期中復習04生物易錯專題氣息666易錯1：生物與非生物的特征與表現對應混淆1．（2021秋·浙江·七年級期中）“春種一粒粟，秋收萬顆子”。你認為，這一過程主要體現的生命現象是（）A．遺傳和變異 B．生物體需要營養C．對外界刺激作出反應 D．生長和繁殖【答案】D【分析】生物的特征有生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．遺傳和變異是生物的普遍特性，遺傳是生物的親代與子代個體之間性狀上的相似，變異是生物的親代與子代，以及子代個體之間性狀上的差異，故A不符合題意。B．生物體需要營養，為生命活動提供能量，同時也是構成生體的組成部分，故B不符合題意。C．生物對外界刺激作用出反應叫應激性，有利于個體的生存，故C不符合題意。D．生長是生物體由小長大，生物產生后代的過程叫繁殖，所以“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，描述的生命現象主要體現的生物特征是生物能夠繁殖后代，故D符合題意。故選D。2．（2022秋·浙江寧波·七年級階段練習）下列詩詞中所描述的生命現象與所體現的生物的特征，不相符的是（）選項詩詞生物的特征A穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛生長發育B春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來對外界刺激作出反應C幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥能繁殖D芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波排出體內的廢物A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】生物的特征：1．生物的生活需要營養。2．生物能夠進行呼吸。3．生物能排出體內產生的廢物。4．生物能夠對外界刺激作出反應。5．生物能夠生長和繁殖。6．除病毒外，生物都是由細胞構成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】A．蜻蜓點水是蜻蜓在產卵，說明生物能夠繁殖，A符合題意。B．紅杏伸出墻外是受墻外陽光刺激引起的，說明生物能夠對外界刺激作出反應，B不符合題意。C．鳥的繁殖行為包括：求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個階段。“新燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的筑巢行為，說明生物能繁殖，C不符合題意。D．“新葉催陳葉”，樹木落葉，說明生物能排出體內的廢物，D不符合題意。故選A。易錯2：細胞結構中的各部分功能死記硬背，不會靈活運用3．（2023·浙江·一模）我國農業專家成功培育多年生水稻。該水稻栽種一次，就可實現35年（每年收獲2季）的稻作生產。多年生水稻不同于一年生水稻，主要是因為細胞中的哪個結構（）A．細胞質 B．細胞核 C．葉綠體 D．液泡【答案】B【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。【詳解】細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳。多年生水稻不同于一年生水稻，主要是遺傳物質不同導致的，而遺傳物質主要分布在細胞核。故選B。4．（2022秋·浙江杭州·七年級統考期末）袁隆平院士研發的新品種巨型稻，2021年11月在浙江龍泉迎來豐收，巨型稻平均高度2m，單穗粒數可達680粒，比普通稻多3倍，實現袁老禾下乘涼夢。下列對巨型稻的敘述正確的是（）A．細胞的體積是普通水稻細胞體積的3倍大B．多次加工稻谷后得到的精米屬于果實C．植株高大主要是受到植物細胞的細胞核控制D．扎入土壤深處的根部細胞壁控制水分和養分吸收【答案】C【分析】植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，不同的結構功能不同，解答即可。【詳解】A．根據題意可知，巨型稻單穗粒數比普通稻多3倍，巨型稻細胞的體積和普通水稻細胞體積是一樣，故A錯誤。B．多次加工稻谷后得到的精米沒有果皮，不屬于果實，稻谷屬于果實，故B錯誤。C．細胞核是細胞生命活動的控制中心，植株高大主要是受到植物細胞的細胞核控制，故C正確。D．細胞膜具有控制物質進出的功能，所以扎入土壤深處的根部細胞細胞膜控制水分和養分吸收，故D錯誤。故選C。易錯3：不會實際對輸導組織的功能運用解題5．（2023·浙江·一模）為治理春季楊柳飛絮造成的空氣污染，園藝師像給病人打針一樣，給楊柳注射一種抑制劑，通過抑制花芽分化來減少飛絮的形成。抑制劑應注入到樹干的（

）A．營養組織 B．輸導組織 C．保護組織 D．分生組織【答案】B【分析】植物體內主要有兩條運輸管道導管和篩管。導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸到植物體的全身。【詳解】導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸到植物體的全身，篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。所以，為抑制柳絮產生，則藥劑注入樹干的木質部中的導管。導管屬于輸導組織。故選B。易錯4：動物與植物組織及器官功能名稱等混淆6．（2022秋·浙江·七年級期中）下列關于生物的結構層次判斷正確的是（）A．用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于上皮組織B．獼猴桃含有維生素C，有很高的營養價值，所以獼猴桃果實屬于營養器官C．多細胞生物體的結構層次中，植物的根與動物的骨骼肌屬于同一結構層次D．血管在體內分布廣泛，與血液同屬于結締組織【答案】C【分析】1．植物的基本組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織，它們各有一定的生理功能。2．動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能。【詳解】A．番茄的表皮起保護作用，屬于保護組織；上皮組織是動物的組織，A錯誤。B．花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官，因此獼猴桃的果實屬于生殖器官，B錯誤。C．植物的根屬于營養器官，動物的骨骼肌也是一個器官，因此二者屬于同一結構層次，C正確。D．血管屬于器官，血液屬于結締組織，D錯誤。故選C。7．（2021秋·浙江紹興·七年級校考期中）下列關于動植物體結構的敘述正確的是（）A．一個生物體可以有一個細胞構成B．構成動植物的細胞在結構上都一樣C．上皮組織、輸導組織、營養組織都屬于植物的基本組織D．植物的葉、花、種子和人體的胃、心臟、血液都屬于器官【答案】A【分析】動物體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體。植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。除病毒外，細胞是構成生物體的基本單位。據此解答。【詳解】A．一個生物體可以由一個細胞構成的，稱為單細胞生物，正確。B．動植物細胞的結構是不同的，植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡等結構，動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡，錯誤。C．植物的基本組織包括保護組織、輸導組織、營養組織、分生組織，上皮組織屬于動物的基本組織，錯誤。D．植物的葉、花、種子和人體的胃、心臟都是由不同組織構成的器官，血液屬于結締組織，錯誤。故選A。易錯5：動物分類中各類別特征級特殊物種分類混淆8．（2023秋·浙江·七年級階段練習）關于動物的分類，下列說法正確的是（

