XXXX小學學生管理制度一、指導思想為進一步提高我校學生管理水平，培養(yǎng)學生們分析問題與解決問題的能力，切實提升學生管理的效率與質(zhì)量，確保學生們能擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的學習環(huán)境，幫助同學生實現(xiàn)自主管理、自我服務、自身完善，培養(yǎng)學生良好的行為、學習和生活習慣，特制定我校學生管理制度如下。二、培養(yǎng)目標（一）突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”“警察式”管理的局限，實現(xiàn)科學管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我校學生自主管理班集體、學校事務的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。（二）培養(yǎng)學生：.主人意識。使學生清楚自己是班級的主人，學校的主人，學習的主人，成長的主人。.民主意識。使學生明白自己對班級和學校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。.責任意識。使學生懂得自己的行為要對自己負責，對小組負責，對班級負責，對學校負責。進而達到對社會負責。.榮譽意識。使學生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學校樹形象。（三）提高學生：.自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。.處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。.學習能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學習能力。.組織能力。通過對管理事務管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。三、管理體制（-）指導小組：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX各班主任（二）管理委員：大隊委各個部門成員（三）具體管理方法.學校成立大隊委（隸屬于港溝中心小學德育處），大隊委履行自主管理的職責。大隊委設大隊長一名，副大隊長2至3名。大隊委下設衛(wèi)生部、安全部、紀檢部、勞衛(wèi)部、宣傳部、文體部、學習部。.各年級成立中隊委，下設對應組織中隊委干部進入學校的大隊委。.各中隊委下設對應組織，并把每位學生根據(jù)他們的興趣愛好編入一個組。二至五年級每班至少有一名學生是大隊委的成員。.將各班學生分成6自然小組。.學校大隊委和年級大隊委對班級進行檢查和考核，班級對小組進行檢查和考核。四、管理職責（一）大隊長（包括副大隊長）職責.組織召開大隊委會議。.組織制定各項管理制度。.組織對學生進行檢查和考核。.對違紀學生提出處理意見。.組織召開晨會（或班會）。.組織開展各項活動。.對學校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。.通過民主評議向?qū)W校書面推薦應受到各級表彰的學生和班集體。（二）各部門的職責.衛(wèi)生部：進行衛(wèi)生檢查和維護，具體檢查學生個人衛(wèi)生及各班教室各個點位管理的衛(wèi)生，每天輪流值勤，檢查班級衛(wèi)生有不符合點位管理的地方扣分并及時通報。.安全部：進行安全教育，預防和調(diào)解學生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查并通報，組織活動時進行安全保衛(wèi)，向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患。.紀檢部：（1）負責全校學生的日常紀律管理工作，按照學校的常規(guī)行為要求，督查學生日常行為習慣，檢查記錄全校學生各類違紀違規(guī)情況，如：高聲喧嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳、毀壞門窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止和打架斗毆等，并上報處理。（2）定期和不定期的檢查各班級紀律情況，并及時打分評比。（3）對全校各班午間紀律、就餐、午休進行檢查及校園集體活動的組織檢查和量化評比工作。（4）配合勞衛(wèi)部進行衛(wèi)生檢查，糾正同學們亂扔紙屑、破壞環(huán)境的不良衛(wèi)生習慣。.勞衛(wèi)部：（1）協(xié)助學校完成勞動和衛(wèi)生方面的監(jiān)督管理工作。每日對各班衛(wèi)生區(qū)、教室進行檢查記錄，并定期或不定期地檢查評比。課前課后會同紀檢部監(jiān)督檢查同學們的衛(wèi)生習慣,對亂扔紙屑、破壞環(huán)境的同學進行批評教育，糾正同學的不良衛(wèi)生習慣。(2)定期對學生進行衛(wèi)生教育。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕一切不衛(wèi)生現(xiàn)象，以避免各種傳染病的發(fā)生,保障學生的身體健康。(3)負責學校一些活動的衛(wèi)生保障工作，組織檢查并記錄學校各項勞動衛(wèi)生掃除的情況。.