2023年小學教師教學計劃集合五篇小學老師教學安排篇1

一、指導思想

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標

（一）師德方面

1、向身邊的同志學習

向身邊的老師學習,學習他們永不滿意的鉆研看法；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校老師。

2、規(guī)范教化行為

敬重學生、愛惜學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立老師威信。

3、具體了解學校制度，形成自己特性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜愛的本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制平安教化為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培育出具有我校特色的、讓家長和社會滿足的魅力學生。

（二）日常行為方面

1、堅持面對全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜愛語文。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

4、抓好學生的平安工作。

學校正在建設階段，在這特別時期，要作好學生的平安工作。我要是自己為學校的主子，時刻都要教化學生留意平安。

5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。

（三）教學工作

備課仔細細致，盡力做到科學、精確、嚴密。

在備課的過程中，我除了仔細鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，主動向備課組其他老師請教，力求深化理解教材，精確把握重點和難點。同時我還留意仔細編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的閱歷和教訓。

A、在平常的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，老師為主導的教學思路，注意對學生閱讀實力的培育。

B、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其她老師的課，學習他人的珍貴的教學閱歷，來提高自己的教學水平。

C、不斷充溢自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法。

D、剛好總結(jié)工作中的不足，加以訂正和改進，不斷完善自己的教學工作。

小學老師教學安排篇2

教化學生是老師的責任，我知道自己肩上擔當著怎樣的責任和義務，我也明白教學的`好壞會影響學生學習成果的好壞，所以，為了讓學生取得優(yōu)異的成果，并且適應我的教學方法，我制定了如下教學安排：

一、自身優(yōu)勢

1、接受新事物比較快。

2、從教近十三年來，始終從事英語教學工作，我酷愛英語，積累了比較豐富的教化教學閱歷。

二、自身不足

1、課堂教學實力須要進一步加強。從事小學教化時間不長，對小學英語教學探討不夠，以后加強學習。

2、對自身要求不夠高，簡單滿意。

3、信息技術實力不強，不會操作電腦，不能完成困難的課件等。

二、發(fā)展目標

1、經(jīng)過二、三年的努力，通過學習教化教學理論，使自己成為一名會用電腦的老師。

2、通過閱讀世界名著，教化教學名著，加強自己的文化修養(yǎng)，為自己更上一層樓打好堅實的基礎。

3、在將來二年內(nèi)，通過自身努力，爭取在課堂教學上有所突破。

三、詳細措施

1、接著做學生心目中的好老師。

2、仔細參與各類培訓活動，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到提升。

3、利用業(yè)余時間多讀書，深化自己的個人文化底蘊。

4、以專題研導小學英語課堂教學為內(nèi)容，以反思課堂教學為手段，以實現(xiàn)有效教學為準，在實踐中探討，在探討中提高課堂教學，不斷提高自己的專業(yè)文化水平。

5、仔細寫好教化教學隨筆，做一個反思型老師。

6、仔細參與課例探討，主動參與主題式網(wǎng)絡教研活動，通過網(wǎng)絡教研這個平臺，不斷提高自己的業(yè)務實力。

小學老師教學安排篇3

學無止境，為了幫助老師樹立終身學習的思想，在學問上不斷自我厚積、剛好充電，在上學期的基礎上，讓每位老師的自身素養(yǎng)再上一個臺階，特制定本學期老師基本技能、基本功訓練安排如下：詳細要求：

一、五項基本功

兩筆字（鋼筆字、粉筆字）：

（1）鋼筆字基本功要求：

駕馭寫鋼筆字的執(zhí)筆方法和運筆要領，嫻熟運用鋼筆，做到：清楚、工整、勻整、美觀。

（2）粉筆字基本功要求：

駕馭粉筆字的執(zhí)筆方法和運筆要領，會寫粉筆字，做到正確、工整、美，充分利用黑板做到布局合理。

（3）簡筆畫基本功要求：

采納簡潔畫線法，抓住物像的外形輪廓，用線明確、確定，任何一筆都要力求有用，做到心中有數(shù)，刪繁就簡，精妙概括，大膽簡化，“簡”不要失其形象，“概”不要丟其深刻。

口語表達（朗讀、演講）：

朗讀標準：1、讀音精確、吐字清楚；

2、語言流暢，語速適中、有改變、有感情。

演講標準：1、內(nèi)容充溢、有條理，語言組織得好，有感染力；

2、心情飽滿、語言流暢，神態(tài)自然、有態(tài)勢語；

3、應變實力強。

計算機操作：

（1）會制作圖文并茂的各科試卷和手抄報，同時能制作出不規(guī)則的表格。

（2）能制作出所教學科的簡潔好用的課件（利用電子幻燈或powerpoint)。

（3）會安裝和運用各種軟件，并能對計算機的硬件進行簡潔地維護和修理。

（4）會上網(wǎng)查找資料和下載資料。

二、訓練方法：

以老師自我訓練為主，依據(jù)老師自身基礎，已達標的項目可不練，重點訓練未達標的項目，鋼筆字、粉筆字統(tǒng)一練，每人每天在“習字非常鐘”時間練一次，其它項目自己支配時間練，對于五項技能的考在期末由教務處統(tǒng)一驗收，加入考核。