）A．蝙蝠是鳥類 B．鯨魚是魚類 C．蜻蜓是昆蟲 D．螞蟻是爬行動物【答案】C【分析】生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述。【詳解】A．蝙蝠的生殖發育方式是胎生哺乳，屬于哺乳動物，A錯誤。B．鯨魚雖然生活在水中，但生殖發育方式是胎生哺乳，屬于哺乳動物，B錯誤。C．蜻蜓、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足、兩對翅，都屬于昆蟲，C正確；D錯誤。故選C。9．（2023·浙江·一模）鼠曲草是本地用于制作清明馃的一種菊科植物，莖葉可入藥，具有鎮咳、祛痰、治氣喘和支氣管炎以及非傳染性潰瘍、創傷之用。花黃色至淡黃色，1~4月開花，8~11月結果。鼠曲草在植物分類上屬于（）A．裸子植物 B．蕨類植物 C．被子植物 D．苔蘚植物【答案】C【分析】藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。【詳解】被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。如圖可知，鼠曲草生長在田間草叢，莖和葉上有白色棉毛，葉片匙狀，1～4月開花，花呈黃色，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，因此屬于被子植物。故選C。10．（2022秋·浙江杭州·七年級統考期末）如圖是對草魚、青蛙、家兔三種動物的共同特征的比較（交叉部分為相同點），圖中Ⅲ可以表示（）A．用皮膚輔助呼吸 B．有脊椎骨C．胎生哺乳 D．幼體生活在水中【答案】B【分析】草魚是魚類，終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。青蛙是兩棲動物，兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，變態發育。家兔是哺乳動物，體表被毛，具有保溫和保護作用，胎生哺乳。【詳解】A．Ⅲ是這三種動物共同特征，草魚用鰓呼吸，青蛙幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，家兔用肺呼吸，故A不符合題意。B．草魚、青蛙、家兔都是脊椎動物，故B符合題意。C．青蛙和草魚都為卵生，只有兔子具有胎生哺乳的特點，故C不符合題意。D．青蛙和草魚幼體生活在水中，家兔幼體生活在陸地上，故D不符合題意。故選B。11．（2021秋·浙江溫州·七年級校考期中）中華白海豚是國家一級保護動物，屬水生哺乳動物。下列都是我們日常生活中所說的“魚”，其中在生物學分類上和中華白海豚屬于同一類的是（）A．B．C．D．【答案】A【分析】哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳，胎生。白鰭豚屬于哺乳類動物。【詳解】A．鯨魚盡管生活在水中，具有胎生、哺乳，體內有膈等特征，為哺乳動物，正確。B．鱷魚體表有角質的鱗片，卵生，為爬行動物，錯誤。C．娃娃魚幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，為兩棲動物，錯誤。D．鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，錯誤。故選A。易錯6：生物分類中的各等級關系混淆12．（2021秋·浙江溫州·九年級校考階段練習）馬是溫州五馬街的標志物，下表是馬、斑馬、驢、犀牛等動物在生物分類中的位置，其中共同特征最多的分類單位、及與馬親緣關系最遠的動物分別是（）

分類單位動物名稱馬種馬馬屬馬、斑馬馬科馬、斑馬、驢奇蹄目馬、斑馬、驢、犀牛A．種、斑馬 B．目、犀牛 C．目、斑馬 D．種、犀牛【答案】D【分析】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。【詳解】所屬的等級越小，動物的親緣關系越近，等級越大，親緣關系越遠，馬、犀牛、斑馬和驢同屬于奇蹄目，馬、斑馬和驢同屬于馬科，馬和斑馬屬于馬屬，馬屬于馬種。因此馬、驢、犀牛、斑馬之間的親緣關系，由遠到近的排列順序是犀牛、驢、斑馬、馬。生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，差異越大，包含的生物種類就越多；種是最小的單位，分類單位越小，生物的親緣關系越近，差異越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。故D符合題意。故選D。易錯7：生物多樣性破壞原因主次混淆13．（2021秋·浙江·七年級期中）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列選項中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是（）A．棲息地和繁殖環境遭破壞 B．環境