宣傳部：(1)負責傳達上級各項活動的通知及落實。(2)負責協(xié)助校方及各班組織開展的各項活動。(3)負責學校的宣傳窗、學校黑板報及校園環(huán)境布置。組織各班開展黑板報、學習園地競賽，并隨時進行檢查和評(4)每學期至少組織一次學習園地的制作與評比活動。.文體部：(1)組織早操、眼保健操和升旗等的活動，并對其進行檢查和評比。(2)協(xié)助學校及其它部門組織廣大學生開展校內(nèi)群眾性體育鍛煉活動，幫助同學活躍身心，增強體質(zhì)，陶冶情操。(3)負責校內(nèi)大型文藝演出和參加校外文藝演出的組織工作，組織、舉辦校級各類文藝比賽，宣傳校內(nèi)文藝動態(tài)，豐富同學課余生活，發(fā)掘校內(nèi)的文藝人才。(4)每學期至少組織開展一次全校性體育和文娛活動,如：趣味運動會、挑戰(zhàn)校園吉尼斯體育比賽、慶元旦班級活動和校園藝術節(jié)等活動。（5）了解同學對體育教學和藝術教學的意見、建議和要求，并積極向校主管部門反映。指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班體育委員及文藝委員開展工作。.學習部：（1）組織開展學生思想品德教育工作，了解學生思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)、解決同學們的思想問題。每周組織開展一次國旗下講話工作。（2）定期召開各班學習委員會議，了解各班學習情況；組織開展學生評議科任老師活動，將各種意見、建議和要求,向有關部門或老師匯報。組織有關學習方法介紹或經(jīng)驗交流活動。（3）每學期至少組織一次知識作文、演講朗誦、書法繪畫和手工制作等全校性比賽活動。（4）檢查、記錄各班早讀及自習情況，定期向老師匯報。（5）每天檢查樓清源書吧，并督促看書的同學放回原位。五、組織實施（一）按照班級一一年級一一學校的順序成立組織。（二）各班以學生身心發(fā)展特點為基礎，科學制定自主管理活動的操作辦法。.低年級：教師將班級工作進行分解，使每個同學承包一項或兩項任務，以培養(yǎng)學生的責任心。在此基礎上發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。二年級開始學會制定簡單的班級管理公約，實行班干部競選制度，明確責任，滲透民主評議思想。.中年級：逐步建立并完善各項常規(guī)管理制度；實行小組目標管理；完善班干部競選制度；建立班務工作評價機制。照章辦事，明確責任。逐步形成“人人有事做，事事有人做”的良性循環(huán)局面。.高年級：完善“依法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自主管理體系，即“科學分組一一設定目標——人人爭優(yōu)一一小組反思一一評價激勵”。根據(jù)每個小組自主管理的得分情況，每日、每周、每月、每學期對每個小組進行評價，表揚先進，激勵每個同學不斷進步。各班設置自主管理公布欄，由班級的職能組將安全、紀檢、勞衛(wèi)、宣傳、文體、學習（包括成績）情況以小組為單位每天進行公布。（三）學校分區(qū)域設置自主管理公布欄，由學校大隊委牽頭年級學生具體組織將衛(wèi)生、安全、紀律、勞動、宣傳、文體、學習情況以以班為單位每天進行公布。（四）班委員會每學期初討論主題班會的內(nèi)容并提前確定主題班會的組織者，每周例行班會由自然小組輪流主持（可邀請班主任進行指導）。（五）各級大隊委的安全部、紀檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學期間對校內(nèi)、校外進行巡查。宣傳部要策劃并開展文化建設，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。文體部要組織上好早操、眼保健操。勞動部完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督、管理、檢查工作。（六）學校大隊委匯總各部門檢查的情況每周主持一次晨會，并向?qū)W校領導提供應由學校出面強調(diào)的問題。（七）各部門的工作作好記錄，并將記錄情況每周報德育處一次。（八）大隊委每學期向?qū)W校推薦一次優(yōu)秀班集體名單。按照有關規(guī)定推薦受表彰的學生名單。六、激勵措施（一）各班的優(yōu)秀班主任將優(yōu)先推薦到歷城區(qū)進行表彰（歷城區(qū)優(yōu)秀班主任或集體、濟南市優(yōu)秀班主任集體和歷城區(qū)二星章集體）。（二）每學期評選一次優(yōu)秀班集體，學校獎勵到班。（三）各級大隊委可向?qū)W校建議設置新的獎項，并推薦授獎學生。七、自主管理應注意的問題（一）布置任務，分小組學習，學生自我約束，促進學生自主管理教師先提出要達到的目標，布置任務。然后把學生分成幾個小組，分組時，每個小組有好、中、差搭配，小組內(nèi)的同學都承擔不同的角色，根據(jù)任務的難易程度確定分工。在小組活動期間，教師要觀察，了解學生的動向情況，調(diào)動學生參與的積極性。通過這樣的形式，學生可以在小組的學習過程中，不斷的約束自己，互相監(jiān)督，互相協(xié)作，互相學習，互相交流，共同完成任務。這樣也培養(yǎng)了學生的團隊意識和團隊精神。（二）教師要有好的人格魅力，有好的情趣、好的心態(tài)、好的習慣，使其影響學生，只有教師以身作則，管理好自己，學生才會聽教師的，做到自己管理好自己。如果教師在學生面前抽煙