20xx年9月1日

小學老師教學安排篇4

一、指導思想

本學期教學工作將以深化實施素養(yǎng)教化為目標，以培育學生為詳細任務，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領，大力開展“畫學問結(jié)構圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務實力，努力提高學生綜合素養(yǎng)，主動接受學校安排給自己的各項教化教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

二、思想方面

酷愛黨，酷愛教化事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，剛好更新教化觀念，全面提高教化質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。酷愛教化、酷愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、教研工作

我將主動參與教學探討工作，不斷對教法進行探究和探討。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互幫助，維護其他老師在學生中的威信，關切集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教化的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力幫助后進生，實行各種措施使他們得到進步。

四、教學常規(guī)

依據(jù)本班學生的實際狀況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關切學生，面對全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學看法，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際動身，

踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，細心設計每一節(jié)課，細心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清楚，板書要精簡扼要。活：講課心情活躍昂揚，教法敏捷，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注意”，體現(xiàn)“五個要素”?！叭齻€注意”即注意創(chuàng)設輕松和諧的教化氛圍；注意多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注意培育學生的自辦法識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應留意調(diào)整情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好，激勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)建性地學。

1、仔細備課

加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力氣，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，依據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授學問的正確和同組各班的一樣性。

課前打算充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法敏捷，學生學得輕松好玩，練得有勁，課課有得。用一般話教學，注意教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，仔細備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于相互幫助。

2、培育學生良好習慣。

依據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培育學生的預習、復習的實力，來提高學生的自學水平，達到事半功倍的效果。在教學過程中要剛好做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣。

3、合理布置作業(yè)。

本學期依據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔，在教學中要依據(jù)學校的方案，根據(jù)自己制定的安排去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，依據(jù)學生的狀況留不同的作業(yè)，達到減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習愛好，提高學習效率。同時按大綱要求，結(jié)合學生實際，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要剛好、仔細，重視講評，督促學生剛好訂正錯誤。

4、仔細輔導學生

輔導學生分層次進行。依據(jù)學生成果檔案，因人而異地進行輔導。對差生實行集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視基礎學問和基本技能的駕馭。對成果較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

五、預期目標

作為我校年輕老師，我在教學中更注意于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習請教，以提高個人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師。讓我們的學生和我共同努力，不留下缺憾。

小學老師教學安排篇5

一.指導思想

堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的主題，更新教化觀念充分發(fā)揮教學管理的職能，創(chuàng)新教研工作模式，促進老師專業(yè)化發(fā)展和學生全面素養(yǎng)的提高。

二、工作目標

1、做優(yōu)教化科研。落實科研常規(guī)，做扎實的科研;避開教研科研兩張皮，做真實科研;提倡草兵探討，做全員科研。

2、做實常規(guī)管理。落實“三級質(zhì)量監(jiān)控”，規(guī)范老師教學行為，提高全面育人質(zhì)量。

3、完善培優(yōu)工作。組抓培優(yōu)老師隊伍建設，做好培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，提高培優(yōu)工作的實效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績。

三、主要工作

(一)以校本培訓為依托，提升老師素養(yǎng)

教化改革的深化，學校的長足發(fā)展，學生全面素養(yǎng)的提高，都依靠一支思想、業(yè)務素養(yǎng)優(yōu)秀的老師隊伍。因此，加強對老師的師德及業(yè)務培訓一刻也不行松懈。

(1)學優(yōu)秀同行。仔細學習名師，以學名師教學思想，名師教學閱歷，名師教學風范為重點，深化開展“學名師，做優(yōu)秀老師”活動。

(2)學身邊的典型。學習“感動中國十大新聞人物”、學習《一枝一葉總關情》中的優(yōu)秀老師，學他們的事跡，以凈化自己的靈魂，提升老師生命的質(zhì)量，生命的價值。

(3)學名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學名師教學，樂于反思，努力提高自己的業(yè)務實力。

(二)以科研課題為主導，實現(xiàn)常規(guī)工作整合。

科研工作常規(guī)化，常規(guī)工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，籌化常規(guī)工作，使其常?；?、制度化。要實現(xiàn)常規(guī)工作的整合，必需以科研為先導，才能提升自己的辦學品位，形成自身的辦學特色。本學期接著以校“xxx”科研課題之課堂視察探討為重點，立足課堂，深化推動課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動的成果，接著實行推門聽課及跟蹤聽課制度，提高課堂教學質(zhì)量。基本思路：依據(jù)課題選擇一般性和學科本位性視察點——按學科供應探討課

例——評議研討溝通——撰寫探討論文、案例、視察報告等。基本要求：

1、讓學科活動滲透其中?！白呓麕熖嵘晕摇毙１緦ｎ}探討，要求各學科老師肯定要把握本學科探討的重點開展教學研討。在完成常規(guī)工作任務的同時做實做優(yōu)課題。

2、全員參加。中青年老師當是探討的主力軍，要不畏困難，主動進取，勇挑重擔，力創(chuàng)佳績;老老師要主動主動參加，不斷學習提高。

(三)以“三級質(zhì)量監(jiān)控”為抓手，落實常規(guī)管理。

1、加強日常教學管理，規(guī)范老師教學行為。重申教學管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象;狠抓“文明辦公室”建設，要求辦公環(huán)境整齊優(yōu)雅，有學科特色;老