每個課程結束后，教師可以觀察和記錄幼兒的繪畫作品，以及對課程內容的理解和表達情況。通過評估幼兒繪畫的質量和內容是否與教學目標相符，以及幼兒對疫情的認識和情感表達等方面進行綜合評價。同時，教師還可以進行討論，讓幼兒互相展示和分享自己的繪畫作品，并互相欣賞和學習。在教學過程中，教師要根據幼兒的實際情況進行調整和反思，以優化教學效果。五、教學延伸除了以上的課程內容，可以通過其他方式延伸教學，如觀看抗疫相關的動畫片、制作抗疫主題的手工作品等。同時，也可以邀請家長參與進來，一起參與分享和討論，加強家園共育的效果。六、教學資源圖片、圖表等，用于引導幼兒觀察和表達。繪畫工具，如顏色鉛筆、水彩等，用于幼兒進行繪畫創作。抗疫英雄相關的圖片、視頻、故事等，用于幼兒認識和理解抗疫英雄的重要性。以上是抗疫日記繪畫幼兒園教案的設計內容，通過這些活動的開展，我們希望能夠在幼兒園階段為幼兒樹立正確的

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