小學教科研管理制度_第1頁
小學教科研管理制度_第2頁
小學教科研管理制度_第3頁
小學教科研管理制度_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁小學教科研管理制度為調動廣闊老師教書育人的積極性和制造性，激勵老師在教育教學工作崗位上銳意改革，積極探究，勇于創新，爭創一流業績，結合上級有關文件精神及學校相關制度，特制定本方法。

一、課題討論制度

１、課題討論人員須仔細學習教育理論，掌控教育科研方法，細心設計課題討論計劃。

２、實行課題組組長負責制，課題組長積極做好相關協調工作，收集整理歸檔各項材料。

３、切實做好課題討論工作，著重課題試驗的過程管理，做好資料積累工作。

４、做好課題討論階段總結或成果溝通，每學期至少寫一篇課題討論總結。

５、課題組組長召集定期組織課題討論閱歷溝通匯報工作，并進行爭論。

６、每位課題組成員人人要承受課題討論相關任務，明確職責。課題討論人員要做好課題討論的記錄和資料積累工作。

７、課題組組長對課題討論做到有檢查、有記錄，各階段末進行課題討論小結，對討論出成果的按文章嘉獎制度予以適當嘉獎。

８、每學期對教科研討論狀況進行考核評審，對教科研成果突出的人員，評比教科研工作先進個人，并給與肯定的嘉獎。

二、教科研成果匯報、溝通制度

１、每月寫好一篇有質量的教育心得，并在相關會議上溝通。

２、著重收集教科研資料，定期報告課題實施狀況，上交課題實施階段性總結。

３、定期組織老師匯報溝通自己的科研課題討論成果，征求改進看法。

４、每學期寫好一篇教科研專題討論成果總結，優秀論文或閱歷文章可向外界推廣或雜志上推舉，參與市級以上溝通，刊登發表的按文章嘉獎規定予以嘉獎。

三、科研工作制度

１、科研工作應以《中國教育發育和進展綱要》為指導，仔細貫徹《學校教科研進展規劃》。樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，制定出科研工作的工作計劃。

２、在職老師人人要承受課題討論任務，立場嚴謹，思想端正，有正確討論內容，要有具體的討論計劃，實施的方案，活動記載和總結論文。

３、科研講座不得缺席，要有具體的討論記錄，有完整齊備的資料積累。

４、每學期組織一次課題討論檢查，并做好檢查記錄。

５、結合課題中期管理組織召開科研成果匯報、溝通、展示會。

６、每學期老師須完成一篇專題討論論文或閱歷總結。

７、對在市級研討會上溝通，在市級以上刊物上發表的科研文章，根據文章嘉獎制度予以嘉獎。

８、將科研工作納入教職工績效工作考核細那么，獎優罰劣。

四、業務學習制度

１、全體課題組成員需要遵循《課題管理制度》，常常學習有關教育理論和閱歷，不斷加強業務學習，提高自身素養。

２、要有深厚的學習氛圍，學習要有針對性，能汲取外界信息，更新老師的觀念，能幫老師樹立正確的教育觀，學習要有有用價值。

３、科研學習由科研組負責人組織，組織者要做到有目的、有計劃、有內容，學習前做好充分的材料預備，并做好學習后的資料收集。

４、學習者應遵循有關規定，立場仔細，不得竊竊私語或與學習無關的事，仔細做好學習記錄。

５、課題組指派的業務輔導的老師，按有關規定，應積極做好有關預備，按時講座。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論